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Evaluación de Lectura complementaria: “El Ruiseñor y la Rosa” 6º BÁSICO Nombre ______________________________________Fecha:_______ Pje. Ideal: 18ptos. Pje. Real: ___________ Nota: _________________ I.- Selección Múltiple: Marca con una x la opción más correcta de acuerdo a tu lectura del libro. Sólo existe una. I. Comprensión Lectora 1. ¿Cuál es la razón por la que el estudiante lloraba? a) Porque su amada lo rechazó. b) Porque su amada tenía otro enamorado. c) Porque no tenía una rosa roja que darle a su enamorada. d) No tenía Ropa para ir al baile. e) No tenía un regalo que obsequiarle a su amor. 2. ¿Cómo logra el Ruiseñor conseguir una rosa roja para el estudiante? a) Tiñéndola con la sangre de su propio corazón. b) Buscando por toda la ciudad, hasta que haya una. c) La encuentra a las afueras de la ciudad. d) En la casa del profesor. e) Ruega al rosal y éste le concede la rosa. 3. ¿Qué dijo la Encina al Ruiseñor, cuando se enteró que había decidido sacrificarse por el estudiante? a) Que era un tonto. b) Que el estudiante era un ingrato. c) Que cantase para él una última canción, ya que sentiría muy sola sin él. d) Que lo pensara mejor. e) Que no lo hiciese pues ella lo extrañaría.

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evaluación a la lectura complementaria

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Evaluacin de Lectura complementaria:

El Ruiseor y la Rosa 6 BSICO

Nombre ______________________________________Fecha:_______

Pje. Ideal: 18ptos. Pje. Real: ___________ Nota: _________________

I.- Seleccin Mltiple: Marca con una x la opcin ms correcta de acuerdo a tu lectura del libro. Slo existe una.I. Comprensin Lectora1. Cul es la razn por la que el estudiante lloraba?

a) Porque su amada lo rechaz. b) Porque su amada tena otro enamorado. c) Porque no tena una rosa roja que darle a su enamorada. d) No tena Ropa para ir al baile.e) No tena un regalo que obsequiarle a su amor.

2. Cmo logra el Ruiseor conseguir una rosa roja para el estudiante?a) Tindola con la sangre de su propio corazn. b) Buscando por toda la ciudad, hasta que haya una. c) La encuentra a las afueras de la ciudad. d) En la casa del profesor.

e) Ruega al rosal y ste le concede la rosa.3. Qu dijo la Encina al Ruiseor, cuando se enter que haba decidido sacrificarse por el estudiante?

a) Que era un tonto. b) Que el estudiante era un ingrato. c) Que cantase para l una ltima cancin, ya que sentira muy sola sin l.

d) Que lo pensara mejor.

e) Que no lo hiciese pues ella lo extraara.4.- Cul fue la reaccin de la joven amada cuando el estudiante le ofrece la rosa roja?

a) Lo rechaza porque no le gusta la rosa que le ofrece.b) Le dice que prefiere al hijo del Chambeln, pues ste le ha dado joyas.c) No lo quiere, pues es una ingrata. d) Le dice que ya no lo ama. e) Se Molesta pues quiere una rosa de otro color.5. Qu acciones realiz el Ruiseor para ayudar al joven estudiante a conseguir la rosa?

a) Recorri la ciudad en busca de un rosal rojob) Convers con un rosal de rosas amarillas. c) Cant toda la noche con la espina del rosal clavada en su corazn.

d) Convers con un rosal de rosas blancas.e) Todas las anteriores.

II.- Interpretacin de lo ledo

1.- Inventa un nuevo final para este hermoso cuento.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________III.- Aplicacin de lo aprendido. (5puntos)1.- Lee el siguiente prrafo y completa el cuadro a continuacin.

-S feliz -le grit el ruiseor-, s feliz; tendrs tu rosa roja. La crear con notas de msica al claro de luna y la teir con la sangre de mi propio corazn. Lo nico que te pido, en cambio, es que seas un verdadero enamorado, porque el amor es ms sabio que la filosofa, aunque sta sea sabia; ms fuerte que el poder, por fuerte que ste lo sea. Sus alas son color de fuego y su cuerpo color de llama; sus labios son dulces como la miel y su hlito es como el inciensoFigura literaria

Adjetivos

Crea una nueva oracin utilizando uno de los adjetivos encontrados.