continuacion de proyecto de vida

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METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO METAS A CORTO PLAZO (6 MESES) Una de mis metas a corto plazo es no dejar ni un curso y sí poder graduarme si así Dios me lo permite y así poder seguir una carrera universitaria para poder ofrecerle un futuro mejor a mi familia. METAS A CORTO PLAZO NO DEJAR NI UN CURSO PARA NO IRME A RECUPERACION ES PODER GRADUARME DE BACHILLER

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Page 1: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

METAS A CORTO, MEDIANO Y LARGO PLAZO

METAS A CORTO PLAZO(6 MESES)

Una de mis metas a corto plazo es no dejar ni un curso y sí poder graduarme si así Dios me lo permite y así poder seguir una carrera universitaria para poder ofrecerle un futuro mejor a mi familia.

METAS A CORTO PLAZO

NO DEJAR NI UN CURSO PARA NO IRME A RECUPERACION

ES PODER GRADUARME DE BACHILLER

Page 2: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

METAS A MEDIANO PLAZO (6 meses a 2 años)

Mi meta es ya estar graduada de Bachiller y si Dios me lo permite en primer año de mi carrera siguiente independientemente de la carera que elija.

METAS A MEDIANO

PLAZO

ES ESTAR GRADUADA DE BACHILLER

INGRESAR A LA UNIVERSIDAD

Page 3: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

METAS A LARGO PLAZO (2 A 6 AÑOS)

Es poder estar graduada de mi carrera universitaria, tener un mejor trabajo del que pueda obtener con mi Título Universitario.

METAS A LARGO PLAZO

ES PODER ESTAR GRADUADA DE UNA

CARRERA UNIVERSITARIA

TENER UN BUEN TRABAJO

OBTENER UN BUEN SALARIO

TENER UNA FAMILIA

Page 4: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

EVALUACION DE LAS METAS

METAS

- Entregar todas mi tareas - Ser puntual- Lograr una buena calificación

VALORES

- Ser honesta- Ser responsable de mis actos

MAPA MENTAL DE PRIORIDADES

Espiritualidad

Educación

Esposo

Hijos

Familia Amor Economía

Amigos YO

Page 5: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA
Page 6: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

AUTOESTIMA

La autoestima es una forma de pensar, sentir y actuar que implica que tú aceptas, respetas, confías, valoras y creen en ti mismo.

Hay personas que tienen alta autoestima y otras por el contrario una baja autoestima. Mi manera de actuar estará en parte condicionada por lo que yo considero que soy capaz de hacer, por lo tanto, la alta autoestima no consiste en un engreimiento orgullo, consiste en un silencio o interno respeto por uno mismo, con la sensación de que uno es valioso. Nos da una sensación de comodidad y seguridad interna que se manifiesta en una actitud positiva y confiada.

La autoestima es una habilidad en la que uno mismo es el acto principal, es un concepto interno en el que no decide, es una responsabilidad en lo que uno tiene la última palabra.

¿QUIÉN SOY?

Soy una persona que confío en mi mismo y soy independiente en los gastos de mis estudios y en la cuestión de los valores, los cumplo al 99.9% y soy muy generosa.

Page 7: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

CUALES SON LOS PUNTOS DEBILES Y FUERTES DE MI VISION

POSITIVO:

LOGROS Logros Fortalezas

He podido lograr mi Diploma de Primaria

He podido lograr mi Diploma de Básico

He podido lograr mi Diploma de Mecanografía

FORTALEZA

- El saber que mi familia me apoya- El amor de Dios

NEGATIVO

PELIGRO Peligro Emergencia

- Que tenga problemas con un vecino- Que me declaren la guerra injustamente

EMERGENCIA:

- Que mi familia tiene que irse a vivir a otro lugar- Que alguien de mi familia tenga un accidente

DIFICULTADES SUPERADAS

Me fui a estudiar a otro lugar y logré obtener un trabajo.

Page 8: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

QUE ME HACE SER UNA PERSONA MEJOR

- Que mi familia esté unida- Creer en Dios y tener mi fé firma

LINEA POSITIVA

Mi fecha de nacimiento es

29/09/1993

PRIMER LOGRO:Logro de 6to. Primaria en

el año 2,006

TERCER LOGRO:Diploma de 3ro. Básico

en el año 2,009

SEGUNDO LOGRO:Diploma de Mecanografía

en el año 2008

Page 9: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

INVENTARIO DE SALUD Y EDUCACION

SALUDEnfermedades que he padecido

- Varicela - Sarampión- Dolores estomago- Alteración de lombrices - Dolor de huesos- Dolor de cabeza- Carnosidad en los ojos- Gripe- Presión alta

EDUCACION

¿Qué educación recibí primero? La de mi mamá

¿Qué valores?- Respeto - Honestidad- Responsabilidad - Honradez

¿Qué reglas en casa?- Tener novio antes de mis años - No irme a dormir en casa de una amiga - No platicar con mi novio en la calle- Que tenga novio con permiso de mi mamá

¿Qué prohibiciones?- Tener malas amistades- No faltar el respeto a terceras personas

¿Qué permisos?- Ir a jugar fútbol - Tener amigos y amigas

Page 10: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

¿Que conocimientos?

- El poder recibir mi Diploma de sexto primaria- El poder recibir mi Diploma de Tercero Básico - El poder hacer comidas- El poder hacer pastel

MAPAS MENTALES

ESTRATEGIAS PARA LOGRAR MI AREA PRIORITARIA SOBRE MI MAPA MENTAL.

EspiritualidadSiendo solidaria

Educación: Capacitándome

en la Universidad

Esposo Pasar mas tiempo con el

Hijos Educarlos bien y velar por su salud

Familia Pasar mas tiempo con ellos

Amor Ser amorosa con todos

Economía Trabajar

AmigosSer bondadosa con ellos

Estrategias

Page 11: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

JUGANDO A SER ALGO O ALGUIEN QUE NO SOY

¿QUE PASARIA SI FUERA UN MINERAL?

Que fuera importante para las personas porque sería útil para ellos.

1.- ¿Cuál sería?Una piedra

2.- ¿Qué tipo de sensación táctil tendría?Duro y lisa

3.- ¿Tendría Sabor?Neutro

4.- ¿Cuál sería tu color y olor?

Color gris, olor: Húmedo

5.- ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo ese mineral?

Siendo ese mineral:

FORTALEZA: Por que cuando hay problemas debemos ser fuertes como la piedra para poder enfrentar nuestros problemas.

6.- ¿Cómo te sientes siendo un mineral?

Fuerte

7.- ¿Por qué te sientes así?

Porque soy fuerte en todos los problemas

8.- ¿Cuáles serían los efectos que provocarías en los demás?

Page 12: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

Ser fuertes en cualquier dificultad

¿QUE PASARIA SI FUERA UN VEGETAL O FRUTA?

Que fuera un buen alimento para la salud

1.- ¿Cuál sería?

Una manzana

2.- ¿Qué tipo sensación táctil tendrías?

Dura

3.- ¿Tendría sabor? Si ¿Cual?

Dulce

4.- ¿Cuál sería tu color y olor?

Color: Roja, olor: Dulce

5.- ¿Qué crees que comunicarías a los demás?

Siendo esa fruta que las personas sean dulces al tratar al ser humano.

6.- ¿Cómo te sientes siendo una fruta?Sensible y dulce

7.- ¿Por qué te sientes así?Porque soy dulce con las personas y más con los niños

8.- ¿Cuáles serían los efectos que provocarías en los demás?Dulzura

Page 13: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

¿QUE PASARÍA SU FUERA UN ANIMAL SALVAJE?

Sería muy furiosa

1.- ¿Cuál sería?

Un Puercoespín

2.- ¿Qué tipo de sensación táctil tendría?Espinoso

3.- ¿Tendría sabor?

No ¿Cuál? No se

4.- ¿Cuál sería tu color y olor?

Color: Negro, olor: Pollo remojado

5.- ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo ese animal?

Que cuando quieran tocar a cualquiera de tu familia o a ti misma que saques las uñas y no te dejes por nada.

6.- ¿Cómo te sientes siendo un animal?

Muy fuete para poder defenderme de todo y de todos.

7.- ¿Porque te sientes así?

Porque puedo valerme por mi misma y puedo defender a los míos.

8.- ¿Cuáles serían los efectos que provocarías en los demás?

Page 14: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

Luchar siempre.

¿QUÉ PASARIA SI FUERA UN ANIMAL DOMESTICO?

Sería cariñosa

1.- ¿Cuál sería?

Una tortuga

2.- ¿Qué tipo de sensación táctil tendrías?

Duro

3.- ¿Tendrías sabor?

A pollo

4.- ¿Cuál sería tu color y olor?

Color verde oscuro, Olor: a Marisco

5.- ¿Qué crees que comunicarías a los demás siendo este animal?

Que como ser humano trabajaría lento

6.- ¿Cómo te sientes siendo este animal?

Fuerte y con ganas de seguir adelante

7.- ¿Por qué te sientes así?

Porque me gusta trabajar lento

8.- ¿Cuáles serían los efectos que provocarías en los demás?

Page 15: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

Firmeza

MI AUTOBIOGRAFIA

Hola soy Prisma tengo 17 años Nací el 29 de septiembre de 1,993

Les contaré mi historia

Dice mi mamá que cuando nacía pesé 4 libras y que a los 3 meses de mamar me dieron a mi primer comida y que dejé de mamar a los 9 meses porque me quitaron el pecho, porque mi mamá se iba a ir a trabajar y me dejó con mi abuelita desde los 9 meses, desde ese entonces fui cuidada por mi abuelita a quien yo miré como mi mamá y que hasta ahora la veo como mi madre y a la que me dio la vida solo le digo su nombre para cualquier cosa que te quiero decir y a mi abuelita le digo mamá.

Bueno iba en que a los 9 meses me dejaron con mi abuelita y dice que temprano me daba una pacha de incaparina y en el resto del día agüita con azúcar y que por la noche me daba incaparina, dice que para que me durmiera bien llenita, bueno esto que durante los 9 meses, bueno después de los 3 años me daban café, agua pura o lo que yo quería tomar y comer. A los cuatro años ya andaba corriendo por donde quería y ya no cuidaban tanto como en los primeros años, y así a los 5 años lo que más jugaba era de correr jugando tenta, pero corría dice que nunca me gustó jugar de mamá y papá como lo hacen muchos niños y dice que no mucho me gustaban las muñecas, dice que para la feria de Tecún Umán que es para la semana sana ella me compró una muñeca de color fucsia, la cual yo colgué en una regla que sostenía la lámina para que yo la mirara girar, eso es lo que me gustaba ver de ella, y que también ese mismo día ella me compró una sillita, la cual yo podía decir que era mía, dice que lo que me enojaba es que no me lo prestaran.

A los 6 años me fui de oyente a la Escuela Oficial Rural Mixta Las Delicias, porque yo tenía muchas ganas de estudiar, estaba muy chica para caminar, todo lo que se caminaba eran como 40 minutos de camino, eso que eran subidas y bajadas y pura piedra aún así yo seguí yendo, cuando nos cansábamos descansábamos e iba de oyente, porque antes no daban párvulos

A los 7 años ingresé a la escuela ya no como oyente, sino al grado de Primero Primaria. Mi primer maestra Fue Thelma Barrios. A quien yole agradezco todo lo que ha hecho por mi, ella fue quien me cuidó durante íbamos a estudiar.

A mis 8 años ingresé a segundo, yo era muy feliz con mis amiguitos que tenía.

Page 16: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

A mis 9 años ingresé a tercero, es el año en el que vi mis estudios de otra manera porque ya nos dábamos más cuenta.

A mis 9 años cuando iba a ingresar a cuarto primaria mi mamá o sea a quien le digo mamá nos llevó a estudiar al Puerto de Ocós, nos fuimos, nos inscribió y fuimos como medio año y luego nos aburrimos por el calor no nos gustó nos venimos otra vez para La Lima y ya no seguimos estudiando ese año.

A los 10 años ingresé otra vez a la escuela de las Delicias, no fue repetición de grado sino que ya no seguí estudiando, bueno a los 10 años estudié cuarto primaria.

A los 11 años ingresé a 5to. pero ya fue aquí en la lima porque a Señor Telma le salio su plaza aquí y nosotros íbamos a las Delicias por compañía de ella.

A mis 12 años ingresé a 6to. primaria, ya éramos más responsables en los trabajos y en todo. Me acuerdo que una vez nos regañaron por estar viendo una revista de porno, bueno no es por nada pero yo no la estaba viendo pero por estar cerca de mis demás compañeros nos regañaron a todos.

Bueno a mis 13 años cambió todo para mi porque desde ese entonces yo me he dado mis estudios para mí porque llevaba más cursos, eran compañeros diferentes. Desde ese entonces cambió todo y estudiaba en la tarde lo cual hasta este año rutina es la misma, me vi en la necesidad de trabajar, porque mi abuela no tenía a mis tíos, estudiando, pero también de mí desde muy pequeño me ha gustado todo por mi propia cuenta y no me gustó depender de lo demás así, se valora más el estudio.

Page 17: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

A mis 14 años ingresé a 2do. Básico Fue en ese año uno de los mejores de mi vida porque fregábamos demasiado.

A mis 15 años ingresé a 3ro. Básico en ese año fue de demasiada risa porque tenía unos cuates que eran buenísima onda a todo le encontraban el lado positivo y no cabía más que no fuera la felicidad.

Page 18: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

En ese mismo año en el mes de septiembre participe por primera vez para Señorita Independencia y en esa competencia afortunadamente gané y fui señorita independencia durante ese periodo.

A los 16 años, tenía que ingresar a Carrera, no me podía decidir que carrera seguir, mi mamá me iba a dar lo que yo quisiera, bueno decidí la Carera de Magisterio En el normal, pero estando allá ya no me gustó ir porque habían muchas chicas creídas y a mi eso no me gustó o sea que no me gusta juntarme con chicas y chicas creídas porque como yo no soy así entonces no me gustó. Bueno luego me salí de ese establecimiento y seguí la carrera de Bachillerato en La Lima.

A los 17 años ingresé a 5to Bachillerato grado en el cual ya me quedan meses por graduarme, le agradezco a Dios por ir en el grado que voy y que a pesar de problemas y de dificultades El no me desamparó “Gracias Dios”.

Page 19: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

INTRODUCCION

El presente proyecto de vida tiene como finalidad dar a conocer hechos trascendentales de mi vida para darme una auto reflexión y reconstruir mi vida en base a mis aptitudes y recursos anticipándome a un futuro en el que la meta es la autorrealización desarrollando mis potencialidades siendo un ser social y así serle útil a mi comunidad, mi municipio y a mi país.

Page 20: CONTINUACION DE PROYECTO DE VIDA

PRESENTACION

En esta oportunidad tengo a bien presentar mi primer proyecto de vida en la cual me parece muy fascinante ya que aprendí mucho a como estructurarlo e ir armándolo poco a poco conteniendo aspectos relevantes de mi vida en sus etapas de desarrollo físico y mentalmente en la cual cada aspecto lo detalla cronográficamente hasta llegar a mi edad actual, también contiene mi visión, misión, principios, creencias y otros aspectos importantes contenidos en la estructuración del mismo, esperando que les agrade al amable lector.