contents: brush up your english - vowa verlag

Brush up your English-VOWA-Verlag

Contents: Brush up your English

1 Nouns: Countable – Uncountable …………………….…… 1

Countable nouns ...................................................................................... 2

Plural forms – rules .................................................................................. 3

Cardinal numbers ..................................................................................... 4

Uncountable nouns .................................................................................. 5

some – any and compounds ………………………………..……………… 6

Exercises ……….………………………..…………………………………… 7

Compound nouns ………………………..…………………………………… 12

Solutions ………………………………………………….……………..….…. 13

2 Pronouns ……………............................................................ 14 Personal Pronouns ................................................................................... 14

Possessive Adjectives / Pronouns ........................................................... 16

Demonstrative Pronouns .......................................................................... 17

Reflexives Pronouns ................................................................................ 18

Interrogative Pronouns ............................................................................. 19

Indefinite Pronouns .................................................................................. 19

Numeral-Pronoun-Propword one ............................................................. 21

Exercises .................................................................................................. 22

Solutions …………………………………………………………….………… 30

3 Tenses: Simple – Progressive ……………..……………… 32 Imperatives ............................................................................................... 34

Present simple – progressive ……………………….................................. 35

Past simple – progressive ………………………………..………………..… 39

Present perfect simple – progressive ……………………..……………..… 45

Past perfect simple – progressive ..……………………….………………... 51

Future will – going to – progressive ………………………………...…..….. 54

Solutions …………………………………………………………..……..……. 60

4 Modal Auxiliary Verbs ……………..……………..….…………. 62

can – could / be able to ………………………………….….……………..… 63

may – might / be allowed to …………………………………………...….…. 64

must / have to ………………………………………………………..…….…. 66

shall – should / ought to …………………………………………..…………. 67

Solutions …………………………………………………………..…………... 68

5 Adjectives and Adverbs ……………………….………………. 69

Adverbs of manner, time, place, frequency, quantity ………………..…… 70

Formation of the Adverbs ……………………………………………..….…. 71

Comparison of Adjectives and Adverbs …………………………..……….. 74

Solutions ………………………………………………………..……….…….. 79


6 Passive Voice …………..………………………………………….. 80

Formation of the passive voice ……………………………………………… 81

Turning active into passive sentences …………………………… ….……. 86

Passive with get, -ing form and infinitive …………………… …………….. 89

Impersonal passive…………………………………………………….……… 91

Solutions ………………………………………………………..…….……….. 93

7 If-Sentences, Conditional Clauses ………………..…...….. 94

Forming the three if-sentence-types ……………………………………….. 95

Making meaningful sentences ………………………………………………. 96

Completing and rewriting sentences ..……………………………………… 98

Solutions ………………………………………………………..………….….. 99

8 Reported Speech …………………………………………….. 100

Reported statements …………………………………………………….…… 103

Reported questions ……………………………………………………….….. 109

Reported commands ……………………………………………….………… 116

Reported statements, question, imperatives mixed …………….………… 120

Solutions ………………………………………………………...…………….. 125

9 Infinitive Constructions …………………………………… 128

Infinitive without to …………………..…………………………………….….. 128

Infinitive with to .……………………..………………………………….…….. 129

Object + to Infinitive (AcI) .…………………………………………………… 130

Shortening of sentences …………………..………………………………… 134

AcI sentences …………..…….…………………………………………….… 138

Passive infinitive …..………….………………………………………….…… 141

Auxiliaries + perfect infinitive ….………………………………………..…… 143

Solutions ……………………………………………………………….……… 147

10 Gerund …………………………………………………………….…... 149

Use of the gerund ………………………………………………………….…. 150

Gerund or infinitive …………………………..…………………………….…. 158

Shortening of sentences …………….………………………………………. 164

Solutions ……………………………………………………………….……… 172

11 Relative Clauses …………………………………………...………… 174

Contact clauses ……………………………………………………….……… 176

Solutions ……………………………………………………………….……… 182

12 Participle Clauses …………………………………………………… 183

Shortening of sentences …………………………………………………….. 184

Solutions ……………………………………………………………………… 188


13 Conjunctions …………………………..........………………………… 189

Coordinating Conjunctions ...………………………….…………………….. 189

Subordinating Conjunctions ......…………………………………………….. 190

Exercises ...................................…………………………………………….. 193

Solutions ……………………………………………………………….……… 196

14 Word Order …………………………..........…………….……………… 197

Exercises ...................................…………………………………………….. 200

Solutions ……………………………………………………………….……… 203

15 Mixed Exercises

Note the difference! “say” or “tell” ………………………….……………….. 203

Note the difference! “study” or “learn” ……………………………………… 206

Note the difference! “what about” or “how about” ………………………… 208

Note the difference! “I used to” or “I’m used to” …………………………… 210

Note the difference! “they’re, there, their” …………………….…………… 213

Note the difference! “its, it’s, father’s, brothers” …………………………… 215

Note the difference! “to”, “too” or “two” ………………………………….…. 218

Note the difference! “during” or “while” …………………………………….. 219

Note the difference! “so – neither – but“ ……………………………..……. 221

How to translate “lassen” ……………………………………………………. 224

Question tags ………………………………………………………………… 228

Solutions ……………………………………………………………………… 233

16 Punctuation Marks (Satzzeichen) ……………………………… 235

17 Capitalization Rules (Großschreibung) ……............................ 237

Die Seiten an dieser Stelle sind

in der Leseprobe nicht verfügbar.

Das Vervielfältigen der Leseprobe ist laut Österr. Urheberrechtsgesetz strafbar. © VOWA Verlag – BUYE

„study“ or „learn“ „lernen, (ein)studieren“ oder „(er)lernen, erfahren“

„Studying“ ist der Prozess des Lernens (für eine Prüfung lernen, Vokabeln lernen, …). Man studiert etwas, um es nachher zu können.

Have you studied your vocabulary yet? You will have to study harder to pass your exams.

„Learning“ als Nomen kann das Resultat von „Studying“ sein, oder auch eine Sammlung von Erfahrungen.

Learning by doing. Als Verb kann man sagen „to learn about“ (eine Lehre aus etwas ziehen, etwas in Erfahrung bringen) „to learn (how) to“ (lernen) „to learn by heart“ (auswendig lernen) „to learn by experience“ (durch Erfahrung lernen) oder ein Musikinstrument lernen.

Today we learned about using facebook. First of all you have to learn how to learn. We must learn this poem by heart till tomorrow. I want to learn how to play the guitar.

I’ve got it!

Study is the work – learn is the result! (Although you can study without learning and learn without studying! Of the two, learning is better.


3 Fill in the correct form of “learn” or “study”!

1. Not everybody has the ability to ……………………………. (Fähigkeit)

2. Last year we went on a …………...…… trip to the USA. (Studienreise)

3. Mike isn’t very fond of ……………………………….. (lernt nicht gerne)

4. Some pupils go to England to …………….. the language properly.

5. The years of …………………… were the best in his life. (Studienzeit)

6. The teacher says that our son is not willing to ……………………...

7. This medication has been tested in a long term …..………………..

(Langzeitstudie)

8. Everyone has to ……………. by experience. (Erfahrungen selber machen)

9. My brother is going to ………………………. law.

10. We live and ………………………. (Man lernt nie aus.)

11. You can ……………………… a lot from the adults.

12. The problem with a lot of pupils nowadays is that they haven’t

………………….. to speak our language or how to read and write.

13. The “L” in the back-window of a car means that the driver is a

……………………….. driver. (Fahrschüler)

14. I ………………………….. how to speak Japanese by listening and

repeating. There was no 'formal' ………………... I …………………

it, I didn't …………………. it.

15. The same holds true for children …………………............. their 1st

language. They don't ……………………. it, they ………………... it.

16. After …………………………... something you take an exam in life.

17. After ………………. something you take an exam at the university.

18. Every day you ……………….. new things in life but you …………..

a special subject.

19. I’m eager to …………………….. how to drive. (gierig)

20. They will have to ………………….. to do without their parents’

money. (verzichten lernen)

21. …………………. more precise details by using Wikipedia.

22. Tom ………………. his business from the bottom up. (von der Pike auf)


23. Do you know “The Story of a Youth Who Went Forth to …………..

What Fear Was”. (Märchen von einem, der auszog, das Fürchten zu lernen.)

24. It is with great regret that we ……………….. of your father’s dead.

(Mit Bedauern erfahren wir vom …)

25. At the beginning we all had to ………………. the hard way. (Lehrgeld

bezahlen)

26. Have you ………………. something about the accident? (etwas in

Erfahrung bringen)

„What about?“ or „How about?“ „Wie wäre es mit?“

Vorschläge kann man auf verschiedene Weise machen. Eine Möglichkeit wäre die Frage mit „What about“ oder „How about“ zu beginnen. Sie bedeuten beide im Prinzip dasselbe: „Wie wäre es mit…?“, „Was hältst du von…?“, „Wie steht es mit…?“

„How about“ wird eher verwendet, wenn man eine ganz offene Frage stellt oder einen ganz neuen Vorschlag einbringt. Diese Formulierung fragt mehr nach der Meinung zum Vorschlag. zB Das Wetter ist schön, spontaner Entschluss

How about a trip to the beach? „What about“ wird eher verwendet, wenn das Thema schon einmal angesprochen wurde bzw. wenn es schon um die konkrete Umsetzung geht. zB Urlaubsplanung ist im Gespräch: in die Berge, an den Strand oder auf Safari

What about going on safari? You’ve always wanted to go on safari … Yes or no? zB Business-Lunch war geplant, durch die Verschiebung eines Termins kann es nicht stattfinden.

A (enttäuscht): But what about lunch? B (vertröstend): I’m sorry I can’t make it to our business lunch. How about having dinner instead? (Neuer Vorschlag)


What about?“ or „How about?“ Nützliche Redewendungen

How about that?

How about next month?

Well, how about some music?

How about we just count to 3?

How about a cup of coffee, Liz?

How about some targeted actions against…?

How did this come about?

How about going to the pictures?

Was haltet ihr davon?

Wie wär’s mit nächstem Monat?

Wollen Sie Musik hören?

Zählen wir einfach bis 3!

Gibt’s noch einen Kaffee, Liz?

Denkbar wären gezielte Maßnahmen gegen…!

Wie konnte es dazu kommen?

Wie wäre es, wenn wir ins Kino gingen? Wie wär’s mit Kino?

What about?

What about you?

What about the others?

Hey, what about him?

What about my sister?

What is it all about?

What’s all this about…?

What about his English?

But what about women?

What about his last will?

What about solidarity?

What about liability?

What about the scope?

But what about content?

Welches Thema?

Und du? Wie wär’s mit dir?

Und was ist mit den anderen?

Hey, was ist mit ihm?

Was passiert mit meiner Schwester?

Worum handelt es sich? Worum geht es?

Was soll dieser Unsinn über…?

Wie steht’s mit seinem Englisch?

Doch wo bleiben die Frauen?

Was ist mit seinem Testament?

Wo bleibt die Solidarität?

Wie sieht die Haftung aus?

Ein Wort zum Anwendungsbereich!

Wie steht es um inhaltliche Belange?


„used to (do)“ or „be used to” „pflegte zu (tun)“ oder „gewohnt sein“

Der Ausdruck ‘used to + Infinitiv’ beschreibt Zustände oder Gewohnheiten, die in der Vergangenheit bestanden haben.

Man verwendet in der Übersetzung dafür die Wörter „früher“, „einmal“, „immer“, „oft“ oder „pflegte zu …“.

On Sundays we used to go to church together. An Sonntagen pflegten wir gemeinsam in die Kirche zu gehen. (= gingen wir immer)

I didn’t use to go to parties when I was young. Als ich jung war, bin ich nicht oft zu Partys gegangen.

Where did Mark use to work before going to London? Wo hat Mark denn gearbeitet, bevor er nach London ging?

Achtung! Used to...’ wird nur in der Vergangenheit verwendet. Um Gewohnheiten in der Gegenwart zu beschreiben, nimmt man das Present Simple, zusammen mit dem Adverb ‘usually’ (gewöhnlich)

I used to go to work by car. Now I usually go by bike. Früher bin ich mit dem Auto zur Arbeit gefahren. Heutzutage fahre ich (gewöhnlich) mit dem Rad.’

Mit „to be/get used to“ drückt man aus, dass man etwas gewohnt ist bzw. sich an etwas gewöhnt.

Wenn dem Ausdruck ‘be/get used to’ ein Verb folgt, muss dieses in der ing-Form (Gerund) stehen!

I am used to his snoring. Ich habe mich / bin an sein Schnarchen gewöhnt.

I am used to drinking an espresso after my meals. Ich bin gewohnt, nach meinen Mahlzeiten einen Espresso zu trinken.

You’ll get used to working overtime. Du wirst dich daran gewöhnen, Überstunden zu machen.


4 Fill in the correct form of “used to”! Use the verbs given! Ex. At the age of 18 Mary �� a lot. (smoke) �� Mary �� a lot when she was young? (smoke) I �� when I was young, but now I do. (smoke)

eat – be (4x) – come – read – give –smoke – move – go out – visit – drink – play

1. I …………………….……...… a lot of murder mysteries when I was

young, but now I do.

2. My friend and I …………………..……… nearly every day, but now

we are both married and would rather stay at home.

3. My dad …………..…………..…. really patient but now he loses his

patience very fast.

4. Dad ……………………………. home before 6 o’clock, but now he

never comes home before 8 o’clock.

5. ……... your teachers …………………...…… you much homework?

6. As a child I ……………………………..…………… vegetables at all

but now I really love them.

7. Dad ………………………………. two packets a day, but he gave it

up completely two years ago.

8. There …………….…….. an old bench here. They must have taken

it away.

9. We …………………….………. flats regularly when we were young

but we don’t do that any more.

10. On Sundays we ……………………….………….. our grandparents.

11. Before the war there …………………………… a lot of small corner

shops; now they are all gone.

12. “..………… you ……………………………..…… a lot of alcohol?" –

"Yes, I did, but I've given it up."

13. Dad ……………………... chess with me, but now he doesn’t have

the time anymore.

14. Years ago winters …………………... much harder than nowadays.


5 Fill in “used to” or “be / get used to”! Ex. I don’t have a car any more, I �� by bus.

(ich muss mich daran gewöhnen, mit dem Bus zu fahren) �� your friend �� long hair when you first met him?

(Hatte dein Freund denn nicht langes Haar, als du ihn kennen lerntest?)

1. The weather is very hot but I ……………………..…………………...

(bin daran gewöhnt)

2. As a pupil I ………………………………………….. but now I love it.

(machte ich keinen Sport-play sports)

3. Years ago we ………………………..………. cards every Saturday

evening. (spielten wir)

4. I have been living here for two years but I still ………………………

……………………. the climate. (muss mich daran gewöhnen)

5. ………….. he ………………..……… in the city before he moved in

with you? (Wohnte er früher im Stadtzentrum, bevor er bei dir einzog?)

6. Our neighbours play loud music all day long but by now we ……...

……………………………… (sind wir daran gewöhnt)

7. …………. you ………………………….. to church with your parents

when you were young? (Gingst du früher)

8. Joe and Ann always work very hard. They ……………………….…

…………………………… very hard. (Sie sind gewöhnt, sehr hart zu arbeiten.)

9. I …………………………………………………………..…. every day.

(bin gewohnt, früh aufzustehen)

10. My friend ………………………………………..…… when I met him,

but now he wears contact lenses. (trug früher eine Brille)

11. Years ago I ………………………………. only vegetables but now I

………………..……………...….. (aß ich) (bin ich daran gewöhnt, alles zu essen)

12. When we moved to England, we ………………………………... tea

with milk and without sugar. (haben wir uns an das Teetrinken mit Milch und

ohne Zucker gewöhnt)

13. Tom and I …………….……. good friends when we were at school

together, but now we don’t see each other very often. (waren früher)

14. You’ll ………………………………. (wirst dich daran gewöhnen, alleine zu sein)


„there“, „their“ or „they’re“ Homophones = gleich klingende Wörter

there (adverb of place)

dort, dorthin, da

There is somebody at the door. Da ist jemand an der Tür.

Who is that man over there? Wer ist der Mann dort drüben?

their + noun (possessive pronoun) ihr, ihre

Are these their books? Sind das ihre Bücher?

they’re (verb contraction: they are)

sie sind Sorry, they’re not here. Sie sind leider nicht da.

6 Fill in “there”, “their” or “they’re”!

1. ……………….. are three beds in the children’s room.

2. This is ………………….. new car.

3. ………………. is a new pupil in my class.

4. Who is that man over ………………….?

5. Where are my friends? …………… bikes aren’t ……………….! –

Maybe …………………. on the football ground.

6. The girls can’t find …………… shoes. – Look over ………..…… in

the locker! Perhaps ………………… ………………..

7. Can you see that lady over …………………?

8. Those boys must be crazy. Look at ……………… hair!

9. Where are my folders? – ………………. on the shelf over ……….

10. I’m very hungry. Are ………………… any sandwiches left?

11. ………………… is no orange juice in the fridge.


12. We’ll be ……………… by 8 o’clock.

13. ……………………... going to a concert this evening.

14. Where are Mum and Dad? ………………… over …………………..

15. They have forgotten ………………. trainers!

16. …………….. are a lot of mistakes in your homework.

17. Can you remember ………………. names?

18. I don’t know them, but I think …………………… Italian.

19. Do you think ………………. coming?

20. Look at …………….. faces! They don’t seem to be happy.

21. I was in N.Y. last month. It’s a wonderful city but I wouldn’t like to

live ………………..

22. ………………… are several reasons why I’m not going to accept

your offer.

23. Why can’t they make up …….… minds? (Warum können sie sich nicht entscheiden?)

24. ………………. is no reason for me to stay any longer.

25. Do you know Liz and Lilly? I think ……………………. a bit shy.

26. ……………….. is nobody at home today.

27. The boys can go out now. They have done ……….….. homework.

28. Where is my bracelet? Oh, ……………….. it is.

29. If they call again tell them to leave ……………. names.

30. ……………….. is no pleasure without pain. (Ohne Fleiß kein Preis.)

31. Does anybody know where …………………… going?

32. Once upon a time ……...…………. was a king who had a beautiful

daughter.

33. Where are the children? ………………. studying for ……..………..

test in ……………. room.

34. Are …………… any good movies playing at the moment?

35. They must sell ………………. house because ………..…….. is not

enough room for ……………… children

36. You can’t leave now. ………………. are still some people in the

waiting room.


„so – neither – but“ ich auch – ich auch nicht – ich schon – ich nicht

ich auch ich auch nicht

positive Aussage positive Aussage negative Aussage negative Aussage

☺� ☺� �� I can swim. I have got a dog. I speak English. She is tall.

So can I. So has Ann. So do I. So is he.

I can’t swim. I haven’t got a dog. I don’t speak Engl. She isn’t tall.

Neither can I. Neither has Ann. Neither do I. Neither is he.

ich schon ich nicht

negative Aussage positive Aussage positive Aussage negative Aussage

�� ☺� ☺� ��

I can’t swim. I haven’t got a dog. I don’t speak Engl. She isn’t tall.

But I can. But Ann has. But I do. But he is.

I can swim. I have got a dog. I speak English. She is tall.

But I can’t. But Ann hasn’t. But I don’t. But he isn’t.

Achtung! Wort-

stellung:

So Neither

Hilfsverb oder do, does, did Person

But Person Hilfsverb oder do, does, did


11 Respond to the following statements! Ex. I have got a cold. Ich auch. ��

1. I like English. Ich auch. .................................... 2. I have got a cat. Er auch. .................................... 3. We are hungry. Wir auch. .................................... 4. He is tall. Sie auch. .................................... 5. I can sing. Ihr auch. .................................... 6. Mum can cook. Papa auch. .................................... 7. I speak English. Ich auch. .................................... 8. They speak French. Wir auch. .................................... 9. Ann speaks Italian. Tony auch. ....................................

10. Dad knows a lot. Ich auch. .................................... 11. I work hard. Die Schüler auch. .................................... 12. Our teacher is nice. Unserer auch. .................................... 13. My bag is heavy. Meine auch. .................................... 14. Ken isn’t ill. Ich auch nicht. .................................... 15. Mum can’t speak E. Papa auch nicht. .................................... 16. I’m not thirsty. Wir auch nicht. .................................... 17. I haven’t got much money. Ich auch nicht. .................................... 18. I haven’t got a house. Er auch nicht. .................................... 19. I haven’t got a car. Wir auch nicht. .................................... 20. Bill doesn’t speak French. Ich auch nicht. .................................... 21. We don’t speak Italian. Wir auch nicht. .................................... 22. I don’t speak Greek. Mama auch nicht. .................................... 23. I can’t help you. Ich auch nicht. .................................... 24. They can’t help me. Wir auch nicht. .................................... 25. Sue is beautiful. Ann auch. .................................... 26. I am clever. Ich auch. .................................... 27. Tom isn’t strong. Aber Mark schon. .................................... 28. Tom isn’t intelligent. Mark auch nicht. .................................... 29. Tom has got a pet. Aber ich nicht. .................................... 30. Tom is rich. Aber ich nicht. .................................... 31. Tom can dance. Aber Sue nicht. .................................... 32. Tom can’t swim. Aber ich schon. .................................... 33. Tom doesn’t study much. Aber ich schon. ....................................


34. Tom plays football. Ich auch. .................................... 35. Tom doesn’t read much. Ich auch nicht. .................................... 36. Tom writes poems. Aber ich nicht. .................................... 37. She eats a lot. Aber er nicht. .................................... 38. We don’t eat much. Aber ich schon. .................................... 39. They don’t drink alcohol. Wir auch nicht. .................................... 40. They are friendly. Wir auch. .................................... 41. They aren’t helpful. Aber wir schon. .................................... 42. You always help me. Aber er nicht. .................................... 43. You aren’t busy. Aber ich schon. .................................... 44. I sometimes eat fast food. Ich auch. .................................... 45. I never stay up late. Ich auch nicht. .................................... 46. I often help Mum. Aber ich nicht. .................................... 47. I don’t like maths. Wir auch nicht. .................................... 48. I like coke. Wir auch. .................................... 49. They don’t study much. Aber ich schon. .................................... 50. We don’t go on holiday. Aber sie schon. .................................... 51. He helps me. Aber sie nicht. ....................................

Übereinstimmung: (ich) auch SO … (I)

(ich) auch nicht NEITHER … (I) Keine Übereinstimmung: (ich) nicht BUT (I) …

(ich) schon BUT (I) …

contents: brush up your english - vowa verlag

Documents