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Reformas, cambio e innovación en el sistema educativo venezolano: (1995-2000) 424
CONTENIDOS DEL ARCHIVO Nº 7
7.5. Análisis e integración de las unidades de significado. La Encuesta .......................................................................................448 7.6. Sistematización de la encuesta ..................................................449 7.7. Elementos significativos del análisis y la integración de la información suministrada por los docentes y coordinadores en la encuesta .............................................................................451
7.8. Contrastación de las opiniones de los encuestados con la de los entrevistados ................................................... ...460
CAPÍTULO VIII
8. Análisis y contrastación de los resultados obtenidos sobre
las informaciones de los docentes, expertos y
coordinadores suministradas en las dos fases de la
investigación, respecto a las coincidencias y divergencias
de las reformas introducidas en el Plan de Acción del
Ministerio de Educación de 1995 y en el Proyecto Educativo
Nacional de 1999. .............................................................................468
8.1. Expectativas generales ................................................................... .4688.1.1. Reformas educativas.............................................................. 468
8.1.2. Plan de Acción del M.E. de 1995 ...........................................4708.1.3. Proyecto Educativo Nacional de 1999................. ..................470
8.1.4. Descentralización y reestructuración administrativa .......... 471 8.1.5. Currículo Básico Nacional ..................................................... 471 8.1.6. Proyecto Pedagógico de Plantel ............................................472 8.1.6.1. Fortalezas y debilidades ...........................................473 8.1.7. Escuela Integral Bolivariana ...................................................474 8.1.7.1. Fortalezas y debilidades ......................................... 435
8.2. Expectativas particulares .................................................................. 476 6.2.1. Práctica Pedagógica ...............................................................476 6.2.2. Formación permanente ...........................................................4778.3. Autonomía ...........................................................................................4788.4. integración, continuidad y trascendencia de las reformas en la actualidad educativa venezolana ................................................. 479.
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A.- IDENTIFICACIÓN: Datos personales, Items del Nº A1a al A1g.
Cargo que desempeña
%
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0A1a A2a A3a A4a
Pregunta 1 Respuestas FrecuenciaA1a Coordinador 3A2a Docente / Maestro de
Aula6
A3a Sub - Director 2A4a Director 2
Gráfico Nº 19:Representación porcentual y frecuencia de respuestas
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A.- IDENTIFICACIÓN: Datos personales.
Título Que posee
%
70
60
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0A1b A2b A3b A4b
Pregunta 2 Respuestas FrecuenciaA1b Maestro 0A2b Pedagogo 0A3b Licenciado 8A4b Otro * 5
Gráfico Nº 20:Representación porcentual y frecuencia de respuestas
(*) Con otro título o sin ningúno, pero dedicados a la profesión docente.
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A.- IDENTIFICACIÓN: Datos personales.
Estudios de cuarto nivel
%
60
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0A1c A2c A3c A4c
Pregunta 3 Respuestas FrecuenciaA1c Especialización 3A2c Maestría 7A3c Doctorado 0A4c Otro 0
Gráfico Nº 21:Representación porcentual y frecuencia de respuestas
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A.- IDENTIFICACIÓN: Datos personales.
Años de servicio como docente
%
40
35
30
25
20
15
10
5
0A1d A2d A3d A4d A5d
Pregunta 4 Respuestas FrecuenciaA1d De 0 a 5 años * 0A2d De 5 años a 10 5A3d De 10 a 15 años 1A4d De 15 a 20 años 3A5d De 20 a 25 años 4
Gráfico Nº 22:Representación porcentual y frecuencia de respuestas
* Esta frecuencia demuestra que ha existido algún factor determinante en los últimos 5 años quedificulta el ingreso al medio educativo, puesto que las universidades gradúan suficientes educadores.
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A.- IDENTIFICACIÓN: Datos personales.
Años de servicio como administrativo
%
8
7
6
5
4
3
2
1
0
A1e A2e A3e A4e A5e
Pregunta 5 Respuestas FrecuenciaA1e De 0 a 5 años 1A2e De 5 años a 10 1A3e De 10 a 15 años 1A4e De 15 a 20 años 1A5e De 20 a 25 años 0
Gráfico Nº 23:Representación porcentual y frecuencia de respuestas
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A.- IDENTIFICACIÓN: Datos personales.
Forma de obtención del cargo
%70
60
50
45
40
35
30
25
20
15
10
5
0A1f A2f A3f
Pregunta 6 Respuestas FrecuenciaA1f Por concurso 8A2f Por nombramiento 2A3f Otro 3
Gráfico Nº 24:Representación porcentual y frecuencia de
respuestas
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A.- IDENTIFICACIÓN: Datos personales.
Realización de estudios de formación permanente
%
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
A1g A2g
Pregunta 7 Respuestas FrecuenciaA1g Realizó cursos 13A2g No realizó cursos 0
Gráfico Nº 25:Representación porcentual y frecuencia de
respuestas