Consórcios e Redes : para que em ofertas mediadas por tecnologias?

- A Experiência do CREAD

Marlene Blois CREAD- Brasil Consultora de EADArmando Villarroel Diretor Executivo do CREAD

REDES - Propostas para a criação

Ampliação de espaço geográfico/ público a atender

Não duplicação de ações referentes à produção, pessoal, tecnologia, finanças

Otimização de recursos existentes em cada organização componente da Rede

Atendimento a objetivos comuns

Tipos de REDES em EAD

Redes Tecnológicas Eletromagnéticas Rádio,Tv, telefonia

analógica, difusão por satélite, audioferência, teleconferência

Redes TICs as arquiteturas da rede dependem da finalidade a que se destinam.

Redes Institucionais

CONSÓRCIOS

Experiência mais recente em termos de EAD

“Modelo” transplantado da área de serviços.

Tipos de Redes e Consórcios

Quanto à natureza de seus membros

Redes/Consórcios Abertos

Redes/Consórcios Fechados

Tipos de Redes e Consórcios

Redes/ Consórcios fechados

Admitem instituições por sua natureza administrativa/ vinculação institucional

> Instituições Públicas > Instituições Privadas > Instituições componentes de um mesmo sistema

Tipos de Redes e Consórcios

Redes/Consórcios Abertos

> Admitem instituições por afinidade à sua missão

Tipos de Redes e Consórcios

Quanto à abrangência geográfica de suas ações

Locais Regionais Nacionais Internacionais

Tipos de Redes e Consórcios

Com finalidades específicas

Intercâmbio de experiências Uso de plataforma Produção de material didático Gerenciamento de programas Oferta de pólos Avaliação dos alunos ETC.

Consórcios e Redes

Alguns exemplos no

Brasil e no Mercosul

Brasil - Consórcios universitários -Universidades públicas

Brasil - UNIREDE

Maior e mais importante consórcio de instituições educacionais brasileiras.

Criado oficialmente em 2000 Conta com, aproximadamente, 70

instituições públicas associadas.

Brasil -Consórcio universitário

Brasil- Normal Superior / Licenciatura para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental

CONSÓRCIO EAD-PR-NOROESTE, com o objetivo de propor o projeto do curso de Normal Superior – Licenciatura para os Anos Iniciais do Ensino Fundamental – modalidade de Educação a Distância.

- Representante do Consórcio: Universidade Estadual de Maringá. - Proponente do projeto do curso: Universidade Estadual de Maringá.

- Executora do projeto: Universidade Estadual de Maringá.

- Co-participantes: Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná. Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de Paranavaí. Faculdade de Ciências e Letras de Campo Mourão. 

Brasil - Licenciatura Plena em Ciências Biológicas

·      CONSÓRCIO EAD-PR-CENTRO, com o objetivo de propor o projeto do curso de Licenciatura Plena em Ciências Biológicas – modalidade de Educação a Distância.

- Representante do Consórcio: Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná.

- Proponente do projeto do curso: Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná.

- Executora do projeto: Universidade Estadual do Centro-Oeste do Paraná.

- Co-participantes: Universidade Estadual de Maringá. Faculdade Estadual de Educação, Ciências e Letras de

Paranavaí. Faculdade de Ciências e Letras de Campo Mourão.

Brasil- Rede Gaúcha de Educação Superior a Distância- REGESD

8 instituições parceiras do Rio Grande do Sul comprometidas na organização e implementação de cursos de licenciatura na modalidade EAD.

Fazem parte da REGESD:- UFSM - FURG- UERGS- UFPel- CEFET - RS - UFRGS- UCS- UNISC

Brasil - Consórcio Rural

Universidade Estadual do Sudoeste / UESB Universidade Federal Rural de Pernambuco/

UFRPE 480 vagas, todas na área de Física

Brasil- Área da Saúde

Consórcio da Rede Nacional de Educação a Distância em Medicina e Saúde - Consórcio Edumed

Congregará faculdades, hospitais, médicos e outros profissionais de saúde de todo o País.

14 faculdades e dois hospitais interessados em aderir ao consórcio.

Assinados dois convênios: , um com o Sindicato dos Hospitais de São Paulo (SINDHOSP) e outro com a Faculdade de Ciências da Saúde da Universidade Federal do Amazonas, em Manaus.

Universidade Aberta do Brasil

Objetivo : democratização, expansão e interiorização da oferta de ensino público superior e gratuito no país, bem como o desenvolvimento de projetos de pesquisa e de metodologias inovadoras de ensino.

Colômbia

Red Nacional Académica deTecnología Avanzada – RENATA

Rede de Bibliotecas Virtuais – cerca de 13 instituições

http://www.renata.edu.co

CHILE

Campus virtual cooperativo entre várias universidades

  http://www.virtualcampus.ch/

ARGENTINA

RUEDA - reúne  reitores das universidades nacionais para a temática da EAD.

Desde 10 de agosto do ano 1990. "fomentar e desenvolver o emprego adequado

dos recursos de EAD para superar problemas educativos específicos.

http://www.rueda.edu.ar/

CREAD - 18 anos promovendo a EAD no continente americano

 

CREAD _ Consórcio_Rede Interamericano de Educação a Distância

Nossa história O que fazemos Como operamos Quem são os nossos membros Quais são os nossos sucessos mais

importantes

Nossa História

Criação - 1990Projeto internacional financiado por 3 organizações:

a Agência Canadense para o Desenvolvimento Internacional (ACDI)

a Organização dos Estados Americanos (OEA) a Organização Universitária Interamericana

(OUI) 1994 estruturado, nos EUA, como organização

sem fins lucrativos, isenta do pagamento de impostos e governada por seus membros.

Nossa História

Fevereiro/ 1994 a setembro/ 2003: instituição anfitriã Penn State University (Pensilvânia)

Outubro/ 2003 Direção Executiva do Consórcio ( escritório internacional) está na Nova Southeastern University ( Flórida)

O que fazemos

Nossa missão fomentar a cooperação internacional no campo da Educação , em especial na Educação Superior e na EAD

Valorizamos a diversidade. Propiciamos o respeito mútuo. Facilitamos alianças de mútuo benefício.

O que fazemos nos 18 anos

Participação e fomento de alianças instucionais, de mútuo benefício entre nossos membros e outros parceiros;

Organização de projetos com organismos internacionais: BID, o BM, a OPS, a UNESCO;

Organização de conferências em praticamente todos os países americanos e na Espanha;

O que fazemos nos 18 anos

Oferta de : workshops e seminários, consultorias, serviços de informacão.

Apoio à missão de nossa instituição anfitriã.

Como operamos

Nossas atividades são dirigidas por

nossos membros. Temos membros institucionais e

individuais. Nossos membros elegem:

o Presidente os 9 Vice- Presidentes Regionais.

Como operamos

A Junta Diretiva decide os programas e a orientação de ações para cada ano fiscal.

A Direção Executiva tem a responsabilidade de implementar as diretrizes da Junta, com apoio da instituição anfitriã.

Nossa instituição anfitriã tem presença permanente na Junta Diretiva.

Quem são nossos membros

Mais de 125 instituições (de quase todos os países americanos, Espanha e Portugal) e organizações como: a OPS, o INTA/AR, o ILCE/ Mx, a FEC/UFF, o SENAC, a FIOCRUZ.

Mais de 200 membros individuais. As mais importantes instituições que atuam

na EAD nas Américas.

CREAD- a Junta Diretiva (representação interamericana)

JUNTA DIRETIVA DO CREAD

PRESIDENTADr. Hector BarcelóFundacão Barceló – Buenos Aires/Argentina

DIRETOR EXECUTIVODr. Armando Villarroel Sediado na Nova Southeastern University, na Flórida

JUNTA DIRETIVA DO CREAD

REPRESENTANTE DA NOVA SOUTHEASTERN UNIVERSITY REGIÃO ANDINA (Bolívia, Colômbia, Equador, Peru) BRASIL CANADÁ FRANCÓFONO CANADÁ ANGLÓFONO CARIBE (Antilhas, Belize, Cuba, República Dominicana, Haiti,

Porto Rico, Guiana, Suriname, Venezuela AMÉRICA  CENTRAL (Costa Rica, El Salvador, Guatemala,

Honduras, Nicarágua, Panamá) MÉXICO CONE SUL (Argentina, Chile, Paraguai, Uruguai) ESTADOS UNIDOS DA AMÉRICA

JUNTA DIRETIVA DO CREAD

ESCRITÓRIOS REGIONAIS DO CREAD

ARGENTINA – Buenos AiresLic. Norma Lidia Carosio

BRASIL - RioDra. Marlene Blois

CANADÁ - QuebecDr. Alejandro Rada

Quais são os nossos sucessos mais importantes

Receber reconhecimento significativo. Ter criado uma grande rede de

organizações e pessoas que não tinham a oportunidade de trabalhar juntas.

Ter sido capazes de superar barreiras culturais, lingüísticas e sociais.

Quais são os nossos sucessos mais importantes

Ter uma organização não dominada por nenhum grupo lingüístico, institucional, político ou regional determinado.

Nós consideramos este o sucesso mais importante, porque permite que muitas organizacões sejam ``donas´´ do Consórcio e sejam bem servidas por ele.

Exemplos de atividades em processo

Projetos com organizações internacionais– Organização Panamericana de Saúde - OPS– Banco Interamericano de Desenvolvimento-

BID– UNESCO

Ministério de Educação do Chile Conferências internacionais Serviços de informação e de consultoria

Conferências internacionais

Virtual Educa CREAD Caribe ( Santo Domingo ) CREAD Andes ( Loja, Equador)

CREAD Mercosul

CREAD/MERCOSUL XII – 2008

RIO – FIOCRUZ

CREAD Internacional - 2008

RIO - SENAC _ maio/2008

O CREAD

Nós acreditamos que JUNTOS podemos

fazer muito mais.

E VOCÊ ?

MUITO OBRIGADO / GRACIAS !

Escritório/ Brasil

Marlene Blois –m.blois@terra.com.br

Direção Executiva: Armando Villarroel -villarro@nsu.nova.edu

Página WEB: www.cread.org