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 Consejo presidentes 07/07/11 Asisten: 1.- Ing. Civil Ambiental (Juan Hoencke, presidente)  2.-Ing. Recursos naturales (Belén Cortés presidente, Lorena Saavedra tesorera) 3.- Ing. Comercial (Felipe Jimenez presidente) 4.- Ing. Civil industrial (Omar Jara presidente) 5.-Ing. Acuicultura (Marcela Delgado presidente, Gamaliel Muñoz, vicepresidente) 6.- Ing. Civil informática (Daniel San Martín presidente, Manuel Lavado, vicepresidente) 7.- Ed. Parvularia (Camila Martinez, presidente) 8.- Geografía (Claudia Antinao, presidente) 9.- Contador Auditor (Germán Maldonado, presidente) 10.- Medicina Veterinaria (Ilsy Alvarez presidente, Francis Meza secretaria) 11.- Ciencia Política (Gonzalo Jaramillo, presidente) 12.- Ped. Historia (Mario Sepúlveda presidente TRICEL, Paola Cheuque coordinador TRICEL, Jorge Molina vicepresidente TRICEL) 13.- Ped. Inglés (Abraham Sepúlveda, encargado relaciones públicas) 14.- Ped. Educación diferencial (Daniela Peña presidente, Isaac Barrientos, vicepresidente) 15.- Derecho (Addis Vallejos secretario gral. Luz Reidel, secretaria académica) 16.- Antropología (Beatriz Barra presidente, Francisco Hernández, vicepresidente) 17.- Trabajo social (Daniela Carrasco, vicepresidente)

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Consejo presidentes 07/07/11

Asisten:

1.- Ing. Civil Ambiental (Juan Hoencke, presidente) 

2.-Ing. Recursos naturales (Belén Cortés presidente, Lorena Saavedra

tesorera)

3.- Ing. Comercial (Felipe Jimenez presidente)

4.- Ing. Civil industrial (Omar Jara presidente)

5.-Ing. Acuicultura (Marcela Delgado presidente, Gamaliel Muñoz,

vicepresidente)

6.- Ing. Civil informática (Daniel San Martín presidente, Manuel Lavado,

vicepresidente)

7.- Ed. Parvularia (Camila Martinez, presidente)

8.- Geografía (Claudia Antinao, presidente)

9.- Contador Auditor (Germán Maldonado, presidente)

10.- Medicina Veterinaria (Ilsy Alvarez presidente, Francis Meza secretaria)

11.- Ciencia Política (Gonzalo Jaramillo, presidente)

12.- Ped. Historia (Mario Sepúlveda presidente TRICEL, Paola Cheuque

coordinador TRICEL, Jorge Molina vicepresidente TRICEL)

13.- Ped. Inglés (Abraham Sepúlveda, encargado relaciones públicas)

14.- Ped. Educación diferencial (Daniela Peña presidente, Isaac Barrientos,

vicepresidente)

15.- Derecho (Addis Vallejos secretario gral. Luz Reidel, secretaria académica)

16.- Antropología (Beatriz Barra presidente, Francisco Hernández,

vicepresidente)

17.- Trabajo social (Daniela Carrasco, vicepresidente)

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Tabla

1) Postura campus norte 

2) Movilizaciones UCT 

3) Petitorio C. Norte 

4) Varios 

Se comenta que en el Campus San Francisco se eligieron representantes y

esto es contrario a un acuerdo del consejo de presidentes, en razón a que se

eligieron representantes solamente de las carreras que están movilizados,

también se cuestiona que no se alcanza el quórum necesario para movilizarse

con paros y tomas.

Se pregunta por la situación de Ped. En Historia, se cuenta que el centro de

estudiantes que existía cesó en sus funciones, actualmente se encuentra el

TRICEL constituido; ellos se encuentran en el consejo.

Se comenta que si bien se está de acuerdo con las demandas no se está de

acuerdo con la forma, se espera que se respete la postura del Campus norte,

existe un petitorio interno que es propio del C. norte, no obstante, ha llegado un

petitorio que es a nombre “de toda la universidad”, y este petitorio no es

acorde las necesidades de los alumnos de C. norte, se plantea la posibilidad de

llegar a un petitorio en común de manera tal que todos los alumnos estemos

conformes con el petitorio, respecto a la elección de representantes se afirma

que la única información que llega es el llamado a asamblea.

La idea es no dividir el movimiento, sino que se respete la forma de trabajo que

tiene cada campus.

Existen dudas respecto a la situación de la mesa interina, si es que tiene voz y

voto en la CONFECH en relación a los mails que han sido enviados.

Acuicultura señala que los alumnos de su carrera se sienten pasados a llevar,

por cuanto no se respetaron los acuerdos del consejo de presidentes, no se

desconoce que las movilizaciones están, sino que se sabe que las

movilizaciones “van para largo”, por tanto se necesita más información paraparticipar de manera responsable.

Como facultad de educación, se llamó a asamblea urgente para elegir un

representante para la mesa interina, se entiende que se pueda adherir y que

los compañeros no estén comprometidos pero esta situación es propia de

todas las carreras, las movilizaciones no son por una respuesta inmediata.

Se señala que muchas carreras están en paro indefinido, que los alumnos

están comprometidos hasta donde lleguen, si Campus Norte quiere unirse este

es el momento, pero no puede apurarse porque la información tiene que bajar alas bases, entonces el tema tiene que discutirse para acotar una postura.

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Se señala que Campus Norte no tiene la misma forma de actuar, entonces no

cabe la idea de que solo participen las carreras movilizadas porque las bases

del Campus no están de acuerdo con las formas de toma o paro.

Se señala que la idea es apoyar, pero no se puede apoyar algo en lo que no

hay acuerdo, entonces se solicita un trabajo en común con los 3 campus

No obstante lo anterior, una idea es hacer un petitorio general pero además

petitorios particulares por campus donde se especifiquen las necesidades

propias de cada campus.

Se señala que la Federación era el paso a seguir, pero esto no se realizó de la

manera que se debía, entonces se plantea que se elija federación, en realidad

no hay para que apresurarse porque las movilizaciones a nivel nacional van

para largo y el tiempo puede alcanzar.

Respecto a la mesa interina se señala que es solamente esto, no es una figura

análoga a la federación, y esta mesa es claramente derrocable en relación a la

federación.

Se señala que Campus Norte quiere apoyar, pero que no puede apoyar de la

misma manera.

Geografía señala que ellos podrían hacer un paro, pero de ninguna manera

una toma (estas serían las formas de apoyo)

Se acuerda que se quieren representantes por cada facultad en el campus

Norte, se hace la aclaración que a la CONFECH acuden representantes de las

carreras movilizadas. Se cuestiona que no todas las carreras se movilizan de la

misma manera.

Se señala que si bien no tienen porque manifestarse en el Campus Norte de la

misma manera que en el San Francisco, bien pueden realizar otras formas de

manifestación (como foros, afiches, etc.)

Acuicultura señala que pueden apoyar el petitorio interno siempre y cuando se

respeten las observaciones que ellos realicen,

Se señala que en el petitorio externo existen muchas propuestas y pocas

soluciones, también existe una molestia por no haber llamado representantes

del C. Norte.

Se señala que si bien en el Campus norte no existe apoyo a paros o a tomas, si

existe apoyo a otras clases de manifestaciones.

Se solicita que exista un respeto mutuo en caso de toma, que si los Campus

Norte o Menchaca deciden tomarse sus campus esa decisión no puede serobligatoria para el Campus Norte.

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Se pregunta por posibles medidas de presión del Campus Norte en caso de

negociar el petitorio interno, en ese sentido, frente a la eventualidad que se

necesite alguna medida de presión primero habría que tratarlo con las bases.

Otra opinión señala que se llevan demasiado al límite las instancias de

negociación, en relación a que primero se realizan las tomas y medidas depresión y luego se entrega el petitorio

Se señala que se necesita enviar por masivo el petitorio externo y además las

observaciones que se estén realizando, en teoría el procedimiento sería enviar

el petitorio al campus norte para que se masifique y se tenga una opinión como

campus.

Acuicultura señala que tiene muchos problemas internos, por lo que si se les ve

realizando “algo” (por ejemplo una manifestación) no se mal interprete como un

intento de alejarse de las movilizaciones comunes.

Se señala que en la CONFECH existe una carta que al parecer invalidad a los

representantes que han sido enviados, se genera una discusión respecto a la

validez de los representantes planteando si son de todas las carreras o de

toda la universidad.

Se señala la necesidad de que cada campus tenga además un petitorio que se

ajuste a la realidad de cada campus, se propone que para una próxima reunión

se trate el tema del “cogobierno estudiantil” 

Se comenta el petitorio del Campus Norte, se señalan posibles medidas a

seguir por este campus para apoyar su petitorio.

Se plantea que cada campus tiene que comentar las situaciones nefastas que

les sea propias, de manera tal que si existen puntos de acuerdo entre los 3

campus estas peticiones pasarán al petitorio general.

Respecto a la situación de los alumnos que están en Santiago en la

CONFECH, se realiza un comunicado expresando la situación, todos acuerdan

que el comunicado es acertado y objetivo.

Se reitera que aquellos puntos en los que haya acuerdo se eleven a petitorio

general, pero en los casos específicos se especifique que están todas las

carreras de acuerdo en los puntos que atañen a los campus en particular.

15:39: termina el consejo

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Plazos y fechas

- Se acuerda consejo de presidentes el lunes 11 a las 17:00 hrs. para

hablar sobre la mesa interina con los representantes de facultadelegidos, lugar Campus Menchaca Lira.

- Hoy día jueves deben estar los petitorios en los correos de los

centros de alumnos.

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