consejerÍa de educaciÓn. 1 presentación del proyecto de instituto de innovación tecnológica del...

CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN. 1

Presentación del Proyecto de Instituto de Innovación

Tecnológica del IES Alpedrete a las familias


INTRODUCCIÓN

Así empezó todo…El marco normativo:

Orden 1275/2010 de 8 de marzo de 2010. Se convoca a todos los Institutos Enseñanza Secundaria de carácter público a participar en un concurso para adquirir la condición de Instituto de Innovación Tecnológica.

En su artículo 2 determina la siguientes condiciones:La enseñanza digital se aplicará:

• Obligatoriamente en las materias de Tecnología y Matemáticas.• Y en al menos dos materias de entre las siguientes:

– Ciencias Naturales– Ciencias Sociales, Geografía e Historia– Educación Plástica y Visual– Lengua Extranjera– Lengua Castellana y Literatura

La enseñanza digital se desarrollará en al menos una tercera parte de la distribución horaria asignada a las asignaturas de matemáticas y a las seleccionadas por el Centro.


PARTICIPACIÓN

La convocatoria es recibida con entusiasmopor toda la comunidad educativa de la comunidad de Madrid:

Se presentan 208 IES de un total de 298 existentes. (un 70%)

15 Institutos de la Comunidad de Madrid logran la nominación de Instituto de Innovación Tecnológica.

De ellos, solo 3 en la zona Oeste: el IES Alpedrete (Alpedrete), Las Rozas I (Las Rozas) y Leonardo Da Vinci, de Majadahonda;


DOTACIONES

El compromiso de la Consejería de Educación …:

Dotación presupuestaria:10.000 € para la creación de unaBiblioteca Digital.Dos Aulas Digitales de últimageneración.Un servidor de Centro.Un servidor dealmacenamiento.Acceso a Internet por red cableada, Wifi y banda ancha ampliada.Formación especializada y mejoras profesionales para los profesoresque participen.


SIGNIFICADO DEL P IIT

1. ¿Qué son los IITs?. Definición del Proyecto2. Cambio metodológico. OBJETIVOS3. Seguimiento y evaluación. Pruebas comunes 4. Nuevo entorno digital educativo: AITs (con Wifi, banda

ancha, PDI, y ordenador FIJO por alumno) y E.V.E.A (C.Vs. de formación de profesores, A.Vs. de alumnos/as y Web_Intranet del Proyecto).


Mueble de CPU: Muebles metálicos para alojar las CPU y facilitar la protección de las mismas.

AITs. MOBILIARIO ESPECÍFICO

Puestos de alumnos: mesas adaptadas para ocultar la pantalla y realizar otro tipo de actividades en las que no se usa el ordenador.

● Es el profesor el que decide en cada materia y momento el tipo de actividades que se realizan y las herramientas TIC que precisa.

● La pantalla se conecta a la red eléctrica de forma automática cuando se precisa utilizar. Asimismo cuando la pantalla se oculta un sistema electrónico integrado en la mesa desconecta automáticamente la corriente eléctrica con el consiguiente ahorro energético.

● Las mesas están dotadas de un sistema de canalización para cableados, conexión de equipos multimedia y suministro eléctrico.


PUPITRES


ESTRUCTURA DEL AULA (30)

Profesor

Servidores MAXCentro

Almacenamiento

Ethernet

USB

USB


PUESTO DE PROFESOR

Es un ordenador completo con 2 discos duros (aplicaciones y almacenamiento).

Dos pantallas: Pantalla 1: Pantalla táctil. Pantalla 2: para control de aula.

Conectado a Pizarra digital Promethean.

Impresora: Láser a color en red. Scanner con alimentador de papel Cámara fotográfica de 12 Mpx El profesor tiene perfil móvil pero

puede usar los discos del ordenador de profesor.


Tecnología electromagnética con altavoces incorporados. Motorizada.

PIZARRA DIGITAL INTERACTIVA


COMUNICACIONES / SERVIDORES

Servido r de a lm acenam ien to .

So lam en te a lm acena las ca rpe tas de los usuarios de fo rm a segura y cen tra lizada .

Servido r de cen tro .

G estión de usuarios.

R ecursos de red .

D istribución de ISO S.

Arranque dua l de au las.

• Mejora de las Comunicaciones (MIES y ampliación de ancho de banda acceso Internet)


EL PIIT DEL IES ALPEDRETE

Nuestro compromiso :

Todos los alumnos de 1ºESO participarán en el proyecto.

Asignaturas ofertadas y horas lectivas semanales

impartidas en aula digital:- Tecnología (2)- Matemáticas (2)- Ciencias Sociales (1)- Inglés (1)- Educación Plástica y Visual (1)

13 profesores incluidos en el proyecto.



Objetivos:

1. Trabajar todas las competencias básicas de la ESO.2. Agilizar significativamente la temporalización de lasprogramaciones didácticas.3. Convertir el espacio virtual en un nuevo lugar de trabajo utilizado de forma sistemática por la mayoría de alumnos/as del PIIT.4. Aumentar el nivel de satisfacción de los alumnos con respectoa los contenidos de las asignaturas y la labor del profesor, asícomo con respecto a sus propias capacidades de trabajo yaprendizaje.5. Mejorar los resultados académicos objetivos de nuestrosalumnos de 1º ESO en relación con los obtenidos hasta ahora.6. Mejorar la convivencia en el grupo creando un clima de trabajo,respeto, cooperación y valoración del aprendizaje que faciliten eldesarrollo personal, académico y social de cada alumno.



Propuestas de actuación con profesores:

Un profesor coordinador del proyecto. Formación inicial para el profesor coordinador(Curso 1º: junio 2010 / 2ºcurso: septiembre )Una hora semanal de coordinación del proyecto.Integración y difusión del Proyecto a través de la Intranet del propio instituto. Acuerdos sobre líneas generales de actuación (Normas de Organización, etc.).Evaluación continua del Proyecto.



Propuestas de actuación con alumnos/as:Cuentas de usuario y Correo electrónico de Educamadrid para todos los alumnos. Alta seguridad.Integración en Aulas virtuales.Creación de usuarios en el Dominio local (perfiles) para que guarden de forma segura sus datos y configuraciones.Sesión de acogida digital al comienzo del curso. Acuerdos y redacción de las pautas de comportamiento digital de los alumnos (para las Aulas digitales e Internet).

Propuestas de actuación con las familias:Información permanente: reuniones de padres, citas contutores, página Web del IES, correo electrónico, etc.Formación de padres en educación digital: control de la actividad web, historiales de navegación, redes sociales, etc.


NORMAS DE ORGANIZACIÓN I

Se presentarán a los alumnos en la sesión de acogida digital previa a su entrada a las AITs:

Finalidad. Actividades de enseñanza-aprendizaje, orientadas a la mejora de su formación y aprovechamiento académico. Queda, pues, TOTALMENTE descartada, su utilización como simple espacio de ocio y entretenimiento (un Aula TIC no es un Cibercafé).

Responsabilidad. Los alumnos utilizarán siempre el mismo puesto de trabajo (preferiblemente por orden de lista) y serán responsables de su buen estado (del mobiliario y equipamiento informático) durante todo el curso. Deberán firmar en la hoja de control al principio de la hora de clase, y notificar cualquier problema, con independencia de que vayan a utilizar los equipos o no durante dicha sesión lectiva.

El desgaste natural de los componentes informáticos está previsto dentro los presupuestos anuales del Instituto. NO así los daños derivados del mal uso o el maltrato intencionado de los equipos, que serán reparados con cargo al responsable de su avería (Apartado 14 del Artículo 51 del vigente RRI del IES Alpedrete).

Entrada y salida del aula. El acceso y salida de los alumnos/as se realizará de forma ordenada y cuidadosa, siempre en presencia del profesor/a y no podrán encontrarse solos en NINGUN MOMENTO en las Aulas.

Orden y comportamiento en el Aula. Es aconsejable que los alumnos cuelguen sus abrigos en los percheros y coloquen sus mochilas en los laterales del aula para que ésta permanezca lo más despejada posible. Se prohíbe terminantemente hacer toda clase de movimientos bruscos que puedan desplazar (y quizá dañar seriamente) a las personas y a las infraestructuras instaladas en el aula.


NORMAS DE ORGANIZACIÓN II

Uso de los equipos informáticos:

Solo cuando el profesor/a así lo indique y durante el tiempo preciso para realizar las actividades programadas.Inicio de sesión con usuario y contraseña para los usuarios que se autentifican en el dominio (perfiles móviles, en las AITs), o automático (sin contraseña) en las Aulas INF.Por razones de seguridad (prevención de entrada de virus informáticos y otros tipos de "malware") No está permitido conectar dispositivos de almacenamiento personales (pendrives, reproductores mp3, Ipods, CDs, DVDs, etc.). Está absolutamente prohibida la instalación de cualquier programa o aplicación ajenos a la configuración original de los ordenadores (incluidas actualizaciones de sistema y componentes java, etc., que ocasionalmente se ofrecen al navegar), así como la alteración de las restricciones de uso establecidas (navegador, personalización del escritorio, etc.), quedando registrado el día, hora y usuario que cometa cualquier infracción al respecto. La única persona facultada para intervenir en ello es el Coordinador TIC del IES.

Trabajo en red y acceso a Internet. Obligación de conocer y mantener la confidencialidad de la contraseña de usuario personal (del Dominio local y Educamadrid/Aula Virtual), que deben compartir con la familia. Aceptación y respeto del tipo de contenidos permitidos (filtro de la Consejería de educación e indicaciones concretas de cada profesor/a).

Obligación de preceder al cierre de sesión de usuario al término de la clase, a fin de evitar suplantaciones o pérdida de datos.

consejerÍa de educaciÓn. 1 presentación del proyecto de instituto de innovación tecnológica del...

Documents