cono mariluz

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Reflexión Inicial: A nivel Nacional se esta desarrollando un programa de formación donde se especializara a los docentes integrales en diversas áreas del conocimiento cuyo nombre es micro misión Simón Rodríguez, En Caicara del Orinoco en la actualidad se realiza la formación en Química, Física y Biología, pese a los esfuerzos realizados por el gobierno nacional en formar facilitadores y presentar una gran estructura logística , didáctica e institucional que apoye y acompañe el gran proceso de formación los participantes de Biología del municipio Cedeño presentan hasta el momento un 54% de deserción del programa, así mismo presentan otros indicadores como impuntualidad y poca participación activa en la actividades referentes a los componentes IAP, PC y mediana participación en las Observación: Con la Utilización de La observación Participantes así como de entrevistas con los participantes se logro evidenciar la presencia de conflictos entre participantes por la notoria desmotivación que las mismas presentan ante el programa representando un obstáculo para su optimo desarrollo profesional y personal Planificación: Mediante la utilización de estrategias motivadoras se pretende aumentar el porcentaje de participación de las estudiantes en cada uno de los procesos que se desarrollan en los componente s del programa Acción: Actividades Recursos Responsa Diagnostico Entrevistas Cuaderno Lápiz Facilita Documentación TIC. Libros. Facilita Aplicación de estrategias motivadoras Autobús. Refrigerio. Docentes especializados en motivación. Video Ben. Facilita Particip Enlace Sistematización: la actualidad se observa un cambio bastante discreto en actitud desmotivada de las participantes de Biología ticipan de mejor manera en las actividades del componente specializada Dominio Teórico: Estrategias Didácticas. Estrategias Motivacionales. Perfil de una persona desmotivada. Perfil de una persona motivada. Importancia para la educación de tener docentes motivados Dominio Metodológico: Mediante la observación participante así como la utilización de entrevistas en el marco de la Investigación Acción Participativa va a permitir desarrollar la inves Reflexión teórico Practica A fin de solucionar la problemática presentada en los participantes de Biología del municipio Cedeño del estado Bolívar, se plantea la incorporación de estrategias motivacionales a programa de formación que se vera reflejado en docentes con calidad humanista y creadora Pregunta : La inserción de estrategias motivadoras mejoraran la praxis en el programa de formación de Micro misión Biología Caicara del Orinoco

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Page 1: Cono mariluz

Reflexión Inicial:A nivel Nacional se esta desarrollando un programa de formación donde se especializara a los docentes integrales en diversas áreas del conocimiento cuyo nombre es micro misión Simón Rodríguez, En Caicara del Orinoco en la actualidad se realiza la formación en Química, Física y Biología, pese a los esfuerzos realizados por el gobierno nacional en formar facilitadores y presentar una gran estructura logística , didáctica e institucional que apoye y acompañe el gran proceso de formación los participantes de Biología del municipio Cedeño presentan hasta el momento un 54% de deserción del programa, así mismo presentan otros indicadores como impuntualidad y poca participación activa en la actividades referentes a los componentes IAP, PC y mediana participación en las actividades en el componente especializado

Observación:Con la Utilización de La observación Participantes así como de entrevistas con los participantes se logro evidenciar la presencia de conflictos entre participantes por la notoria desmotivación que las mismas presentan ante el programa representando un obstáculo para su optimo desarrollo profesional y personal

Planificación:Mediante la utilización de estrategias motivadoras se pretende aumentar el porcentaje de participación de las estudiantes en cada uno de los procesos que se desarrollan en los componentes del programa

Acción:Actividades Recursos Responsables

Diagnostico EntrevistasCuadernoLápiz

Facilitadores

Documentación TIC.Libros.

Facilitadores

Aplicación de estrategias motivadoras

Autobús.Refrigerio.Docentes especializados en motivación.Video Ben.

Facilitadores Participantes y Enlace

Sistematización:En la actualidad se observa un cambio bastante discreto en la actitud desmotivada de las participantes de Biología participan de mejor manera en las actividades del componentee especializada

Dominio Teórico:Estrategias Didácticas.Estrategias Motivacionales.Perfil de una persona desmotivada.Perfil de una persona motivada.Importancia para la educación de tener docentes motivados

Dominio Metodológico:Mediante la observación participante así como la utilización de entrevistas en el marco de la Investigación Acción Participativa va a permitir desarrollar la investigación

Reflexión teórico PracticaA fin de solucionar la problemática presentada en los participantes de Biología del municipio Cedeño del estado Bolívar, se plantea la incorporación de estrategias motivacionales a programa de formación que se vera reflejado en docentes con calidad humanista y creadora

Pregunta :La inserción de estrategias motivadoras mejoraran la praxis en el programa de formación de Micro misión Biología Caicara del Orinoco