CONGRESOS ESTUDIANTILES PARA QUE

CONGRESOS ESTUDIANTILES PARA QUE?

Resulta muy gratificante que en otras carreras se vengan articulando espacios de discusin centralizada sobre aspectos que de manera general ataen a muchos. En Agronoma tambin tenemos nuestro Congreso Nacional de Estudiantes de Agronoma, CONAEA, pero, a diferencia de otros, los agrnomos tenemos una Federacin de Estudiantes de Agronoma del Per, FEAP.

Mi comentario no trata de si los agrnomos estamos o no mejor que los agrcolas, sino va torno al hecho que al menos en una poca los agronomos creamos nuestra FEAP porque considerbamos que tenamos que discutir lo que en otros espacios acadmicos como los congresos de entomologa, fitopatologa, suelos, riegos, etc., se discutan, a que me refiero? Por ejemplo a la discusin de las lneas generales y particulares de las currculas y el papel que los estudiantes deberamos tener en su reforma.

Y es que lo que en verdad ocurre es que cuando ingresamos a nuestra facultades, no somos participes de la reforma de nuestras facultades ya que nuestros tercios no mantienen vnculos orgnicos con las bases estudiantiles. No creo que en agrcola sea distinto.

Mas all de decir que es lo que deberamos estudiar, quiero afirmar que en tanto personas maduras y que de alguna u otra manera conocemos la realidad, creo que tenemos criterio suficiente para participar y no ser receptores pasivos. No quiero tampoco sentar posicin sobre si nuestras carreras deberan responder a los intereses de la gran industria o la pequea agricultura, pero si creo que sobre la una y la otra, nuevamente, no participamos de los espacios que definen la poltica de la investigacion y formacin profesional.

No se muy bien que es lo que pasa en agrcola pero quiero compartir algunas preocupaciones que anlogamente se podran transmitir a otras carrera. Por ejemplo, el TLC con Estados Unidos, en definitiva tendr un efecto en la balanza comercial de maz ya que este pas produce en mayor volumen y a menor costo (por subvencin), entonces Qu pasara con el programa de maz? Lo mismo pasara con los cereales como el trigo y la cebada Qu pasara entonces con nuestro programa de granos? Conversaba con algunos zootecnistas y me decan que este TLC no les chocara mucho, no lo se, pero lo que si me dijeron es que mas les preocupaba la transocenica porque Brasil si es un muy importante productor de carnes (y si importamos, para que necesitamos zootecnistas si incluso el programa de camlidos esta por cerrarse?). En forestales igual, el TLC con Chile los afectara por su enorme produccin de pinos

Estas discusiones, si bien se han dado en algunos espacios, tales no han llegado a definir una poltica de reorientacin sustantiva en las facultades, aun hoy la agraria no cuenta con un plan de contingencia, al menos que se haya hecho publico. Y ello justamente nos debe preocupar porque la formacin que hoy tenemos es buena pero lo para un contexto de ausencias de TLCs y medidas similares, por tanto, urge que se debata todo ello y que en esta discusin sean incluidos los estudiantes y si este espacio no se abre, pues abrmosla nosotros simplemente.

Esta es la lucha en la que hasta unos aos se empujo a la FEAP pero que lamentablemente no pudo hacerse ms, pero creo que en todas las carreras la necesidad es la misma.

Vi el anterior congreso internacional de ingeniera agrcola en la UNALM, hoy nuevamente se tiene el honor, pero creo que mas que superar las parrandas y el intercambio cultural de aquel entonces, debe esta superarlo en contenido, en polmica sobre el por que de la ingeniera agrcola, para que tipo de agricultura y unidad estudiantil necesaria para que nuestra voz no sea solo consultada sino asumida dentro de las facultades, para que no seamos simples tcnicos que sepan manejar las tecnologas forneas, sino para que seamos quienes produzcamos tecnologas acordes a nuestra realidad nacional

Creo que los estudiantes debemos organizarnos y esta debe darse no para ser mozos de los profesores y recibir palmaditas por ello, sino para ser los que definan la lnea de lo que las carreras deberan ser. Y los profesores deberan sumarse a esta tarea.

Espero se haya entendido el mail que comparto con ustedes. Nos vemos.