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Eje clave para motivacióny desarrollo de competencias genéricas en alumnos de 1° año

Lectura

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Progresión AcadémicaCulturaTrabajo Multidisciplinario

LecturaMotivación Competencias Genéricas

Progresión Académica

Cultura

Trabajo Multidisciplinario

Lectura

Motivación

Competencias Genéricas

Cultura

LecturaMotivación

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Trabajo en Equipo.Resolución de Problemas.Pensamiento Critico.Pensamiento Creativo.Comunicación Oral y Escrita.

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95 Secciones de 1° Semestre

Proyecto por asignatura.Intervenciones teatrales, musicales, plástica.Charla Antonio Skármeta.Actividad final inter-carreras.

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Lectura permitió conocer más sobre la cultura nacional.

79%

Motivación para su proceso de formación.

69%

Valora las intervenciones artísticas y las relacionan con la lectura del libro.

81%

Incentivo en el hábito de la lectura.55%

.............................................*

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Esta innovación pedagógica a través de la lectura “El Cartero de Neruda”, ha abordado la disciplina desde el enfoque metodológico Aprender Haciendo en las asignaturas implicadas, dando cuenta tanto docentes como alumnos, que se ha

contribuido a aumentar el bagaje cultural, despertar la curiosidad intelectual y favorecer el desarrollo

de la capacidad de análisis, pensamiento crítico y creativo.

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La lectura es fuente de conocimiento que permite abordar

diferentes objetivos pedagógicos,

académicos y culturales, favorece la

progresión y el desarrollo de competencias genéricas por lo que se hace necesaria la continuidad y permanencia del proyecto para alumnos de 1° año.

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