conferência intergovernamental sobre educação ambiental (1977)
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8/6/2019 Conferncia Intergovernamental sobre Educao Ambiental (1977)
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Aprendendo e ensinando Ecologia por meio da Educao Ambiental centrada em atividades
pedaggicas sobre Reciclagem de Res duos/Curso Terico-Prtico: A Educao Ambiental como
precursora de aes educativas. Grupo de Pesquisa e Estudos em Educao Ambiental GPEEA/
Ncleo Pedaggico de Apoio ao Desenvolvimento Cient fico
CONFERNCIA INTERGOVERNAMENTAL SOBRE
EDUCAO AMBIENTAL
1
Tbilisi, Gergia, 14 a 26 de outubro de 1977
Declarao da Conferncia Intergovernamental sobre Educao Ambiental
A Conferncia Intergovernamental sobre Educao Ambiental,
organizada pela UNESCO em colaborao com o PNUMA e realizada na cidade de
Tbilisi, considerando a harmonia e o consenso que nela prevaleceram, aprova
solenemente a seguinte Declarao :
Nas ltimas dcadas, o homem, utilizando o poder de transformar o ambiente,
modificou de maneira acelerada o equil brio da natureza. A conseqncia disso que as espcies vivas ficam freqentemente expostas a perigos s vezes irrevers veis.
Como foi proclamado na Declarao da Conferncia das Naes Unidas
sobre o Ambiente Humano, realizada em 1972 em Estocolmo, a defesa e a melhoria do
ambiente para as geraes presentes e futuras constituem um objetivo urgente da
humanidade. Para atingir este objetivo necessrio que se adote com urgncia novas
estratgias, incorporando-as ao desenvolvimento, o que representa, especialmente nos
pa ses em desenvolvimento, o requisito prvio de todo avano nessa direo. A
solidariedade e a igualdade nas relaes entre as naes devem constituir a base da nova
ordem institucional e contribuir para reunir o mais rpido poss vel todos os recursos
existentes. Mediante a utilizao das descobertas da cincia e da tecnologia, a educaodeve desempenhar uma funo capital, visando criar uma conscincia e melhor
compreenso dos problemas que afetam o meio ambiente. Essa educao vai estimular a
formao de comportamentos positivos em relao ao meio ambiente e utilizao de
seus recursos pelas naes.
A Educao Ambiental deve atingir pessoas de todas as idades, todos os
n veis e mbitos, tanto da educa o formal, quanto da no-formal. Os meios de
comunicao social tm a grande responsabilidade de colocar seus recursos a servio
dessa misso educativa. Os especialistas em questes ambientais, assim como aqueles
cujas aes e decises podem repercutir de maneira percept vel no ambiente, devem
adquirir, no decorrer de sua formao, os conhecimentos e as atitudes necessrios e
perceber plenamente o sentido de suas responsabilidades a esse respeito.
A Educao Ambiental, bem compreendida, dever constituir uma
educao geral permanente que reaja s mudanas produzidas num mundo em rpida
evoluo. Essa educao dever preparar o indiv duo atravs da compreenso dos
1Documento extra do de Educa o ambiental e desenvolvimento : documentos oficiais, Secretaria do Meio
Ambiente, Coordenadoria de Educa o Ambiental, So Paulo, 1994, S rie Documentos, ISSN 0103-264X.
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8/6/2019 Conferncia Intergovernamental sobre Educao Ambiental (1977)
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Aprendendo e ensinando Ecologia por meio da Educao Ambiental centrada em atividades
pedaggicas sobre Reciclagem de Res duos/Curso Terico-Prtico: A Educao Ambiental como
precursora de aes educativas. Grupo de Pesquisa e Estudos em Educao Ambiental GPEEA/
Ncleo Pedaggico de Apoio ao Desenvolvimento Cient fico
principais problemas do mundo contemporneo, proporcionando-lhe os conhecimentos
tcnicos e as qualidades necessrias para desempenhar uma funo produtiva que vise
melhorar a vida e proteger o ambiente, valorizando os aspectos ticos.
Ao adotar o enfoque global enraizado numa ampla base interdisciplinar, a
Educao Ambiental cria mais uma vez uma perspectiva geral, dentro da qual se
reconhece a existncia de uma profunda interdependncia entre o ambiente natural e o
ambiente constru do.
Essa educao ajuda a explicitar a continuidade permanente que vincula
os atos do presente s conseqncias do futuro. Demonstra, alm disso, a
interdependncia entre as comunidades nacionais e a necessria solidariedade entre todo
o gnero humano.
A Educao Ambiental deve ser orientada para a comunidade. Dever
envolver o indiv duo num processo ativo de resoluo de problemas que permita
resolv-los no contexto das realidades espec ficas, estimulando a iniciativa, o sentido da
responsabilidade e o empenho de construir um futuro melhor. Por sua prpria natureza, a
Educao Ambiental pode contribuir significativamente para a renovao do processo
educativo.
Para alcanar seus objetivos, a Educao Ambiental exige a realizao de
certas atividades espec ficas para preencher as lacunas que, apesar das notveis
tentativas realizadas, continuam existindo em nosso sistema de ensino.
Em conseqncia, a Conferncia reunida em Tbilisi :
Dirige um apelo aos Estados Membros para que incluam em suas pol ticas deeducao medidas orientadas no sentido de incorporar contedo, diretrizes e
atividades ambientais em seus sistemas, tendo como base os objetivos e as
caracter sticas mencionados anteriormente;
Convida as autoridades em educao a intensificarem seu trabalho de reflexo, de
pesquisa e de inovao relativo Educao Ambiental;
Convoca os Estados Membros a colaborarem neste sentido, em especial por meio
de intercmbio de experincias, de pesquisas, de documentao e de materiais, e
tambm colocando servios de formao disposio do pessoal docente e dos
especialistas de outros pa ses;
Convoca, finalmente, a comunidade internacional para, generosamente, contribuir
no sentido de fortalecer essa colaborao numa atitude que simboliza a necessriasolidariedade de todos os povos e que pode ser considerada, particularmente,
como est mulo para promover a compreenso internacional e a causa da paz.