conferencia estadistica 911

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO SEDE JUCHITAN SEGUNDO CUATRIMESTRE Asignatura: MULTIMEDIA EDUCATIVA Título del proyecto: “CONFERENCIA ESTADISTICA 911” Beatriz Briseida Jiménez Granados Nombre del asesor: Mad. Andres Renaud Orozco 08- Agosto- 2015

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UNIVERSIDAD INTERAMERICANA PARA EL DESARROLLO SEDE JUCHITAN SEGUNDO CUATRIMESTRE Asignatura: MULTIMEDIA EDUCATIVA Ttulo del proyecto: CONFERENCIA ESTADISTICA 911 Beatriz Briseida Jimnez Granados Nombre del asesor: Mad. Andres Renaud Orozco 08- Agosto- 2015 PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVAPgina 2 INDICE INTRODUCCION ............................................................................................................................... 3 CONTEXTO ........................................................................................................................................ 4 OBJETIVOS ........................................................................................................................................ 5 PARADIGMA ..................................................................................................................................... 6 RECURSOS HUMANOS Y TECNOLOGICOS ................................................................................ 7 PROPUESTAS DESCRIPCION MULTIMEDIA EDUCATIVO ...................................................... 8 CONCLUSIONES ............................................................................................................................... 9 REFERENCIAS .................................................................................................................................10 PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVAPgina 3 INTRODUCCION La Estadstica 911, es una actividad que se realiza al Inicioy Fin de cada Ciclo Escolar delosdiferentesNivelesEducativos.Esteprocesosehaidomodificando paulatinamente, hasta lo que ha llegado hacerse hoy en da.Es un proceso que se realiza Va Internet y todo a la responsabilidad de proporcionar los datos correctos son del Director de los Diferentes Centros de Trabajo.Lafinalidaddellevaracaboestaconferenciaesladeevitarerroresalmomentode responder nuestro cuestionario y unificar criterios. As como la de mejorar lo que hasta hoy se viene haciendo.El objetivo de este proceso es que se llegue a realizar de una manera muy individual, y que la responsabilidad solo recaiga en el Directivo de cada centro de trabajo. Aqulesproporcionarealgunasformasfcilesdeentendercomoiniciarycomoevitar los problemas ms comunes. PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVAPgina 4 CONTEXTO La Delegacin de Servicios Educativos en el Istmo, se encuentra Ubicada en la Heroica Ciudad de Juchitn de Zaragoza Oaxaca, es aqu donde se encuentra el departamento deEstadstica,responsabledecaptardichainformacindelas64zonasescolares correspondientesalos7NivelesEducativoscorrespondientesalaRegindelIstmo, esto ha generado que la cotidianidad de estar respondiendo la Estadstica 911, al inicio yalfinaldecadacicloescolar,loquehace,quelosresponsablesdeesteproceso tomen por obvio algunas indicaciones.Los diferentes niveles Educativosa los que se les da atencin son los siguientes: PRIMARIAGENERAL,PREESCOLARGENERAL,PREESCOLARINDIGENA, PRIMARIAINDIGENA,SECUNDARIASTECNICAS,SECUNDARIASGENERALES, TELESECUNDARIAS,NIVELMEDIASUPERIORSOLOPARTICULARES, TECNOLOGICOS,ESCUELASNORMALES,BIBLIOTECASMUNICIPALES.Todas estasquecorrespondanalaregindelIstmo.Lasindicacionessonlasmismaspara todas, solo el contenido de sus cuadernillos son los que varan. PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVAPgina 5 OBJETIVOS EL OBJETIVO GENERAL: Sepretenderealizarunaconferenciaparapoderrescataralgunosconceptos olvidados, y con esto minimizar el rango de error, y evitar la confusin al momento de llevar esta informacin a nuestros centros de trabajo JUSTIFICACION Comoyase dijoalinicioalgunosllegan apensarqueserealizadelamisma manera quehace8aosanteriores.Yestosevaheredandoalossucesoresenlaactividad, faltaconcientizarqueesalgomuysencilloyprcticoynoporelhechodehaberlo puesto en lnea hayan cambiado conceptos. Elaboraremos una serie de actividades para atender el problema mediante estrategias de apertura al desarrollo y cierre deeste procesoas como de ir minimizando dudas. Utilizando diferentes herramientas de trabajo. . PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVAPgina 6 PARADIGMA Conelpropsitodequelosprofesoresinteracteneneldinamismodelatecnologa, relaciono este proyecto con una estrategia Andragogica, ya que son personas adultas y algunastemerosasenestemundociberntico,hoylesproporcionounaherramienta para que este cambio sea preciso y la materia de Multimedia Educativa nos facilita el usodelasdiferentesherramientasparapoderacercarnosaestegrupodepersonas andragogcas con el que constantemente estamos interactuando. Porlaedaddelaspersonasinvolucradaselaprendizajequeestamosgenerandoson muyinteresantes,elConductistaporloqueestamosasociandosusideas,el cognitivistaporqueestamosprocesandosuinformacinyconstructivistaporquelo estamos generando a travs de aprendizajes previos. HoyendatodaslasactividadesadministrativasenlaDelegacindeServicios Educativosestnvinculadasdirectamenteconelusodelequipodecmputo.Yesto hara mas ameno el aprendizaje y a la ruptura de su paradigma. PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVAPgina 7

RECURSOS HUMANOS Y TECNOLOGICOS Los recursos primordiales para llevar a cabo el proyecto y obtener una funcionalidad en elmismo,sindudaalgunaes:EnergaElctrica,Serviciodeinternet,Disposicinde trabajo,involucraratodoslosresponsablesdeesteproceso,Directores,Secretarias, AuxiliaresAdministrativosetc.Ascomoequipodecmputouotroselementos multimedia. NoquedanfueralosresponsablesdelaentregadelaEstadstica911,quesinduda alguna seremos los que iremos dando seguimiento a este proceso. Dentro de los recursos est la clave de usuario de nuestros centros de trabajo as como lacontraseamismosquenosproporcionaraelDepartamentodeEstadstica,enla Delegacin de Servicios Educativos en el Istmo. PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVAPgina 8 PROPUESTAS DESCRIPCION MULTIMEDIA EDUCATIVO Definicin y propsito Lamultimediaeducativacombinalasposibilidadesdediversosmediosde comunicacin interconectados y controlados a travs del ordenador para el logro de un propsito comn: facilitar el proceso de enseanza-aprendizaje. El trmino multimedia esutilizadoporlaUNESCO1998,81nocomosustantivosinocomoadjetivodela palabracapacidad,as,hacereferenciaalacapacidadmultimediaquetieneun ordenador personal. Todoslosmaterialesdidcticosmultimediaorientanyregulanelaprendizajedelos estudiantesyaque,explcitaoimplcitamente,promuevendeterminadasactuaciones delosmismosencaminadasaestefin.Adems,mediantesuscdigossimblicos, estructuracindelainformacineinteractividadcondicionanlosprocesosde aprendizaje.Aunquenosiempresusplanteamientospedaggicosseaninnovadores, losprogramaseducativospuedendesempearestafuncinyaqueutilizanuna tecnologaactualy,engeneral,suelenpermitirmuydiversasformasdeuso.Esta versatilidadabreampliasposibilidadesdeexperimentacindidcticaeinnovacin educativa en el aula. 1.- http://es.calameo.com/read/004427911cb49df633560 2.- Tagul MANO DE ALTO LEE. 3.- http://www.goear.com/listen/3320159/tarea-audio-multimedia 4.- http://www.spicynodes.org/a/3ac3c9f4d6cf05e940e089caa644942aPLATAFORMA INTEGRADORA:http://www.calameo.com/read/004427911855bffc2d7ab PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVAPgina 9 CONCLUSIONES Conesteproyectosepretendeoptimizarelusodelatecnologadentrodenuestros centros de trabajo, y con ellos tener todas las herramientas para poder aclarar la dudas quesurjanenelprocesodelmismo,sinembargoenalgunasregioneselserviciodel internetesmuycomplicado,porloquetambinseimplementaraunservicioaestas escuelas, para poder proporcionarles todas las herramientas de trabajo. Concluyoenqueserdegranapoyoparalosdiferentesmaestros,auxiliaresoquien tenga que interactuar con la captura de laEstadstica F911, las herramientas son muy buenas y fciles de comprender.Esto con la finalidad de erradicar todas las dudas o malos entendidos al momento de la captura y mejorar lo que muchos ya vienen haciendo bien, aparte que en las diferentes zonas con las que trabajamos estn cambiando al personal constantemente y a veces porlaspresurasdelostiemposelqueseencargabayanosedetieneaexplicar detalladamente,conesteproyectoestaremosdejandoanuestrossucesoresuna herramienta de trabajo muy precisa y muy clara. Al momento de proporcionrselas y sin necesidad de tener que estar guardando en memorias USB, sino que podrn acceder desde el lugar donde se encuentren y en el momento que lo deseen. Muy bien. Espero si cumpla con sus expectativas. PROYECTO MULTIMEDIA EDUCATIVAPgina 10 REFERENCIAS http://www.f911.sep.gob.mx/Seguridad/Logon.aspx?ReturnUrl=%2f https://attachment.fbsbx.com/file_download.php?id=1652373618339397&eid=ASsaIpfRU_14vxI91Kfbbz9h7ot2o-720YCwhOzu9UwfiW4qhZM1ZbFiejlTWQroHyM&inline=1&ext=1439505448&hash=ASv_mKOCpAttrxBw http://es.calameo.com/account/book https://es.wikipedia.org/wiki/Nube_de_palabras