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Concurso de Becas
UN ASAM 2015 II
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RAZONAMIENTO VERBAL
ANALOGAS
Seale el par de palabras que exprese unarelacin similar a la que est escrita conmayscula.
1. INFECCIN : FIEBREA) xito : constanciaB) dulce : sabor C) olvido : recuerdoD) golpe : dolor E) alegra : triunfo
2. FRUTA : MANZANAA) flor : azucenaB) eucalipto : rbolC) naranja : ctricoD) coliflor : repolloE) maz : grano
CONECTORES LGICOS
Marque la alternativa que contenga losconectores adecuados para completar elsentido lgico.
3. Sus adversarios estn tramando una_______________ en contra de l.
A) conjura B) confusin C) idea
D) cosa E) magia
4. Ellos clamaban justicia, pero el delitoqued _______________ y el culpable_______________.
A) sancionado apresadoB) impune liberadoC) perpetrado sentenciado
D) ignorado condenadoE) reparado detenido
INFORMACIN ELIMINADA
Marque la alternativa de la informacinque no es pertinente con el tema del texto.
5. (I) Por ser un color tan llamativo, elrojo significa atraccin, fuerza, vida,valenta y vigor. (II) Al estar asociado alfuego, el rojo tambin representa el deseo,la energa, el calor y el placer. (III) Elamarillo, por su parte provoca hambre; poreso, la vajilla, los utensilios y los mantelesde algunos restaurantes suelen combinareste color con el rojo. (IV) Por muchotiempo, el color rojo ha estado
relacionado con la nobleza y hasimbolizado poder y riqueza. (V) El colorrojo es tambin sinnimo de seduccin,de ah que algunos estereotipos asociadoscon el erotismo lo utilizan de manerasugerente.
A) II B) III C) V
D) I E) IV
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6. (I) Las fases del proceso econmico seinician con la produccin, en la que se
genera los bienes y servicios mediante lacombinacin de los factores productivos(naturaleza, trabajo y capital). (II) Eltrabajo en economa es definido como laactividad fsica y/o mental que realiza elhombre, de modo consciente, paraproducir y satisfacer sus necesidades. (III)En este proceso, la circulacin se entiendecomo el movimiento de los bienes y
servicios desde las unidades deproduccin hacia las familias a travs delos mercados. (IV) Luego sigue ladistribucin, que se entiende como laretribucin a todos aquellos factores quehan intervenido en el proceso de laproduccin, siendo esta la tercera fase delproceso productivo. (V) El proceso
econmico finaliza con el consumo, quees la utilizacin de los bienes y serviciospara la satisfaccin de las necesidadeshumanas.
A) I B) V C) IID) III E) IV
PLAN DE REDACCIN
Marque la alternativa que corresponde alordenamiento adecuado de las oracionessegn el ttulo propuesto.
7 . S ig n if ic ado de l a S e ns ac i n y la
Percepcin
I. La percepcin es la interpretacin denuestras sensaciones, la cual vara deacuerdo a las caractersticas de cadapersona.
II. Sensacin y percepcin son conceptosdiferentes.
III. Ello significa que un mismo estmulopuede generar diferentes percepcionessegn quien las reciba.
IV. La sensacin es la capacidad paracaptar informacin de la realidad.
A) IV-I-II-III B) II-I-IV-III C) I-II-IV-IIID) II-IV-I-III E) II-IV-III-I
8 . D en un cia d ifc il
I. El padre sin empleo, la madre cansada;
poco dinero, poco espacio y muchoruido.
II. Se cay de la silla, dir el padre: Fueun accidente, aadir la madre.
III. Surgen tensiones, el temperamento seagra y el nio llora.
IV. De ah se comprende que los mdicossean reacciones a acusar a los padresde maltrato.
V. Sea quien fuere el que pegue al nio,ningn esposo delatar al otro.
A) III-V-II-IV-I D) V-I-IV-III-IB) III-V-II-I-IV E) I-III-V-II-IVC) IV-I-III-V-II
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COM PRENSIN DE LECTURA
Lea atentamente los siguientes textos ymarque la alternativa pertinente en cadapregunta.
T ex to I
Todo buen lector entiende, comprende,deduce y extrae sus propias ideas a partirde la lectura, aunque no todas despiertan
las tmidas cualidades que cautivas,esperan la liberacin de la crcel de lanegligencia y de su guardin el pesimismo.Las referidas cualidades, tales comoimaginacin, atencin, inteligenciavoluntad, memoria, entre otras, crecencomo los nios que necesitan de buenospadres que los cren y orienten, y sus
potencialidades reflejan en la buenaeducacin recibida en la escuela de lalectura reforzada en el reino de labibliotecas.La lectura alimenta el intelecto. Los libros,depsitos de cultura, contienen losavances cientficos de la humanidad,cuyos integrantes ms representativos sehan encargado de imprimir en millones depginas amarillas, que sonmenospreciadas por personas cuyointelecto an vive en la cuna de laignorancia por falta de alimentacin.
9 . S e a le l o i n com pati bl e s eg n l a
lectura:
A) El intelecto de quienes no leen seencuentra en situacin de atrofia.
B) El menosprecio es causa de atrofiaintelectual de algunas personas.
C) Los grandes intelectuales estn reidoscon la actitud pesimista.
D) La imaginacin encuentra su potencialen ausencia del pesimismo.
E) Toda lectura puede despertar nuestrascualidades intelectuales.
10. Todo buen lector segn el texto:
A) puede hacer extraordinarias
deducciones a partir de susconclusiones.
B) Espera ser liberado de la crcel de lanegligencia y su guardin elpesimismo.
C) Ha ido escalando a niveles superiores ycomplejos de su actividad intelectual.
D) es capaz de convertirse en excelentepadre e infundir optimismo en sushijos.
E) ha logrado fugar de la prisin delpesimismo y de su custodia, lanegligencia.
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11. Ud. podra sos tener que:
A) el intelecto mantiene una relacin
directamente proporcional a la lectura.B) el intelecto mantiene una relacininversamente proporcional a la lectura.
C) el nivel intelectual no depende deningn tipo de lectura sino de laeducacin.
D) las lecturas bsicas son estmulos paralos intelectuales de mximorendimiento.
E) la proporcionalidad del intelecto notiene necesidad de ninguna clase delectura.
12. El caut iver io del cual se hace
referencia:
A) est ntimamente ligado al pesimismo.
B) es del intelecto respecto de lanegligencia.
C) es del intelecto respecto delpesimismo.
D) es de la inteligencia respecto de lanegligencia.
E) es de la negligencia respecto delpesimismo.
13. Seale e l T tulo apropiado:
A) las cualidades del buen lector.B) el intelecto y la educacin.C) la lectura como alimento del intelecto.D) la lectura como libertad del buen
lector.E) como utiliza la lectura los intelectuales.
R AZON AM IEN TO LG IC O M AT EM T IC O
14. En una reunin se encuentran un
matemtico, un fsico, un qumico, unestadstico y un ingeniero civil. Cada unopractica un deporte distinto (bsquet,futbol, natacin, atletismo, vley).
Si se conoce que:
El matemtico y el fsico no practicanftbol.
El fsico y el qumico no practicanbsquet.
El qumico y el estadstico nopractican natacin.
El estadstico y el ingeniero nopractican ftbol.
El ingeniero civil practica atletismo. El que practica vley trabaja con
tablas de distribucin de frecuencia.
Entonces, el que practica natacin es:
A) Matemtico D) FsicoB) Qumico E) EstadsticoC) Ing. Civil.
15. Al efectuar:
3 2 2 3J 2015 2014 2015 2014 2014
y sumar las cifras del resultado, se obtiene:
A) 5 B) 6 C) 7D) 8 E) 9
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16. Si:
A 1 3 5 15
B 1 3 5 15
Calcular el producto de A con B.
A) 8 B) 4 C) 3
D) 5 E) 15
17. Simplifique la siguiente expresin
3 3
2 2
log2 log5 1M
log2 log5 1
A) 1 B) 1 C)2
3
D)3
2E)
2
3
18. Sabiendo que
2
1 3 5 7 2013 mn
Calcule 2
Y m n m n
A) 225 B) 400 C) 441
D) 289 E) 256
19. De cuntas formas distintas se puedeleer ZORRO en el siguiente arreglo?
Z Z Z
O O
R R R
O O
A) 31 B) 27 C) 24D) 16 E) 32
20. Se define las operaciones matemticasdel siguiente modo:
( )b x
af x a b ; 2 1y y
Si5
2( ) 13f m , entonces 2 1m es:
A) 24 B) 35 C) 48D) 80 E) 15
21. Se define el operador en el conjunto
1; 2; 3; 4M segn la tabla
1 2 3 4
1 1 2 3 42 2 4 1 3
3 3 1 4 2
4 4 3 2 1
Halle el valor dexen:
111 1
2 3 4 2 3 1x
donde 1a : es el elemento inverso de a
A) 5 B) 4 C) 3D) 2 E) 1
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22. En la figura mostrada, cuntostringulos tienen por lo menos un
asterisco?
A) 25 B) 26 C) 27D) 28 E) 29
23. Cul es la cantidad mnima de cubitosque se necesita para completar un cubocompacto?
A) 76 B) 80 C) 64D) 78 E) 72
24. Si ABCD es un cuadrado cuyo ladomide 8 y BPC es un tringulo
equiltero, entonces el rea de la reginsombreada es:
B
A
C
D
P
H
A) 24 3 8
B) 24 3 4
C) 28 3 4
D) 22 3 4
E) 22 3 3 8
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25. Julia quiere invitar a 8 de sus 12 amigaspara la cena de su aniversariomatrimonial. Si 3 de ellas se odian entre sy nunca pueden estar juntas, de cuntasmaneras puede Julia invitar a sus amigas acenar?
A) 98 B) 105 C) 117D) 118 E) 120
26. De un grupo de estudiantes, laprobabilidad de no llevar matemtica es0,49 y la probabilidad de no llevar fsica es0,53. Si la probabilidad de no llevarmatemtica ni fsica es 0,27 Cul es laprobabilidad de llevar slo uno de loscursos?
A) 0,41 B) 0,43 C) 0,45D) 0,48 E) 0,49
MATEMTICA
27. Si a y b son dgitos, tales que
2144a b . Halle ab ba
A) 124 B) 122 C) 118D) 116 E) 132
28. Si los radios (en metros) de una
sucesin de crculos son
1 1 1
1 ; ; ; ;2 4 8 , la suma de sus correspondientes reas esigual a:
A) 23
m4
D) 24
m3
B) 21,3 m E) 22 m
C)2
2,4 m
29. Si en la sucesin
1 2 3 na ; a ; a ; ; a ;
Se tiene que n 2 n 1 na a a para todo
n 1 y adems 9 11a a 10 . Hale el valor
de 3 4 5 6a a a a .
A) 30 B) 40 C) 60D) 50 E) 70
30. El producto del numerador y eldenominador de una fraccin es 1008.Cul es el valor de dicha fraccin si alreducirla se obtiene 7/9? Dar comorespuesta la suma del numerador con eldenominador de dicha fraccin.
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A) 40 B) 54 C) 64D) 70 E) 85
31. Calcule S, siendo
n
1 1 1 1S
2 4 8 2
A)n
n
3 1
2
B)
n
n
2 1
2
C) 1
D) 1 E)n
n
2 1
2
32. Si 2n25 tiene 85 divisores, hallar n.
A) 20 B) 18 C) 16D) 22 E) 21
33. Cul es el residuo de dividir H entre8 si se sabe que
6 4 2
H 1993 1994 1995 ?
A) 1 B) 2 C) 3D) 4 E) 5
34. El nmero de enteros divisibles por 3 y7 que hay entre 300 y 450 es:
A) 7 B) 10 C) 12D) 9 E) 8
35. Al resolver
4 32x 3 x x 1 2x 1 0 obtenemos:
C.S. ;a b ; calcule1
ba
A) 1 B) 2 C) 3D) 4 E) 5
36. Sea la funcin 4f(x) 10 x 3 cuyo
dominio es a;b ; sealar a b .
A) 7 B) 10 C) 15D) 20 E) 19
37. Sean las funciones
f 3;2 ; 0;0 ; 2;4 ; 3; 1 ; 4;3
g 2;0 ; 3;4 ; 4;7 ; 6;2
Halle g f ; si existe
A) f g 2;0 ; 3; 4 ; 4;21
B) f g C) f g 2;3 ; 0;4
D) f g 3; 4
E) f g 2;0 ; 4;21
38. Al resolver 2 2Logx Log x , el conjunto
solucin es:
A) 1; 100 B) 1 C) 100
D) 1; 1; 100 E)
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39. De la figura, calcular x .
x
5
12
A) 13/2 B) 169/144 C) 24/5D) 169/24 E) 13/3
40. Tres caras de una caja rectangular
tienen reas de 49, 64 y 9 2mrespectivamente. Calcular el volumen dela caja.
A) 126 3m B) 168 3m C) 120 3m
D) 343 3m E) 324 3m
41. Seale el rango de la funcin:2 2( ) 2sen 3cosh x x x
A) 1;3 B) 0;2 C) 1;4
D) 2;3 E) 5;6
42. Resuelva la ecuacin 23
2cos2
x ;
0;x e indique la suma de soluciones.
A) 180 B) 270 C) 150
D) 90 E) 40
CIENCIA TECNOLO GA Y AMBIENTE
43. Hallar la potencia desarrollada por la
fuerza F al subir un bloque de 50 N depeso por el plano inclinado mostrado en lafigura, con una velocidad constante de 40m/s. (No existe friccin entre el bloque yel plano inclinado)
37
F
0
A) 1000 W B) 1500 W C) 1900 WD) 1200 W E) 2000 W
44. Si un trozo de madera flota en el aceitecon 1/3 de su volumen fuera del aceite,hallar la densidad de la madera si
3aceite 900 kg / m .
A) 300 3k g / m
B) 450 3k g / m
C) 600 3k g / m
D) 750 3k g / m
E) 550 3k g / m
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45. Hallar la cantidad de calor que se ledebe suministrar a 6 kg de hielo que se
encuentra a 20 C para vaporizarlocompletamente a 100 C .
hielo agua
F v
cal calCe 0,5 ; Ce 1
g C g C
cal calL 80 ; L 540
g g
A) 2840 Kcal D) 3480 Kcal
B) 4380 Kcal E) 4950 KcalC) 5550 Kcal
46. Marque la alternativa que contiene lafrmula qumica del compuesto formadopor la combinacin del xido ferroso conel agua.
A) 2Fe OH B) FeO C) 2 3Fe OD) 3Fe OH E) 2FeH
47. Un gas se encuentra a la presin de1520 mmHg cuando la temperatura es de127 C. Calcule la presin, en atmsferas,que alcanzar si la temperatura aumentahasta 327 C.
A) 0,2 B) 4,0 C) 2,0D) 3,0 E) 0,3
48. Marque la secuencia correcta deverdadero (V) o falso (F) respecto a lareaccin qumica
2 2 2 4Hg C SnC Hg SnC
I. La suma de los coeficientesestequiomtricos es 5.
II. El agente oxidante es el mercurio Hg.III. La especie reducida tiene coeficiente2.
A) VFF B) FFV C) FVFD) VVV E) VFV
49. Tejido vegetal con las siguientescaractersticas: clulas pequeas, de
paredes delgadas, ncleos grandes,continua divisin y crecimiento.
A) ParenquimticoB) MeristemticoC) ColnquimaD) EsclernquimaE) Floema
50. Respecto al transporte de agua en lasplantas, marque verdadero (V) o falso (F)y seale la respuesta correcta.
( ) El agua se absorbe a nivel de lospelos absorbentes de la raz.
( ) Las bandas de Caspari favorecen lalibre difusin del agua.
( ) En la endodermis, el agua ingresa enel simplasto y evade las bandas deCaspari.
A) VVV B) VVF C) FFVD) VFV E) FFF