conclusion unidad 1
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Esta unidad pudimos conocer muchas cosas que a lo
mejor no sabíamos y que con esta unidad pudimos
comprender de mejor manera como saber diferenciar
un ser vivo de un ser inanimado, cuales son sus
características. Al igual que los propósitos de la materia
y lo que tenemos que tener al final del curso, también
conocimos nuestro perfil de egreso.
Vimos varias lecturas que nos hablaban de como
comprender y transformar la enseñanza, que nos daban
“tips” para mejorarla.
De igual manera como la lectura del autor pitluk, que
nos hablaba de diferentes métodos para hacer las
clases mas didácticas y pudimos exponer y
presentárselos al grupo para que así ellas
comprendieran de mejor manera el tema y asi ellas
expresaran sus inquietudes.
Después tuvimos la oportunidad de llevar una mascota
para así ver la diferencia que tenía con un ser
inanimado y fue bueno compartir con las mascotas un
rato.
Tuvimos además la oportunidad de crear un juego para
poner en practica y diferenciarlos de los 6 tipos de
CONCLUSION DEL BLOQUE 1
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“juegos” para llevar a cabo una clase mas didáctica y
llamativa para los niños.
También pudimos crear una propuesta de campaña
para invitar a la comunidad normalista a participar en
ella para poder hacer algo por el planeta y con esto fue
con lo que concluimos la primera unidad que fue buena
para nuestro aprendizaje y mejorarlo.
En mi autoevaluación yo considero que en esta unidad
fui muy responsable con mis trabajos y con mi
puntualidad a pesar de que solo una hora no estuve en
clases por haber llegado poco tarde. Al igual soy muy
participativa y respetuosa con la maestra y mis
compañeras. Al igual cumplo con mis trabajos en
tiempo y forma. Por eso mr pongo .9
Y la coevaluación de mi equipo nos pusimos .9 ya que
nos hemos organizado bien trabajamos según lo
establecido llevamos un buen ritmo de trabajo los
trabajos presentados son buenos y tienen buena
información.
La próxima unidad espero mejorar en lo único que me
fue mal (examen) y estudiar un poco más para mejorar
mis calificaciones.