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Tema: Conceito de economia
Profª Ms. Edineide Maria de Oliveira
Economia
AULAAULA
ECONOMIA
• A palavra economia deriva do grego oikonomía:
• de óikos = casa; • de nómos = lei;• que significa a administração de uma casa, ou
do Estado.
OBJETO DA ECONOMIA
• EQUILIBRAR:
• RECURSOS ESCASSOS• X• NECESSIDADES ILIMITADAS
Evolução do Pensamento EconômicoAristóteles (384-322 a.C.)
Platão (427-347 a.C)
Xenofontes (440-335 a.C.)
Mercantilismo( século XVI)
Fisiocracia (século XVIII)
Escola Clássica (1723-1790)
Teoria Neoclássica (1870 – século XX)
Teoria Keynesiana (1883-1946)
Período recente (a partir de 1970)
PROFESSORA: EDINEIDE OLIVEIRA
MERCANTILISMO• Primeira escola econômica.• Apesar de não representar um conjunto técnico homogêneo,
o mercantilismo tinha algumas preocupações explícitas sobre acumulação de riquezas de uma nação. O acúmulo de metais adquiri grande importância, e aparecem relatos mais elaborados sobre a moeda.
• Considerava-se que o governo de um país seria mais forte e poderoso quanto maior fosse seu estoque de metais preciosos. Com isso, a política mercantilista acabou estimulando guerras, exacerbou o nacionalismo e manteve a poderosa e constante presença do Estado em assuntos econômicos.
FISIOCRACIA• Escola francesa• Acreditava que a terra era única fonte de riqueza• Acreditava que havia uma ordem natural que fazia com
que o universo fosse regido por leis naturais, absolutas, imutáveis e universais, desejadas pela Providencia Divina
• Dr. François Quesnay, autor da obra Tableau Économique, o primeiro a dividir a economia em setores.
• Transformação da obra no sistema de circulação monetária input-output criado no século XX pelo economista russo, naturalizado norte-americano, Wassily Leontif, da Universidade de Harvard
FISIOCRACIA• A presença do governo era desnecessário devido as leis da
natureza era suprema• A função do soberano era servir de intermediário para que as
leis da natureza fossem cumpridas.• A riqueza consistia em bens produzidos com a ajuda da
natureza em atividades econômicas, como lavoura,• pesca e a mineração. Laissez faire, laissez passer.• Encorajava-se a agricultura e exigia-se que as pessoas
empenhadas no comércio e nas finanças fossem reduzidas ao menor número possível
• Os organicistas (fisiocratas) associaram conceitos de Medicina à Economia: circulação, fluxo, órgão e funções.
Escola Clássica
• Adam Smith (1723-1790)• Jean Baptiste Say (1768-1832)• David Ricardo (1772-1823)• Thomas Malthus (1706-1834)• John Stuart Mill (1806-1873)
Economia Política
• É a disciplina social que estuda a economia em sentido positivo (come ela é), com o objetivo de representar concomitantemente, com o auxílio de modelos matemáticos se necessário, as constantes presentes no comportamento econômico de indivíduos e instituições públicas e privadas.
A expressão Economia Política• Afirmou-se a partir do início do século XVII, manifestação
atribuída ao mercantilista francês Antoine de Montchrétien, autor de um tratado de Economia Política em 1615, pois a denominação usual da economia era adjetivada, isto sucedeu devido às dimensões da economia enquanto ramo do conhecimento, só que se alargaram com a maior complexidade assumida pelas questões econômicas, após o Renascimento, com o desenvolvimento de novos Estados-nações mercantilistas – Espanha, Portugal, Inglaterra, França e Alemanha.
Economia Política
• Nesse período, os pensadores pós-renascentistas definiam a economia como ramo do conhecimento essencialmente voltado para a administração do Estado, sob o objetivo central de promover seu fortalecimento.
Economia Política
• Nesta época as questões de maior relevância eram: - os sistemas de posse territorial, - a servidão; - a arrecadação de tributos, a organização das primeiras corporações; - a concessão de mercados; - o comércio internacional; a cunhagem e o emprego de moedas.
• Essas questões eram tratadas sob os ângulos da política, filosofia e do direito canônico.
Economia Política
• Na Inglaterra, Ricardo, intitulou a sua obra Princípios de economia política e tributação. E, assim a Economia Política também passou para países da América Latina, inclusive o Brasil, sendo desnecessário ressaltar ter sido, desde logo, erigida em uma das cadeiras básicas dos novos cursos de ciências jurídicas criados pelo Decreto imperial de 11.08.1827.