Expresión

Es la demostración de ideas o sentimientos. La

expresión puede quedar como un acto íntimo del que se expresa o transformarse

en un mensaje que un emisor transmite a un receptor, con lo que se

convierte en comunicación.

Expresión Artística: (Lenguaje artístico)

Expresión Literaria: (Lenguaje literario

Expresión Poética: (Lenguaje poético)

Expresión Teatral: Todos los anteriores y el Lenguaje Teatral

Expresión Corporal: Es el comportamiento espontáneo que traduce emociones mediante el Lenguaje corporal.

Descripción• Narración• Argumentación

Exposición• Análisis• Expresión Oral

Expresión Escrita

Formas de Expresión lingüística

Tipos de Expresió

n

Se aplica libre y sin censura.

Puede ser artística o recreativa.

Existen diversos medios de expresión. Básicas:

(habla, escrita o corporal) Artísticas: (literaria, poética,

teatral y grafica)

¿Importancia de Expresarse?

Actividades Para Desarrollar

La Expresión Oral y Escrita

Música

Teatro

Mímica

Ritmo

Expresión corporal

Son altamente importantes para la formación de niñas (os), debido a que

aportan un elemento motivador necesario para crear un ambiente común entre los miembros

de una clase.

Didácticas Para Mejorar La Expresión

Taller

La mesa redonda

El panel

Las conferencias escolares

La discusión y el debate

Dramatizaciones

Recitación de Textos

poéticos

Narración de Cuentos

Simposio

Oral

Didácticas Para Mejorar La Expresión

Ensayo

Informe

Articulo

MemorandoOficio

Carta

Mapas conceptuales

Escrita

Función

Referencia

l

Función

Apelativa

Función

Sintomática

Función

Fática

Función

Metalingüística

Función

Poética

Función

Emotiva

Funciones de Comunicación

Lingüística

Vicios Del Lenguaje

Los barbarismos

El solecismo

Las cacofobías

Las anfibiologias

Palabras de origen extranjero usadas en nuestra lengua española.

Son los errores de concordancia.

Es la repetición monótona de un mismo sonido.

Por lo general se prestan a doble interpretación.

Conclusión En las instituciones educativas se debe promover todas las formas de expresión, de acuerdo al grado que se ubiquen los estudiantes. En los primeros grados se sugiere dar preferencia a la expresión espontánea para “romper el hielo” y habituar la participación de los alumnos. En cambio, en los últimos grados será preferible dar prioridad a la expresión preparada, especialmente sobre asuntos académicos

Expresión

Escrita

Consiste en: Exponer pensamientos e ideas por medio de la escritura.

objetivo

Importancia

Por medio de esta gran cualidad humana, la sociedad comprende las ideas de las

personas y su comportamiento, la expresión ayuda de manera extensa a

entender a la humanidad, puede ser por medio de un gesto o una acción.

Artística y natural

Tiene 3 niveles.se da de forma

Expresión

Expresión

Expresión

Actividades de la expresión Oral Estas se inculcan a temprana edad por medio del ámbito académico realizando actividades recreativas como lo son la música, el teatro y mímica ,las cuales

ayudan al niño a tener mayor interacción con los de más.

Recitación y comentario

+ =Se adquiere

con mas facilidad el

tema tratado.

Artística y Dramática.

Para que el mensaje llegue con mas satisfacción a la

audiencia es recomendable que actor

elija el papel.

Narración de cuentos y relatos.Esta es muy utilizada para el aprendizaje de los niño y así educarlos

para una mejor expresión oral .

Ciclo

Conferencia escolar

Discusión y Debate

1) responder sobre los problemas de trabajo. 2) discutiendo como

se realizó todo el tema.

Es la forma más común para ejercer declaraciones.

El profesor ayuda a que el alumno se sienta preparado ala hora de estar en el auditorio.

Panel Es la forma informal de una discusión.

Simposio

Taller

Mesa Redonda

Charlas o Exposicion

es de diversos

temas que se discuten brevemente cuidando no repetir

un tema ya dicho

Tanto el taller como el simposio pueden

emplearse junto con la

mesa redonda, para así,

poder conocer los distintos puntos de

vista de cada participante

referente a un tema

La técnica trabajada en grupos con el fin de mejorar

las habilidades, método de

estudio, participación y

trabajo en equipo

Construcción Sintáctica

Sustantivo y Modificadores deben

concordar.

Sustantivos propios

son escritos

con mayúscul

as.

Las preposiciones unen o enlazan elementos

y se escriben

entre estos.

El núcleo del sujeto suele ser un sustantivo.

Los números

de la oración deben

concordar en

numero y persona gramatic

al.

El pronombre personal se escribe antes que

el reflexivo.

MapaConceptual

Comunicación escrita que

emana diversas dependencias de gobiernos ya sea federal, estatal o municipal y se clasifican en :

- Interior- Exterior

Elemento que aun siendo de los mas

antiguos es bastante eficaz y

se divide en:- Privada

- Comerciales- Oficiales o

formales

Conocido como carta resumen,

resulta simple y se le de uso tanto

para niveles superiores como

interiores en comunicación

Carta Oficio Memorando

Son escritos breves que tratan de temas

relacionados con política, ciencia, cultura, educación

etc. Los cuales al ser elaborados deben tener su

titulo, introducción o especificación clara y

precisa del tema del cual se habla

Equivale a tratar, acometer o forzarse en algo. Es un escrito breve el cual expone sin un gran rigor sistemático, aunque con hondura, la interpretación personal del autor sobre el tema, entre los tipos de ensayo están los de exposición de ideas, de criticas y los de creación

Articulo Ensayo

Trabajo técnico y académico

Generalmente escrito

Aporta

Importante para tomar decisiones sobre un asunto

Informe

Funciones de la comunicación lingüística

Signos o situaciones que podemos utilizar en el habla

Función referencial

Función apelativa

Funciónsintomátic

a

Funciónfática

Funciónmetalingüística

FunciónPoética

Funciónemotiva

“decir algo

sobre las

cosas”.

Se observa sobre todo en ordenes

de apelación.

Es la que proporcion

a Información sobre el hablante.

La utilizamos para iniciar la platica y comenzar

una conversación

Cuando la lengua

se usa para así misma.

Es cuando utilizamos la lengua centrando

la atención

en la estructura lingüística.

Cuando expresamo

s emociones a través de la lengua.

Vicios de lenguaje

Barbarismo

Solecismo

Cacofonía

Anfibología

conclusiónEs importante que en la escuela debamos proveer las dos formas de expresión, al principio en los primeros grados se sugiere dar preferencia a la expresión espontanea en cambio a los últimos grados será preferible dar prioridad a la expresión preparada.