comprensión lectora. mito- leyenda
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DEPARTAMENTO LENGUAJE
|ASIGNATURA HLENGUAJE Y COMUNICACIÒN
PROFESOR SUSANA MENA PONCE
NIVEL 4°BÁSICO
SEMESTRE SEGUNDO
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OBJETIVO • Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su
conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación; por ejemplo: leyendas y mitos
CONTENIDO (1) Comprensión Lectora.
Mito- Leyenda. NÙMERO DE CLASE 06- 2020
ACTIVIDAD
PRACTICA
ACTIVIDAD EN TEXTO DE ESTUDIO.
MATERIAL TEXTO DE ESTUDIO. – CUADERNO – LAPICES
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PARTES DEL DESARROLLO DE UNA CLASE
“Yo te muestro como hacerlo”
“Lo hacemos juntos” “Lo realizas tú solo”
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HABILIDAD: RETROALIMENTACION DE CONTENIDOS.
Retroalimentación de
contenidos.
Elementos de la
narración.
Características de los
personajes.
Comprensión lectora.
CARACTERISTICAS FISICAS DE LOS
PERSONAJES
• Corresponden a lo externo y visible de los
personajes.
• Ejemplo; Alto, pequeño, delgado, pelinegro,
con pelo rizado, moreno, etc.
CARACTERISTICAS PSICOLÒGICAS DE LOS
PERSONAJES
• Corresponde a la personalidad del personaje,
son características internas de este.
• Ejemplo: Optimista, alegre, cariñoso,
hablador, mentiroso, etc.
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HABILIDAD: CONOCER
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Para que te quede más claro observa el siguiente esquema:
HABILIDAD: CONOCER
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HABILIDAD: CONOCER
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HABILIDAD: APLICAR
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HABILIDAD: CONOCER
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HABILIDAD: APLICAR
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