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COVID-19 Comportamiento ciudadano. Acciones y soluciones Urb. MSc. Loraine Giraud Herrera, Dra. Comisión de Ambiente. ANIH.

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Page 1: Comportamiento ciudadano. - Acading

COVID-19

Comportamiento ciudadano. Acciones y soluciones

Urb. MSc. Loraine Giraud Herrera, Dra.Comisión de Ambiente. ANIH.

Page 2: Comportamiento ciudadano. - Acading

CONTENIDO1. ¿Qué significa

comportamiento ciudadano ante el COVID 19?

2. Mitos y realidades

3. Acciones

4. Soluciones y lecciones

Page 3: Comportamiento ciudadano. - Acading

1. ¿ Qué significa el comportamiento

ciudadano ante el COVID 19?

Page 4: Comportamiento ciudadano. - Acading

El comportamiento correcto de los ciudadanos genera

una buena convivencia, les permite a las personas

sentirse más dueñas de su ciudad y crea un ambiente

más centrado en el ser humano.

¿QUÉ HACER?

Page 5: Comportamiento ciudadano. - Acading

2. Mitos y realidades

Page 6: Comportamiento ciudadano. - Acading

El desinfectante para manos debe tener una concentración de al menos 70% de alcohol isopropílico

¿Hay que ponerse mascarilla para hacer ejercicio físico?

NO es conveniente llevar mascarilla para hacer ejercicio físico, porque podría reducir la capacidad de respirar con comodidad.

La mascarilla se puede humedecer más rápidamente con el sudor, lo cual puede dificultar la respiración y promover el crecimiento de microorganismos.

Lo importante para protegerse durante el ejercicio físico es mantenerse al menos a un metro de distancia de las demás personas.

¿Pueden los zapatos propagar el virus de la COVID-19? La probabilidad de que el virus de

la COVID-19 se propague con los zapatos e infecte a personas es muy baja.

Como medida de precaución, especialmente en hogares donde haya bebés y niños pequeños que gateen o jueguen en el suelo, considere dejar los zapatos a la entrada de su casa.

Esto ayudará a prevenir el contacto con la suciedad o cualquier desecho que pueda ser transportado en las suelas de los zapatos.

Mitos y realidades

Para manos delicadas, debe contener al menos 30% de aloe vera para una mejor protección de la piel. OMS, (2020)

Page 7: Comportamiento ciudadano. - Acading

DEMOSTRADO: LA ENFERMEDAD POR

CORONAVIRUS (COVID-19) está causada por un virus,

NO por una bacteria.: no existe ningún medicamento

autorizado para curar la COVID-19.

DEMOSTRADO: El uso prolongado de las mascarillas

médicas, cuando se llevan puestas correctamente, NO

PROVOCA intoxicación por CO2 ni hipoxia: No reutilice

una mascarilla desechable y cámbiela cuando se

humedezca.

DEMOSTRADO: La mayoría de las personas que

contraen la COVID-19 se recuperan.

DEMOSTRADO: Actualmente NO existe ningún

medicamento autorizado para tratar o prevenir la

COVID-19.: El uso indebido de la hidroxicloroquina puede

provocar graves efectos secundarios y problemas de salud e

incluso causar la muerte.

Mitos y realidades

Page 8: Comportamiento ciudadano. - Acading

DEMOSTRADO: No deben utilizarse lámparas de luz ultravioleta (UV) para desinfectar las manos u otras zonas de la piel.

REALIDAD: los termómetros sin contacto NO detectan la COVID-19

Las vacunas contra la neumonía, NO protegen contra el nuevo coronavirus: El Covid 19 es tan nuevo y diferente que es necesario desarrollar una vacuna específica, en la que ya se está trabajando con el apoyo de la OMS.

OMS (2020)

El coronavirus, ¿afecta solo a las personas de edad o también puede afectar a las más jóvenes?

¿Son eficaces los antibióticos para prevenir y tratar la infección por el nuevo coronavirus?

No. Los antibióticos son eficaces contra las bacterias, pero no contra los virus.

El coronavirus puede infectar a personas de todas las edades, si bien se ha observado que las personas mayores y las que padecen algunas enfermedades (como el asma, la diabetes o las cardiopatías) tienen más probabilidades de enfermarse gravemente cuando adquieren la infección.

Page 9: Comportamiento ciudadano. - Acading

3. Acciones

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https://elpais.com/ciencia/2020-06-06/radiografia-de-tres-brotes-asi-se-contagiaron-y-asi-podemos-evitarlo.html

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https://elpais.com/ciencia/2020-06-06/radiografia-de-tres-brotes-asi-se-contagiaron-y-asi-podemos-evitarlo.html

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https://elpais.com/ciencia/2020-06-06/radiografia-de-tres-brotes-asi-se-contagiaron-y-asi-podemos-evitarlo.html

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https://elpais.com/ciencia/2020-06-06/radiografia-de-tres-brotes-asi-se-contagiaron-y-asi-podemos-evitarlo.html

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https://elpais.com/ciencia/2020-06-06/radiografia-de-tres-brotes-asi-se-contagiaron-y-asi-podemos-evitarlo.html

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Protocolo para la prevención del Covid-19 en la oficina:

1. Expandir el teletrabajo

2. Señalización con carteles informativos sobre medidas de protección.

3. Limpieza exhaustiva de las instalaciones.

4. Cumplimiento de las distancias de seguridad en los puestos de trabajo, zonas comunes, despachos y salas de reuniones.

5. Limitación de aforo en zonas comunes, despachos y salas.

6. Uso recomendado de mascarillas y guantes en todo momento.

7. Instalación de dispensadores de gel hidroalcohólico en zonas comunes y pasillos.

8. Limitaciones de reuniones presenciales en la medida de lo posible. Si puedes realizar tus reuniones por videoconferencia mucho mejor.

9. Instalación de pantallas protectoras de metacrilato en mostradores, zonas comunes y despacho.

10. Implementación de Certificación de Bioseguridad.

11. Desinfección de conductos de aires acondicionados con ozono.

12. Desinfección de correspondencia y paquetería recibida.BID (2020) y https://www.officemadrid.es/

Page 17: Comportamiento ciudadano. - Acading

Rutinas de limpieza en oficinas

Ministerio de

Economía, Industria y

Comercio

Ministerio de Trabajo

y Seguridad Social

CNE Costa Rica,

2020

Page 18: Comportamiento ciudadano. - Acading

En Centros Educativos:

1. Asegurar una infraestructura educativa adecuada2. Establecer nuevos protocolos de higiene y seguridad3. Prevenir riesgos durante la movilidad4. Monitorear la salud del personal y de los estudiantes5. Criterios de asistencia y reagrupamiento de estudiantes (gradualidad por nivel

educativo, por zona geográfica, densidad estudiantil)6. Criterios educativos, pedagógicos y de apoyo al aprendizaje7. Aplique protocolos y lista de verificación

BID (2020), UNICEF, OMS y IFRC (2020)

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4. Soluciones y lecciones

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1. El cambio de comportamientos individuales y colectivos puede ser vital para poder aplanar la curva de contagio.

2. Lavarse las manos más seguido y por lo menos 20 segundos. Evitarse tocarse la cara

3. Recordatorios para mantener los protocolos de prevención4. Creación de sistemas de vigilancia5. Facilidad para acceder al jabón o antibacterial en áreas

públicas (ascensor, salas de espera, entrada de oficinas, entrada de salones, etc.

6. Creación de barreras y respetar el distanciamiento físico al menos de 1 m.

7. Crear planes para nuevos hábitos y nuevas normas sobre cómo toser y estornudar

8. Crear el propio protocolo en la familia, comunidad y urbanización

The Behavioural Insights Team

Page 22: Comportamiento ciudadano. - Acading

1. La importancia del uso masivo de pruebas y trazabilidad de contactos

2. No se puede bajar la guardia3. Restricciones para viajar y

cuarentena para los viajeros4. Buenas prácticas individuales clave5. Seminormalidad

Lecciones de 6 países de Asia

China, Corea del Sur, Japón,

Singapur y Taiwan

Medidas de distanciamiento físico Uso de tapabocas Lavado de manos Limitar aforo, en espacios públicos,

oficinas y restaurantes Uso de plataformas virtuales para

trámites, educación, trabajo, etc. Uso del delivery

Buenas prácticas

BID (2020)

Page 23: Comportamiento ciudadano. - Acading

4. Abordar la desinformación y la

desinformación en línea.

Control de verificación.

5. Publicar información proactiva

para las comunidades.

1. Respuestas comunitarias

dirigidas por ciudadanos.

2. Estrategias participativas de

respuesta a desastres.

3. Generar confianza entre los

ciudadanos.

www.opengovpartnership.org

Page 24: Comportamiento ciudadano. - Acading

¿ Qué debemos aprender de esta pandemia?

1. Que hay cosas esenciales y otras que no lo son. 2. Que tenemos que sacar lo mejor de nosotros mismos, para nosotros y los demás. Una ética del

cuidado3. Que debemos trabajar los aspectos emocionales: desarrollar resiliencia y mantener la ilusión y la

confianza en el futuro, a pesar de todo.4. Que hemos de ser responsables de nuestros actos, que tienen repercusiones en los demás y en la

naturaleza. 5. Que tenemos que trabajar juntos. Más que nunca es necesario tejer lazos de solidaridad, de ayuda,

especialmente a los más vulnerables, para que nadie sea abandonado.6. Que no nos salvamos solos. No cabe la huida individual. Necesitamos a los otros.

https://theconversation.com/aprenderemos-algo-de-esta-pandemia-138324

Page 25: Comportamiento ciudadano. - Acading

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Muchas gracias por su atención!

[email protected]@lorainegiraud