cómo escribir un cuento características, partes y lenguaje
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Cómo escribir un cuentoCaracterísticas, partes y lenguaje
Los elementos necesariospara un buen cuento
• un/a protagonista y un/a antagonista
• un ambiente descriptivo
• un complot lleno de acción
• un final feliz (¡o interesante!)
y…
• un/a protagonista y un/a antagonista
• un ambiente descriptivo
• un complot lleno de acción
• un final feliz (o interesante)
SIEMPRE, en cualquier escrito, es bueno usar…
• vocabulario variado
• gramática y ortografía precisas
• estilo o tono apropiado
• organización y estructura
Las características de un buen cuento
Las partes de un cuento en orden cronológico
INICIO
Hay 4 partes en los cuentos, y cada una contiene…
• un tipo de lenguaje• elementos necesarios• y un propósito
y se presentan en un orden cronológico.
DESARROLLO
NUDO o CLÍMAX
DESENLACE y FIN
• QUIÉN: personajes • CUÁNDO: hora/evento/año/época• DÓNDE: ambiente (lugar y estado de ánimo)
Las partes de un cuento en orden cronológico
1ro va…
EL INICIO
• LENGUAJE: narrativo y descriptivo (en 3ra persona)
• ELEMENTOS: la gente, el tiempo y el ambiente
• PROPÓSITO: presentar el QUIÉN, CUÁNDO y DÓNDE
“El derrumbe inca”
Unos amigos viajaban
por Perú. Tenían
veintidós años y
eran estudiantes
universitarios.
Querían vivir una
aventura y conocer
las ruinas incas en
Macchu Pichu.
QUIÉN
Era el mediodía, y el
sol calentaba todo
el Valle de Urubamba.
Esta maravilla del
mundo estaba a unos
setenta
kilómetros de Cusco,
y el verdor del
paisaje era muy
agradable para
contemplar.
QUIÉN
CUÁNDO
DÓNDE
“El derrumbe inca” (cont.)
DETALLES: • opiniones y sentimientos de los protagonistas• otros factores que contribuyen al conflicto, como
eventos, descripciones o cambios de tiempo
Las partes de un cuento en orden cronológico
2do va…
EL DESARROLLO
• LENGUAJE: narración, con o sin diálogo
• ELEMENTOS: una complicación
• PROPÓSITO: avanzar el complot y añadir detalles
En la distancia
había un hombre malo
que tenía un plan para
destruir completamente
el sitio histórico.
—¡Voy a subir esa
montaña antes de esos
jóvenes y detonar mi
bomba!— dijo el loco.
LÍOS
DETALLES
CITAS
“El derrumbe inca” (cont.)
Los chicos jóvenes
empezaron a subir la
montaña y cuando
llegaron a la cima,
sintieron caer unas
gotas de lluvia. Allí
estaba el hombre malo.
—¿Ud. qué hace aquí
con esa bomba?— le
preguntaron.
LÍOS
DETALLES
CITAS
“El derrumbe inca” (cont.)
RECORDATORIOS: • El diálogo debe incluir explicación de fondo.• La serie de acciones es cronológicamente presentada.• Suele ser la parte más larga del cuento.
Las partes de un cuento en orden cronológico
3ro va…
EL NUDO o CLÍMAX
• LENGUAJE: conversación, con narración
• ELEMENTOS: un problema y una serie de acciones
• PROPÓSITO: sorprender, preocupar o llamar la atención al lector de alguna
manera
!Es lo más interesante!
—Eso no les importa
a Uds. dos.— contestó
el hombre, y empujó a
uno de ellos hacia el
acantilado. De repente,
la tierra empezó a
temblar. ¡Ocurrió un
terremoto y la lluvia se
puso a caer con furia!
Entonces, la bomba
se cayó por el cañón.
PRO-BLEMA
SERIE de ACCIONES
“El derrumbe inca” (cont.)
—¡Dame tu mano!—
gritó el joven, y el otro
se estiró para poder
subirse. El hombre
malo, espantado por el
temblor, corrió en la
otra dirección.
—¡Mira allá, hay un
helicóptero! Vamos a
prender un fuego para
ser rescatados.
PRO-BLEMA
SERIE de ACCIONES
“El derrumbe inca” (cont.)
RECORDATORIOS: • Puede ser un final feliz, triste, sorprendente
o imprevisto, accidental, u otro tipo.• Suele ser la parte más corta del cuento.
Las partes de un cuento en orden cronológico
De último va…
EL DESENLACE y FIN
• LENGUAJE: narración, conversación, o una mezcla
• ELEMENTOS: una resolución al problema
• PROPÓSITO: resolver el problema y terminar la historia
El helicóptero bajó
a la montaña para
recoger a los jóvenes.
Estaban muy felices de
ser rescatados y de
regresar a sus casas.
Fue una aventura
inolvidable y querían
regresar el próximo
año para explorar
más ruinas incas.
RESO- LUCIÓN
FIN de la HISTORIA
“El derrumbe inca” (cont.)
Las partes de un cuento en orden cronológico
INICIO
DESARROLLO
NUDO o CLÍMAX
DESENLACE y FIN
Las partes de un cuento en orden cronológico
INICIO
DESARROLLO
NUDO o CLÍMAX
DESENLACE y FINUnos amigos
viajaban al Perú… Era muy
bonito…
Había un hombre malo con una bomba…
Subieron todos a la montaña… Empezó a
llover…
¡Hubo un terremoto!
¡La bomba se cayó! ¡Apareció el
helicóptero!
El helicóptero bajó y rescató a los
jóvenes… Estaban felices… Querían explorar más…
Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLOINICIO
DESENLACE y FIN
•Había una vez…
•Érase una vez…
•Hace mucho tiempo…
•Cierto día...
•En un país lejano...
•En aquellos tiempos antiguos...
Frases tradicionales
Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLOINICIO
DESENLACE y FIN
…y para hablar de los personajes…
DescripcionesDescripciones de personas:
IMPERFECTO
• Eran muy buenos amigos.
• Tenían veintidós años.
• Estaban cansados, pero querían vivir una aventura y conocer las ruinas incas.
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLOINICIO
DESENLACE y FIN
…y para hablar del tiempo …
IMPERFECTO
HORAHORA del día:
• Era la una.
• Era el mediodía.
• Eran las dos de la tarde.
• Casi eran las seis.
Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLOINICIO
DESENLACE y FIN
…y para hablar del tiempo …
IMPERFECTO
EVENTOEVENTO especial:
• Era la víspera del Año Nuevo.
• Estábamos en la exhibición de arte del Museo Metropolitano.
Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLOINICIO
DESENLACE y FIN
…y para hablar del tiempo …
IMPERFECTO
AAÑOÑO:
Era el año mil novecientos
cincuenta y nueve.
ÉPOCÉPOCAA en la historia:
Castro estaba en poder.
Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLOINICIO
DESENLACE y FIN
…y para hablar del ambiente …
IMPERFECTO
• Había unas nubes blancas flotando encima de las montañas nevadas.
• Un tren moderno pasaba rápidamente por el valle.
• Todo parecía tranquilo.
Presenta• QUIÉN• CUÁNDO• DÓNDE
En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema.
Palabras y frases útiles de transición para conectar las ideas o los sucesos:
INICIO
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLODESENLACE
y FINAVANZA el complot y AÑADE detalles
• Primero,
• Para empezar/comenzar,
• Al principio/comienzo/inicio del (día/evento),
• Empezó/Comenzó a (escalar) con cuidado…
Para empezar…
En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema.
Palabras y frases útiles de transición para conectar las ideas o los sucesos:
INICIO
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLODESENLACE
y FINAVANZA el complot y AÑADE detalles
• Luego/Entonces/Después/Más tarde,
• También/Además,
• Después de (eso/quince minutos/un poco),
Para continuar…
INICIO
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLODESENLACE
y FINAVANZA el complot y AÑADE detalles
(imperfecto) mientras (imperfecto): simultaneidad
• Los chicos hablaban mientras iban al parque.
Para hablar de dos
sucesos… HOY MAÑANAAYER
En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema.
Tiempos verbales útiles para hablar de la complicación:
INICIO
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLODESENLACE
y FINAVANZA el complot y AÑADE detalles
(imperfecto) cuando (pretérito): interrupción en la actividad
• Yo dormía cuando me llamaron para comer.
Para hablar de dos
sucesos… HOY MAÑANAAYER
En esta parte del cuento hay varios sucesos, y se empieza a hablar del problema.
Tiempos verbales útiles para hablar de la complicación:
DESARROLLODESENLACE
y FIN
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
INICIO
Para cambios abruptos:
• De repente/repentinamente/de pronto• En un abrir y cerrar de ojos…/De un momento a otro…• Y entonces ocurrió lo imposible/inevitable/inesperado/peor. • …de golpe/sin previo aviso/¡Zas!
Para cambios menos rápidos:
• De la noche a la mañana…/De un día para otro…
SORPRENDE, PREOCUPA o
LLAMA la atención
Vocabulario y expresiones
NUDO o CLÍMAX
DESARROLLOINICIO
DESENLACE y FIN
• ...y fueron felices, y comieron perdices.
•...colorín colorado, este cuento se ha acabado.
• Esto es verdad y no miento, y así como me lo contaron lo cuento.
TERMINA la historia
Frases tradicionales
Fuentes citadas• “WordReference.com: Online French, Italian and Spanish Dictionary” (http://www.wordreference.com), última fecha de acceso: 30/IV/08.
• “Educación y Teatro: PARTES DEL CUENTO” (http://duoprofesoras.blogspot.com/2007/11/partes-del-cuento_26.html), fecha de acceso: 29/IV/08.
• “Partes de un cuento” (http://recursos.pnte.cfnavarra.es/~earacama/cuento1.htm), fecha de acceso: 29/IV/08.
• “La hora del cuento: el cuentacuentos” (http://www.aoife.org/la_hora_del_cuento/comoleer/comoleer.htm), fecha de acceso: 29/IV/08.
• “TareasYA.com: Partes de un cuento” (http://www.tareas-ya.com/web_anterior/www/noticia.php?noticia_id=729), fecha de acceso: 29/IV/08.
• La señora Christine Handson, maestra de arte de la Academia de Oxford, por su idea para la historia de los screenbeans durante un evento escolar.
• Dibujos de Microsoft Clipart.