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COLOQUIO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES DIGITALES
PREFALCProgramme Régional
France - Amérique latine - Caraibe
FACULTAD DEARTES Y HUMANIDADES
FACULTAD DEINGENIERÍAS
VICERRECTORÍA DEPROYECCIÓN
VICERRECTORÍAACADÉMICA
FACULTAD DECIENCIAS JURÍDICASY SOCIALES
CENTRO DEBIBLIOTECAS
COLOQUIO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES DIGITALES(COLOMBIA, FRANCIA, PERÚ)
Manizales (colombia). octubre 15, 16 y 17 de 2019
El 1er Coloquio Internacional de Humanidades Digitales es el encuentro de cierre del proyecto de
cooperación internacional PREFALC entre Colombia, Francia y Perú. El proyecto se propuso
promover la formación y la investigación en humanidades digitales (Colombia, Francia, Perú). En
su desarrollo se logró una importante colaboración pedagógica y científica entre los equipos de
profesores-investigadores de la Universidad de Caldas en Manizales (Colombia), la Universidad
Paul Valéry Montpellier III (Francia) y la Universidad de Piura en Lima (Perú).
Resumen
Presentación
La aparición de nuevos dispositivos tecnológicos nos ha
hecho hablar con frecuencia de revolución digital. De
hecho decimos hacer parte de una civilización digital.
Esta nueva era demanda nuevas prácticas y nuevos
compromisos tanto en la investigación como en la
transmisión del saber, la cultura, las artes y la
innovación.
El campo que denominamos Humanidades Digitales
hace referencia a una transdisciplina portadora de
métodos, dispositivos y perspectivas heurísticas
vinculadas con lo digital en el dominio de las Ciencias
Humanas y Sociales (CHS). Una lista, si bien no
exhaustiva de campos asociados a las humanidades
digitales, podría ser esta: sociología, antropología,
filosofía, ciencias del lenguaje, lingüística, estudios
interculturales, interacciones humanas e interacción
hombre máquina (IHM), diseño, musicología, ciencias de
la ingeniería, historia, geografía, informática aplicada a
las Ciencias Sociales y Humanas, etnografía digital, etc.
Es de destacar que las Humanidades Digitales apuntan
no solo a la convergencia entre las diferentes
disciplinas y las diferentes mediaciones propias de las
Humanidades, sino que incluye a las artes, las ciencias y
las tecnologías.
Cabe preguntar: ¿cómo establecer, examinar y mostrar
las múltiples relaciones y perspectivas abiertas por las
Humanidades Digitales?
Los procesos de innovación y de transformación social
que atraviesa esta civilización digital modifican
profundamente las relaciones entre los diferentes
actores humanos y no humanos (como se muestra en
los trabajos de Callon y Latour), que pasan de la
intermediación (relación asimétrica de servicio o de
transferencia unidireccional del conocimiento, por
ejemplo entre especialistas de las Ciencias de la
Tecnología y de la Información y de investigadores en
Ciencias Sociales y Humanas) a la mediación (relación
simétrica de acción y de transmisión de conocimientos
en redes heterogéneas). El cambio tecnológico está
estrechamente ligado a las prácticas y a los
intercambios entre los actores. Las Humanidades
Digitales favorecen la puesta en escena de nuevas
formas de investigar, trabajar e innovar.
Extendemos esta invitación a presentar
comunicaciones que presten una atención específica a
la complejidad, la especificidad del medio, la
profundidad de los análisis, la crítica y la interpretación.
Las comunicaciones pueden implicar la digitalización de
corpus, la codificación textual, el registro de textos o la
extracción, la lexicometría y la cartografía de datos en
el marco de un cuestionamiento por las relaciones entre
el individuo, la sociedad y la tecnología.
En todo caso, se pueden proponer colaboraciones en el
campo de las Humanidades Digitales.
Las líneas de trabajo que describimos y enlistamos a
continuación serán especialmente apreciadas.
Cultura digital
La era digital ha traído una importante extensión de las
culturas en todos sus ámbitos. No solo ha supuesto una
transformación de la cultura misma, sino de nuestra
forma de conservarla, transformarla, transmitirla y
conocerla. Espacios, información, experiencias,
prácticas y modos de vida que antes podían conocerse
solo de manera directa –en un tiempo y en un espacio
precisos–, ahora pueden compartirse desde casi
cualquier lugar y en casi cualquier momento. Las
Humanidades Digitales son un campo de reflexión,
encuentro y confluencia entre tradiciones culturales
diversas y en mutación.
Patrimonio biocultural y turismo.
Creación y artes electrónicas.
Realidad aumentada.
Inclusión y accesibilidad.
Edición digital.
Filosofía, humanismo digital y big data.
Archivos, colecciones digitales.
Gestión digital de riesgos
La gestión de riesgos hace referencia a un complejo
proceso social cuyo objetivo es la reducción o control
del riesgo en la sociedad. Los sistemas de gestión de
riesgos son sistemas interdisciplinares que facilitan el
uso de la tecnología de la información para buscar,
analizar y distribuir información para respaldar la toma
de decisiones y los aspectos públicos que requieren
acción conjunta. Los componentes técnicos requieren
conocimiento avanzado y habilidades en ingeniería e
informática. Los componentes sociales requieren un
entendimiento del diseño organizacional, de la política
pública, de sociología y comunicaciones.
Gestión del riesgo.
Modelos de vigilancia de riesgos.
Sistemas urbanos sostenibles.
Prevención y control.
Desarrollo sostenible.
Seguridad digital.
E-Salud
El campo de las tecnologías de la salud es complejo y
dinámico. Conviene examinar la multitud de
interacciones entre actores (practicantes, cuidadores y
pacientes). Estas interacciones tienen lugar en
dimensiones y escalas cada vez más complejas en las
que se encuentran diferentes lógicas, tanto locales
como internacionales. Estos intercambios tienen lugar
en entornos tecnologizados y en transformación que
son objeto de atención, de resistencia y de nuevos usos
y prácticas. Tales mutaciones implican una red
interprofesional de actores de la salud y actores de
otros sectores sociales (seguridad, protección, etc.). Los
dispositivos de e-salud (términos que concierne a las
tecnología del uso de la salud, en un amplio sentido) se
transforman en el curso del uso que le dan los
diferentes actores en ambientes socio-técnicos
sometidos a mutación. Las contribuciones inter y
transdisciplinarias se tornan indispensables ya que
entrañan la complejidad de sus transformaciones.
Efectos de las mutaciones tecnológicas:
surgimiento de prácticas y nuevas formas de
organización.
Nuevas formas de coordinación, cooperación y
delegación en los procesos de tratamiento de
pacientes en las redes interprofesionales.
Apropiación, rechazo o abandono de
dispositivos tecnológicos para los actores de
la salud o para los usuarios.
Inclusión y accesibilidad.
Educación virtual
La estrecha relación entre las Humanidades Digitales y
la pedagogía nos muestra el lugar importante que tiene
la mediación digital en la educación. El uso de las
tecnologías modifica tanto la enseñanza como el
aprendizaje y abre la vía a innovaciones pedagógicas. La
educación es, entonces, un lugar de profundas
transformaciones en la concepción, las prácticas y la
recepción de recursos pedagógicos.
Ambientes de aprendizaje.
Ingeniería pedagógica.
Dispositivos digitales.
Comunicación digital.
Redes sociales.
Internet de las cosas
El internet se transforma progresivamente en una gran
red formada por tipos diversos de conexiones entre los
individuos, los artefactos, las conceptos y las
escrituras. Lo que llamamos Internet de las Cosas (IdC)
permite poner en relación tanto a los seres humanos
como a las cosas en ambientes “conectados” que son
como una red programable, semántica y social en
tiempo real.
Red de objetos físicos y digitales.
Objetos conectados, ambientes comunicados y
aumentados.
Aspectos de interface de usuario e IdC.
Innovación y usos tecnológicos de IdC.
Hipertextos e hipermedia de objetos.
Metodologías de concepción.
Aplicaciones y paradigmas de interacción para
los ciudadanos.
Datos
La multiplicación de métodos a los que podemos
recurrir para tratar una problemática de las ciencias
humanas y sociales es un verdadero desafío para los
investigadores, ingenieros, técnicos y especialistas de
la producción y tratamiento de datos cualitativos o
cuantitativos en las Ciencias Sociales y Humanas (CSH).
Esta línea se orienta a las temáticas en torno a la
trayectoria de la información y los datos luego de su
recolección, su tratamiento y su valorización.
Visualización de datos.
Bases de datos y cartografía.
Difusión y valoración de la producción
científica.
Modelización.
Archivo.
Modalidades de presentación de trabajos
Poster interactivo
Presentación de resultados de reflexión, investigación y apropiación en formatos
digitales y que hagan uso de herramientas de visualización de datos, gamificación o
cualquier otro formato innovador para la comunicación.
La propuesta de participación debe incluir: nombre completo, institución, correo
electrónico, títulos académicos, presentación personal (máximo 80 palabras),
propuesta de poster en alguno de los formatos definidos y resumen (máximo 300
palabras).
Para la elaboración de los poster interactivos pueden resultar de utilidad los
siguientes vínculos:
https://spark.adobe.com/sp
http://edu.glogster.com
https://www.thinglink.com/edu
Envíe su poster aquí: https://hdigitales.sciencesconf.org/
Ponencias
Trabajos escritos resultados de reflexión, investigación y apropiación en el campo
de las humanidades digitales. Se contará con 20 minutos para la presentación del
trabajo y 10 minutos para la discusión.
La propuesta de participación debe incluir: nombre completo, institución, correo
electrónico, títulos académicos, presentación personal (máximo 80 palabras) y
resumen (máximo 300 palabras).
Envíe sus comunicaciones y ponencias aquí: https://hdigitales.sciencesconf.org/
MemoriasLas memorias del Coloquio serán publicadas en formato
digital con previa aceptación de los autores.
Otras fechas importantesFecha de apertura de la convocatoria:
18 de marzo de 2019
Fecha de cierre de la convocatoria:
15 de agosto de 2019
Publicación de resultados:
06 de septiembre de 2019
Fecha límite de inscripción:
hasta el 15 octubre de 2019
Universidad de Caldas (Colombia)
Praxiling UMR5267 Université Paul - Valéry Montpellier 3 - (Francia)
Institut des Technosciences de l’Information et de la Comunication (ITIC)
Universidad de Piura (Perú)
Facultad de Artes y Humanidades
Facultad de Ingeniería
Facultad de Ciencias Jurídicas y Sociales
Departamento de Filosofía
Departamento de Diseño
Departamento de Ingeniería
Departamento de Lenguas Extranjeras
Departamento de Antropología y Sociología
Doctorado en Estudios Territoriales
Doctorado en Ingeniería
Doctorado en Diseño y Creación
Vicerrectoría de Proyección
Vicerrectoría Académica
Vicerrectoría de Investigaciones y Posgrados
Biblioteca Transmedial Universidad de Caldas
Invitan
COLOQUIO INTERNACIONAL DE HUMANIDADES DIGITALES(COLOMBIA, FRANCIA, PERÚ)
PREFALCProgramme Régional
France - Amérique latine - Caraibe
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VICERRECTORÍA DEPROYECCIÓN
VICERRECTORÍAACADÉMICA
FACULTAD DECIENCIAS JURÍDICASY SOCIALES
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