colóquio ea 2016
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Importantes maneiras de conhecer e dar sentido a cultura piumense da pesca, artesanato, marisqueiras/os em seus meios de vivência. Desta forma são “experiências-sentidos” (atividades escolares), realizadas pelas escolas de ensino básico público do município de Piúma, em que professores/as realizam com/nos ambientes correlacionados com estas culturas. Estudos socioambientais com/do meio ambiente piumense da/para/com a cultura tradicional piumense. - Que sentidos professores/as atribuem nas experiências escolares no meio ambiente local?
“Educação Ambiental nas travessias, aventuras e paixões das experiências-sentidos de professores/as
com o local” Por: Denize Mezadri de Almeida-
Orientação: Martha TristãoPPGE-UFES- 2013
Experiências com/no ambiente terrestre de ecossistemas costeiros pela EMEF “Lacerda de Aguiar” (2012). (Fonte: arquivo pessoal)
2-Experiências com/no ambiente terrestre de ecossistemas costeiros pela EMEF “Lacerda de Aguiar” (2012). (Fonte: arquivo pessoal)
Experiências com/no ambiente marinho, pela EMEF “Lacerda de Aguiar” (2012). (Fonte arquivo pessoal).
Experiências com/na Prainha da Ilha do Gambá com alunos do Projeto Eco-Vida, pela EMEF “Lacerda de Aguiar” (2007). (Fonte : arquivo pessoal e do projeto Eco-Vida).
Experiências com/na Maricultura, para a formação do Projeto Eco-Vida, pela EMEF “Lacerda de Aguiar” (2007). (Fonte : arquivo pessoal e do projeto Eco-Vida).
Experiências com/na Prainha da Ilha do Gambá com alunos do Projeto Eco-Vida, pela EMEF “Lacerda de Aguiar” (2007). (Fonte : arquivo pessoal e do projeto Eco-Vida).
Experiência com/no Porto de Piúma , pela pela EMEF “Lacerda de Aguiar”. (Fonte: [email protected]
(acesso em 05/01/2013).
Experiência com/no Monte Aghá do projeto Eco-Vida. (Fonte : arquivo pessoal e do projeto Eco-Vida).
Experiência com/na Peixaria. (Fonte: [email protected] (acesso em 05/01/2013)
Experiência com/na Praia do Lameirão de coleta de resíduos. (Fonte: [email protected], acesso em 05/01/2013).