college thonburi

8
āļĪāļ‰āļ˜ āļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļŠāļĄāļąāļ„āļĢ āļ›.1 āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2565 THONBURI āļŠāļą āđ‰āļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļķāļāļĐāļēāļ›āļĩāļ—āļĩāđˆ 1 āļ›āļĩāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļē 2565 ASSUMPTION COLLEGE THONBURI āļĢāļ°āđ€āļšāļĩāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļąāļšāļŠāļĄāļąāļ„āļĢāļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļąāļŠāļŠāļąāļĄāļŠāļąāļāļ˜āļ™āļšāļļāļĢāļĩ 92 āļ–āļ™āļ™āļ­āļąāļŠāļŠāļąāļĄāļŠāļąāļ āđāļ‚āļ§āļ‡āļšāļēāļ‡āđ„āļœāđˆ āđ€āļ‚āļ•āļšāļēāļ‡āđāļ„ āļāļĢāļļāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ 10160 āđ‚āļ—āļĢāļĻāļąāļžāļ—āđŒ 0-2807-9557-63 āđ‚āļ—āļĢāļŠāļēāļĢ 0-2421-8121 www.act.ac.th ASSUMPTION Application Procedure 2022 COLLEGE Line ID : @actnews for Academic

Upload: others

Post on 06-Nov-2021

4 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

āļĪāļ‰āļ˜

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ āļ›.1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

THONBURI

āļŠāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļēāļ›āļ— 1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

ASSUMPTION COLLEGE THONBURI

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™

āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļŠāļŠāļĄāļŠāļāļ˜āļ™āļšāļĢ 92 āļ–āļ™āļ™āļ­āļŠāļŠāļĄāļŠāļ āđāļ‚āļ§āļ‡āļšāļēāļ‡āđ„āļœ āđ€āļ‚āļ•āļšāļēāļ‡āđāļ„ āļāļĢāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļēāļ™āļ„āļĢ 10160

āđ‚āļ—āļĢāļĻāļžāļ— 0-2807-9557-63 āđ‚āļ—āļĢāļŠāļēāļĢ 0-2421-8121 www.act.ac.th

ASSUMPTION

Application Procedure

2022

COLLEGE

Line ID : @actnews

for Academic

āļĪāļ‰āļ˜

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ āļ›.1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™ āļŠāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļēāļ›āļ— 1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

āļ„āļ“āļŠāļĄāļšāļ• 1. āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ•āļ­āļ‡āļĄāļ­āļēāļĒāļ„āļĢāļš 6 āļ›āļšāļĢāļšāļĢāļ“ āđ€āļ›āļ™āļœāļ—āđ€āļāļ”āļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļ‡āļ§āļ™āļ— 16 āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ āļž.āļĻ. 2558 (āļ„.āļĻ. 2015) āļ–āļ‡āļ§āļ™āļ— 17 āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ āļž.āļĻ. 2559 (āļ„.āļĻ.2016) āļŠ āļēāļŦāļĢāļšāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļēāļĒāđ„āļĄāļ­āļĒāđƒāļ™āđ€āļāļ“āļ‘ āļ—āļ āļēāļŦāļ™āļ”āļ™ āļˆāļ°āđ„āļĄāđ„āļ”āļĢāļšāđ€āļ‡āļ™āļ­āļ”āļŦāļ™āļ™āļˆāļēāļāļĢāļāļšāļēāļĨ āļœāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ•āļ­āļ‡āđ€āļŠāļĒāļ„āļēāđƒāļŠāļˆāļēāļĒāđ€āļžāļĄ

2. āļ āļēāļĨāļ‡āļĻāļāļĐāļēāļ­āļĒāļĢāļ°āļ”āļšāļŠāļ™āļ­āļ™āļšāļēāļĨ 3 āđāļĨāļ°āļ•āļ­āļ‡āļˆāļšāļŠāļ™āļ­āļ™āļšāļēāļĨ 3 āđ€āļĄāļ­āļŠāļ™āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2564 āļĒāļ™āđƒāļšāļŠāļĄāļ„āļĢāļœāļēāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™ : āļ§āļ™āļ— 8-30 āļāļ™āļĒāļēāļĒāļ™ 2564

āđāļ™āļ§āļ—āļēāļ‡āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ” āļēāđ€āļ™āļ™āļāļēāļĢ āđ€āļžāļ­āļ­ āļēāļ™āļ§āļĒāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļ°āļ”āļ§āļāđƒāļŦāļāļšāļœāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ—āļĄāļ„āļ§āļēāļĄāļ›āļĢāļ°āļŠāļ‡āļ„āļˆāļ°āđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ€āļ‚āļēāļĢāļšāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļēāļ•āļ­āļ—āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļŠāļŠāļĄāļŠāļāļ˜āļ™āļšāļĢ āđƒāļ™āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565 āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļŠāļŠāļĄāļŠāļāļ˜āļ™āļšāļĢāļˆāļ‡āđ„āļ”āļ āļēāļŦāļ™āļ”āđāļ™āļ§āļ›āļāļšāļ•āđƒāļ™āļāļēāļĢāļĢāļšāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļ°āļ”āļšāļŠāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļēāļ›āļ— 1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565 āļ”āļ‡āļ™

1. āļœāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļāļĢāļ­āļāđƒāļšāļŠāļĄāļ„āļĢāļœāļēāļ™āļ—āļēāļ‡āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™ āđ‚āļ”āļĒāđāļŠāļāļ™ QR Code āļ”āļēāļ™āļĨāļēāļ‡āļ™ āļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļ‡āļ§āļ™āļ— 8 - 30 āļāļ™āļĒāļēāļĒāļ™ 2564

2. āļ—āļēāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļˆāļ°āļ™āļ”āļŦāļĄāļēāļĒāļŠāļĄāļ āļēāļĐāļ“āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļœāļēāļ™ E-mail āļ‚āļ­āļ‡āļœāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļ—āđƒāļŦāđ„āļ§āļ•āļ­āļ™āļāļĢāļ­āļāđƒāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ 3. āļ›āļĢāļ°āļāļēāļĻāļœāļĨāļāļēāļĢāļžāļˆāļēāļĢāļ“āļēāļœāļēāļ™ E-mail āļ‚āļ­āļ‡āļœāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡

āļ„āļēāđƒāļŠāļˆāļēāļĒāđāļ•āļĨāļ°āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ āļĢāļ°āļ”āļšāļŠāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļēāļ›āļ— 1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

āļŠ āļēāļŦāļĢāļšāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘ (āļ„āļĢāļš 6 āļ›āļšāļĢāļšāļĢāļ“)

** āļ„āļēāđƒāļŠāļˆāļēāļĒāļ āļēāļ„āđ€āļĢāļĒāļ™āļ— 1 āļŠ āļēāļĢāļ°āđƒāļ™āļ§āļ™āļĄāļ­āļšāļ•āļ§āļĢāļāļĐāļēāļŠāļ—āļ˜ / āļ„āļēāđƒāļŠāļˆāļēāļĒāļ āļēāļ„āđ€āļĢāļĒāļ™āļ— 2 āļŠ āļēāļĢāļ°āđƒāļ™āđ€āļ”āļ­āļ™āļžāļĪāļĻāļˆāļāļēāļĒāļ™ āļ‚āļ­āļ‡āļ—āļāļ› **

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ āļ āļēāļ„āđ€āļĢāļĒāļ™āļ— 1 (āļ„āļēāļĢāļāļĐāļēāļŠāļ—āļ˜) āļ āļēāļ„āđ€āļĢāļĒāļ™āļ— 2

(āđ‚āļ”āļĒāļ›āļĢāļ°āļĄāļēāļ“)

āļŦāļĄāļēāļĒāđ€āļŦāļ• āđ€āļ‡āļ™āļšāļĢāļˆāļēāļ„āđ€āļžāļ­āļžāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē

āļ„āļēāļ˜āļĢāļĢāļĄāđ€āļ™āļĒāļĄ āļ„āļēāđƒāļŠāļˆāļēāļĒ āļ™āļĢ.āđƒāļŦāļĄ āļĢāļ§āļĄāļ—āļ•āļ­āļ‡āļŠ āļēāļĢāļ°

āļ—āļ‡āļŠāļ™

IEP 40,000 32,700 22,800 95,500 27,500 āļˆāļ”āđ€āļāļšāđ€āļ›āļ™ āļ āļēāļ„āđ€āļĢāļĒāļ™

Bell 50,000 49,200 22,800 122,000 27,500 STEM Kids 50,000 40,700 22,800 113,500 35,500 STEM Bell 50,000 48,200 22,800 121,000 44,500

English Program 100,000 140,000 35,600 275,600 - āđ€āļāļšāļ—āļ‡āļ›

***āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ—āļ­āļēāļĒāđ„āļĄāļ„āļĢāļš 6 āļ›āļšāļĢāļšāļĢāļ“ āļ•āļēāļĄāđ€āļāļ“āļ‘ (āđ€āļāļ”āļŦāļĨāļ‡āļ§āļ™āļ— 17 āļžāļĪāļĐāļ āļēāļ„āļĄ 2559) āļˆāļēāļĒāđ€āļžāļĄ 13,167.50 āļšāļēāļ— (āļ„āļĢāļ‡āđ€āļ”āļĒāļ§)***

āļĪāļ‰āļ˜

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ āļ›.1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

āļŦāļĨāļ‡āļˆāļēāļāļŠ āļēāļĢāļ°āļ„āļēāļ˜āļĢāļĢāļĄāđ€āļ™āļĒāļĄāļĢāļāļĐāļēāļŠāļ—āļ˜āđ€āļ‚āļēāđ€āļĢāļĒāļ™āđāļĨāļ§ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļ‚āļ­āļŠāļ‡āļ§āļ™āļŠāļ—āļ˜āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ„āļ™āđ€āļ‡āļ™āļ—āļāļāļĢāļ“

-2-

āļ„āļēāđƒāļŠāļˆāļēāļĒāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđƒāļŦāļĄ āļĢāļ§āļĄāļ–āļ‡ 1. āļ„āļēāđ€āļĢāļĒāļ™āļ›āļĢāļšāļžāļ™āļāļēāļ™ 2. āļ„āļēāļ­āļ›āļāļĢāļ“ āđ„āļ”āđāļ āđ€āļ„āļĢāļ­āļ‡āđāļšāļšāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™ 3 āļŠāļ”/āđ€āļŠāļ­āļĨāļāđ€āļŠāļ­āļŠ āļēāļĢāļ­āļ‡/āļŠāļ”āļžāļĨāļ°/āļ–āļ‡āđ€āļ—āļē/āļĢāļ­āļ‡āđ€āļ—āļēāļŦāļ™āļ‡/āļĢāļ­āļ‡āđ€āļ—āļē

āļžāļĨāļ°/ āļŦāļ™āļ‡āļŠāļ­āđ€āļĢāļĒāļ™/āđ€āļ‚āļĄāļ‚āļ”/āļāļĢāļ°āđ€āļ›āļē 3. āļ„āļēāļŠāļĄāļēāļŠāļāļŠāļĄāļēāļ„āļĄāļœāļ›āļāļ„āļĢāļ­āļ‡āļŊ āļ•āļĨāļ­āļ”āļŠāļž

**āđ„āļĄāļĢāļ§āļĄāļ„āļēāđ€āļĢāļĒāļ™āđ€āļŠāļĢāļĄāļ§āļ™āđ€āļŠāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļ„āļēāļĢāļ–āļĢāļš-āļŠāļ‡āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™**

QR Code āđāļšāļšāļāļĢāļ­āļāđƒāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ

āļŠāđāļāļ™āđ€āļžāļ­āļāļĢāļ­āļāđƒāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ

āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāļšāļāļŠāļ‚āļ­āļ‡ Gmail

āļĪāļ‰āļ˜

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ āļ›.1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

āļāļēāļĢāļˆāļ”āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđāļ•āļĨāļ°āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™

āļĢāļ°āļ”āļšāļŠāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļē

āļāļēāļĢāļˆāļ”āļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢ āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļŠāļŠāļĄāļŠāļāļ˜āļ™āļšāļĢāđ„āļ”āļˆāļ”āļ— āļģāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāļŠāļ–āļģāļ™āļĻāļāļĐāļģāđ‚āļ”āļĒāļĒāļ”āļ•āļģāļĄāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāđāļāļ™āļāļĨāļģāļ‡āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāļ‚āļ™āļžāļ™āļāļģāļ™

āļžāļ—āļ˜āļĻāļāļĢāļģāļŠ 2551 āđ€āļ›āļ™āļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāđāļāļ™āļāļĨāļģāļ‡ āđāļĨāļ°āļŠāļ­āļ”āļ„āļĨāļ­āļ‡āļāļšāļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļ•āļģāļĄāļžāļĢāļ°āļĢāļģāļŠāļšāļāļāļ•āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāđāļŦāļ‡āļŠāļģāļ• āļžāļ—āļ˜āļĻāļāļĢāļģāļŠ 2542 āļ™āļ­āļāļˆāļģāļāļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļŠāļŠāļĄāļŠāļāļ˜āļ™āļšāļĢāļ āļģāļŦāļ™āļ”āđƒāļŦāļĄāļĢāļ°āļšāļšāļ›āļĢāļ°āļāļ™āļ„āļ“āļ āļģāļžāļ āļģāļĒāđƒāļ™ āđ€āļžāļ­āļāļģāļĢāļžāļ’āļ™āļģāļ„āļ“āļ āļģāļžāļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāđāļĨāļ°āļžāļ’āļ™āļģāļĄāļģāļ•āļĢāļāļģāļ™āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāļ—āļāļĢāļ°āļ”āļšāļ•āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āļ§āļĒ āļāļģāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļ™āļ„āļ“āļ āļģāļžāļ āļģāļĒāđƒāļ™ āļāļģāļĢāļ•āļ”āļ•āļģāļĄāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļ„āļ“āļ āļģāļžāļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģ āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļžāļ’āļ™āļģāļ„āļ“āļ āļģāļžāļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģ āđ€āļžāļ­āđƒāļŦāļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāđ€āļ›āļ™āđ„āļ›āļ­āļĒāļģāļ‡āļĄāļ›āļĢāļ°āļŠāļ—āļ˜āļ āļģāļž āļˆāļ‡āļĄāļĢāļ°āļšāļšāļāļģāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ™āļ„āļ“āļ āļģāļžāļ āļģāļĒāļ™āļ­āļāđ€āļžāļ­āļĢāļšāļĢāļ­āļ‡āļĄāļģāļ•āļĢāļāļģāļ™āđāļĨāļ°āļĄāļ‡āļžāļ’āļ™āļģāļ„āļ“āļ āļģāļžāļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāļ—āļāļĢāļ°āļ”āļš āđ‚āļ”āļĒāļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āļ§āļĒ āļāļģāļĢāļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļ™āļ„āļ“āļ āļģāļžāļ āļģāļĒāļ™āļ­āļ āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļ•āļ”āļ•āļģāļĄāļ•āļĢāļ§āļˆāļŠāļ­āļšāļ„āļ“āļ āļģāļžāļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģ āļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāđ‚āļ”āļĒāļĒāļ”āļœāđ€āļĢāļĒāļ™āļ—āļāļ„āļ™āļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāđāļĨāļ°āļžāļ’āļ™āļģāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđ„āļ” āđ‚āļ”āļĒāļžāļ’āļ™āļģāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāļŠāļ–āļģāļ™āļĻāļāļĐāļģāđƒāļŦāļĄāđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āđ€āļĨāļ­āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ•āļģāļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆ āļ”āļ‡āļ™ āļĢāļ°āļ”āļšāļŠāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļģ (āļŠāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļģāļ›āļ— 1–6) āļĄ 5 āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ āđ„āļ”āđāļ

1. āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ IEP 2. āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ Bell 3. āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ STEM Kids 4. āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ STEM-Bell 5. āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ English Program

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ IEP (Interactive English Program) āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ IEP āļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļĄāļ—āļāļĐāļ°āļ”āļģāļ™āļ āļģāļĐāļģāļšāļĢāļ“āļģāļāļģāļĢāļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļ›āļ™

āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™ 4 āļ§āļŠāļģāļŦāļĨāļ āđ„āļ”āđāļ āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āļ§āļ—āļĒāļģāļĻāļģāļŠāļ•āļĢ āļ„āļ“āļ•āļĻāļģāļŠāļ•āļĢāđāļĨāļ°āļŠāļ‡āļ„āļĄāļĻāļāļĐāļģ (English / Science / Math / Social) āļ™āļ­āļāļˆāļģāļāļ™āļĒāļ‡āđ„āļ”āđ€āļžāļĄāļ„āļ§āļģāļĄāđ€āļ‚āļĄāļ‚āļ™āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļģāļĒāļ§āļŠāļģāļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđ‚āļ”āļĒāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āļĢāļ›āđāļšāļšāļ‚āļ­āļ‡ Active Learning āđ€āļ›āļ™āļāļģāļĢāļ›āļāļšāļ•āļāļģāļĢāļ—āļģāļ‡āļ āļģāļĐāļģāđ€āļŠāļĢāļĄāļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļ”āļģāļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āđ‚āļ”āļĒāļœāļģāļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļāļģāļĢāđ€āļĢ āļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āļ—āļŦāļĨāļģāļāļŦāļĨāļģāļĒ āđ€āļžāļ­āđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ€āļāļ”āļ—āļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļ„āļĢāļšāļ—āļ‡ 4 āļ—āļāļĐāļ° (Listening / Speaking / Reading / Writing) āđ‚āļ”āļĒāđƒāļ™āļ„āļģāļšāđ€āļĢāļĒāļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āļĄāļāļģāļĢāļˆāļ”āđāļšāļ‡āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ›āļ™āļāļĨāļĄāļĒāļ­āļĒ āđ€āļžāļ­āđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āļ›āļāļšāļ•āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļ™āļ™āļ—āđ€āļ™āļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āļ™ āļģāđ„āļ›āļ›āļĢāļ°āļĒāļāļ•āđƒāļŠāđƒāļ™āļŠāļ§āļ•āļ›āļĢāļ°āļˆ āļģāļ§āļ™āđ„āļ” āļ™āļ­āļāļˆāļģāļāļ™āļĒāļ‡āļĄ āļāļģāļĢāļˆāļ” Outdoor Activities āļ—āļŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļĄāļšāļĢāļĢāļĒāļģāļāļģāļĻāđƒāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļŦāļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļ™āļģāļŠāļ™āđƒāļˆāļĒāļ‡ āļ‚āļ™ āđāļĨāļ°āļĄāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļāļģāļĢāļžāļ’āļ™āļģāļ—āļāļĐāļ°āļāļģāļĢāļ­āļģāļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™ (Reading Skill Development Project) āļŠ āļģāļŦāļĢāļšāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ—āļ•āļ­āļ‡āļāļģāļĢāļžāļ’āļ™āļģāļ—āļāļĐāļ°āļāļģāļĢāļ­āļģāļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āļ­āļāļ—āļ‡āļĒāļ‡āļĄāļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļŠāļĢāļĄāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāļ•āļģāļ‡ āđ† āđ€āļžāļ­āđ€āļ›āļ”āđ‚āļ­āļāļģāļŠāđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āđāļŠāļ”āļ‡āļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āđƒāļ™āļāļģāļĢāđƒāļŠāļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđāļĨāļ°āļāļāļ„āļ§āļģāļĄāļāļĨāļģāđāļŠāļ”āļ‡āļ­āļ­āļāļ­āļĒāļģāļ‡āļ•āļ­āđ€āļ™āļ­āļ‡

āļĪāļ‰āļ˜

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ āļ›.1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ Bell āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ Bell āđ€āļ›āļ™āļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāļ—āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļŠāļŠāļĄāļŠāļāļ˜āļ™āļšāļĢ āļĢāļ§āļĄāļāļš Bell Educational Services

āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļŠāļģāļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āļĄāļģāļ•āļĢāļāļģāļ™āđ€āļ”āļĒāļ§āļāļšāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ (UK Standard) āđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļ•āļģāļ‡āļŠāļģāļ•āđ€āļˆāļģāļ‚āļ­āļ‡āļ āļģāļĐāļģ āļ—āļĄāļ„āļ§āļģāļĄāđ€āļŠāļĒāļ§āļŠāļģāļāļ”āļģāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āđƒāļŠ Placement Test āđāļšāļ‡āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļ­āļāđ€āļ›āļ™ 3 āļāļĨāļĄāļĒāļ­āļĒ āļ•āļģāļĄāļĢāļ°āļ”āļšāļ—āļāļĐāļ°āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļžāļ’āļ™āļģāļ— āļāļĐāļ°āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļ‡ 4 āļ”āļģāļ™ (Listening / Speaking / Reading / Writing) āđ€āļ™āļ™āļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āļœāļģāļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄ āđ€āļāļĄ āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļœāļģāļ™āļŠāļ–āļģāļ™āļāļģāļĢāļ“āļˆ āļģāļĨāļ­āļ‡ āđ€āļžāļ­āđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āļāļāļāļģāļĢāđƒāļŠāļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļŠāļ–āļģāļ™āļāļģāļĢāļ“āđ€āļŠāļĄāļ­āļ™āļˆāļĢāļ‡ āđ€āļžāļĄ Student talking time (STT) āđ€āļžāļ­āđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āļāļāļāļ™āļĄāļģāļāļ‚āļ™ āļ™ āļģāđ„āļ›āļŠāļ„āļ§āļģāļĄāļĄāļ™āđƒāļˆāđƒāļ™āļāļģāļĢāđƒāļŠāļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āļĄāļāļģāļĢāļŠāļ­āļšāļ§āļ”āļĢāļ°āļ”āļšāļ—āđ„āļ”āļĄāļģāļ•āļĢāļāļģāļ™ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāļāļģāļĢāļ—āļ”āļŠāļ­āļšāļ—āļāļĐāļ°āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāļ•āļģāļĄāļĄāļģāļ•āļĢāļāļģāļ™āļ‚āļ­āļ‡ āļĄāļŦāļģāļ§āļ—āļĒāļģāļĨāļĒāđ€āļ„āļĄāļšāļĢāļ”āļˆ āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ (Cambridge Young Learners English Tests)

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ STEM Kids āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ STEM Kids āđ€āļ›āļ™āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļ—āļšāļĢāļ“āļģāļāļģāļĢāļ­āļ‡āļ„āļ„āļ§āļģāļĄāļĢāļ”āļģāļ™āļ§āļ—āļĒāļģāļĻāļģāļŠāļ•āļĢ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āđāļĨāļ° āļ„āļ“āļ•āļĻāļģāļŠāļ•āļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļĄāļģāđ€āļžāļ­āļžāļ’āļ™āļģāļ—āļāļĐāļ°āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļģ āļĄāļ‡āđ€āļ™āļ™āđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āļžāļ’āļ™āļģāļ—āļāļĐāļ°āļāļģāļĢāļ„āļ”āđāļāļ›āļāļŦāļģāļ­āļĒāļģāļ‡āļĄāļ§āļˆāļģāļĢāļ“āļāļģāļ“āđāļĨāļ°āļ„āļ”āļŠāļĢāļģāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„ āđ€āļāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļ—āļĒāļ‡āļĒāļ™āđāļĨāļ°āļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļ‚āđƒāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢ āļĒāļ™ āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āļ™ āļģāļ‚āļ­āļ„āļ™āļžāļšāđ„āļ›āļŠāļĢāļģāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āļ™āļ§āļ•āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļžāļ­āđƒāļŠāđƒāļ™āļŠāļ§āļ•āļ›āļĢāļ°āļˆ āļģāļ§āļ™āđ„āļ” āđ‚āļ”āļĒāļœāļģāļ™āļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđāļšāļš Learning by doing āđāļĨāļ° Project Base Learning āđƒāļ™āļĢāļ›āļ‚āļ­āļ‡āļāļģāļĢāļšāļĢāļ“āļģāļāļģāļĢāđāļšāļš STEM Education āđƒāļ™āļŠāļ§āđ‚āļĄāļ‡ STEM Activities āļžāļĢāļ­āļĄāļ—āļ‡āļˆāļ”āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļŠāļĢāļĄāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāļ—āļŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļĄāđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āļĢāļšāļāļģāļĢāļžāļ’āļ™āļģāļ„āļĢāļšāļ—āļāļĄāļ•āļœāļģāļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ•āļģāļ‡ āđ† āđ€āļŠāļ™ āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ„āļģāļĒ Day camp, āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄ STEM Academic āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāļ”āļ‡āļģāļ™āļ”āļģāļ™āļ§āļ—āļĒāļģāļĻāļģāļŠāļ•āļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āđ€āļ›āļ™āļ•āļ™ āļ—āļ‡āļ™āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļĒāļ‡āļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļĢāļ§āļĄāļĄāļ­āļ—āļģāļ‡āļ§āļŠāļģāļāļģāļĢāļāļšāļŠāļ–āļģāļšāļ™āļŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļĄāļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āļ§āļ—āļĒāļģāļĻāļģāļŠāļ•āļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ (āļŠāļŠāļ§āļ—.) āļ­āļāļ—āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļĒāļ‡āđ€āļ›āļ™āļĻāļ™āļĒāļžāļ’āļ™āļģāļ­āļˆāļ‰āļĢāļĒāļ āļģāļžāļ—āļģāļ‡āļ§āļ—āļĒāļģāļĻāļģāļŠāļ•āļĢ āđāļĨāļ° āļ„āļ“āļ•āļĻāļģāļŠāļ•āļĢ āļ‚āļ­āļ‡āđ€āļ‚āļ•āļšāļģāļ‡āđāļ„ āļāļĢāļ‡āđ€āļ—āļžāļĄāļŦāļģāļ™āļ„āļĢ

āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ STEM Bell āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ STEM Bell āļšāļĢāļ“āļģāļāļģāļĢāļ­āļ‡āļ„āļ„āļ§āļģāļĄāļĢāļ”āļģāļ™āļ§āļ—āļĒāļģāļĻāļģāļŠāļ•āļĢ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āđāļĨāļ° āļ„āļ“āļ•āļĻāļģāļŠāļ•āļĢāļ­āļ­āļāđāļšāļšāļĄāļģāđ€āļžāļ­āļžāļ’āļ™āļģāļ—āļāļĐāļ°āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļšāļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļģ āļĄāļ‡āđ€āļ™āļ™āđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āļžāļ’āļ™āļģāļ—āļāļĐāļ°āļāļģāļĢāļ„āļ”āđāļāļ›āļāļŦāļģāļ­āļĒāļģāļ‡āļĄāļ§āļˆāļģāļĢāļ“āļāļģāļ“āđāļĨāļ°āļ„āļ”āļŠāļĢāļģāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„ āđ€āļāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļ—āļĒāļ‡āļĒāļ™āđāļĨāļ°āļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļ‚āđƒāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āļ™ āļģāļ‚āļ­āļ„āļ™āļžāļšāđ„āļ›āļŠāļĢāļģāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āļ™āļ§āļ•āļāļĢāļĢāļĄāđ€āļžāļ­āđƒāļŠāđƒāļ™āļŠāļ§āļ•āļ›āļĢāļ°āļˆ āļģāļ§āļ™āđ„āļ” āđ‚āļ”āļĒāļœāļģāļ™āļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđāļšāļš Learning by doing āđāļĨāļ° Project Base Learning āđƒāļ™āļĢāļ›āļ‚āļ­āļ‡āļāļģāļĢāļšāļĢāļ“āļģāļāļģāļĢāđāļšāļš STEM Education āđƒāļ™āļŠāļ§āđ‚āļĄāļ‡ STEM Activities āļžāļĢāļ­āļĄāļ—āļ‡āļˆāļ”āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļŠāļĢāļĄāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāļ—āļŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļĄāđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āļĢāļšāļāļģāļĢāļžāļ’āļ™āļģāļ„āļĢāļšāļ—āļāļĄāļ•āļœāļģāļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ•āļģāļ‡ āđ† āđ€āļŠāļ™ āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ„āļģāļĒ Day camp, āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄ STEM Academic āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāļ”āļ‡āļģāļ™āļ”āļģāļ™āļ§āļ—āļĒāļģāļĻāļģāļŠāļ•āļĢāđāļĨāļ°āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āđ€āļ›āļ™āļ•āļ™ āļĢāļ§āļĄāļ–āļ‡āļĄāļāļģāļĢ

āļĪāļ‰āļ˜

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ āļ›.1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

āđ€āļŠāļĢāļĄāļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļ”āļģāļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāļ•āļģāļĄāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđāļĨāļ°āļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļŠāļģāļ§āļ•āļģāļ‡āļŠāļģāļ•āļ—āļĄāļ„āļ“āļ§āļ’āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāļ”āļģāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āļ āļģāļĐāļģāđ‚āļ”āļĒāļ•āļĢāļ‡ āļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ™āļĒāļ āļģāļĐāļģ Bell Educational Trust, England āļ—āđ€āļ™āļ™āļ—āļāļĐāļ°āļ—āļģāļ‡āļ”āļģāļ™āļāļģāļĢāļŸāļ‡ āļžāļ” āļ­āļģāļ™ āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āļĒāļ™ āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļ§āļ”āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļ™āļœāļĨāļ”āļģāļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāļ•āļģāļĄāļĄāļģāļ•āļĢāļāļģāļ™ Cambridge University

āļ„āļ§āļēāļĄāđāļ•āļāļ•āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļĢāļēāļĒāļ§āļŠāļēāļĢāļ°āļŦāļ§āļēāļ‡āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ STEM , STEM – Bell , IEP āđāļĨāļ° Bell

āļĢāļēāļĒāļ§āļŠāļē āđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ (āļˆ āļēāļ™āļ§āļ™āļ„āļēāļš : āļ•āļ­āļŠāļ›āļ”āļēāļŦ)

STEM STEM - Bell IEP Bell

āļ­āļ‡āļāļĪāļĐāļžāļ™āļāļēāļ™ (āļ„āļĢāđ„āļ—āļĒ) 3 3 3 3 āļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļĄāđ€āļ•āļĄ (āļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāļ‚āļ­āļ‡āļĻāļ™āļĒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ Bell) - 3 - 3 āļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļĄāđ€āļ•āļĄ (āļ„āļĢāļ•āļēāļ‡āļŠāļēāļ•) 3 - 3 - āļ„āļ“āļ•āļĻāļēāļŠāļ•āļĢ (āļ„āļĢāļ•āļēāļ‡āļŠāļēāļ•) 2 2 2 2 āļ§āļ—āļĒāļēāļĻāļēāļŠāļ•āļĢ (āļ„āļĢāļ•āļēāļ‡āļŠāļēāļ•) 1 1 1 1 āļŠāļ‡āļ„āļĄāļĻāļāļĐāļē (āļ„āļĢāđ„āļ—āļĒ+āļ„āļĢāļ•āļēāļ‡āļŠāļēāļ•) 2 2 2 2 āļ āļēāļĐāļēāļˆāļ™ 2 2 2 2 STEM Meeting 3 3 - -

*** āļāļēāļĢāļˆāļ”āļ„āļēāļšāđ€āļĢāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļēāļĒāļ§āļŠāļēāļŦāļĨāļ āđƒāļŠāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāļēāļ‡āļ„āļēāļšāđ€āļĢāļĒāļ™āđ€āļŦāļĄāļ­āļ™āļāļ™āļ—āļāđāļœāļ™āļāļēāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļĢāļĒāļ™āđ€āļŦāļĄāļ­āļ™āļāļ™āļ—āļ‡ 2 āļ āļēāļ„āđ€āļĢāļĒāļ™ ***

āļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢ English Program āđāļœāļ™āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™ English Program āļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļ›āļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āļĄāļ‡āđ€āļ™āļ™āđ€āļŠāļĢāļĄāļŠāļĢāļģāļ‡āļ—āļāļĐāļ°āļ”āļģāļ™

āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļŦāđāļāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļĒāļģāļ‡āđ€āļ‚āļĄāļ‚āļ™ āđ‚āļ”āļĒāļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļĢāļ§āļĄāļĄāļ­āļāļš Bell Educational Services āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āđƒāļ™āļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āļĢāļģāļĒāļ§āļŠāļģāļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ āđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāļ•āļģāļ‡āļŠāļģāļ•āļ—āđ€āļ›āļ™āđ€āļˆāļģāļ‚āļ­āļ‡āļ āļģāļĐāļģ āļŠāļ§āļ™āđƒāļ™āļĢāļģāļĒāļ§āļŠ āļģāļ§āļ—āļĒāļģāļĻāļģāļŠāļ•āļĢ āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āļ„āļ“āļ•āļĻāļģāļŠāļ•āļĢ āļ„āļ­āļĄāļžāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢ āļāļģāļĢāļ‡āļģāļ™āļ­āļģāļŠāļž āļŠāļ‚āļĻāļāļĐāļģ āđāļĨāļ°āļžāļĨāļĻāļāļĐāļģ āđ€āļĢāļĒāļ™āđ€āļ™āļ­āļŦāļģāđ€āļ›āļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāļāļšāļ„āļ“āļ„āļĢāļ•āļģāļ‡āļŠāļģāļ• āļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āđ€āļ™āļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļŦāļĨāļģāļāļŦāļĨāļģāļĒ āđ€āļžāļ­āđ€āļŠāļĢāļĄāļŠāļĢāļģāļ‡āļ—āļāļĐāļ°āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļģāļĢāļ„āļ” āđāļĨāļ°āļŠāļĢāļģāļ‡āļŠāļĢāļĢāļ„āļ™āļ§āļ•āļāļĢāļĢāļĄāļ—āļģāļ‡āđ€āļ—āļ„āđ‚āļ™āđ‚āļĨāļĒ āļĄāļšāļĢāļĢāļĒāļģāļāļģāļĻāļ—āđ€āļ­āļ­āļ•āļ­āļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļŦāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ€āļāļ”āļ„āļ§āļģāļĄāļĄāļ™āđƒāļˆāđƒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļŠāļģāļĢāļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđ„āļ”āļ­āļĒāļģāļ‡āđ€āļ›āļ™āļ˜āļĢāļĢāļĄāļŠāļģāļ• āđāļĨāļ°āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āļ™ āļģāđ„āļ›āļ›āļĢāļ°āļĒāļāļ•āđƒāļŠāđ„āļ”āđƒāļ™āļŠāļ§āļ•āļ›āļĢāļ°āļˆ āļģāļ§āļ™ āļ­āļāļ—āļ‡āļĒāļ‡āļĄāļāļģāļĢāļ§āļ”āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļ™āļœāļĨāļ—āļāļĐāļ°āļ—āļģāļ‡āļ”āļģāļ™āļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐ Cambridge English Language Assessment āđ‚āļ”āļĒāļœāļĨāļāļģāļĢāļŠāļ­āļšāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āļ™ āļģāđ„āļ›āļ§āļ”āļĢāļ°āļ”āļšāļ—āļģāļ‡āļ āļģāļĐāļģāļ•āļģāļĄāļĄāļģāļ•āļĢāļāļģāļ™ Common European Framework of Reference for Languages (CEFR) āđ€āļžāļ­āļžāļ’āļ™āļģāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļĒāļģāļ‡āļ•āļ­āđ€āļ™āļ­āļ‡āļŠāļĢāļ°āļ”āļšāļŠāļģāļāļĨ āđāļĨāļ°āļˆāļ”āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļŠāļĢāļĄāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢ āļœāļģāļ™āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļģāļĢāļ—āļģāļ‡āļ āļģāļĐāļģāđ€āļžāļ­āļžāļ’āļ™āļģāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđƒāļ™āļ—āļāļĄāļ• āļˆāļ”āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļ™āđƒāļ™āđāļ•āļĨāļ°āļ§āļŠāļģāđ‚āļ”āļĒāđƒāļŠāļ āļģāļĐāļģāļ­āļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļāļģāļĢāļŠāļ­āļŠāļģāļĢāļāļšāļ„āļĢāļ•āļģāļ‡āļŠāļģāļ• āđ€āļ›āļ™āļŦāļĨāļ āļĒāļāđ€āļ§āļ™āļ§āļŠāļģāļ—āļĄāđ€āļ™āļ­āļŦāļģāđ€āļāļĒāļ§āļāļšāļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāđ„āļ—āļĒ āļ‚āļ™āļšāļ˜āļĢāļĢāļĄāđ€āļ™āļĒāļĄāļ›āļĢāļ°āđ€āļžāļ“āđ„āļ—āļĒāļ—āļˆāļ”āļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļ„āļĢāđ„āļ—āļĒ āļ™āļ­āļāļˆāļģāļāļ™āļĒāļ‡ āđ€āļŠāļĢāļĄāļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļ āļģāļĐāļģāļˆāļ™ āļ•āļ‡āđāļ•āļĢāļ°āļ”āļšāļŠāļ™āļ›āļĢāļ°āļ–āļĄāļĻāļāļĐāļģāļ›āļ— 1 āļ–āļ‡āļĢāļ°āļ”āļšāļŠāļ™āļĄāļ˜āļĒāļĄāļĻāļāļĐāļģāļ›āļ— 3 āļŦāļ­āļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™ English Program āļ āļģāļŦāļ™āļ”āļˆ āļģāļ™āļ§āļ™āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļĄāđ€āļāļ™ 30 āļ„āļ™āļ•āļ­āļŦāļ­āļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™

āļĪāļ‰āļ˜

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ āļ›.1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

2. āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļŠāļĢāļĄāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢ āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļŠāļĢāļĄāļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢ āđ€āļ›āļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļˆāļ”āļ‚āļ™āļ‚āļ­āļ‡āđāļ•āļĨāļ°āļāļĨāļĄāļŠāļģāļĢāļ°āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢ āļ—āļ‡āđƒāļ™āđ€āļ§āļĨāļģāđāļĨāļ°āļ™āļ­āļāđ€āļ§āļĨāļģāđ€āļĢāļĒāļ™āļ›āļāļ• āđ‚āļ”āļĒāļĄāļˆāļ”āļĄāļ‡āļŦāļĄāļģāļĒāđ€āļžāļ­āđ€āļŠāļĢāļĄāļŠāļĢāļģāļ‡āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļ§āļ™āļĒ āļŠāļĄāļģāļ˜ āļ„āļ§āļģāļĄāļĢāļšāļœāļ”āļŠāļ­āļš āļŠāļ™āļ—āļĢāļĒāļ āļģāļž āđāļĨāļ°āļŠāļ‚āļ āļģāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™āļĄāļĻāļāļĒāļ āļģāļžāļŠāļ‡āļŠāļ” āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āđāļŠāļ”āļ‡āļœāļĨāļ‡āļģāļ™ āđ€āļ›āļ™āļ•āļ§āđāļ—āļ™āļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āđƒāļ™āļāļģāļĢāļ›āļĢāļ°āļāļ§āļ”āđāļĨāļ°āđāļ‚āļ‡āļ‚āļ™āļ—āļ‡āđƒāļ™āđāļĨāļ°āļ™āļ­āļāļŠāļ–āļģāļ™āļ— āļ›āļĢāļ°āļāļ­āļšāļ”āļ§āļĒāļāļˆāļāļĢāļĢāļĄ 4 āļ”āļģāļ™ āđ„āļ”āđāļ

1. āļ”āļģāļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ§āļŠāļģāļāļģāļĢ 2. āļ”āļģāļ™āļ”āļ™āļ•āļĢ 3. āļ”āļģāļ™āļāļŽāļģ 4. āļ”āļģāļ™āļĻāļĨāļ›āļ° āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāđāļŠāļ”āļ‡

3. āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļžāļ’āļ™āļēāļœāđ€āļĢāļĒāļ™ āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļžāļ’āļ™āļģāļœāđ€āļĢāļĒāļ™ āđ€āļ›āļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļŦāļĨāļāļŠāļ•āļĢāļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāļ‚āļ™āļžāļ™āļāļģāļ™āđ„āļ”āļ āļģāļŦāļ™āļ”āđ„āļ§ āļ™āļ­āļāđ€āļŦāļ™āļ­āļˆāļģāļāļŠāļģāļĢāļ°āļāļģāļĢ

āđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāļ—āļ‡ 8 āļāļĨāļĄ āđ€āļžāļ­āđƒāļŦāļœāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āļžāļ’āļ™āļģāļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ•āļģāļĄāļĻāļāļĒāļ āļģāļž āđ‚āļ”āļĒāļāļģāļĢāđ€āļ‚āļģāļĢāļ§āļĄāđāļĨāļ°āļ›āļāļšāļ•āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āđ€āļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāļĢāļ§āļĄāļāļšāļœāļ­āļ™āļ­āļĒāļģāļ‡āļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļ‚ āđƒāļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āđ€āļĨāļ­āļāļ”āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ•āļģāļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļ–āļ™āļ”āđāļĨāļ°āļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļ™āđƒāļˆāļ­āļĒāļģāļ‡āđāļ—āļˆāļĢāļ‡

āđ€āļ›āļģāļŦāļĄāļģāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļžāļ’āļ™āļģāļœāđ€āļĢāļĒāļ™ āļĄāļ‡āļžāļ’āļ™āļģāđƒāļŦāļœāđ€āļĢāļĒāļ™āđ„āļ”āļĢāļˆāļ āđ€āļŦāļ™āļ„āļ“āļ„āļģāđƒāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āđāļĨāļ°āļœāļ­āļ™ āļĄāļ§āļ’āļ āļģāļ§āļ°āļ—āļģāļ‡āļ­āļģāļĢāļĄāļ“ āļāļĢāļ°āļšāļ§āļ™āļāļģāļĢāļ„āļ” āļ—āļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļģāļĢāļ” āļģāđ€āļ™āļ™āļŠāļ§āļ•āļ—āđ€āļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāđāļĨāļ°āļĄāļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļ‚ āđ€āļāļ”āļˆāļ•āļŠ āļģāļ™āļāļĢāļšāļœāļ”āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡ āļ„āļĢāļ­āļšāļ„āļĢāļ§ āļŠāļ‡āļ„āļĄāđāļĨāļ°āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļŠāļģāļ•

āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļŠāļŠāļĄāļŠāļāļ˜āļ™āļšāļĢ āļĄāļĢāļ›āđāļšāļšāļāļģāļĢāļˆāļ”āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļžāļ’āļ™āļģāļœāđ€āļĢāļĒāļ™āđāļšāļ‡āđ€āļ›āļ™ 2 āļĨāļāļĐāļ“āļ° āļ„āļ­

â€Ē āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđāļ™āļ°āđāļ™āļ§ āđ€āļ›āļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļŠāļ‡āđ€āļŠāļĢāļĄāđāļĨāļ°āļžāļ’āļ™āļģāļ„āļ§āļģāļĄāļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āļ‚āļ­āļ‡āļœāđ€āļĢāļĒāļ™āđƒāļŦāđ€āļŦāļĄāļģāļ°āļŠāļĄāļāļšāļ›āļˆāđ€āļˆāļāļšāļ„āļ„āļĨ āļŠāļģāļĄāļģāļĢāļ–āļ„āļ™āļžāļšāđāļĨāļ°āļžāļ’āļ™āļģāļĻāļāļĒāļ āļģāļžāļ‚āļ­āļ‡āļ•āļ™ āđ€āļŠāļĢāļĄāļŠāļĢāļģāļ‡āļ—āļāļĐāļ°āļŠāļ§āļ• āļ§āļ’āļ āļģāļ§āļ°āļ—āļģāļ‡āļ­āļģāļĢāļĄāļ“ āļāļģāļĢāđ€āļĢāļĒāļ™āļĢāđ€āļŠāļ‡āļžāļŦāļ›āļāļāļģ āđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļŠāļĢāļģāļ‡āļŠāļĄāļžāļ™āļ˜āļ āļģāļžāļ—āļ” āļ‹āļ‡āļœāļŠāļ­āļ™āļ—āļāļ„āļ™āļ— āļģāļŦāļ™āļģāļ—āđāļ™āļ°āđāļ™āļ§āđƒāļŦāļ„ āļģāļ›āļĢāļāļĐāļģāļ”āļģāļ™āļŠāļ§āļ• āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģāļ•āļ­ āļāļģāļĢāļžāļ’āļ™āļģāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļŠāđ‚āļĨāļāļ­āļģāļŠāļžāđāļĨāļ°āļāļģāļĢāļĄāļ‡āļģāļ™āļ— āļģ

â€Ē āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ™āļāđ€āļĢāļĒāļ™ āđ€āļ›āļ™āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļ—āļœāđ€āļĢāļĒāļ™āđ€āļ›āļ™āļœāļ›āļāļšāļ•āļ”āļ§āļĒāļ•āļ™āđ€āļ­āļ‡āļ­āļĒāļģāļ‡āļ„āļĢāļšāļ§āļ‡āļˆāļĢ āļ•āļ‡āđāļ•āļāļģāļĢāļĻāļāļĐāļģ āļ§āđ€āļ„āļĢāļģāļ°āļŦ āļ§āļģāļ‡āđāļœāļ™ āļ›āļāļšāļ•āļ•āļģāļĄāđāļœāļ™ āļ›āļĢāļ°āđ€āļĄāļ™ āđāļĨāļ°āļ›āļĢāļšāļ›āļĢāļ‡āļāļģāļĢāļ— āļģāļ‡āļģāļ™ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ™āļ™āļāļģāļĢāļ— āļģāļ‡āļģāļ™āđ€āļ›āļ™āļāļĨāļĄ āđ€āļŠāļ™ āļĨāļāđ€āļŠāļ­/āđ€āļ™āļ•āļĢāļ™āļģāļĢ āļ™āļāļĻāļāļĐāļģāļ§āļŠāļģāļ—āļŦāļģāļĢ āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāđ€āļžāļ­āļŠāļ‡āļ„āļĄāđāļĨāļ°āļŠāļģāļ˜āļģāļĢāļ“āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™ āđāļĨāļ°āļāļˆāļāļĢāļĢāļĄāļŠāļĄāļĢāļĄāļ•āļģāļ‡ āđ† āđ€āļ›āļ™āļ•āļ™

āļĪāļ‰āļ˜

āļĢāļ°āđ€āļšāļĒāļšāļāļēāļĢāļĢāļšāļŠāļĄāļ„āļĢ āļ›.1 āļ›āļāļēāļĢāļĻāļāļĐāļē 2565

āđāļœāļ™āļœāļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĒāļ™āļ­āļŠāļŠāļĄāļŠāļāļ˜āļ™āļšāļĢ

+