colegiul agricol “dimitrie cantemir” huşi cadc 2016 2017.pdf · colegiul agricol „dimitrie...
TRANSCRIPT
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
1
Colegiul Agricol “Dimitrie Cantemir” Huşi
Str. M. Kogălniceanu nr. 17
Huşi, jud. Vaslui
Tel/fax:0235/481048
Nr /
REGULAMENTUL DE ORGANIZARE ŞI FUNCȚ IONARE A COLEGIULUI AGRICOL
”DIMITRIE CANTEMIR” HUŞI
ANUL ŞCOLAR 2016-2017
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
2
CUPRINS
Capitolul I: Cadrul de reglementare 3
Capitolul II: Organizarea programului unităț ii de învăț ământ 3
Capitolul III: Formaț iunile de studiu 4
Capitolul IV: Măsuri pentru siguranţa civilă a unităţii de învăț ământ 4
Capitolul V: Conducerea unităț ii de învăț ământ 6
Capitolul VI: Personalul didactic 6
Capitolul VII: Personalul nedidactic 7
Capitolul VIII: Consiliul profesoral 7
Capitolul IX: Consiliul clasei 8
Capitolul X: Catedrele / comisiile metodice 8
Capitolul XI: Comisii de lucru 9
Capitolul XII: Elevii 9
Capitolul XIII: Părinț ii 14
Capitolul XIV: Dispoziț ii finale 14
ANEXE 15
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
3
Capitolul I: Cadrul de reglementare
Art. 1
Prezentul regulament conţine prevederi referitoare la organizarea, funcţionarea şi eficientizarea serviciilor
instructive şi educative ale Colegiului Agricol “Dimitrie Cantemir” Huşi în conformitate cu următoarele:
Constituţia României
Legea Educaț iei Naț ionale
Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor din învăţământul preuniversitar aprobat prin
OMENCŞ nr. 5079/2016 (ROFUIP)
Statutul elevului, aprobat prin OMECŞ nr. 4742 din 10.08.2016
Legea nr. 87/2006 pentru aprobarea OUG nr. 75/2005 privind asigurarea calităţii
Art. 2
(a) Colegiul Colegiului Agricol “Dimitrie Cantemir” Huşi este instituţie de învăţământ liceal , organizată în
conformitate cu Constituţia României, Legea Educaț iei Naț ionale, R.O.F.U.I.P., ordine ale M.E.N.C.Ş. şi
cu alte reglementări legale.
(b) Unitatea oferă cursuri de formare profesională iniț ială la nivel de şcoală profesională şi liceu.
Art. 3
Prezentul regulament se aplică în incinta liceului şi în spaţiile anexe (curte, alei de acces), pentru elevi, cadre
didactice, părinţi (tutore), personal didactic auxiliar, personal nedidactic.
Art. 4
Prezentul Regulament oferă cadrul organizatoric de exercitare a dreptului la educaţie indiferent de sex, rasă,
naţionalitate, apartenenţă politică sau religioasă etc.
Art. 5
Respectarea prezentului Regulament este obligatorie. Nerespectarea Regulamentului constituie abatere şi se
sancț ionează conform prevederilor legale.
Art. 6
În cadrul liceului sunt interzise crearea şi funcţionarea oricăror formaţiuni politice, desfăşurarea activităţilor
de organizare şi propagandă politică sau a celor de prozelitism religios, orice formă de activitate care încalcă
normele generale de moralitate, primejduind sănătatea fizică sau psihică a elevilor.
Art. 7
Conducerea unităț ii de învăț ământ îşi fundamentează deciziile pe dialog şi consultare, promovând
participarea părinț ilor la viaț a şcolii, respectând dreptul de opinie al elevului şi asigurând transparenț a
deciziilor şi a rezultatelor, printr-o comunicare periodică, adecvată a acestora în conformitate cu normele
legislative în vigoare.
Capitolul II: Organizarea programului unităț ii de învăț ământ
Art. 8
Anul şcolar începe la 1 septembrie şi se încheie la 31 august din anul calendaristic următor.
Art. 9
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
4
(1) Activitatea şcolară se desfăşoară în fiecare zi (luni - vineri) între orele 7,30-13,30.
(2) Pentru clasele din şcoala ora de curs este de 50 de minute, cu o pauză de 10 minute după fiecare oră;
după a treia oră de curs, se stabileşte o pauză de 20 minute.
Art. 10
(1) În situaţii obiective, ca de exemplu: epidemii, calamităţi naturale etc., cursurile şcolare pot fi
suspendate pe o perioadă determinată.
(2) Suspendarea cursurilor şcolare se poate face la cererea directorului, după consultarea
reprezentanț ilor sindicatelor şi ai părinț ilor cu aprobarea inspectoratului şcolar general.
(3) Suspendarea cursurilor este urmată de măsuri privind parcurgerea integrală a programei şcolare până
la sfârşitul semestrului, respectiv al anului şcolar, stabilite de consiliul de administraț ie al unităț ii
de învăț ământ şi comunicate instituț iei care a aprobat suspendarea cursurilor.
(4) Toate activităţile extracurriculare/extraşcolare, desfăşurate cu resurse proprii liceului sau în
parteneriat cu părinţii sau alţi factori educaţionali se organizează prin încheierea de contracte
educaţionale de parteneriat şi se desfăşoară, de regulă, în afara orarului liceului, inclusiv pregătirea
elevilor pentru olimpiade şi concursuri şcolare.
(5) Activităţile extraşcolare se pot desfăşura şi în timpul programului şcolar cu aprobarea Consiliului de
administraţie.
Art. 11
ZiuaColegiului Agricol ”Dimitrie Cantemir” Huşi se instituie în data de 26 octombrie, care va fi marcată
prin activităț i specifice organizate la nivelul fiecărire clase în intervalul orar corespunzător orarului
elevilor.
Capitolul III: Formaț iunile de studiu
Art. 12
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huşi cuprinde următoarele cicluri de învăț ământ: ciclul inferior al
liceului, şcoala şcoala profesională de trei ani şi ciclul superior al liceului.
Art. 13
În cadrul şcolii funcț ionează clase cu următoarele profiluri: Resurse naturale şi protecț ia mediului,
Mecanic şi Servicii.
Capitolul IV: Măsuri pentru siguranţa civilă a unităţii de învăț ământ
Art. 14
(1) Accesul elevilor în liceu se face pe baza uniformei şi a carnetului de elev, cu fotografie, vizat pe anul
în curs.
(2) Ț inuta obligatorie (uniforma) adoptată de Colegiul Agricol ”Dimitrie Cantemir”Huşi este alcătuită
din sacou şi cămaşă albă sau albastră.
(3) Intrarea şi ieşirea elevilor în/din şcoală se face prin uşile dinspre curtea interioară.
(4) Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huşi are ca semn distinctiv ecusonul cu sigla şcolii şi numele
elevului.
Art. 15
Elevii pot părăsi liceul în timpul desfăşurării programului şcolar doar pentru motive bine întemeiate şi
dovedite (adeverinț ă de la cabinetul medical, trimitere de la medic pentru rezolvarea unor probleme de
sănătate, învoire scrisă de la părinte/tutore)
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
5
Art. 16
(1)Părintele, tutorele sau susț inătorul legal al elevului are acces în incinta unităț ii de învăț ământ dacă:
a) a fost solicitat/a fost programat pentru o discuț ie cu un cadru didactic sau cu directorul unităț ii de
învăț ământ;
b) desfăşoară activităț i în comun cu cadrele didactice;
c) depune o cerere/alt document la secretariatul unităț ii de învăț ământ;
d) participă la întâlnirile programate cu profesorul diriginte.
Art. 17
(1) Accesul persoanelor străine este permis în urma verificării identităț ii acestora, a consemnării în
Registrul vizitatorilor de către elevul de serviciu.
(2) Accesul persoanelor străine, cu excepț ia părinț ilor/tutorilor elevilor, se face numai după aprobarea
conducerii liceului.
(3) Accesul autovehiculelor în curtea liceului este permis doar în următoarele cazuri:
Autoturismele personalului salariat al unităț ii;
Autoturismele autorităț ilor de îndrumare şi control;
Autovehicule care desfăşoară servicii pentru şcoală;
Art. 18
Cadrele didactice de serviciu pe şcoala au următoarele obligaț ii:
se vor prezenta la serviciu cu 15 minute înaintea începerii cursurilor schimbului respectiv şi vor
pleca dupa ultima oră de curs, după verificarea cataloagelor;
vor consemna în registrul de procese-verbale observaț iile asupra stării disciplinare a elevilor din
sectorul supravegheat, a bunurilor şcolii din sectorul respectiv sau a situaț iilor neprevăzute ce au
apărut pe parcursul schimbului;
instruiesc elevii de serviciu cu privire la toate responsabilităț ile precise ale acestora, verifică dacă
aceşti elevi au fost instruiț i pe bază de proces-verbal de către dirigintele clasei.
asigură securitatea documentelor şcolare şi a bunurilor şcolii;
răspund de ordinea, disciplina şi securitatea elevilor din incinta şcolii;
răspund, împreună cu elevii de serviciu, de semnalizarea sonoră a începutului si sfarşitului orelor de
curs, conform programului şcolii şi după ceasul şcolii;
în lipsa directorilor, iau decizii asupra modificării de program, asupra unor măsuri de extremă
urgentă, asupra aprobării învoirilor unor elevi de la ore din motive întemeiate, de activare a
comisiilor existente cu responsabiliăț ti pe domenii (ex. Evacuarea în situaț ii de urgenț ă, alte
situaț iii deosebite şi neprevăzute).
Art. 19
(1) În unitatea de învăț ământ se organizează, permanent, pe durata desfăşurării cursurilor, serviciul pe
şcoală al elevilor..
(2) Elevul de serviciu are următoarele obligaț ii:
a) Nu permite intrarea şi ieşirea elevilor din şcoală in timpul programului şcolar.
b) Legitimează persoanele străine ce intră în şcoală şi le înregistrează în caietul elevului de serviciu,
permiț ându-le accesul la secretariat, bibliotecă, contabilitate, cabinet director şi pe holul din faț a
cancelariei.
c) Nu are voie să părăsească locul în care a fost repartizat şi nici să se rotească cu alti colegi pe
parcursul zilei.
d) Nu permite intrarea pesoanelor străine în şcoală şi nici a elevilor din alte schimburi.
e) Răspunde de semnalizarea sonoră a începutului şi sfârşitului orelor de curs.
f) Urmăreşte şi raportează tot ce se întamplă în şcoală în timpul serviciului său.
g) Dă indicaț ii unde este secretariatul,cancelaria şi cabinetul directorului.
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
6
Art. 20
Obligaț ii ale personalului de îngrijire şi ale muncitorilor de întreț inere:
a) Cu cel mult 15 minute înainte de începerea cursurilor vor fi încheiate toate activităț ile de măturat, de
ştergere a prafului şi de aranjare a mobilierului claselor.
b) Zilnic, personalul de îngrijire menț ine starea de curăț enie a întregii şcoli. Curăț enia în cancelarie,
contabilitate, bibliotecă, secretariat, cabinet director, cabinet de consiliere şi informatică etc. se face o
dată la 2 zile sau ori de câte ori este nevoie.
c) Spălarea sălilor de clasă se va face o dată la 2 săptămâni, dupa un grafic stabilit de directorul adjunct.
d) Pe timpul zilei, femeile de serviciu asigură paza unităț ii, iar în situaț ii diverse, paza este asigurată şi de
muncitorul de întreț inere.
e) Muncitorul de întreț inere are obligaț ia să verifice permanent starea de funcț ionare a prizelor,
întrerupătoarelor, becurilor, instalaț iilor sanitare, iar defecț iunile constatate să le repare de urgenț ă
sau să solicite achiziț ionarea de materiale în acest scop.
Art. 21
(1)Secretarul şef deleagă laborantul să pună la dispoziț ia cadrelor didactice condica de prezenț ă şi să
răspundă de siguranț a acesteia.
(2)Secretarul şef răspunde de integritatea şi securitatea cataloagelor. La sfârşitul orelor de curs secretarul
verifică, împreună cu profesorul de serviciu, consemnând într-un proces-verbal, existenț a tuturor
cataloagelor.
(3)În perioada vacanț elor şcolare, cataloagele se păstrează la secretariat.
(4)În situaț ii speciale, atribuț iile prevăzute la alin. (1) şi (2) pot fi îndeplinite, prin delegare de sarcini, şi
de către cadre didactice sau personal didactic auxiliar, din cadrul unităț ii de învăț ământ, cu acordul
prealabil al personalului solicitat.
Capitolul V: Conducerea unităț ii de învăț ământ
Art. 22
(1) Colegiul Agricol ”Dimitrie Cantemir” Huşi, ca unitate cu personalitate juridică, este condus de
Consiliul de Administraţie, de Director şi de Director adjunct, conform cu prevederile legale.
(2) Pentru îndeplinirea atribuţiilor ce îi revin, conducerea liceului se consultă, după caz, cu toate
organismele interesate: Consiliul Profesoral, organizaţiile sindicale, Consiliul reprezentativ al
părinţilor/Asociaţia părinţilor, Consiliul Şcolar al Elevilor, autorităţile administraţiei publice locale.
Capitolul VI: Personalul didactic
Art. 23
Cadrele didactice au drepturile şi obligaț iile care decurg din legislaț ia în vigoare, din Legea Educaț iei
Naț ionale nr.1/2011, din regulamente specifice şi din prevederile Contractului colectiv de muncă şi a Fişei
postului.
Art. 24
Cadrele didactice beneficiază de următoarele drepturi:
- concediu de odihnă anual cu plată, cu o durată de 62 de zile lucrătoare;
- concediu fără plată cu durata de un an la 10 ani vechime în învăț ământ;
- dreptul la iniţiativă profesională, constând în:
a) conceperea activităţii profesionale şi realizarea obiectivelor educaț ionale ale disciplinelor de
învăţământ, prin metodologii care respectă principiile psihopedagogice;
b) utilizarea bazei materiale şi a resurselor învăţământului, în scopul realizării obligaţiilor profesionale;
c) punerea în practică a ideilor novatoare pentru modernizarea procesului de învăţământ;
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
7
- dreptul la securitate;
- dreptul de participare la viaț a socială;
- la 3 zile de învoire pe an şcolar pentru situaţii excepţionale, pe baza unei cereri adresate directorului
instituţiei, cu condiţia de a asigura suplinirea orelor cu personal calificat.
Capitolul VII: Personalul nedidactic
Art. 25
Personalul didactic auxiliar este organizat în compartimente de specialitate care se află în subordinea
directorului/ directorului adjunct, în corformitate cu organigrama unităț ii.
Art. 26
Compartimentul secretariat îndeplineşte sarcinile stabilite de reglementările legale şi atribuite prin fişele de
post. Cuprinde posturile de secretar şef, secretar şi informatician. Atribuț iile şi responsabilităț ile
compartimentului secretariat sunt prevăzute la art 81-82 în Regulamentul de organizare şi funcţionare a
unităţilor de învăţământ preuniversitar aprobat prin O.M.E.N.C.Ş.nr. 5079/2016
Art. 27
Compartimentul finaciar răspunde de organizarea şi desfăşurarea activităţii financiar- contabile a liceului, în
conformitate du dispoziţiile legale în vigoare. Din compartimentul financiar face parte administratorul
finanaciar. Atribuț iile şi responsabilităț ile compartimentului finaciar sunt cele prevăzute la art 84-85
Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar aprobat prin
O.M.E.N.C.Ş.nr. 5079/2016
Art. 28
Compartimentul administrativ este coordonat de administratorul de patrimoniu şi este alcătuit din personalul
nedidactic al unităț ii. Funcț ionarea compartimentului, respectiv atribuț iile şi responsabilităț il sunt cele
prevăzute la art. 89-90 în Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ
preuniversitar aprobat prin O.M.E.N.C.Ş.nr. 5079/2016 Art. 29
(1) În unitatea şcolară funcț ionează bibliteca şcolară. (ROFUIP, art. 95). Bibliotecarul este angajat în
codiț iile prevăzute de lege şi se subordonează directorului unităț ii de învăț ământ.
(2) Bibliotecarul şcolar are umătoarele obligaț ii:
a) Asigură înregistrarea, în mod obligatoriu, in timp optim, a tuturor titlurilor primite pentru fondul de
carte cu specificaț ii sau proces-verbal.
b) Operează in fişele de la bibliotecă numai cititorii reali şi cărț i împrumutate efectiv. Se interzice
categoric imprumutarea de lucrari fara inregistrerea acestora în fişe de bibliotecă.
c) Să cunoască mişcarea elevilor şi să recupereze în timp util manualele şcolare de la elevii transferaț i
la alte unitaț i şcolare.
d) Se interzice depozitarea cărț ilor, ziarelor şi a revistelor în apropierea surselor de caldură sau de
lumină care pot produce incendii.
e) Respectă fişa postului şi poate primi şi alte sarcini.
Capitolul VIII: Consiliul profesoral
Art. 29
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
8
(a). Consiliul Profesoral este format din totalitatea cadrelor didactice ale liceului, inclusiv profesorii
suplinitori, detaşaţi sau cu completare de normă, cel puţin 8/9 ore (cu norma de bază la Colegiul Agricol
„Dimitrie Cantemir” Huşi); preşedintele Consiliului profesoral este directorul liceului.
(b). Cadrele didactice au dreptul să participe la toate şedinţele consiliilor profesorale din unităţile de
învăţământ unde îşi desfăşoară activitatea, obligaţia principală fiind de a participa la şedinţele Consiliului
profesoral din unitatea de învăţământ unde, la începutul anului şcolar, declară că are norma de bază.
(c) Absenţa nemotivată de la şedinţele Consiliului Profesoral se consideră abatere disciplinară şi se
sancţionează conform prevederilor legale în vigoare.
Art. 30
(a). Consiliul Profesoral se întruneşte lunar sau ori de câte ori este nevoie, la propunerea directorului sau la
solicitarea a minimum o treime dintre cadrele didactice. Şedinţa Consiliului Profesoral poate fi prezidată şi
de Directorul Adjunct. La şedinţele Consiliului Profesoral pot participa, ca invitaţi, reprezentanţi ai
părinţilor, asociaţiilor de elevi, autorităţilor locale şi partenerilor socio-economici.
(b.) Consiliul Profesoral se convoacă şi este întrunit legal în prezenţa a cel puţin două treimi din numărul
total al membrilor;
(c). Desfăşurarea activităţii Consiliului Profesoral, atribuţiile acestuia şi documentele emise de acesta cu
valoare de documente şcolare sunt cele prevăzute la art. 57-59 din ROFUIP.
Capitolul IX: Consiliul clasei
Art. 31
(a) Consiliul clasei funcţionează în învăţmântul primar, gimnazial şi liceal şi este format din totalitatea
personalului didactic care predă la clasa respectivă, din cel puţin un părinte delegat al Comitetului de părinţi
al clasei şi, pentru toate clasele, cu excepţia celor din învăţământul primar, din reprezentantul elevilor clasei
respective.
(b) Consiliul clasei se întruneşte cel puţin o dată pe semestru. Consiliul clasei se poate întâlni ori de câte ori
situaţia o impune, la solicitarea dirigintelui clasei, a reprezentanţilor părinţilor şi ai elevilor.
(c). Funcţionarea, atribuţiile şi documentele emise în cadrul activităţilor de lucru ale Consiliului clasei au
valoare de documente şcolare şi sunt cele prevăzute la art. 60-64 din ROFUIP.
Art. 32
Consiliul clasei propune:
- notele la purtare pentru toţi elevii clasei;
- recompense pentru elevii cu rezultate deosebite;
- sancţiunile acordate elevilor conform prevederilor prezentului Regulament;
- măsuri recuperatorii pentru elevii cu un ritm mai lent de învăţare precum şi activităţi suplimentare pentru
elevii cu performanţe deosebite.
Capitolul X: Catedrele / comisiile metodice
Art. 33
(1) Catedrele / comisiile metodice care funcţionează la nivelul liceului sunt constituite conform
prevederilor art. 56-57 din ROFUIP şi a altor normative şcolare în vigoare.
(2) În cadrul Colegiului Agricol “Dimitrie Cantemir” Huşi funcț ionează următoarele Catedre/ Comisii
metodice:
Limba şi literatur română
Limbi moderne
Matematică
Ştiinț e
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
9
Om şi societate
Servicii şi TIC
Tehnologii
Diriginț i
Art. 34
(a). Responsabilii catedrelor/comisiilor metodice sunt numiţi, prin decizie internă, de către
Directorul/Directorul adjunct al liceului, în urma alegerii prin vot secret în cadrul primei şedinţe a comisiei
metodice.
(b) Responsabilul catedrei/comisiei metodice răspunde în faţa Directorului şi a Inspectorului de specialitate
de activitatea profesională a membrilor acesteia.
(c) Responsabilul catedrei/comisiei are obligaţia de a participa la toate acţiunile iniţiate de Director şi de a
efectua asistenţe la ore (în special la profesorii stagiari, la cei nou veniţi sau la cei unde se constată disfuncţii
în procesul de predare-învăţare-evaluare ori în relaţia profesor-elev).
(d) Şedinţele catedrei/comisiei metodice se ţin lunar, după o tematică aprobată de Directorul liceului sau
atunci când Directorul sau membrii catedrei/comisiei consideră că este necesar.
(e) Atribuţiile responsabilului Catedrei/Comisiei metodice şi ale Catedrelor/Comisiilor metodice sunt cele
prevăzute în art. 67 din Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar,
precum şi altor normative şcolare în vigoare
Capitolul XI: Comisii de lucru
Art. 35
(1)La nivelul unităț ii de învăț ământ se constituie şi funcț ionează comisiile de lucru, prevăzute de
legislaț ia în vigoare şi contractele colective de muncă aplicabile(vezi Anexa 1)
Art. 36
Comisia pentru întocmirea orarului şi asigurarea serviciului pe şcoală întocmeşte,vizează şi trimite spre
aprobarea directorului orarul profesorilor, al claselor şi graficul de serviciu zilnic al cadrelor didactice pe
fiecare schimb sau sector, ce trebuie respectat cu strictete.
Capitolul XII: Elevii
Art. 37
(a) Elevii se bucură de toate drepturile constituţionale, precum şi de egalitate în toate drepturile conferite de
calitatea de beneficiar primar al educaţiei.
(b) Conducerea şi personalul din unitatea de învăţământ au obligaţia să respecte dreptul la imagine a
elevilor.
(c) Nici o activitate organizată în unitatea de învăţământ nu poate leza demnitatea sau personalitatea elevilor.
(d) Conducerea şi personalul din unitatea de învăţământ nu pot face publice date personale ale elevilor,
rezultatele şcolare, respectiv lucrări scrise/părţi ale unor lucrări scrise ale acestora – cu excepţia
modalităţilor prevăzute de reglementările în vigoare.
Art. 38
(a) Elevii au dreptul să beneficieze de o educaţie de calitate, prin aplicarea corectă a planurilor-cadru de
învăţământ, prin parcurgerea integrală a programelor şcolare şi prin utilizarea de către cadrele didactice a
celor mai adecvate strategii didactice, în vederea formării şi dezvoltării competenţelor cheie şi a atingerii
obiectivelor educaţionale stabilite.
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
10
Pentru aceasta respectarea orarului este o obligaţie prioritară pentru conducerea liceului, întregul
personal didactic, elevi, părinţi şi alţi parteneri educaţionali, nerespectarea orarului constituie o
abatere gravă care se pedepseşte conform legii.
(b) Elevii şi părinţii, tutorii sau susţinătorii legali ai acestora au dreptul să fie consultaţi şi să-şi exprime
opţiunea pentru disciplinele din curriculum la decizia şcolii aflate în oferta educaţională a liceului, în
concordanţă cu nevoile şi interesele de învăţare ale elevilor, cu specificul şcolii şi cu nevoile comunităţii
locale/partenerilor economici.
Art. 39
(a) Elevii liceului au dreptul la o evaluare obiectivă şi corectă.
(b) Elevul sau, după caz, părintele, tutorele sau susţinătorul legal, are dreptul de a contesta rezultatele
evaluării scrise, solicitând cadrului didactic să justifice rezultatele acesteia, în prezenţa elevului şi a
părintelui, tutorelui sau susţinătorului legal, în termen de 5 zile de la comunicarea notei. Rezolvarea
contestaț iei se face conform art .9 din Statutul elevului.
Art. 40
Elevii se bucură de toate drepturile prevăzute în art. 6-12 din Statutul elevului aprobat prin O. M.E.N.C. Ş
nr. 4742 din 10.08.2016, în măsura în care condiţiile specifice şcolii poate să le ofere. Astfel, elevii au
următoarele drepturi:
(a) să fie evidentiaţi şi să primească burse, premii şi recompense pentru rezultatele deosebite la activităţile
şcolare şi extraşcolare, precum şi pentru atitudine civică exemplară, potrivit regulamentelor şcolare în
vigoare. Fondurile financiare pentru recompensarea elevilor provin din sponsorizări şi din suma colectată de
Asociaţia de Părinţi în urma depunerii fişelor de donaţie a impozitului – cei 2%.
(b) să opteze, conform legii, pentru tipul şi forma de învăţământ pe care o vor urma şi să aleagă parcursul
şcolar corespunzător intereselor, pregătirii şi compeţentelor lor (pentru elevii minori acest drept se exercita
de către părinţii/tutorii legali ai copiilor).
(c) să participe la activităţile extraşcolare organizate de liceu, precum şi la cele care se desfăşoară în
palatele şi cluburile elevilor, bazele sportive, de agrement, taberele şi unităţile conexe inspectoratelor
şcolare, în cluburile şi asociaţiile sportive, cu respectarea prevederilor regulamentelor de funcţionare ale
acestora.
(d) să beneficieze de un climat de muncă bazat pe respectul reciproc dintre profesor-elev.
(e) să redacteze şi să difuzeze reviste/publicaţii şcolare proprii. În cazul în care aceste reviste/publicaţii
conţin elemente care afectează siguranţa natională, ordinea publică, sănătatea şi moralitatea sau drepturile şi
libertăţile cetăţeneşti, conform prezentului Regulament, directorul va suspenda editarea şi difuzarea acestora.
(f) să-si aleagă liderul clasei;
(g) să-şi desemneze reprezentantul în Consiliul elevilor;
(h) să fie învoiţi de profesori în timpul orelor de curs, numai pentru motive întemeiate şi numai cu bilet de
voie semnat de profesorul de serviciu, de diriginte, eventual de director adjunct sau director. Elevul va
prezenta biletul de voie semnat de una dintre persoanele enumerate mai sus dirigintelui imediat după
revenirea la şcoală pentru motivarea absenţelor. Dacă învoirea o acordă dirigintele biletul de voie rămâne la
diriginte.
(i) să absenteze motivat la maximum 20 de ore pe semestru prin cerere scrisă de către părinţi/tutori
legali, adresată dirigintelui şi contrasemnată de director.
(j) să fie invoiţi de la cursuri pentru pregătirea olimpiadelor şi a concursurilor şcolare– concret :
1.1. o zi înainte de etapa pe municipiu a olimpiadei şcolare. Învoirea este acordată de director pe baza
unei cereri depuse de profesorul îndrumător pentru elevii participanț i; 1.2. două zile înainte de etapa județ eană a olimpiadei şcolare. Învoirea este acordată de director pe
baza unei cereri depuse de profesorul îndrumător pentru elevii participanț i;
1.3. de la momentul calificării la etapa naţională la momentul desfăşurării etapei naţionale elevul
poate frecventa anumite ore în funcţie de interesele sale. Învoirea este acordată de director pe baza
unei cereri depuse de profesorul îndrumător pentru elevii participanț i;
Pentru perioada în care elevii au absentat, din cauza situaţiilor menţionate, aceştia au obligaţia
recuperării materiei pierdute la alte discipline, în vederea evaluării şi notării.
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
11
(k) să participe la excursii de studii şi agrement organizate de profesorii liceului, de regulă, în afara
orarului şcolii cu respectarea O.M.E.C. nr. 3060/03.02.2014 privind aprobarea Conditiilor de organizare
a taberelor, excursiilor, expeditiilor si a altor activitati de timp liber in sistemul de invatamant
preuniversitar, publicat în M.O. al României nr. 99 din 7 februarie 2014.
(l) să participe la concursuri şcolare, sportive, şi alte compeţii care promovează imaginea şcolii.
(m) să primească bursă conform legislatiei în vigoare;
(n) să înainteze sugestii privind îmbunătaţirea activităţii în şcoală;
(o) să aibă iniţiative care să stimuleze competiţia, atitudinea civică exemplară, spiritul de echipă;
(p) să utilizeze gratuit baza materială pe care o deţine şcoala;
(r) să contracareze, prin atitudini constructive (fără violenţă verbală şi comportamentală), abaterile
disciplinare ale colegilor.
(s) să se transfere în condiţiile prevazute la capitolul „Transferuri” din prezentul Regulament.
(t) elevii pot fi evidenţiaţi şi pot primi premii şi recompense pentru rezultatele deosebite la învăţătură şi
purtare la sfârşitul anului şcolar, astfel :
Pentru încurajarea competiţiei, premiile I-III se acordă numai elevilor care au obţinut primele 3 medii
generale pe clasă, dar nu mai mici de 9,00 ;
Pentru următoarele medii până la 8,50 sau următoarele 3 medii, în funcţie de ierarhia mediilor pe
clasă, se acordă menţiuni.
(u) Pentru acordarea premiilor şi menţiunilor este obligatorie media 10 la purtare.
(v) Pot fi recompensaţi cu premii si alţi elevi, după cum urmează:
elevii care s-au distins la una sau mai multe discipline de studiu;
elevii care au obţinut performanţe la concursuri, festivaluri şi alte activităţi extraşcolare;
elevii care s-au remarcat printr-o înaltă ţinută morală şi civică;
elevii care au avut, la nivelul clasei, cea mai bună frecvenţă pe parcursul anului şcolar
elevii care se evidenţiază în activităţi extracurriculare pot primi alte tipuri de recompense care sunt
stabilite de către Consiliul de Administraţie.
(x) la începutul anului şcolar se poate organiza un „târg de manuale şcolare” în care elevii doritori să poată
vinde sau cumpăra manualele.
(y) în timpul şcolarizării elevii beneficiază de asistenţă medicală şi psihopedagogică gratuită.
(z) elevii au dreptul la bilete cu preţ redus pe C.F.R., pentru transportul în comun, precum şi la spectacole,
muzee şi manifestări cultural-sportive, pe baza carnetului de elev, obigatoriu cu poză şi cu viza liceului
pentru în fiecare an şcolar.
Art. 41
Elevii au obligaț ia să poarte asupra lor carnetul de elev, să-l prezinte cadrelor didactice pentru consemnarea
notelor, precum şi părinț ilor, tutorilor sau susț inătorilor legali, pentru informare în legătură cu situaț ia lor
şcolară. De asemenea, carnetul de elev trebuie prezentat profesorului de serviciu şi la intrarea în şcoală, dacă
este solicitat de către acesta.
Art. 42
Elevii au obligaț ia de a utiliza cu grijă manualele şcolare primite gratuit şi de a le restitui în stare bună la
sfârşitul anului şcolar.
Art. 43
Este interzis elevilor:
a) să distrugă documentele şcolare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole, documente din
portofoliu educaț ional etc.;
b) să deterioreze bunurile din patrimoniul unităț ii de învăț ământ (materiale didactice şi mijloace de
învăț ământ, cărț i de la biblioteca şcolii, mobilier şcolar, mobilier sanitar, spaț ii de învăț ământ etc.);
c) să aducă şi să difuzeze în unitatea de învăț ământ materiale care, prin conț inutul lor, atentează la
independenț a, suveranitatea şi integritatea naț ională a ț ării, care cultivă violenț a şi intoleranț a;
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
12
d) să organizeze şi să participe la acț iuni de protest, care afectează desfăşurarea activităț ii de învăț ământ
sau care afectează participarea la programul şcolar;
e) să blocheze căile de acces în spaț iile de învăț ământ;
f) să deț ină, să consume sau să comercializeze, în perimetrul unităț ii de învăț ământ şi în afara acestuia,
droguri, substanț e etnobotanice, băuturi alcoolice, ț igări şi să participe la jocuri de noroc;
g) să introducă şi/sau să facă uz în perimetrul unităț ii de învăț ământ de orice tipuri de arme sau de alte
produse pirotehnice cum ar fi muniț ie, petarde, pocnitori, brichete etc., precum şi sprayuri lacrimogene,
paralizante sau altele asemenea care, prin acț iunea lor, pot afecta integritatea fizică şi psihică a
beneficiarilor direcț i ai educaț iei şi a personalului unităț ii de învăț ământ;
h) să posede şi/sau să difuzeze materiale care au un caracter obscen sau pornografic;
i) să utilizeze telefoanele mobile în timpul orelor de curs, al examenelor şi al concursurilor; prin excepț ie
de la această prevedere, este permisă utilizarea telefoanelor mobile în timpul orelor de curs, doar cu
acordul cadrului didactic, în situaț ii de urgenț ă sau dacă utilizarea lor poate contribui la optimizarea
procesului instructiv-educativ Utilizarea acestora, fără permisiune se sancţionează conform prevederilor
ROFUICADC (Art. 44)
j) să înregistreze activitatea didactică; prin excepț ie de la această prevedere, este permisă înregistrarea,
doar cu acordul cadrului didactic, în cazul în care această activitate poate contribui la optimizarea
procesului instructiv-educativ;
k) să lanseze anunț uri false cu privire la amplasarea unor materiale explozibile în perimetrul unităț ii de
învăț ământ;
l) să aibă comportamente jignitoare, de intimidare, discriminare şi atitudini ostentative şi provocatoare;
m) să aducă jigniri şi să manifeste agresivitate în limbaj şi în comportament faț ă de colegi şi faț ă de
personalul unităț ii de învăț ământ sau să lezeze în orice mod imaginea publică a acestora;
n) să provoace, să instige şi să participe la acte de violenț ă în unitate şi în afara ei;
o) să părăsească incinta unităț ii de învăț ământ în timpul pauzelor sau după începerea cursurilor, fără
avizul profesorului de serviciu sau a profesorului diriginte;
p) să aibă o atitudine care constituie o ameninț are la adresa siguranț ei celorlalț i elevi şi/sau a
personalului unităț ii de învăț ământ;
q) să participe la ore şi activităț i cu costumaț ii inadecvate, extravagante, cu fuste scurte, bluze decoltate
sau deasupra taliei, cu părul vopsit şi coafura inadecvată statutului de elev, cu manichiură, cu machiaj
sau rujate. Baieț ilor le sunt interzise tunsorile extravagante, costumaț iile necorespunzătoare precum şi
părul mai mare de 5 cm sau coadă la spate. Este interzisă folosirea cerceilor sau a altor bijuterii (a
piercingului în nas, limbă, buze, ombilic) de către baieț i, a imitaț iilor de cercei, iar la fete folosirea
cerceilor supradimensionaț i sau în numar mai mare;
r) să folosească orice tipe de mingi în curtea şcolii, în afara orelor de educatie fizică;
s) să intre şi să iasă din şcoală pe uşa din faț ă;
t) să escaladeze gardurile sau a porț ile;
u) să introducă în sălile de clasă şi în laboratoare cornete de îngheț ată, zăpadă, mingi, biciclete, trotinete,
role, skatebord-uri, motoscutere etc.;
v) să consume seminț e în curtea şcolii şi, mai ales în spaț iul şcolii;
w) să alerge pe holuri şi în sălile de clasă, să urce pe bănci,catedre şi ferestre;
x) să arunce pe ferestrele claselor sau holurilor obiecte, inclusiv hârtii sau ambalaje de produse alimentare
consumate;
y) să producă zgomote prin trântirea uşilor, prin lovirea în catedre, în bănci sau dulapuri, prin folosirea
fluierelor sau a petardelor;
z) să escaladezea geamurile de la parter sau să se aplece excesiv peste geamurile de la etaj;
aa) să folosească intrările principale în localurile A1, A2, Contabilitate şi Şcoala Viticolă;
Art. 44
Elevii vor fi sancț ionaț i în cazul unor abateri disciplinare,cu respectarea art. 16-28 din Statutul elevului,
după cum urmează :
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
13
ABATERE PRIMA DATĂ DE MAI MULTE ORI
Întârziere la oră
Consemnare în catalog cu
motivare
Consemnare în catalog fără motivare,
de la a doua întârziere
Absenţe nemotivate Consemnare în catalog Scăderea notei la purtare cu 1 punct pentru fiecare 10 absenţe nejustificate
printr-un document
Implicarea în conflicte verbale violente, bătaie
Discuţie cu elevul şi părinţii
acestuia
Scăderea notei la purtare cu 1
punct
Scăderea notei la purtare cu 2 puncte + mustrare scrisă
Fumat Observaț ie individuală
Obligaţia de a contribui la
realizarea activităţilor de
ecologizare, din cadrul şcolii,
cu un ghiveci cu flori.
Mustrare scrisă cu scăderea unui
punct la purtare
Folosirea telefonului (vorbit, sunat,
vibrat)
Utilizarea de aparate de ascultat
muzică (inclusiv telefoanele mobile) cu sau fără cască
Observaț ie individuală
Discuţie cu părintele
De la al 2-lea incident mustrare scrisă
+ scăderea notei la purtare cu câte un
punct.
Înregistrări audio sau video
Postarea de materiale şi discuț ii pe medii de comunicare (radio, TV,
inetrnet) ce aduc prejudicii de imagine
Observaț ie individuală
Scăderea notei la purtare
Mustrare scrisă, însoț ită de scăderea
notei la purtare sau exmatriculare, în funţie de gravitatea faptei
Comportament inadecvat faț ă de
colegi (umiliri, jigniri, hărţuire, ameninţări,aruncat pungi cu apă, cu
zăpadă sau gheaț ă pe geam etc.)
Scăderea notei la purtare cu 1
punct
Observaț ie individuală
Discuț ie cu părintele
De la al 2-lea incident, mustrare
scrisă, însoț ită de scăderea notei la purtare cu 2 puncte.
Consumul de semmniţe Obsevaţie individuală Mustrare scrisă, însoţită de scăderea unui punct la purtare.
Consumul de băuturi alcoolice,
etnobotanice, energizante, droguri şi
practicarea jocurilor de noroc
Mustrare scrisă însoţită de
scăderea a două puncte la
purtare
Consiliere psihologică
Discuț ie cu părinț ii
Mustrare scrisă, însoț ită de scăderea
notei la purtare, în cazul elevilor din
ciclul inferior şi exmatriculare în cazul celor din ciclul superior.
Distrugerea bunurilor şcolii (inclusiv scris pe bănci, pereț i, uşi)
Discuţie cu elevul şi părinţii
acestuia
Plata pagubelor
Plata pagubelor
Scăderea notei la purtare +
mustrare scrisă, în funcţie de gravitatea faptelor
Refuz de a se supune instrucţiunilor
personalului şcolii Discutarea cu elevul şi
părinţii acestuia
Mustrare scrisă
Refuz de a purta ţinuta obligatorie, ţinută nepotrivită
Observaţie individuală
Discuţii cu părinţii
Mustrare scrisă însoţită de scăderea unui punct la purtare
Deranjarea orei de curs Observaţie individuală
Mustrare scrisă însoţită de scăderea notei la purtare
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
14
Art.45
Sancţiunile aplicate elevilor pot fi contestate, cu respectarea prevederilor art. 29 din Statutul elevului.
Capitolul XIII: Părinţii
Art. 46
(1)Unitatea de învăţământ încheie cu părinţii, tutorii sau susţinătorii legali, în momentul înscrierii elevilor, în
registrul unic matricol, un contract educaţional în care sunt înscrise drepturile şi obligaţiile reciproce ale
părţilor.
(2)Modelul contractului educaţional este prezentat în Anexa nr. 2, parte integrantă a prezentului Regulament
Art. 47
(1)Contractul educaţional este valabil pe toată perioada de şcolarizare în cadrul unităţii de învăţământ.
(2)Eventualele modificări se pot realiza printr-un act adiţional acceptat de ambele părţi şi care se ataşează
contractului educaţional.
Capitolul XIV: Dispoziţii finale
Art. 48
În unitatea de învăţământ, fumatul este interzis, conform prevederilor legislaţiei în vigoare.
Art. 49
Anexele 1-4 fac parte integrantă din prezentul Regulament.
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
15
ANEXE
Anexa nr. 1 la Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţii de învăţământ
Lista comisiilor de lucru care pot funcţiona la nivelul unităţii de învăţământ
COMISII 2016 -2017
COMISIA/DISCIPLINA RESPONSABIL COMISIE MEMBRII COMISIEI
LIMBA ŞI LITERATURA ROMÂNĂ
MIHU DANIEL
BLĂNARU CARMEN
CRISTEA CERASELA
ARCĂLEANU NECULAI-NARCIS
LIMBI MODERNE
GHIURŢU ANCA
CIOAREC AUREL
IDRICEANU MARGARETA
PREPELIŢĂ SIMONA
FILIP CEZAR CĂTĂLIN
NAZARE SIMONA
MATEMATICA
PÎNDARU MARIANA
BERCA MIRCEA
BOBOC MARICEL
IVAN LIVIU
LICIU ANCUŢA
ŞTIINŢE ALE NATURII
ANIŢOAE ELENA-LILIANA
SÎRBU ANA MARIA
ANDOROI ADINA
TECLICI ŞTEFAN
ASANDEI ŞTEFAN
DINU MIRELA
RAŢĂ RAMONA
GRIGORE RAMONA
OM ŞI SOCIETATE
BIBIRIG FLORENTIN
COSTIN IOAN
VASILESCU MARINELA
ASANDEI MARIANA
MATEI GABRIELA
FLOREA MIHAELA
MUNTEANU LAURA ROXANA
SIMION OANA-ŞTEFANIA
COMAN MARIAN
CREANGĂ IONUŢ
COŞUG HONDRUADRIAN
FEIER NICOLAE
CEHAN MARIA
SERVICII ŞI TIC
ANDRESCU MIHAELA
POROŞNICU ANIŢOAE
MIHAELA
BRĂNICI INES
IDRICEANU CĂTĂLINA AURICA
BARCIUC-POPA NARCISA-
FLORINA
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
16
RESURSE NATURALE ŞI
PROTECŢIA MEDIULUI
VÎRNĂ GEORGETA
FOFEL MARIANA LIA
BRĂNICI CRINA MANUELA
BOTEZATU TEODOR
ARTENE IRIMIA
BOBOC GHEORGHE
ALEXA EMILIA
FRENŢESCU LENUŢA
PARTENE EUGEN
SPÎNIŞTEANU IULIAN
SOLOMON CRISTINEL
ODAIE VETA
POPOVICI PETRONELA
MECANICĂ
MIHĂIŢĂ CRISTINEL
ŞUŞNEA PAUL
ANDRUNACHE GINA
RADU ALINA
BACIU ROMIL
BERBECARU EMIL
CIOBANU MARIN
COMISIA PROFESORILOR
DIRIGINŢI
PREPELIŢĂ SIMONA
BOBOC GHEORGHE
VÎRNĂ GEORGETA
SOLOMON CRISTINEL
ASANDEI MARIANA
SÎRBU ANA MARIA
PÎNDARU MARIANA
BERCA MIRCEA
PREPELIŢĂ SIMONA
ANIŢOAE LILIANA
MUNTEANU LAURA ROXANA
BLĂNARU CARMEN
ALEXA EMILIA
BIBIRIG FLORENTIN
BRĂNICI INES ELENA
COŞUG HONDRU ADRIAN
POROŞNICU MI HAELA
ŞUŞNEA PAUL
BOTEZATU TEODOR
DINU MIRELA
PARTENIE EUGEN
FRENŢESCU LENUŢA
IVAN LIVIU
FOFEL MARIANA LIA
COMAN MARIAN
MIHU DANIEL
GHIURŢU ANCA
ODAIE VETA
ANDRUNACHE GINA
BRĂNICI CRINA MANUELA
BOBOC MARICEL
FEIER NICOLAE
CRISTEA CERASELA
CIOBANU MARIN
SPÎNIŞTEANU IULIAN
COMISIA PENTRU CURRICULUM VASILESCU MARINELA MIHU DANIEL
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
17
GHIURŢU ANCA ADRIANA
PÎNDARU MARIANA
BIBIRIG FLORENTIN
ANIŢOAE LILIANA
ANDRESCU MIHAELA
VÎRNĂ GEORGETA
MIHĂIŢĂ CRISTINEL
COMISIA PENTRU PREVENIREA
ŞI ELIMINAREA VIOLENŢEI, A
FAPTELOR DE CORUPŢIE ŞI
DISCRIMINĂRII ÎN MEDIUL
ŞCOLAR ŞI PROMOVAREA
INTERCULTURALITĂŢII
FOFEL LIA MARIANA
ANDRUNACHE GINA
SÎRBU ANA MARIA
BOBOC MARICEL
POROŞNICU ANIŢOAE
MIHAELA
COMISIA DE EVALUARE ŞI
ASIGURARE A CALITĂŢII
ŞUŞNEA PAUL
PÎNDARU MARIANA
FRENŢESCU LENUŢA
VÎRNĂ GEORGETA
CRISTEA CERASELA
DINU MIRELA
ODAIE VETA
SPÎNIŞTEANU IULIAN
VIERIU NINA
POPA CRISTINEL repr. CL
BOSOI GABRIELA părinte
CIOCOIU ANDREI elev
COMITETUL DE SECURITATE ŞI
SĂNĂTATE ÎN MUNCĂ ŞI PENTRU
SITUAŢII DE URGENŢĂ
VASILESCU MARINELA
SÎRBU ANA MARIA
GAITA EUGENIA
SOLOMON CRISTINEL
FRUNZĂ LĂCRĂMIOARA
STROESCU MIHAI
COŞUG HONDRU ADRIAN
DAISA VICTOR
COMISIA PENTRU CONTROL
MANAGERIAL INTERN
ARTENE IRIMIA
ŞEFII ARIILOR CURRICULARE
FRUNZĂ IULIA LĂCRĂMIOARA
GAITA EUGENIA
COMISIA PENTRU PROGRAME ŞI
PROIECTE EDUCATIVE
FOFEL LIA MARIANA
ANDRESCU MIHAELA
SÎRBU ANA MARIA
PREPELIŢĂ SIMONA
VASILESCU MARINELA
GHIURŢU ANCA
MATEI GABRIELA
ANIŢOAE LILIANA
BRĂNICI INES
POROŞNICU MIHAELA
COMISIA PENTRU
PERFECŢIONARE ŞI FORMARE
CONTINUĂ
BLĂNARU CARMEN ANDRESCU MIHAELA
POROŞNICU MIHAELA
ASANDEI ŞTEFAN
COMISIA PENTRU ELABORARE ŞI
ACTUALIZARE PAS
BRĂNICI INES
ANDRESCU MIHAELA
FRENŢESCU LENUŢA
VÎRNĂ GEORGETA
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
18
SPÎNIŞTEANU IULIAN
IIDRICEANU CĂTĂLINA
COMISIA PENTRU ACORDAREA
BURSELOR ŞCOLARE, BANI DE
LICEU, EURO 200
DINU MIRELA
PÎNDARU MARIANA
GHIURŢU ANCA ADRIANA
POROŞNICU MIHAELA
AMBRONO SILVIA
PROFESORII DIRIGINŢI
DAISA VICTOR
COMISIA PENTRU SERVICIU PE
ŞCOALĂ
COMAN MARIAN
VASILESCU MARINELA
ŞUŞNEA PAUL
MIHĂIŢĂ CRISTINEL
COMISIAPENTRU SIGURANŢA ÎN
ŞCOALĂ
ARTENE IRIMIA ASANDEI ŞTEFAN
BRĂNICI INES
PROFESORII DE SERVICIU PE
ŞCOALĂ
Anexa nr. 2 la Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţii de învăţământ
Modelul contractului educaţional
Colegiul Agricol “Dimitrie Cantemir” Huşi
Str. M. Kogălniceanu nr. 17
Huşi, jud. Vaslui
Tel/fax:0235/481048
Nr. ……………n……………………….
Având în vedere prevederile Legii educaţiei naţionale nr. 1/2011, cu modificările şi completările
ulterioare, ale Regulamentului de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ preuniversitar aprobat
prin OMEN nr. 5115/2014, ale Legii nr. 272/2004, privind protecţia şi promovarea drepturilor copilului,
republicată,
Se încheie prezentul:
CONTRACT EDUCAŢIONAL
I. Părţile semnatare
1. Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir”, cu sediul în Huşi, str. Mihail Kogălniceanu, nr. 17,
reprezentată prin director, dl.prof. dr. ing. Artene Irimia
2. Beneficiarul indirect, dna/dl. ________________________ părinte/tutore/susţinător legal al
elevului, cu domiciliul în _______________________________________,
3. Beneficiarul direct al educaţiei, __________________________________ elev.
II. Scopul contractului: asigurarea condiţiilor optime de derulare a procesului de învăţământ
prin implicarea şi responsabilizarea părţilor implicate în educaţia beneficiarilor direcţi ai educaţiei.
III. Drepturile părţilor: drepturile părţilor semnatare ale prezentului contract sunt cele prevăzute
în Regulamentul de Organizare şi Funcţionare a Unităţilor de învăţământ Preuniversitar şi în
Regulamentul de organizare şi funcţionare al unităţii de învăţământ.
IV. Părţile au cel puţin următoarele obligaţii: *)
1. Unitatea de învăţământ se obligă:
a) să asigure condiţiile optime de derulare a procesului de învăţământ;
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
19
b) să răspundă de respectarea condiţiilor şi a exigenţelor privind normele de igienă şcolară, de protecţie
a muncii, de protecţie civilă şi de pază contra incendiilor în unitatea de învăţământ;
c) să ia măsuri pentru aplicarea de sancţiuni pentru abaterile disciplinare săvârşite de personalul unităţii
de învăţământ, în limita prevederilor legale în vigoare;
d) să ia măsuri pentru aplicarea de sancţiuni pentru abaterile disciplinare săvârşite de elevi, în limita
prevederilor legale în vigoare;
e) personalul din învăţământ trebuie să aibă o ţinută morală demnă, în concordanţă cu valorile
educaţionale pe care le transmite elevilor şi un comportament responsabil;
f) personalul din învăţământ are obligaţia să sesizeze, la nevoie, instituţiile publice de asistenţă
socială/educaţională specializată, direcţia generală de asistenţă socială şi protecţia copilului în
legătură cu aspecte care afectează demnitatea, integritatea fizică şi psihică a elevului;
g) personalul din învăţământ trebuie să dovedească respect şi consideraţie în relaţiile cu elevii şi cu
părinţii/reprezentanţii legali ai acestora;
h) personalului din învăţământ îi este interzis să desfăşoare acţiuni de natură să afecteze imaginea
publică a elevului, viaţa intimă, privată şi familială a acestuia;
i) personalului din învăţământ îi este interzis să aplice pedepse corporale, precum şi să agreseze verbal
sau fizic elevii şi/sau colegii.
j) se interzice personalului didactic să condiţioneze evaluarea elevilor sau calitatea prestaţiei didactice
la clasă de obţinerea oricărui tip de avantaje de la elevi sau de la părinţii/aparţinătorii/reprezentanţii
legali ai acestora.
k) sunt interzise activităţile care încalcă normele de moralitate şi orice activităţi care pot pune în pericol
sănătatea şi integritatea fizică sau psihică a copiilor şi a tinerilor, respectiv a personalului didactic,
didactic auxiliar şi nedidactic, precum şi activităţile de natură politică şi prozelitismul religios
2. Beneficiarul indirect - părintele/tutorele/susţinătorul legal al copilului/elevului are următoarele
obligaţii:
a) obligaţia de a asigura frecvenţa şcolară a elevului în învăţământul obligatoriu şi de a lua măsuri
pentru şcolarizarea elevului, până la finalizarea studiilor;
b) la înscrierea elevului în unitatea de învăţământ, părintele/tutorele/susţinătorul legal are obligaţia de a
prezenta documentele medicale solicitate, în vederea menţinerii unui climat sănătos la nivel de clasă
pentru evitarea degradării stării de sănătate a celorlalţi elevi din unitatea de învăţământ;
c) părintele/tutorele/susţinătorul legal al elevului are obligaţia ca, cel puţin o dată pe lună, să ia legătura
cu profesorul diriginte pentru a cunoaşte evoluţia elevului;
d) părintele/tutorele/susţinătorul legal al elevului răspunde material pentru distrugerile bunurilor din
patrimoniul şcolii, cauzate de elev;
e) să respecte prevederile regulamentului de organizare şi funcţionare al unităţii de învăţământ;
f) părintelui/tutorelui/susţinătorului legal îi sunt interzise agresarea fizică, psihică, verbală a
personalului unităţii de învăţământ.
3. Beneficiarul direct are următoarele obligaţii:
a) de a se pregăti la fiecare disciplină/modul de studiu, de a dobândi competenţele şi de a-şi însuşi
cunoştinţele prevăzute de programele şcolare;
b) de a frecventa cursurile;
c) de a se prezenta la cursuri şi la fiecare evaluare/sesiune de examene organizată de unitatea de
învăţământ;
d) de a avea un comportament civilizat şi o ţinută decentă, atât în unitatea de învăţământ, cât şi în afara
ei;
e) de a respecta regulamentul de organizare şi funcţionare al unităţii de învăţământ, regulile de
circulaţie, normele de securitate şi de sănătate în muncă, de prevenire şi de stingere a incendiilor,
normele de protecţie a mediului;
f) de a nu distruge documentele şcolare, precum cataloage, carnete de elev, foi matricole, documente
din portofoliu educaţional etc.;
g) de a nu deteriora bunurile din patrimoniul unităţii de învăţământ (materiale didactice şi mijloace de
învăţământ, cărţi de la biblioteca şcolii, mobilier şcolar, mobilier sanitar, spaţii de învăţământ etc.);
h) de a nu aduce sau difuza, în unitatea de învăţământ, materiale care, prin conţinutul lor, atentează la
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
20
independenţa, suveranitatea şi integritatea naţională a ţării, care cultivă violenţa şi intoleranţa;
i) de a nu organiza/participa la acţiuni de protest, care afectează desfăşurarea activităţii de învăţământ
sau care afectează participarea la programul şcolar;
j) de a nu deţine/consuma/comercializa, în perimetrul unităţii de învăţământ şi în afara acestuia,
droguri, substanţe etnobotanice, băuturi alcoolice, ţigări;
k) de a nu introduce şi/sau face uz în perimetrul unităţii de învăţământ orice tipuri de arme sau alte
produse pirotehnice cum ar fi muniţie, petarde, pocnitori, brichete etc., precum şi sprayuri
lacrimogene, paralizante sau altele asemenea care, prin acţiunea lor, pot afecta integritatea fizică şi
psihică a beneficiarilor direcţi ai educaţiei şi a personalului unităţii de învăţământ;
l) de a nu poseda şi/sau difuza materiale care au un caracter obscen sau pornografic;
m) de a nu aduce jigniri şi de a nu manifesta agresivitate în limbaj şi în comportament faţă de colegi şi
faţă de personalul unităţii de învăţământ sau de a leza în orice mod imaginea publică a acestora;
n) de a nu provoca/ instiga/participa la acte de violenţă în unitate şi în afara ei;
o) de a nu părăsi incinta şcolii în timpul pauzelor sau după începerea cursurilor, fără avizul profesorului
de serviciu sau al profesorului diriginte.
V. Durata contractului: prezentul contract se încheie, de regulă, pe durata unui nivel de
învăţământ.
VI. Alte clauze:
1. Orice neînţelegere dintre părţile semnatare se poate soluţiona pe cale amiabilă în cadrul Consiliului
clasei sau al Consiliului profesoral al şcolii.
2. Părţile semnatare înţeleg că nerespectarea angajamentelor proprii pate implica schimbări de atitudine
ale celorlalte părţi.
3. Nerespectarea de către elev a prevederilor prezentului acord de parteneriatatrage după sine punerea
abaterilor săvârşite de acesta în discuţia Consiliului şcolar al elevilor, a Consiliului clasei şi a
Consiliului profesoral, urmată de aplicarea sancţiunilor disciplinare prevăzute în ROFUIP şi în
Regulamentul de organizare a unităţii de învăţământ.
4. Prezentul acord încetează de drept în următoarele situaţii:
a)În cazul în care părintele semnatar decade din drepturile părinteşti, urmând a se încheia un nou
contract cu celălalt părinte al elevuluisau cu reprezentantul legal al acestuia.
b)În cazul transferului elevului la o altă unitate de învăţământ.
c)În situaţia încetării activităţii unităţii de învăţământ.
d)În alte situaţii prevăzute de lege.
VII.
Încheiat azi, _______________________________ , în două exemplare, în original, pentru fiecare
parte.
Director,
Beneficiar indirect (părinte/ tutore),
Am luat la cunoştinţă,
Beneficiar direct, elevul,
(în vârstă de cel puţin 14 ani)
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
21
Anexa nr 3 la Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţii de învăţământ
Procedura generală de intervenţie la nivelul unităţii de învăţământ în situaţii de violenţă
În cazul unei forme uşoare a violentei şcolare:
1. dacă sancţiunea nu e prevăzută în Regulamentul de organizare şi funcţionare al
unităţii de învăţământ
Este sesizată comisia de violenţă şi conducerea şcolii (dacă este cazul)
Se realizează o anchetă detaliată
Este luată o decizie privind aplicarea sau nu a unei sancţiuni
Se stabilesc măsuri de asistenţă pentru victimă/agresor
2. dacă sancţiunea este prevăzută în Regulamentul de organizare şi funcţionare al unităţii
de învăţământ
Se convoacă Consiliul clasei (se analizează cazul, se propune şi se stabileşte o sancţiune)
Se sancţionează elevul iriginte
Aplică sancţiunea
Informează părinţii, tutorii sau susţinătorii legali
Recomandă măsuri de asistenţă pentru victimă şi agresor
Monitorizează intervenţiile, colaborând cu părinţii şi psihologul
şcolar
În cazul unei forme grave de violenţă şcolară:
Dirigintele anunţă conducerea unităţii de învăţământ
Sesizează Autorităţile competente (Jandarmeria/Poliţia de
Proximitate/DGASPC etc.)
Sesizează părinţii, tutorii sau susţinătorii legali
Informează inspectoratul şcolar (consilierul de imagine), în raport
cu gravitatea faptei
Înştiinţează Comisia de violenţă
Comisia de violenţă realizează o anchetă detaliată
propune măsuri specifice
convoacă Consiliul clasei
Se stabileşte/propune sancţiunea
DiriginteleAplică sancţiunea conform Regulamentului de organizare şi funcţionare
al unităţii de învăţământ
Completează Fişa de înregistrare a cazului de violenţă şi o transmite persoanei
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
22
desemnate de Comisia de violenţă să centralizeze fişele şi să le înregistreze în baza de
date
Psihologul şcolarrealizează consilierea psihologică pentru victimă/agresor
Dirigintele şi psihologul şcolarcolaborează cu familia elevului
monitorizează cazul
Comisia de violenţă se asigură că fenomenul de violenţă a fost înregistrat, că măsurile
de intervenţie au fost puse în aplicare şi urmăreşte impactul acestora asupra actorilor
implicaţi în cazul de violenţă respectiv.
Anexa nr 4 la Regulamentul de organizare şi funcţionare a unităţii de
învăţământ
Procedura generală de intervenţie la nivelul unităţii de învăţământ în situaţii de violentă ce
necesită intervenţia poliţiei/jandarmeriei/ poliţiei locale/ambulanţei
Incinta unităţii de învăţământ reprezintă toată zona şcolii, incluzând sălile de clasă,
cancelarie, coridoare, terenul de sport, anexele, curtea şcolii, etc.
Proximitatea unităţilor de învăţământ este reprezentată de suprafaţa de teren situată în
afara curţii unităţii, precum arterele rutiere, căile de acces către unitatea de învăţământ,
spaţiile verzi din jurul şcolii, alte spaţii publice situate în apropierea acesteia.
Dacă violenţa exercitată constă într-un incident de agresiune simplă şi a fost
cauzatoare doar de vătămări corporale uşoare (lovire uşoară cu palma ori cu dosul
palmei), autorul fiind elev cu vârsta sub 14 ani, şcoala poate reacţiona prioritar pentru
sancţionarea acestui comportament şi poate informa ulterior poliţistul de proximitate
pentru aplanarea unei stări conflictuale între părinţii victimei şi cei ai agresorului.
Dacă este vorba despre mai mult decât exercitarea unei violenţe corporale
uşoare (lovirea repetată de intensitate medie a victimei, atunci poliţia/jandarmeria
trebuie sesizată odată cu intervenţia echipajului unei ambulanţe, prin apelul telefonic
de urgenţă la 112.)
În toate cazurile de lovire sau alte violenţe exercitate împotriva unui elev,
conducerea şcolii trebuie să informeze părinţii victimei şi instituţiile de aplicare a
legii.
Cei ce vor desfăşura astfel de activităţi sunt cadrele didactice, personalul auxiliar şi
personalul care asigură securitatea/paznicii unităţii şcolare, care se autosesizează sau sunt
sesizaţi de izbucnirea sau derularea unui act de violenţă.
Monitorizarea (activităţile derulate), intervenţie
Atunci când un salariat al unităţii de învăţământ este sesizat sau se autosesizează despre
existenţa unui eveniment de violenţă în unitatea de învăţământ sau în proximitatea acesteia,
trebuie să respecte următoarele reguli procedurale, în funcţie de eveniment:
A. Pentru tipurile de violenţă, care cad sub incidenţa codurilor de la 1.10 la 1.14, 2.3,
3.3., de la 4.2 la 4.4 şi 4.6 din Nomenclatorul actelor de violenţă în şcoală, cadrul
didactic/cadrul didactic auxiliar/personal de pază ce a fost sesizat sau s-a autosesizat de
producerea unui eveniment, va proceda astfel:
se deplasează de urgenţă (dacă nu se află deja) la locul unde se desfăşoară actul de
violenţă respectivă;
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
23
ajuns la locul evenimentului, acesta va efectua o scurtă analiză a actului de violenţă şi
va comunica imediat conducerii unităţii de învăţământ despre cele constatate;
se informează dacă sunt victime ce necesită îngrijiri medicale;
dacă sunt victime care necesită îngrijiri medicale, sună la numărul de urgenţă 112 şi
solicită o ambulanţă;
directorul unităţii de învăţământ va informa de urgenţă reprezentanţii inspectoratului
şcolar;
în cazul în care printre agresori sunt persoane violente, persoanele care au sunat la
112 vor solicita sprijin din partea personalul care asigură securitatea/paznicului şcolii
pentru a preveni o eventuală degenerare a evenimentului şi vor solicita, de urgenţă,
sprijinul poliţiei, jandarmeriei, poliţiei locale;
până la sosirea echipajului de poliţie/jandarmerie/poliţie locală sau ambulanţă, după
caz, se vor lua măsuri de asigurare a primului ajutor victimelor, solicitând sprijinul
cadrului medical din cadrul şcolii (dacă există), conducerii şcolii, cadrelor didactice,
consilierului şcolar, personalului de pază, după care vor lua măsuri pentru
transportarea victimei/victimelor la cea mai apropiată unitate medicală de urgenţă;
vor fi îndepărtaţi elevii care nu sunt implicaţi în eveniment şi care, prin zgomote,
gesturi, îndemnuri, pot instiga sau amplifica dezordinea creată. în acest scop, se va
folosi un ton autoritar, fără a adresa cuvinte jignitoare sau ameninţări, având în vedere
vârsta şi comportamentul elevilor. Pe cât posibil, vor fi reţinute date despre
agresor/agresori pentru identificarea lor ulterioară, în cazul în care aceştia ar reuşi să
fugă şi nu ar fi cunoscuţi de elevi;
pe cât posibil, autorii faptei vor fi izolaţi, conducându-i într-o încăpere din incinta
unităţii de învăţământ;
Colegiul Agricol „Dimitrie Cantemir” Huș i
24
la sosirea ambulanţei, dacă este cazul, se vor da toate detaliile despre victimă şi modul
cum s-a întâmplat actul de violenţă;
pe cât posibil, se vor lua măsuri de protejare a locului producerii infracţiunii;
la sosirea echipajului poliţiei/jandarmeriei/poliţiei locale se vor oferi toate datele
necesare în vederea identificării elevilor/sau a altor persoane implicate în comiterea
faptei, precum şi cauza/motivul incidentului (dacă se cunosc), măsurile preliminare
luate de şcoală pentru soluţionarea evenimentului semnalat (în caz de agresiuni fizice
- dacă a fost anunţat serviciul de ambulanţă sau în caz de incendiu dacă au fost
informaţi pompierii);
părinţii elevilor minori implicaţi, atât ca victimă, cât şi ca autor în incident vor fi
solicitaţi să se prezinte de urgenţă la sediul şcolii;
echipa de cercetare sosită la faţa locului, îndeosebi poliţistul de investigaţii criminale,
va fi pus la curent cu toate datele şi informaţiile cu privire la participanţii la comiterea
actului de violenţă, victime şi martori, precum şi activităţile şi măsurile luate din
momentul sosirii la locul faptei.
B. Pentru tipurile de violenţă care cad sub incidenţa codurilor de la 1.2,1.3,1.5,1.6,
2.5, 2.4, 3.2, 34, 3.5, din Nomenclatorul actelor de violenţă în şcoală, cadrul
didactic/auxiliar ce a fost sesizat sau s-a autosesizat de producerea unui eveniment, va
proceda astfel:
după luarea la cunoştinţă şi, după caz, constatarea faptei şi a gravităţii ei, aceasta se
aduce la cunoştinţa profesorului de serviciu, conducerii unităţii şcolare,
administratorului (în cazul distrugerii de bunuri ale şcolii), profesorului diriginte etc.;
în cazul în care fapta presupune introducerea de arme albe sau de foc se solicită
sprijinul personalul care asigură securitatea/paznicului sau a altor cadre didactice, şi
se sună la numărul de telefon 112, încercându-se izolarea şi reţinerea persoanei în
cauză;
Regulamentul de organizare ș i funcț ionare a unităț ii de învăț ământ
25
în cazul în care aceasta reuşeşte să scape, se reţin cât mai multe date despre posesorul
armei, în vederea informării echipajelor de poliţie/jandarmeriei sau, după caz,
poliţistului de proximitate ce vor interveni la solicitare;
dacă este elev al şcolii, se anunţă şi părinţii acestuia;
în cazul în care fapta semnalată constă în furtul unui bun, distrugerea de bunuri (care
se manifestă prin violenţă agresivă continuă), se procedează ca mai sus.