colegio uniÓn europea ied formadores de líderes en

COLEGIO UNIÓN EUROPEA IED

” Formadores de líderes en Tecnologías de la Información y la

Comunicación”

http://colegiounioneuropeaied.com https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-union-europea-ied

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL DISTRITO

Resolución No. 2208 del 30 de Julio de 2002 DANE 111001030830 NIT 830.020.653-6

ÁREA: DIMENSION COMUNICATIVA, COGNITIVA Y SOCIO- AFECTIVA

DIMENSION: INTEGRADA GRADO: Transición 03 J.T. Sede B

DIMENSIONES TRANSVERSALIZADAS: 20 HORAS SEMANALES

AÑO LECTIVO:2021 Semanas del 5 al 16 de marzo

DOCENTE: ADRIANA GARCIA TRUJILLO

OBJETIVO:

Transformar los ambientes de aprendizaje a través de mediaciones pedagógicas y tecnológicas, diseñadas

para implementar dentro de la estrategia Aprende en casa, que promuevan en los niños y niñas la

creatividad, la exploración de su entorno y sensibilidad a su autocuidado.

Fortalecer conceptos básicos de aprendizaje y construcción de conceptos nuevos.

Desde la secuencia didáctica se da inicio al proceso de la etapa de aprendizaje de conceptualización y

comprensión, transferencia y evaluación.

NOMBRE DE LA SECUENCIA DIDÁCTICA: LA CULTURA DE LA SALUD FOMENTA MI AUTOCUIDADO

Proyecto de ciclo: “NATURATIC´S MI ESTILO DE VIDA”

Eje de aprendizaje: Reforzar las prácticas y rutinas del autocuidado además de fortalecer la cultura de la

salud

ACTIVIDADES:

1. LAS EMOCIONES TAMBIEN HACEN PARTE DE MI AUTOCUIDADO: ¡Hola mis guardianes de

la salud! Te cuento que dentro de nuestro autocuidado reconocer nuestras emociones es muuuy

importante y saber cómo me veo cuando estoy triste, enojado, feliz, sorprendido, entre otras es

divertido, para esta actividad vas a poner un espejo frente a ti y vas a ver cómo cambia tu rostro

con estas expresiones, y luego las vas a dibujar en la siguiente hoja, recuerda colorear bien lindo y

hacerlo tu solito. Luego vas a tomar una foto y me lo vas a enviar. Acuérdate coloreamos para

un solo lado arriba- abajo o izquierda-derecha y no dejamos espacios en blanco.



Comunicación”




2. CUENTAME UNA HISTORIA (PODCAST): En esta oportunidad vas a aprender un poco de algo

moderno que se llama PODCAST, es algo así como un audio-cuento o es un la voz de alguien

explicando algo, en esta oportunidad vas a leer con la ayuda de tus padres la siguiente información



Comunicación”




y vas a escuchar el primer PODCAST, luego vas a dibujar lo que más te gustó de él y prepárate

próximamente tú vas a hacer el tuyo.

Para escucharlo entra al siguiente enlace:

https://drive.google.com/file/d/1r6FEGKROk4eDyN19is7biLJrMphJHwX3/view?usp=

drivesdk



Comunicación”




3. APRENDIENDO DE MI MUNDO: (Rosado-Pink) Es hora de continuar explorando cosas nuevas

de nuestro maravilloso mundo! En esta oportunidad vamos a aprender un nuevo color con su

apellido en inglés, es el Rosado- Pink Para empezar, vamos hacer las siguientes actividades,

tómale foto cuando la termines y me la envías:



Comunicación”




4. INCLUARTE: Grandes artistas recuerden que tenemos guardadas nuestras tiras de colores para

nuestro próximo encuentro, en esta ocasión solo vas agregar a las que ya tienes una de color

rosado con las mismas medidas que las anteriores para un total de seis, ten los materiales listos

para el próximo encuentro. Además, necesito que te tomes una foto y me la envíes de medio

cuerpo, preferiblemente con el uniforme para pegarla a tu observador, coloca tu mejor sonrisa

después de cepillar tus fabulosos dientes!!



Comunicación”




5. TRAZOS: Para estas dos semanas vas a realizar las siguientes páginas de nuestro libro “Mundo

Travieso A” y la cartilla Pensando y Garabateando A, donde SOLO deben realizar las hojas que se

indican, por favor NO adelantar otras hojas y cuidar mucho los libros en casa. Cuando volvamos al

colegio el cuidado del libro dirá mucho de ustedes como familia. Las hojas que vamos a realizar

son las siguientes:

Cartilla Pensando y Garabateando A páginas 23 y 67



Comunicación”




Libro “Mundo Travieso A” páginas 35 y 37

Recuerden que cada hoja y trabajo enviado debe estar marcado con el nombre del niño (a) escrito por

ellos.Debes enviar fotografía de los trabajos terminados.

Fecha de unica entrega: Viernes 16 de Abril

RÚBRICA DE EVALUACIÓN Cada trabajo tendrá una valoración de la siguiente manera:

Escala

Superior Alto Básico Bajo

VALOR CUALITATIVO

Entrego todos los trabajos en

las fechas establecidas, con calidad y

con la impronta del estudiante.

Entrego la mayoría de los

trabajos solicitados,

pero quedaron pendientes

algunos con causa

justificada.

Entrego solo algunos de los trabajos solicitados en las fechas establecidas y le falta calidad a los trabajos.

No entrego los trabajos solicitados ni

se comunicó para realizar las entregas

en las fechas establecidas.

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