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Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Arte
SECTOR
DOCENTE A CARGO
Artes visuales
Jetzabel González FaríasCURSO IV°M A/B
CORREO ELECTRÓNICO [email protected]
SEMANA 13 al 17de Mayo
OBJETIVOS DE APRENDIZAJETRABAJADOS
Redactar un guión técnico, para la creación de un cortometraje
OBJETIVOS DE APRENDIZAJEPRÓXIMOS
Redactar un guión técnico, para la creación de un cortometraje
MATERIALES CroqueraEstucheRegla
EVALUACIONES 1°SEMESTRE
1. Cómic (05/ 04)2. Cortometraje (24/ 05)3. Pintura contemporánea chilena( 28 /06)
OTROSEvaluación de Artes Visuales
IV Medio
Unidad: Explorando el mundo de la fotografía y el cineObjetivo De Aprendizaje: Crear un cortometraje aplicando elementos del cine y un
contenido específico.
N° Indicadores I(1)
MS(2)
S(3)
E(4)
1 Redactan un resumen, para el cortometraje, con inicio, desarrollo ydesenlace, que contenga título, nombres de personajes y locación.
2 Redactan un guion técnico, para un cortometraje.3 El cortometraje contiene título.4 El cortometraje presenta diferentes planos (plano detalle, primer plano,
plano medio, plano americano, plano general, plano escorzo, plano deconjunto, plano panorámico ó gran plano general)
Colegio Saint Louis SchoolDepartamento de Arte
5 El cortometraje presenta diferentes perspectivas de cámara.(ángulofrontal, ángulo lateral, ángulo ablicuo, over shouder)
6 El cortometraje presenta panorámicas (paneo, tilt up, tilt down)7 El cortometraje presenta travellings (hacia adelante- in, hacia atrás-back,
lateral, de perfil o a la par, ascendente o descendente, de escorzo, circular,vagabundeo.
8 La historia del cortometraje es comprensible, contiene un iniciodesarrollo y desenlace.
9 El cortometraje tiene una duración de 10 a 12 minutos aproximados.10 El cortometraje presenta música de fondo, diálogos y, sonido ambiental11 El cortometraje contiene créditos.12 El contenido del cortometraje coincide con el tema asignado en clase
(Drama, comedia, época, terror, suspenso)13 Edita las escenas del cortometraje, y lo presenta en formato de película.14 Todos los integrantes aparecen en el cortometraje, interpretando un
personaje.15 Presenta cortometraje al curso16 Entrega en la fecha indicada en clase.
Puntaje ideal 64
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR
DOCENTE A CARGO
Biología
Mr. Nicolás Soto L
SEMANA 13 – 17 de Mayo
CORREO [email protected]
OBJETIVOS DE APRENDIZAJETRABAJADOS
Unidad II. Microorganismos.
- Analizar los criterios de clasificación bacteriana.
- Describir la diversidad de protozoos y fungi.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJEPRÓXIMOS Prueba n°2.
- Reconocer características generales de los virus
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTCátedra docente
EVALUACIONES1º SEMESTRE
IV°A: 13 de Mayo: Prueba 2
IV°B: 16 de Mayo: Prueba n°2
Prueba n°2
- Traducción- Proteínas- Proyecto Genoma humano- Bioteconología- Microorganismos: Bacterias y protozoos.
OTROS
SECTOR Educación Física damas y varones IV° medio A y BDeportes colectivos.
PROFESOR/A MR. Nider Sanhueza – MR. José HenríquezMISS Valeska Cortez – MISS Maria Paz Leal.
CORREO [email protected] - [email protected]@profesor.stls.cl - [email protected]
SEMANA 13 al 17 de mayo.
CONTENIDOS TRABAJADOS Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidadesmotrices específicas de locomoción, manipulación yestabilidad en, al menos un deporte deoposición/colaboración (fútbol, vóleibol, rugby, entreotros)
CONTENIDOS PRÓXIMOS Perfeccionar y aplicar controladamente las habilidadesmotrices específicas de locomoción, manipulación yestabilidad en, al menos un deporte deoposición/colaboración (fútbol, vóleibol, rugby, entreotros)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Actividad: inicio nueva unidad de deportes colectivos,familiarización del deporte.
Recursos: conos, lentejas , cancha, balones de voleibol.
EVALUACIÓN. Viernes 07-06-2019OTROS Estimados apoderados, recuerdo a ustedes que los
alumnos los días de Educación Física vienen con suvestimenta deportiva (acorde al reglamento) desde lacasa y una vez terminada la clase y realización de suhigiene personal (ducha obligatoria) deben cambiar aluniforme escolar; en el caso de no cumplir será registradoen el libro de clases y afectará su nota de unidad, salvoque sea justificada.
Los alumnos deben traer toalla, sandalias, desodorante,ropa interior de cambio y shampoo
Solicito información con anticipación ante cualquierenfermedad o motivo que impida al alumno realizarEDUCACION FISICA el cual debe asistir con uniforme delcolegio y no con buzo.
Any question?... send me an e-mail [email protected]
SECTOR English 4 medio A – BCarlos Schwerter García
SEMANA May 13th to May 17th
CONTENIDOSTRABAJADOS
Conditionals lChallengeInteraction talking about an eventVocabulary
CONTENIDOSPRÓXIMOS
Writing a comment blog postReview 1 – 3ListeningVideoUnit 4th be the change
ACTIVIDADES YRECURSOS UTILIZADOS
Power pointBoard ExercisesAchievers C1 student bookWorkbook C1Listening
EVALUACIONES1º SEMESTRE
4 medio A test N3 May 7th
Reading Control N3 May 28th
4 medio B test N3 May 7th
Reading Control N3 May 28th
OTROS VocabularySimilar words students book page 23Personality vocabulary students book page 29Idioms students book page 29
GrammarDistancing students book page 20Cleft sentences students book page 24Cleft sentences part 2 and get something done studentsbook page 30
Reading
Saint Louis SchoolDirección Académica
SaintLouisSchool
DirecciónAcadémica
SECTOR
DOCENTE A CARGO
Filosofía y psicología (IV° Medio)
Agustín OrellanaCORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA Desde el 13 al 17 de Mayo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Comprender el quehacer filosófico como una intuiciónintelectual inter-subjetiva.Analizar ideas filosóficas políticas tanto antiguas comocontemporáneas.Inferir las consecuencias sociales con distintas posturasfilosóficas-políticas.Persuadir distintos criterios políticos a través del diálogo.
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Aplicar las categorías políticas tanto económicas comosocialesIndagan algún modo idóneo de gobernar según interesesindividuales y colectivos.Interpretar el carácter socio-económicos de los discursospolíticos
ACTIVIDADESY RECURSOSUTILIZADOS
Debate Filosofía Política: I.-Capitalismo/ComunismoII.-Monarquía y Democracia
EVALUACIONES
OTROS
SaintLouisSchool
DirecciónAcadémica
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR Física
SEMANA 13 al 17 de mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Evaluación SumativaPotencial eléctrico, ley de ohm y resistencias en serie y enparalelo.
Corrección de evaluación.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Laboratorio Practico
Circuitos en serie y paraleloMateriales:1 Protoboard8 ampolletas led
Condensadores y conexión de condensadores.Cara y descarga de un condenzador.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT , animaciones , Libro del estudiante
EVALUACIONES1º SEMESTRE
09-04; 14-05; 18-06
OTROS
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR Funciones y procesos infinitos
SEMANA 13 al 17 de Mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Resolución de ejercicios distribución BinomialEvaluación Sumativa.Probabilidad condicionada y distribución binomial
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Resolución de ensayos demre “ Ejercicios de Probabilidades”.Ejercicios combinados de diferentes tipos de probabilidades.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPT, animaciones, Libro SM PSU matemática.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
20-03; 10-04; 15-05
OTROS .
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE A CARGO
Historia IV MEDIOSPatricio Escobar Hernández
CORREO ELÉCTRONICO [email protected]
SEMANA DEL 13 DE MAYO AL 17
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
NACIONALIDAD Y CIUDADANIA
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
NACIONALIDAD Y CIUDADANIA
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Presentación material audiovisualTexto del estudiante.Cátedra del docente
EVALUACIONES IV A: 6 DE JUNIOIV B: 6 DE JUNIO
OTROS TEMARIO
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTORDOCENTE ACARGO
LENGUAJE Y COMUNICACIÓNMiss Damaris González
SEMANA Del 13 al 17 de Mayo
OBJETIVOSAPRENDIZAJESTRABAJADOS
Evaluación diagnósticaPresentación de la Unidad “Tradición y Cambio”
Lectura y análisis de textos con carácter argumentativo: “El tipo indio americano” “La invención de américa” “Preguntas para una nueva educación” Analizar e interpretar un artículo de opinión de un autor hispano-américo del s. XX que aborde el tema de la mujer. Lectura de la obra “El árbol “, María Luisa Bombal Control PSU n° 1 Escritura de un texto argumentativo a partir de la obra “El árbol” Exposición de sus trabajos Retroalimentación control lectura n° 1 Prueba unidad n° 1 El tiempo y técnicas narrativas contemporáneas
OBJETIVOSAPRENDIZAJESPRÓXIMOS
Técnicas de narrativa contemporánea: Aplicación
Texto PSU (los días viernes de cada semana)
Realizado
Mes Día Fecha Evaluaciones o trabajos.
MarzoViernes 22 Control PSU RealizadoViernes 29 Lectura n° 1 Realizado
AbrilViernes 5 Prueba Unidad RealizadoLunes 15 Control PSU RealizadoViernes 26 Lectura n° 2 Realizado
MayoViernes 3 Prueba Unidad RealizoLunes 17 Control PSUViernes 31 Lectura n ° 3
Junio LunesMartes
1011 Debate Lenguaje / Filosofía
Julio Lunes 1 Lectura n ° 4
OTROS Se les recuerda que deben traer a todas las clases su cuaderno, libro de PSU en la clase estipulada y además,su guía virtual impresa ( Lunes IV ° A y IV ° B)
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Saint Louis SchoolDirección Académica
Matemática (Cuarto medio A y B)Eduardo Contreras
SEMANA 13 al 17 mayo
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Determinan área y volumen de figuras simples y compuestas
Resuelven inecuaciones simples y con valor absoluto
Vectores unitariosModulo, dirección y sentido de un vector.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Analizan figuras compuestas, calculando área y volumen
Comprueban inecuaciones
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
Proyector, texto del estudiante y trabajo colaborativo
EVALUACIONES1º SEMESTRE
22/5: IV medio A
24/5: IV medio B
OTROS Contenidos
Área y volumen de figuras
Inecuaciones
Saint Louis SchoolDirección Académica
Departamento de Música♫.
SECTORDOCENTE
ARTES MUSICALES IV MEDIO A-B
DOCENTEE-MAIL
Marcelo Mesina [email protected]
SEMANA 13 al 17 DE MAYO
CONTENIDOS TRABAJADOS -Emplean adecuadamente terminología y conceptosmusicales para comentar obras de música popular urbana, decrítica social y/o de corrientes alternativas. (AE 4)
CONTENIDOS PRÓXIMOS -Emplean adecuadamente terminología y conceptosmusicales para comentar obras de música popular urbana, decrítica social y/o de corrientes alternativas. (AE 4)
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
ENSAYO GENERAL Y FINAL-USO DE VARIADOS INSTRUMENTOS-AUDICIÓN MUSICAL, VARIADOS ESTILOS-MÚSICA POPULAR URBANA-PRACTICAN TEMA MUSICAL SELECCIONADO
EVALUACIONES1º SEMESTRE
EVALUACIÓN FORMATIVA DE PROCESO-PRACTICAN TEMA MUSICAL TRABAJADO ENCLASES
OTROS ESTIMADOS APODERADOS, SE LES COMUNICA QUETODOS LOS ALUMNOS DEBEN TRAER SUINSTRUMENTO MUSICAL: GUITARRA, TECLADO,BAJO, MELÓDICA, ETC.
Saint Louis SchoolDirección Académica
SECTOR QuímicaSEMANA 13 al 17 de mayo.
CORREO [email protected]
OBJETIVOS APRENDIZAJESTRABAJADOS
Unidad II. Reacciones ácido – base.- Neutralización.- Determinar pH en titulaciones.
OBJETIVOS APRENDIZAJESPRÓXIMOS
Evaluación C1.
ACTIVIDADES Y RECURSOSUTILIZADOS
PPTGuías de ejercicios.
EVALUACIONES1º SEMESTRE
- Martes 09 de abril OK.- Martes 14 de mayo.- Martes 18 de junio.
OTROS Contenidos a evaluar.- Reacciones ácido – base.