colegio corazÓn de marÍa - comunidad escolar
TRANSCRIPT
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL
SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 511
www.colegiocorazondemaria.cl EDUCACIÓN BÁSICA
COLEGIO CORAZÓN DE MARÍA
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
EDUCACIÓN BÁSICA
ÍNDICE
T E M A S N° pág
I. DISPOSICIONES GENERALES 1
II. DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN 2
III. DE LA CONSIGNACIÓN DE NOTAS POR ASIGNATURA 3
IV. DE LA APLICACIÓN DE PRUEBAS DE SÍNTESIS 5
V. DE LA APLICACIÓN DE EXÁMENES FINALES 6
VI. DE LA INASISTECIA A PRUEBAS 7
VII. DE LA EVALUACIÓN DIFERENCIADA 8
VIII. DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES 9
IX. DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES (OAT) 10
X. DE LA ASISTENCIA Y PROMOCIÓN 10
XI. SITUACIONES ESPECIALES 12
XII. DISPOSICIONES FINALES 13
ANEXOS 14
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
PARA LA ENSEÑANZA BÁSICA.
CONSIDERANDO:
Que, los nuevos lineamientos curriculares establecidos en los
decretos N° 439/2012, N° 433/2012 y N° 2960/2012, hacen necesario un Reglamento de Evaluación
y Promoción Escolar, concordante con estos nuevos lineamientos curriculares para la enseñanza.
Que, el dcto. N° 83/2015 aprueba criterios y orientaciones de
adecuación curricular para estudiantes con necesidades educativas especiales para la educación
general básica.
Que, el Colegio Corazón de María de San Miguel, en conformidad
a su Proyecto Educativo Institucional, elaboró su propio Reglamento de Evaluación y Promoción
Escolar de acuerdo al Decreto N° 511 y sus modificaciones dcto. 158/99, dcto. 157/ 2000, dcto.
1223/02, dcto. 107/03.
Cumplo con informar a usted los acuerdos tomados por la
Dirección del Colegio Corazón de María, en conjunto con el Consejo General de Profesores,
respecto a la Evaluación y Promoción de los(as) alumnos(as) de este establecimiento.
I. DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1:
Este Reglamento será dado a conocer a todos los alumnos, padres y apoderados al inicio del
año escolar, a través de un documento entregado al presidente(a) del subcentro de apoderados de
cada curso y publicado en la página web del Colegio Corazón de María.
ARTÍCULO 2:
Respecto a las disposiciones del Decreto de Evaluación Nº 511 y sus modificaciones dcto.
158/99, dcto. 157/ 2000, dcto. 1223/02, dcto. 107/03, el Colegio Corazón de María de San Miguel
ha elaborado: estrategias para evaluar los aprendizajes de los(as) alumnos(as), formas de calificar y
comunicar los resultados a los(as) alumnos(as), padres y apoderados, procedimientos para
determinar la situación final de los(as) alumnos(as) y las disposiciones de evaluación diferenciada.
ARTÍCULO 3:
Los(as) alumnos(as) deberán cumplir con todas las actividades de aprendizaje de las
distintas asignaturas, no obstante la Dirección del colegio, previa consulta al profesor jefe y
profesor de la asignatura correspondiente, podrá eximir a los(as) alumnos(as) de hasta una
asignatura cuando estos(as) presenten salud incompatible o dificultades neurolingüisticas, solo si
existe un certificado emitido por un especialista del área médica que acredite la dificultad.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
II. DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
ARTÍCULO 4:
Los(as) alumnos(as) serán evaluados(as) en periodos semestrales.
ARTÍCULO 5:
Los(as) alumnos(as) serán evaluados(as) en todas las asignaturas o actividades del plan de
estudios. Para lo cual se utilizará a una escala numérica de 1,0 a 7,0 expresada solo con un decimal.
Las asignaturas y actividades que no inciden en la promoción serán evaluadas con escala
conceptual (Insuficiente, Suficiente, Bueno, Muy Bueno).
ARTÍCULO 6:
La calificación mínima de aprobación es 4,0 (cuatro, cero).
ARTÍCULO 7:
Toda calificación será el resultado de la aplicación algún instrumento evaluación.
En los instrumentos de evaluación de los trabajos o actividades escolares se considerará la
integración de conocimientos, habilidades y actitudes propias de la asignatura.
ARTÍCULO 8:
Las calificaciones que inciden en la promoción deberán referirse al logro de los objetivos
conceptuales, procedimentales y/o actitudinales propuestos en cada asignatura.
ARTÍCULO 9:
Las formas de evaluar y/o calificar el proceso educativo puede incluir: Evaluación
Diagnóstica, Evaluación Formativa y Sumativa (aplicada al término de una unidad de aprendizaje,
situación de aprendizaje o proyecto), para lo cual se podrán utilizar variados instrumentos: Listas de
cotejo, Ficha anecdótica, Pautas de evaluación, Pauta de autoevaluación y co-evaluación, Test de
aptitud, Registro anecdótico, portafolio, Pruebas escritas u orales, Ensayos, Interrogación oral
individual o grupal, o algún otro método o instrumento que estime conveniente el profesor(a) y que
permita diversificar las formas de evaluar a los alumnos.
ARTÍCULO 10:
Se entenderá por:
Calificación Semestral:
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones parciales obtenidas por
el alumno(a), ya sea en evaluaciones Sumativas o de Proceso, expresándola con un decimal,
el cual se aproximará a la décima superior cuando la centésima sea igual o superior a cinco.
Promedio Anual:
Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones semestrales obtenidas por el
alumno(a) aproximado a la décima.
Calificación Final:
Para los cursos de Primero a Sexto año de Enseñanza Básica corresponderá al promedio
anual.
Para los cursos Séptimo y Octavo la calificación final corresponderá, en las asignaturas que
rinden examen, a la sumatoria de la ponderación asignada al promedio anual (80%) y a la
ponderación asignada al examen final (20%). Para las asignaturas que no rinden examen, la
calificación final corresponderá al promedio anual.
Promedio General:
Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones finales obtenidas en cada
asignatura aproximado a la décima.
III. DE LA CONSIGNACIÓN DE NOTAS POR ASIGNATURA
ARTÍCULO 11:
El número de calificaciones dependerá de la carga horaria de cada asignatura, variando de
un mínimo de tres a un máximo recomendable de ocho notas por semestre, según:
ARTÍCULO 12:
Todas las evaluaciones sumativas que impliquen una calificación a consignar en el libro de
clases, deberán ser calendarizadas por el profesor de la asignatura con un plazo mínimo de una
semana de anticipación, explicitando el temario correspondiente y la ponderación (coeficiente 1 o
coeficiente 2) declarado de manera escrita o a través de la plataforma “FullCollege”.
Hrs de clases
semanal
N° de calificaciones
mínimas semestral
1 hora 2 notas
2 hrs o 3 hrs 3 notas
4 hrs o más 5 notas
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
La calendarización de las evaluaciones no podrán ser modificadas sin previa consulta la
coordinación del ciclo correspondiente de la Unidad Técnico Pedagógica.
ARTÍCULO 13:
El nivel de exigencia de los instrumentos de evaluación para la consignación de una nota
podrá variar entre el 50% y el 70% de exigencia.
ARTÍCULO 14:
Todos los trabajos, exposiciones, representaciones, disertaciones, etc., que impliquen la
consignación de una nota, se evaluarán a través de una pauta de observación o rúbrica conocida
previamente por el estudiante.
ARTÍCULO 15:
Si la calificación final del alumno(a) es (3,9) en una o más asignaturas y es causal de
repitencia, el profesor correspondiente a la asignatura deberá resolver dicha situación, de cuyo
resultado el alumno(a) alcanzará la nota de aprobación 4,0 o reprobará dicha asignatura con nota
3,8.
ARTÍCULO 16:
a) En las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas se considerará una
calificación semestral producto de la evaluación de habilidades propias del subsector.
b) En los cursos Séptimo y Octavo año básico cada asignatura consignará una calificación
coeficiente dos por semestre para el cálculo del promedio semestral.
c) En los cursos Quinto y Sexto año básico solo se consignará una calificación coeficiente dos
por semestre en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas, para el cálculo
del promedio semestral.
d) La calificación proveniente de un proceso autoevaluativo o coevaluativo podrá
corresponder a una ponderación máxima del 30% respecto a la evaluación que asigne el
profesor.
ARTÍCULO 17:
La entrega de calificaciones a los alumnos no debe exceder los 10 dias hábiles, desde la
administración del instrumento de evaluación.
ARTÍCULO 18:
El alumno(a) obtendrá puntaje mínimo en un instrumento de evaluación, con la mínima
calificación cuando:
- Luego de participar del proceso educativo, entregue el instrumento de evaluación sin
respuestas.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
- Estando en el establecimiento se niegue o no se presente a rendir una
evaluación programada. En este caso el estudiante será derivado al Departamento de
Orientación.
- Presente un trabajo parcial o totalmente plagiado
- Sea sorprendido transcribiendo o entregando información parcial o total a un
compañero (a).
- No cumpla con alguna actividad evaluada al término del año escolar
ARTÍCULO 19:
La calificación obtenida en la asignatura de Religión no incidirá en la promoción. Sin
embargo, esta asignatura y la acción pastoral forman parte fundamental del proyecto educativo del
colegio.
De igual forma la calificación final obtenida en la asignatura de Orientación no tendrá
incidencia en la promoción
IV. DE LA APLICACIÓN DE PRUEBAS DE SÍNTESIS
ARTÍCULO 20:
Al final del primer semestre, los alumnos(as) de los cursos Quinto y Sexto rendirán una
prueba o evaluación de síntesis en las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas
calendarizada por el Evaluador y que corresponderá a la calificación coeficiente dos.
Los alumnos(as) de los cursos Séptimo y Octavo rendirán una prueba o evaluación de
síntesis al final del primer semestre en las asignaturas de Lenguaje y Literatura, Matemáticas,
Ciencias Sociales, Inglés, Biología, Física y Química. Esta evaluación corresponderá a la
calificación coeficiente dos y será calendarizada por el Evaluador.
En el segundo semestre las pruebas o instrumentos de evaluación para la calificación
coeficiente dos será calendarizada por el profesor respectivo de cada asignatura y en el horario que
disponga para el curso respectivo.
ARTÍCULO 21:
La aplicación de la prueba o evaluación de síntesis debe considerar:
- Instrumento de evaluación objetivo
- Los contenidos a evaluar corresponderán a él o los temas o unidades más relevantes
contempladas durante el semestre correspondiente.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
- La administración de la prueba o evaluación de síntesis será responsabilidad
del profesor de la asignatura correspondiente y/o el profesor asignado por el Evaluador.
ARTÍCULO 22:
El alumno(a) que se ausente a uno o más pruebas de síntesis deberá presentar una
certificación médica o justificación oportuna al profesor Jefe o a Inspectoría, a más tardar 24 hrs.
después de la fecha de la prueba no rendida.
De no justificar oportunamente, se reprogramará el(los) examen(es) correspondientes con
un grado de dificultad mayor.
V. DE LA APLICACIÓN DE EXÁMENES FINALES
ARTÍCULO 23:
Las asignaturas en las cuales los(as) alumnos(as) de los cursos Séptimo y Octavo que deben
rendir examen son: Lengua y Literatura, Matemática, Historia – Geografía y Ciencias Sociales,
Biología, Física, Química e Inglés. (Anexo 1)
ARTÍCULO 24:
En los exámenes finales se debe considerar:
- Prueba objetiva escrita
- Los contenidos a evaluar corresponderán a temas o unidades más importantes
contempladas durante el año lectivo y deberán informarse a los(as) alumnos(as) con la
debida anticipación.
- La elaboración del examen será responsabilidad del profesor de la asignatura
correspondiente.
- El Evaluador determinará los(as) profesores(as) que administrarán el examen en los
respectivos cursos (de preferencia será el(la) profesor(a) jefe del curso correspondiente).
- El examen que rindan los alumnos con adecuaciones curriculares en los objetivos de
aprendizaje, será adaptado considerando la situación individual de cada uno.
ARTÍCULO 25:
Podrán eximirse del examen final aquellos(as) alumno(as) cuyo Promedio Anual sea igual o
superior a 6,0 en las respectivas asignaturas.
ARTÍCULO 26:
No podrán eximirse de ningún examen final aquellos(as) alumnos(as) que hayan sido
sorprendidos(as) copiando o entregando información durante el desarrollo de una prueba o hurtado
una prueba en cualquier asignatura mediante un medio físico o electrónico. Dicho acto deberá estar
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
registrado en la “hoja de observaciones” del libro de clases por el profesor
correspondiente, de acuerdo a lo establecido en el RIE (Reglamento Interno Escolar).
ARTÍCULO 27:
El alumno(a) que se ausente a uno o más exámenes deberá presentar una certificación
médica o justificación oportuna al profesor Jefe o a Inspectoría, a más tardar 24 hrs. después de la
fecha de examen no rendido.
De no justificar oportunamente, se reprogramará el(los) examen(es) correspondientes con
un grado de dificultad mayor.
VI. DE LA INASISTENCIA A PRUEBAS:
ARTÍCULO 28:
Todo alumno(a) que se ausente sólo el día fijado para una prueba o actividad evaluada,
deberá rendirla el día que se presente o podrá ser programada en otra fecha según estime el
profesor(a) de la asignatura correspondiente, utilizando un instrumento evaluativo diferente al
aplicado en el curso.
El profesor de asignatura respectivo deberá registrar en el Libro de Clases la inasistencia a
la prueba o evaluación del alumno(a)
ARTÍCULO 29:
En caso de inasistencia prolongada del alumno(a) el profesor jefe establecerá un calendario de
evaluaciones pendientes una vez que vuelva el alumno(a) a clases, considerando cada situación en
particular, el cual será informado al apoderado a través de la “agenda escolar”.
ARTÍCULO 30:
Los alumnos(as) que lleguen atrasados(as) el dia fijado para una prueba a la primera hora de
clases, deberán entrar a rendirla en el momento que lleguen, pero dispondrán solo del tiempo que
resta para que termine la prueba en curso.
ARTÍCULO 31:
Los alumnos(as) que lleguen después del horario fijado para una prueba, deberán rendirla
inmediatamente después de presentarse en inspectoría o podrá ser reprogramada por el profesor
respectivo utilizando un instrumento diferente al aplicado al resto del curso.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
VII. DE LA EVALUACION DIFERENCIADA
ARTÍCULO 32:
Los(as) alumnos(as) podrán ser atendidos con evaluación diferenciada, si existe un
certificado emitido por un especialista del área médica correspondiente que respalde la
determinación de aplicar este tipo de evaluación.
ARTÍCULO 33:
La documentación médica deberá ser entregada al profesor jefe hasta el último dia hábil del
mes de Marzo, debiendo ser renovada con el certificado médico de avance correspondiente el cual
deberá ser entregado al respectivo profesor jefe al término del primer semestre.
En el certificado médico debe indicar las sugerencias de las acciones y/o actividades
propuestas para este tipo de evaluación.
ARTÍCULO 34:
El Departamento de Orientación entregará los antecedentes de los alumnos que cumplen
con los requisitos de evaluación diferenciada a la Unidad Técnico Pedagógica para determinar, de
acuerdo a los antecedentes, la evaluación diferenciada a los(as) alumnos(as) que la requieran.
ARTÍCULO 35:
Las actividades o instrumentos de evaluación de los alumnos con NEE serán adaptados
considerando la situación individual del estudiante, incluyendo los mismos objetivos y contenidos.
Para la evaluación diferenciada se podrán considerar actividades flexibles y/o adaptativas
referidas a Trabajos de investigación, trabajos de creación, exposiciones orales, representaciones
artístico – creativas u otra actividad que el profesor estime conveniente de acuerdo a los objetivos de
aprendizaje de la asignatura correspondiente.
También se podrá utilizar el mismo instrumento que se aplica al resto del curso, adaptando,
quitando o agregando preguntas atendiendo a las dificultades específicas que presenta el alumno(a).
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
VIII. DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES
ARTÍCULO 36:
Las adecuaciones curriculares se entienden como los cambios a los diferentes elementos del
currículum, que se traducen en ajustes en la programación del trabajo en el aula, considerando las
diferencias individuales de los estudiantes con necesidades educativas especiales, aplicando una
evaluación de acuerdo a dichas adecuaciones.
Las adecuaciones curriculares buscan favorecer que los estudiantes con necesidades
educativas especiales que así lo requieran, puedan acceder y progresar en los distintos niveles
educativos, para que adquieran los aprendizajes básicos imprescindibles establecidos en las bases
curriculares.
ARTÍCULO 37:
La Unidad de Apoyo Pedagógico (UAP) del colegio en conjunto con el profesor de la
asignatura correspondiente decidirán respecto de los alumnos con NEE que requieran “adecuación
curricular de los objetivos de aprendizaje” según las sugerencias aportadas por el especialista del
área médica correspondiente y bajo la supervisión de la Jefe Académica del ciclo correspondiente.
ARTÍCULO 38:
Las adecuaciones curriculares que se establezcan para un estudiante se organizarán en un
Plan de Adecuaciones Curriculares Individualizado (PACI), el cual tiene como finalidad orientar la
acción pedagógica que los docentes, así como también llevar un seguimiento de la eficacia de las
medidas curriculares adoptadas.
La evaluación, calificación y promoción de los estudiantes que presentan necesidades
educativas especiales con adecuación curricular se determinará en función de lo establecido en el
Plan de Adecuación Curricular Individual (PACI). (anexo 2)
ARTÍCULO 39:
Para la aplicación de las Adecuaciones curriculares se considerarán dos tipos:
a) Adecuaciones curriculares de acceso: que permitan facilitar el acceso a la información,
expresión y comunicación, cambiando o adaptando el material pedagógico, organización del
entorno, del tiempo y/u horario.
b) Adecuaciones curriculares en los objetivos de aprendizaje: Ajustando los objetivos
curriculares en función de las necesidades del estudiante, evitando eliminar los aprendizajes que se
consideran imprescindibles para el desarrollo integral de los estudiantes. Se pueden considerar los
siguientes criterios:
Gradualidad del nivel de complejidad
Priorización de los objetivos de aprendizaje y contenidos
Temporalización de los objetivos de aprendizaje y contenidos
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
Eliminar o variar objetivos de aprendizaje (solo cuando otras formas de
adecuación curricular no resultan efectivas).
IX. DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES (OAT):
ARTÍCULO 40:
Los objetivos de aprendizaje transversales serán evaluados durante las actividades de
aprendizaje en las distintas asignaturas, a través de una pauta de evaluación (pauta de
observaciones, rúbrica, lista de cotejo, etc.) presentadas la Unidad Técnico Pedagógica y
previamente conocida por los(as) alumnos(as).
ARTÍCULO 41:
El logro de los objetivos de aprendizaje transversales serán evaluados con una escala
conceptual y se registrará en el informe de desarrollo personal y social del alumno(a), el que podrá
ser dado a conocer a los padres o apoderados en entrevista con el profesor jefe o junto con el
informe final.
X. DE LA ASISTENCIA Y PROMOCIÓN
ARTÍCULO 42:
Serán promovidos(as) los(as) alumnos(as) que hubieren aprobado todas las asignaturas y
actividades de aprendizaje, y que hayan asistido a lo menos a un 85% de las clases del año lectivo
correspondiente. Sin embargo, la Dirección del Colegio podrá autorizar la promoción de los(as)
alumnos(as) que no cumplan el porcentaje mínimo de asistencia, cuando existan razones
debidamente justificadas.
También serán promovidos(as) aquellos(as) alumnos(as) que no aprueben una asignatura y
cuyo promedio final sea igual o superior a 4,5 o bien que no hayan aprobado dos asignaturas y su
promedio final sea igual o superior a 5,0 , incluyendo en ambos casos la o las asignaturas no
aprobadas.
ARTÍCULO 43:
La Dirección del colegio podrá decidir excepcionalmente, previo informe fundado en
evidencias del profesor(a) jefe del curso de los(as) alumnos(as) afectados(as), no promover de 1º a
2º año básico o de 3º a 4º año básico a aquellos(as) que presenten un retraso significativo en lectura,
escritura y/o matemática, en relación a los aprendizajes esperados en los programas de estudio que
aplica el establecimiento y que pueda afectar seriamente la continuidad de sus aprendizajes en el
curso superior. (Decreto Nº 107/03).
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
ARTÍCULO 44:
El colegio llevará el registro de calificaciones de los alumnos(as) en el Libro de Clases y en
forma paralela en un sistema computacional digitalizado que incluirán las dimensiones de los OAT,
los cuales serán informados a los apoderados junto al informe semestral.
ARTÍCULO 45:
El colegio entregará el avance educacional de los alumnos(as) a través de las siguientes
modalidades:
Entrevista con profesor jefe o de asignatura.
Emisión de informes Parciales de calificaciones.
Emisión de informes semestrales de calificaciones.
Emisión de informe de desarrollo Personal
Emisión de certificado anual de estudio con situación final correspondiente.
ARTÍCULO 46:
La situación final de promoción de los alumnos(as) con matrícula vigente quedará resuelta al
término de cada año escolar. El colegio entregará a sus alumnos(as) un informe anual de estudios
que contenga las calificaciones obtenidas por el alumno(a) y su situación final.
ARTÍCULO 47:
La permanencia en el establecimiento de un alumno(a) no promovido(a) estará sujeta a
vacante disponible y a su condición disciplinaria.
ARTÍCULO 48:
Ante una segunda repitiencia en un mismo ciclo de enseñanza, la dirección del colegio
cancelará la matrícula del alumno(a), siempre que exista matrícula disponible en otro
establecimiento educacional.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
XI. SITUACIONES ESPECIALES
ARTÍCULO 49:
La Dirección del Colegio junto al Evaluador y asesorados por el profesor jefe
correspondiente y/o el Consejo de Profesores, resolverá los casos de los alumnos(as) que estén en
situación especial de evaluación y promoción (enfermedad, traslado, viaje de emergencia) dentro
del año lectivo correspondiente.
ARTÍCULO 50:
Los alumnos(as) que se incorporen en fecha posterior al inicio de las clases deberán firmar
una “Carta de Compromiso” donde se consigne la responsabilidad del alumno(a) para alcanzar los
objetivos y contenidos del curso correspondiente a la fecha de ingreso.
ARTÍCULO 51:
En caso de que un alumno(a) deba finalizar su año escolar anticipadamente, la Dirección del
colegio evaluará el caso con los antecedentes que disponga y podrá cerrar el año escolar con las
calificaciones parciales que presente en las distintas asignaturas o figurará como “retirado” en el
informe final y no será promovido.
Para el cierre de año escolar anticipado el apoderado debe presentar la documentación del
especialista médico que indique la sugerencia de “cierre de año escolar” hasta antes del 15 de
noviembre del año lectivo en curso. No obstante lo anterior, los alumnos(as) que se les conceda el
cierre anticipado del año escolar, no podrán eximirse de los exámenes de Lenguaje y Matemática.
ARTÍCULO 52:
Para el cálculo del promedio final de los alumnos(as) que se incorporen al colegio a partir
del segundo semestre, se le considerará las calificaciones del primer semestre del colegio de
procedencia siempre y cuando éste venga cerrado. De lo contrario solo se considerarán las notas
obtenidas en el segundo semestre.
ARTÍCULO 53:
Las alumnas que se encuentren en situación de embarazo se les facilitará un horario y
asistencia flexible dependiendo de su estado de gravidez y se respetará y deberá hacer uso de su
período de pre y post natal de acuerdo a prescripción médica. Su situación final se resolverá con las
calificaciones consignadas a la fecha de su retiro de prenatal.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
XII. DE LAS DISPOSICIONES FINALES:
ARTÍCULO 54:
La certificación anual de estudios de los alumnos(as) no será retenida por ningún motivo.
Así mismo, las oficinas competentes del Ministerio de Educación, podrán expedir los certificados
anuales y de concentraciones (Dcto. 157/2000)
ARTÍCULO 55:
Las disposiciones no contempladas en este Reglamento serán resueltas por la Dirección del
Colegio Corazón de María o por la Seremi de educación y en última instancia por la División de
Educación General.
ARTÍCULO 56:
El presente Reglamento de Evaluación y Promoción será revisado cuando amerite, por el
Consejo de Profesores para su adecuación de acuerdo a la normativa vigente.
Este Reglamento de Evaluación se ha transcrito en cumplimiento del
Decreto de Evaluación N° 511 que establece las disposiciones para que los establecimientos
educacionales elaboren su propio reglamento de evaluación.
Saluda atentamente a Uds.
Olga Eliana Pedrero Ovando.
Directora Académica
Colegio Particular Corazón de María de San Miguel
Santiago, San Miguel Marzo 2019
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
ANEXOS:
ANEXO 1: TABLA DE ASIGNATURAS AFECTAS A EXAMEN FINAL
GRADO O CURSO
7° básico
8° básico
1° medio
2° medio
3° medio
Lenguaje y literatura X X
Lenguaje y comunicación X X X
Matemática X X X X X
Idioma extranjero: Inglés X X X X X
Historia, Geografía y Ciencias Sociales X X X X X
Biología X X X X X
Física X X X X X
Química X X X X X
ANEXO 2: Ficha de registro y planificación de las adecuaciones curriculares
- Identificación del establecimiento.
COLEGIO CORAZÓN DE MARÍA
- Identificación del estudiante y sus necesidades educativas individuales y contextuales.
- Tipo de adecuación curricular y criterios a considerar.
- Asignatura(s) en que se aplicarán.
- Herramientas o estrategias metodológicas a utilizar.
- Tiempo de aplicación.
- Responsable(s) de su aplicación y seguimiento.
- Recursos humanos y materiales involucrados.
- Estrategias de seguimiento y evaluación de las medidas y acciones de apoyo definidas en el Plan.
- Evaluación de resultados de aprendizaje del estudiante.
- Revisión y ajustes del Plan.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 112 www.colegiocorazondemaria.cl PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
COLEGIO CORAZÓN DE MARÍA
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
PRIMERO Y SEGUNDO MEDIO
ÍNDICE
T E M A S N° pág
I. DISPOSICIONES GENERALES 1
II. DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN 2
III. DE LA CONSIGNACIÓN DE NOTAS POR ASIGNATURA 3
IV. DE LA APLICACIÓN DE PRUEBAS DE SÍNTESIS 5
V. DE LA APLICACIÓN DE EXÁMENES FINALES 6
VI DE LA INASISTECIA A PRUEBAS 7
VII. DE LA EVALUACIÓN DIFERENCIADA 8
VIII. DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES 9
IX. DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES (OAT) 10
X. DE LA ASISTENCIA Y PROMOCIÓN 10
XI. SITUACIONES ESPECIALES 12
XII. DISPOSICIONES FINALES 13
ANEXOS 14
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
PRIMER Y SEGUNDO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA
CONSIDERANDO:
Que, los nuevos lineamientos curriculares establecidos en el decreto
Supremo de Educación N° 220 de 1998 y sus modificaciones Nº 254 del 2009, hacen necesario un
Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar, concordante con los nuevos lineamientos
curriculares para esta enseñanza.
Que, de acuerdo a lo anterior, el Colegio Corazón de María elaboró
su propio Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar de acuerdo al Decreto N° 112 y sus
modificaciones dcto. 158/99, dcto. 157/ 2000 y dcto. 1223/02 y en conformidad al Proyecto
educativo de esta institución.
Cumplo con informar a usted los acuerdos tomados por la
Dirección del Colegio Corazón de María de San Miguel, en conjunto con el Consejo General de
Profesores, respecto a la Evaluación y Promoción de los(as) alumnos(as) de este establecimiento.
XIII. DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1:
Este Reglamento será dado a conocer a todos los alumnos, padres y apoderados al inicio del
año escolar, a través de un documento entregado al presidente(a) del subcentro de apoderados de
cada curso y publicado en la página web del Colegio Corazón de María.
ARTÍCULO 2:
Respecto a las disposiciones del Decreto de Evaluación Nº 112 y sus modificaciones Dcto.
158/99, dcto. 157/ 2000 y dcto. 1223/02, el Colegio Particular Corazón de María de San Miguel ha
elaborado: estrategias para evaluar los aprendizajes de los(as) alumnos(as), formas de calificar y
comunicar los resultados a los(as) alumnos(as), padres y apoderados, procedimientos para
determinar la situación final de los(as) alumnos(as) y las disposiciones de evaluación diferenciada y
situaciones especiales.
ARTÍCULO 3:
Los(as) alumnos(as) deberán cumplir con todas las actividades de aprendizaje de las
distintas asignaturas, no obstante la Dirección del colegio, previa consulta al profesor jefe y
profesor de la asignatura correspondiente, podrá eximir a los(as) alumnos(as) de hasta una
asignatura cuando estos(as) presenten salud incompatible o dificultades neurolingüisticas, para lo
cual el apoderado deberá presentar un certificado emitido por un especialista del área médica que
acredite la dificultad.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
XIV. DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN
ARTÍCULO 4:
Los(as) alumnos(as) serán evaluados(as) en periodos semestrales.
ARTÍCULO 5:
Los(as) alumnos(as) serán evaluados(as) en todas las asignaturas o actividades del plan de
estudios. Para lo cual se utilizará a una escala numérica de 1,0 a 7,0 expresada solo con un decimal.
Las asignaturas y actividades que no inciden en la promoción serán evaluadas con escala
conceptual (Insuficiente, Suficiente, Bueno, Muy Bueno).
ARTÍCULO 6:
La calificación mínima de aprobación es 4,0 (cuatro, cero).
ARTÍCULO 7:
Toda calificación será el resultado de la aplicación algún instrumento evaluación.
En los instrumentos de evaluación de los trabajos o actividades escolares se considerará la
integración de conocimientos, habilidades y actitudes propias de la asignatura.
ARTÍCULO 8:
Las calificaciones que inciden en la promoción deberán referirse al logro de los objetivos
conceptuales, procedimentales y/o actitudinales propuestos en cada asignatura.
ARTÍCULO 9:
Las formas de evaluar y/o calificar el proceso educativo puede incluir: Evaluación
Diagnóstica, Evaluación Formativa y Sumativa (aplicada al término de una unidad de aprendizaje,
situación de aprendizaje o proyecto), para lo cual se podrán utilizar variados instrumentos: Listas de
cotejo, Ficha anecdótica, Pautas de evaluación, Pauta de autoevaluación y co-evaluación, Test de
aptitud, Registro anecdótico, portafolio, Pruebas escritas u orales, Ensayos, Interrogación oral
individual o grupal, o algún otro método o instrumento que estime conveniente el profesor(a) y que
permita diversificar las formas de evaluar a los alumnos.
ARTÍCULO 10:
Se entenderá por:
Calificación Semestral:
Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones parciales obtenidas por
el alumno(a), ya sea en evaluaciones Sumativas o de Proceso, expresándola con un decimal,
el cual se aproximará a la décima superior cuando la centésima sea igual o superior a cinco.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
Promedio anual:
Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones semestrales obtenidas
por el alumno(a) aproximada a la décima.
Calificación Final:
Corresponderá, en las asignaturas que rinden examen, a la sumatoria de la
ponderación asignada al promedio anual (80%) y a la ponderación asignada al examen final
(20%).
Para las asignaturas que no rinden examen, la calificación final corresponderá al
promedio anual.
Promedio General:
Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones finales obtenidas en cada
asignatura aproximado a la décima.
XV. DE LA CONSIGNACIÓN DE NOTAS POR ASIGNATURA
ARTÍCULO 11:
El número de calificaciones dependerá de la carga horaria de cada asignatura, variando de
un mínimo de tres a un máximo recomendable de ocho notas por semestre, según:
ARTÍCULO 12:
Todas las evaluaciones sumativas que impliquen una calificación a consignar en el libro de
clases, deberán ser calendarizadas por el profesor de la asignatura con un plazo mínimo de una
semana de anticipación, explicitando el temario correspondiente y la ponderación (coeficiente 1 o
coeficiente 2) declarado de manera escrita o a través de la plataforma “FullCollege”.
La calendarización de las evaluaciones no podrán ser modificadas sin previa consulta la
coordinación del ciclo correspondiente de la Unidad Técnico Pedagógica.
Hrs de clases
semanal
N° de calificaciones
mínimas semestral
1 hora 2 notas
2 hrs o 3 hrs 3 notas
4 hrs o más 5 notas
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
ARTÍCULO 13:
El nivel de exigencia de los instrumentos de evaluación para la consignación de una nota
podrá variar entre el 50% y el 70% de exigencia.
ARTÍCULO 14:
Todos los trabajos, exposiciones, representaciones, disertaciones, etc., que impliquen la
consignación de una nota, se evaluarán a través de una pauta de observación o rúbrica conocida
previamente por el estudiante.
ARTÍCULO 15:
Si la calificación final del alumno(a) es (3,9) en una o más asignaturas y es causal de
repitencia, el profesor correspondiente a la asignatura deberá resolver dicha situación, de cuyo
resultado el alumno(a) alcanzará la nota de aprobación 4,0 o reprobará dicha asignatura con nota
3,8.
ARTÍCULO 16:
e) En las asignaturas de Lenguaje y Comunicación y Matemáticas se consignará una
calificación semestral producto de la evaluación de habilidades propias del subsector.
f) Cada asignatura consignará una calificación coeficiente dos por semestre para el cálculo del
promedio semestral.
g) La calificación proveniente de un proceso autoevaluativo o coevaluativo podrá
corresponder a una ponderación máxima del 30% respecto a la evaluación que asigne el
profesor.
ARTÍCULO 17:
La entrega de calificaciones a los alumnos no debe exceder los 10 dias hábiles, desde la
administración del instrumento de evaluación.
ARTÍCULO 18:
El alumno(a) tendrá puntaje mínimo en un instrumento de evaluación, con la mínima
calificación cuando:
cuando:
- Luego de participar del proceso educativo, entregue el instrumento de evaluación sin
respuestas.
- Estando en el establecimiento se niegue o no se presente a rendir una evaluación
programada. En este caso el estudiante será derivado al Departamento de Orientación.
- Presente un trabajo parcial o totalmente plagiado
- Sea sorprendido transcribiendo o entregando información parcial o total a un
compañero (a).
- No cumpla con alguna actividad evaluada al término del año escolar
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
ARTÍCULO 19:
La calificación obtenida en la asignatura de Religión no incidirá en la promoción. Sin
embargo, esta asignatura y la acción pastoral forman parte fundamental del proyecto educativo del
colegio.
De igual forma la calificación final obtenida en la asignatura de Orientación no tendrá
incidencia en la promoción
XVI. DE LA APLICACIÓN DE PRUEBAS DE SÍNTESIS
ARTÍCULO 20:
Al final del primer semestre los alumnos(as) rendirán una prueba o evaluación de síntesis en
las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Ciencias Sociales, Ingles, Biología, Física y Química;
calendarizada por el Evaluador y que corresponderá a la calificación coeficiente dos.
En el segundo semestre las pruebas o instrumentos de evaluación para la calificación
coeficiente dos, será calendarizada por el profesor de cada asignatura en el horario que disponga
para el curso respectivo.
ARTÍCULO 21:
En la aplicación de la prueba o evaluación de síntesis se debe considerar:
- Instrumento de evaluación objetivo
- Los contenidos a evaluar corresponderán a él o los temas o unidades más relevantes
contempladas durante el semestre correspondiente.
- La administración de la prueba o evaluación de síntesis será responsabilidad del
profesor de la asignatura correspondiente y/o el profesor asignado por el Evaluador.
ARTÍCULO 22:
El alumno(a) que se ausente a una o más pruebas de síntesis deberá presentar una
certificación médica o justificación oportuna, a más tardar 24 hrs después de la fecha de la prueba
que se ausentó.
De no justificar oportunamente, se reprogramará el(los) examen(es) correspondientes con
un grado de dificultad mayor.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
XVII. DE LA APLICACIÓN DE EXÁMENES FINALES
ARTÍCULO 23:
Las asignaturas en las cuales los(as) alumnos(as) deben rendir examen son: Lenguaje y
Comunicación, Matemática, Historia – Geografía y Ciencias Sociales, Biología, Física, Química e
Inglés. (Anexo 1)
ARTÍCULO 24:
En los exámenes finales se debe considerar:
- Prueba objetiva escrita
- Los contenidos a evaluar corresponderán a temas o unidades más importantes
contempladas durante el año lectivo y deberán informarse a los(as) alumnos(as) con la
debida anticipación.
- La elaboración del examen será responsabilidad del profesor de la asignatura
correspondiente
- El Evaluador determinará los(as) profesores(as) que administrarán el examen en los
respectivos cursos (de preferencia será el(la) profesor(a) jefe del curso correspondiente).
- El examen que rindan los alumnos con NEE será adaptado considerando la situación
individual del alumno(a).
ARTÍCULO 25:
Podrán eximirse del examen final aquellos(as) alumno(as) cuyo Promedio Anual sea igual o
superior a 6,0 en las respectivas asignaturas.
ARTÍCULO 26:
No podrán eximirse de ningún examen final aquellos(as) alumnos(as) que hayan sido
sorprendidos(as) copiando o entregando información durante el desarrollo de una prueba o hurtado
una prueba en cualquier asignatura mediante un medio físico o electrónico. Dicho acto deberá estar
registrado en la “hoja de observaciones” del libro de clases por el profesor correspondiente, de
acuerdo a lo establecido en el RIE (Reglamento Interno Escolar).
ARTÍCULO 27:
El alumno(a) que se ausente a uno o más exámenes deberá presentar una
certificación médica o justificación oportuna al profesor Jefe o a Inspectoría, a más tardar 24 hrs.
después de la fecha de examen no rendido.
De no justificar oportunamente, se reprogramará el(los) examen(es) correspondientes con
un grado de dificultad mayor.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
XVIII. DE LA INASISTENCIA A PRUEBAS:
ARTÍCULO 28:
Todo alumno(a) que se ausente sólo el día fijado para una prueba o actividad evaluada,
deberá rendirla al día que se presente o podrá ser programada en otra fecha según estime el
profesor(a) de la asignatura correspondiente, utilizando un instrumento evaluativo diferente al
aplicado en el curso.
El profesor de asignatura respectivo deberá registrar en el Libro de Clases la inasistencia a
prueba del alumno(a)
ARTÍCULO 29:
En caso de inasistencia prolongada del alumno(a) el profesor jefe junto con el alumno que se
reintegra a clases establecerá un calendario de evaluaciones pendientes considerando cada situación
en particular.
ARTÍCULO 30:
Los alumnos(as) que lleguen atrasados(as) el dia fijado para una prueba a la primera hora de
clases, deberán entrar a rendirla en el momento que lleguen, pero dispondrán solo del tiempo que
resta para que termine la prueba en curso.
ARTÍCULO 31:
Los alumnos(as) que lleguen después del horario fijado para una prueba, deberán rendirla
inmediatamente después de presentarse en inspectoría o podrá ser reprogramada por el profesor
respectivo utilizando un instrumento diferente al aplicado al resto del curso.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
XIX. DE LA EVALUACIÓN DIFERENCIADA
ARTÍCULO 32:
Los(as) alumnos(as) podrán ser atendidos con evaluación diferenciada, si existe un
certificado emitido por un especialista del área médica correspondiente que respalde la
determinación o cuando existan antecedentes que ameriten aplicar este tipo de evaluación.
ARTÍCULO 33:
La documentación médica deberá ser entregada al profesor jefe hasta el último dia hábil del
mes de Marzo, debiendo ser renovada con el certificado médico de avance correspondiente el cual
deberá ser entregado al respectivo profesor jefe al término del primer semestre.
En el certificado médico debe indicar las sugerencias de las acciones y/o actividades
propuestas para este tipo de evaluación.
ARTÍCULO 34:
El Departamento de Orientación entregará los antecedentes de los alumnos que cumplen
con los requisitos de evaluación diferenciada a la Unidad Técnico Pedagógica para determinar, de
acuerdo a los antecedentes, la evaluación diferenciada a los(as) alumnos(as) que la requieran.
ARTÍCULO 35:
Las actividades o instrumentos de evaluación de los alumnos con NEE serán adaptados
considerando la situación individual del estudiante, incluyendo los mismos objetivos y contenidos.
Para la evaluación diferenciada se podrán considerar actividades flexibles y/o adaptativas
referidas a Trabajos de investigación, trabajos de creación, exposiciones orales, representaciones
artístico – creativas u otra actividad que el profesor estime conveniente de acuerdo a los objetivos de
aprendizaje de la asignatura correspondiente.
También se podrá utilizar el mismo instrumento que se aplica al resto del curso, adaptando,
quitando o agregando preguntas atendiendo a las dificultades específicas que presenta el alumno(a).
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
XX. DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES
ARTÍCULO 36:
Las adecuaciones curriculares se entienden como los cambios a los diferentes elementos del
currículum, que se traducen en ajustes en la programación del trabajo en el aula, considerando las
diferencias individuales de los estudiantes con necesidades educativas especiales, aplicando una
evaluación de acuerdo a dichas adecuaciones.
Las adecuaciones curriculares buscan favorecer que los estudiantes con necesidades
educativas especiales que así lo requieran, puedan acceder y progresar en los distintos niveles
educativos, para que adquieran los aprendizajes básicos imprescindibles establecidos en las bases
curriculares.
ARTÍCULO 37:
El profesor jefe en conjunto con los profesores de asignatura correspondiente decidirán
respecto de los alumnos con NEE que requieran “adecuación curricular de los objetivos de
aprendizaje” según las sugerencias aportadas por el especialista del área médica correspondiente y
bajo la supervisión de la Jefe Académica del ciclo correspondiente.
ARTÍCULO 38:
Las adecuaciones curriculares que se establezcan para un estudiante se organizarán en un
Plan de Adecuaciones Curriculares Individualizado (PACI), el cual tiene como finalidad orientar la
acción pedagógica que los docentes, así como también llevar un seguimiento de la eficacia de las
medidas curriculares adoptadas.
La evaluación, calificación y promoción de los estudiantes que presentan necesidades
educativas especiales con adecuación curricular se determinará en función de lo establecido en el
Plan de Adecuación Curricular Individual (PACI). (anexo 2)
ARTÍCULO 39:
Para la aplicación de las Adecuaciones curriculares se considerarán dos tipos:
a) Adecuaciones curriculares de acceso: que permitan facilitar el acceso a la información,
expresión y comunicación, cambiando o adaptando el material pedagógico, organización del
entorno, del tiempo y/u horario.
b) Adecuaciones curriculares en los objetivos de aprendizaje: Ajustando los objetivos
curriculares en función de las necesidades del estudiante, evitando eliminar los aprendizajes que se
consideran imprescindibles para el desarrollo integral de los estudiantes. Se pueden considerar los
siguientes criterios:
Gradualidad del nivel de complejidad
Priorización de los objetivos de aprendizaje y contenidos
Temporalización de los objetivos de aprendizaje y contenidos
Eliminar o variar objetivos de aprendizaje (solo cuando otras formas de adecuación
curricular no resultan efectivas).
XXI. DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES (OAT):
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
ARTÍCULO 40:
Los objetivos de aprendizaje transversales serán evaluados durante las actividades de
aprendizaje en las distintas asignaturas, a través de una pauta de evaluación (pauta de
observaciones, rúbrica, lista de cotejo, etc.) presentadas la Unidad Técnico Pedagógica y
previamente conocida por los(as) alumnos(as).
ARTÍCULO 41:
El logro de los objetivos de aprendizaje transversales serán evaluados con una escala
conceptual y se registrará en el informe de desarrollo personal y social del alumno(a), el que podrá
ser dado a conocer a los padres o apoderados en entrevista con el profesor jefe o junto con el
informe final.
XXII. DE LA ASISTENCIA Y PROMOCIÓN
ARTÍCULO 42:
Serán promovidos(as) los(as) alumnos(as) que hubieren aprobado todas las asignaturas y
actividades de aprendizaje, y que hayan asistido a lo menos a un 85% de las clases del año lectivo
correspondiente. Sin embargo, la Dirección del Colegio podrá autorizar la promoción de los(as)
alumnos(as) que no cumplan el porcentaje mínimo de asistencia, cuando existan razones
debidamente justificadas.
ARTÍCULO 43:
También serán promovidos(as) aquellos(as) alumnos(as) que no aprueben una asignatura y
cuyo promedio final sea igual o superior a 4,5 o bien que no hayan aprobado dos asignaturas y su
promedio final sea igual o superior a 5,0 , incluyendo en ambos casos la o las asignaturas no
aprobadas.
ARTÍCULO 44:
El colegio llevará el registro de calificaciones de los alumnos(as) en el Libro de Clases y en
forma paralela en un sistema computacional digitalizado que incluirán las dimensiones de los OAT,
los cuales serán informados a los apoderados junto al informe semestral.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
ARTÍCULO 45:
El colegio entregará el avance educacional de los alumnos(as) a través de las siguientes
modalidades:
Entrevista con profesor jefe o de asignatura.
Emisión de informes Parciales de calificaciones.
Emisión de informes semestrales de calificaciones.
Emisión de informe de desarrollo Personal
Emisión de certificado anual de estudio con situación final correspondiente.
ARTÍCULO 46:
La situación final de promoción de los alumnos(as) con matrícula vigente quedará resuelta al
término de cada año escolar. El colegio entregará a sus alumnos(as) un informe anual de estudios
que contenga las calificaciones obtenidas por el alumno(a) y su situación final.
ARTÍCULO 47:
La permanencia en el establecimiento de un alumno(a) no promovido(a) estará sujeta a
vacante disponible y a su condición disciplinaria.
ARTÍCULO 48:
Ante una segunda repitiencia en un mismo ciclo de enseñanza, la dirección del colegio
cancelará la matrícula del alumno(a), siempre que exista matrícula disponible en otro
establecimiento educacional.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
XXIII. SITUACIONES ESPECIALES
ARTÍCULO 49:
La Dirección del Colegio junto al Evaluador y asesorados por el profesor jefe
correspondiente y/o el Consejo de Profesores, resolverá los casos de los alumnos(as) que estén en
situación especial de evaluación y promoción (enfermedad, traslado, viaje de emergencia) dentro
del año lectivo correspondiente.
ARTÍCULO 50:
Los alumnos(as) que se incorporen en fecha posterior al inicio de las clases deberán firmar
una “Carta de Compromiso” donde se consigne la responsabilidad del alumno(a) para alcanzar los
objetivos y contenidos del curso correspondiente a la fecha de ingreso.
ARTÍCULO 51:
En caso de que un alumno(a) deba finalizar su año escolar anticipadamente, la Dirección del
colegio evaluará el caso con los antecedentes que disponga y podrá cerrar el año escolar con las
calificaciones parciales que presente en las distintas asignaturas o figurará como “retirado” en el
informe final y no será promovido.
Para el cierre de año escolar anticipado el apoderado debe presentar la documentación del
especialista médico que indique la sugerencia de “cierre de año escolar” hasta antes del 15 de
noviembre del año lectivo en curso. No obstante lo anterior, los alumnos(as) que se les conceda el
cierre anticipado del año escolar, no podrán eximirse de los exámenes de Lenguaje y Matemática.
ARTÍCULO 52:
Para el cálculo del promedio final de los alumnos(as) que se incorporen al colegio a partir
del segundo semestre, se le considerará las calificaciones del primer semestre del colegio de
procedencia siempre y cuando éste venga cerrado. De lo contrario solo se considerarán las notas
obtenidas en el segundo semestre.
ARTÍCULO 53:
Las alumnas que se encuentren en situación de embarazo se les facilitará un horario y
asistencia flexible dependiendo de su estado de gravidez y se respetará y deberá hacer uso de su
período de pre y post natal de acuerdo a prescripción médica. Su situación final se resolverá con las
calificaciones consignadas a la fecha de su retiro de prenatal.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
XXIV. DE LAS DISPOSICIONES FINALES:
ARTÍCULO 54:
La certificación anual de estudios de los alumnos(as) no será retenida por ningún motivo.
Así mismo, las oficinas competentes del Ministerio de Educación, podrán expedir los certificados
anuales y de concentraciones (Dcto. 157/2000)
ARTÍCULO 55:
Las disposiciones no contempladas en este Reglamento serán resueltas por la Dirección del
Colegio Corazón de María o por la Seremi de educación y en última instancia por la División de
Educación General.
ARTÍCULO 56:
El presente Reglamento de Evaluación y Promoción será revisado cuando amerite, por el
Consejo de Profesores para su adecuación de acuerdo a la normativa vigente.
Este Reglamento de Evaluación se ha transcrito en cumplimiento
del Decreto de Evaluación N° 112 que establece las disposiciones para que los establecimientos
educacionales elaboren su propio reglamento de evaluación.
Saluda atentamente a Uds.
Olga Eliana Pedrero Ovando.
Directora Académica
Colegio Particular Corazón de María de San Miguel
Santiago, San Miguel Marzo 2019
ANEXOS:
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
ANEXO 1: TABLA DE ASIGNATURAS AFECTAS A EXAMEN FINAL
GRADO O CURSO
7°
básico
8°
básico
1°
medio
2°
medio
3°
medio
Lenguaje y literatura X X
Lenguaje y comunicación X X X
Matemática X X X X X
Idioma extranjero: Inglés X X X X X
Historia, Geografía y Ciencias Sociales X X X X X
Biología X X X X X
Física X X X X X
Química X X X X X
ANEXO 2: Ficha de registro y planificación de las adecuaciones curriculares
- Identificación del establecimiento.
COLEGIO CORAZÓN DE MARÍA
- Identificación del estudiante y sus necesidades educativas
individuales y contextuales.
- Tipo de adecuación curricular y criterios a considerar.
- Asignatura(s) en que se aplicarán.
- Herramientas o estrategias metodológicas a utilizar.
- Tiempo de aplicación.
- Responsable(s) de su aplicación y seguimiento.
- Recursos humanos y materiales involucrados.
- Estrategias de seguimiento y evaluación de las medidas y
acciones de apoyo definidas en el Plan.
- Evaluación de resultados de aprendizaje del estudiante.
- Revisión y ajustes del Plan.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
COLEGIO CORAZÓN DE MARÍA
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
TERCERO Y CUARTO MEDIO
ÍNDICE
T E M A S N° pág
I. DISPOSICIONES GENERALES 1
II. DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN 2
III. DE LA CONSIGNACIÓN DE NOTAS POR ASIGNATURA 3
IV. DE LA APLICACIÓN DE PRUEBAS DE SÍNTESIS 5
V. DE LA APLICACIÓN DE EXÁMENES FINALES 6
VI DE LA INASISTECIA A PRUEBAS 7
VII. DE LA EVALUACIÓN DIFERENCIADA 8
VIII. DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES 9
IX. DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES (OAT) 10
X. DE LA ASISTENCIA Y PROMOCIÓN 10
XI DEL PLAN DE FORMACIÓN DIFERENCIADA 12
XII DE LA LICENCIA DE ENSEÑANZA MEDIA 12
XI. SITUACIONES ESPECIALES 13
XII. DISPOSICIONES FINALES 14
ANEXOS 15
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
1
REGLAMENTO DE EVALUACIÓN Y PROMOCIÓN
TERCER Y CUARTO AÑO DE ENSEÑANZA MEDIA
CONSIDERANDO:
Que, los nuevos lineamientos curriculares establecidos en el
Decreto Supremo do Educación N° 220 de 1998 y sus modificaciones Nº 254 del 2009, hacen
necesario un Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar, concordante con los nuevos
lineamientos curriculares para esta enseñanza.
Que, de acuerdo a lo anterior, el Colegio Corazón de María elaboró
su propio Reglamento de Evaluación y Promoción Escolar de acuerdo al Decreto N° 83 del 2001 y
en conformidad al Proyecto educativo de esta institución.
Cumplo con informar los acuerdos tomados por la Dirección del
Colegio Corazón de María de San Miguel, en conjunto con el Consejo General de Profesores,
respecto a la Evaluación y Promoción de los(as) alumnos(as) de este establecimiento.
I. DISPOSICIONES GENERALES
ARTÍCULO 1:
Este Reglamento será dado a conocer a todos los alumnos, padres y apoderados al inicio del
año escolar, a través de un documento entregado al presidente(a) del subcentro de apoderados de
cada curso y publicado en la página web del Colegio Corazón de María.
ARTÍCULO 2:
Respecto a las disposiciones del Decreto de Evaluación Nº 83 del 2001, el Colegio Corazón
de María ha elaborado estrategias para evaluar los aprendizajes de los alumnos(as), formas de
calificar y comunicar los resultados a los alumnos(as), padres y apoderados; el procedimiento para
determinar la situación final de los alumnos(as) y las disposiciones para la evaluación diferenciada
y situaciones especiales.
ARTÍCULO 3:
Los(as) alumnos(as) deberán cumplir con todas las actividades de aprendizaje de las
distintas asignaturas, no obstante la Dirección del colegio, previa consulta al profesor jefe y
profesor de la asignatura correspondiente, podrá eximir a los(as) alumnos(as) de hasta una
asignatura cuando estos(as) presenten salud incompatible o dificultades neurolingüisticas, para lo
cual el apoderado deberá presentar un certificado emitido por un especialista del área médica que
acredite la dificultad.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
2
II. DE LA EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN:
ARTÍCULO 4:
Los alumnos(as) serán evaluados en períodos semestrales.
ARTÍCULO 5:
Los(as) alumnos(as) serán evaluados(as) en todas las asignaturas o actividades del plan de
estudios. Para lo cual se utilizará a una escala numérica de 1,0 a 7,0 expresada solo con un decimal.
Las asignaturas y actividades que no inciden en la promoción serán evaluadas con escala
conceptual (Insuficiente, Suficiente, Bueno, Muy Bueno)
ARTÍCULO 6:
La calificación mínima de aprobación es 4,0 (cuatro, cero).
ARTÍCULO 7:
Toda calificación será el resultado de la aplicación algún instrumento evaluación.
En los instrumentos de evaluación de los trabajos o actividades escolares se considerará la
integración de conocimientos, habilidades y actitudes propias de la asignatura.
ARTÍCULO 8:
Las calificaciones que inciden en la promoción deberán referirse al logro de los objetivos
conceptuales, procedimentales y/o actitudinales propuestos en cada asignatura.
ARTÍCULO 9:
Las formas de evaluar y/o calificar el proceso educativo puede incluir: Evaluación
Diagnóstica, Evaluación Formativa y Sumativa (aplicada al término de una unidad de aprendizaje,
situación de aprendizaje o proyecto), para lo cual se podrán utilizar variados instrumentos: Listas de
cotejo, Ficha anecdótica, Pautas de evaluación, Pauta de autoevaluación y co-evaluación, Test de
aptitud, Registro anecdótico, portafolio, Pruebas escritas u orales, Ensayos, Interrogación oral
individual o grupal, o algún otro método o instrumento que estime conveniente el profesor(a) y que
permita diversificar las formas de evaluar a los alumnos.
ARTÍCULO 10:
Se entenderá por:
Calificación Semestral:
Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones parciales obtenidas por
el alumno(a), ya sea en evaluaciones Sumativas o de Proceso, expresándola con un decimal,
el cual se aproximará a la décima superior cuando la centésima sea igual o superior a cinco.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
3
Promedio anual:
Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones semestrales obtenidas
por el alumno(a) aproximada a la décima.
Calificación Final:
Para el curso de Cuarto medio corresponderá al promedio anual.
Para el curso de Tercero medio la calificación final, en las asignaturas que rinden
examen, corresponderá a la sumatoria de la ponderación asignada al promedio anual (80%) y
a la ponderación asignada al examen final (20%).
Para las asignaturas que no rinden examen, la calificación final corresponderá al
promedio anual.
Promedio General:
Corresponderá al promedio aritmético de las calificaciones finales obtenidas en cada
asignatura aproximado a la décima.
III. DE LA CONSIGNACIÓN DE NOTAS POR ASIGNATURA
ARTÍCULO 11:
El número de calificaciones dependerá de la carga horaria de cada asignatura, variando de
un mínimo de tres a un máximo recomendable de ocho notas por semestre, según:
En el segundo semestre del curso cuarto medio, las asignaturas con 4 hrs o más hrs. de
clases tendrán un mínimo de cuatro calificaciones.
ARTÍCULO 12:
Todas las evaluaciones sumativas que impliquen una calificación a consignar en el libro de
clases, deberán ser calendarizadas por el profesor de la asignatura con un plazo mínimo de una
semana de anticipación, explicitando el temario correspondiente y la ponderación (coeficiente 1 o
coeficiente 2) declarado de manera escrita o a través de la plataforma “FullCollege”.
La calendarización de las evaluaciones no podrán ser modificadas sin previa consulta la
coordinación del ciclo correspondiente de la Unidad Técnico Pedagógica.
Hrs de clases
semanal
N° de calificaciones
mínimas semestral
1 hora 2 notas
2 hrs o 3 hrs 3 notas
4 hrs o más 5 notas
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
4
ARTÍCULO 13:
El nivel de exigencia de los instrumentos de evaluación para la consignación de una nota
podrá variar entre el 50% y el 70% de exigencia.
ARTÍCULO 14:
Todos los trabajos, exposiciones, representaciones, disertaciones, etc., que impliquen la
consignación de una nota, se evaluarán a través de una pauta de observación o rúbrica conocida
previamente por el estudiante.
ARTÍCULO 15:
Si la calificación final del alumno(a) es (3,9) en una o más asignaturas y es causal de
repitencia, el profesor correspondiente a la asignatura deberá resolver dicha situación, de cuyo
resultado el alumno(a) alcanzará la nota de aprobación 4,0 o reprobará dicha asignatura con nota
3,8.
ARTÍCULO 16:
h) Cada asignatura consignará una calificación coeficiente dos por semestre para el cálculo del
promedio semestral.
i) La calificación proveniente de un proceso autoevaluativo o coevaluativo podrá
corresponder a una ponderación máxima del 30% respecto a la evaluación que asigne el
profesor.
ARTÍCULO 17:
La entrega de calificaciones a los alumnos no debe exceder los 10 dias hábiles, desde la
administración del instrumento de evaluación.
ARTÍCULO 18:
El alumno(a) tendrá puntaje mínimo en un instrumento de evaluación, con la mínima
calificación cuando:
cuando:
- Luego de participar del proceso educativo, entregue el instrumento de evaluación sin
respuestas.
- Estando en el establecimiento se niegue o no se presente a rendir una evaluación
programada. En este caso el estudiante será derivado al Departamento de Orientación.
- Presente un trabajo parcial o totalmente plagiado
- Sea sorprendido transcribiendo o entregando información parcial o total a un
compañero (a).
- No cumpla con alguna actividad evaluada al término del año escolar
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
5
ARTÍCULO 19:
La calificación obtenida en la asignatura de Religión no incidirá en la promoción. Sin
embargo, esta asignatura y la acción pastoral forman parte fundamental del proyecto educativo del
colegio.
De igual forma la calificación final obtenida en la asignatura de Orientación no tendrá
incidencia en la promoción
IV. DE LA APLICACIÓN DE PRUEBAS DE SÍNTESIS
ARTÍCULO 20:
Al final del primer semestre, los alumnos(as) de Tercer año de enseñanza media, rendirán una
prueba o evaluación de síntesis en las asignaturas de Lenguaje, Matemática, Ciencias Sociales,
Inglés, Biología, Física y Química; calendarizada por el Evaluador y que corresponderá a la
calificación coeficiente dos.
En el segundo semestre las pruebas o instrumentos de evaluación para la calificación
coeficiente dos, será calendarizada por el profesor de cada asignatura y en el horario que disponga
para el curso respectivo.
Los alumnos(as) de Cuarto año de enseñanza media no rendirán pruebas de síntesis. La
calificación coeficiente dos del primer y segundo semestre será calendarizada por el profesor de
cada asignatura y en el horario que disponga para el curso respectivo. Para ello se deberá considerar
la unidad o eje más relevante en cada semestre.
ARTÍCULO 21:
En la aplicación de la prueba o evaluación de síntesis de Tercero Medio se debe considerar:
- Instrumento de evaluación objetivo
- Los contenidos a evaluar corresponderán a él o los temas o unidades más relevantes
contempladas durante el semestre correspondiente.
- La administración de la prueba o evaluación de síntesis será responsabilidad del
profesor de la asignatura correspondiente y/o el profesor asignado por el Evaluador.
ARTÍCULO 22:
El alumno(a) de Tercero medio que se ausente a una o más pruebas de síntesis deberá
presentar una certificación médica o justificación oportuna, a más tardar 24 hrs después de la fecha
de la prueba que se ausentó.
De no justificar oportunamente, se reprogramará el(los) examen(es) correspondientes con un grado
de dificultad mayor
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
6
V. DE LA APLICACIÓN DE EXÁMENES FINALES
ARTÍCULO 23:
Las asignaturas en las cuales los(as) alumnos(as) de tercero medio deben rendir examen
son: Lenguaje y Comunicación, Matemática, Historia – Geografía y Ciencias Sociales, Biología,
Física, Química e Inglés. (Anexo 1)
Los alumnos(as) de cuarto medio no rendirán exámenes.
ARTÍCULO 24:
En los exámenes finales se debe considerar:
- Prueba objetiva escrita
- Los contenidos a evaluar corresponderán a temas o unidades más importantes
contempladas durante el año lectivo y deberán informarse a los(as) alumnos(as) con la
debida anticipación.
- La elaboración del examen será responsabilidad del profesor de la asignatura
correspondiente
- El Evaluador determinará los(as) profesores(as) que administrarán el examen en los
respectivos cursos (de preferencia será el(la) profesor(a) jefe del curso correspondiente).
- El examen que rindan los alumnos con NEE será adaptado considerando la situación
individual del alumno(a).
ARTÍCULO 25:
Podrán eximirse del examen final aquellos(as) alumno(as) cuyo Promedio Anual sea igual o
superior a 6,0 en las respectivas asignaturas.
ARTÍCULO 26:
No podrán eximirse de ningún examen final aquellos(as) alumnos(as) que hayan sido
sorprendidos(as) copiando o entregando información durante el desarrollo de una prueba o hurtado
una prueba en cualquier asignatura mediante un medio físico o electrónico. Dicho acto deberá estar
registrado en la “hoja de observaciones” del libro de clases por el profesor correspondiente, de
acuerdo a lo establecido en el RIE (Reglamento Interno Escolar).
ARTÍCULO 27:
El alumno(a) que se ausente a uno o más exámenes deberá presentar una certificación
médica o justificación oportuna al profesor Jefe o a Inspectoría, a más tardar 24 hrs. después de la
fecha de examen no rendido.
De no justificar oportunamente, se reprogramará el(los) examen(es) correspondientes con
un grado de dificultad mayor.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
7
VI. DE LA INASISTENCIA A PRUEBAS:
ARTÍCULO 28:
Todo alumno(a) que se ausente sólo el día fijado para una prueba o actividad evaluada,
deberá rendirla al día que se presente o podrá ser programada en otra fecha según estime el
profesor(a) de la asignatura correspondiente, utilizando un instrumento evaluativo diferente al
aplicado en el curso.
El profesor de asignatura respectivo deberá registrar en el Libro de Clases la inasistencia a
prueba del alumno(a)
ARTÍCULO 29:
En caso de inasistencia prolongada del alumno(a) el profesor jefe junto con el alumno que se
reintegra a clases establecerá un calendario de evaluaciones pendientes considerando cada situación
en particular.
ARTÍCULO 30:
Los alumnos(as) que lleguen atrasados(as) el dia fijado para una prueba a la primera hora de
clases, deberán entrar a rendirla en el momento que lleguen, pero dispondrán solo del tiempo que
resta para que termine la prueba en curso.
ARTÍCULO 31:
Los alumnos(as) que lleguen después del horario fijado para una prueba, deberán rendirla
inmediatamente después de presentarse en inspectoría o podrá ser reprogramada por el profesor
respectivo utilizando un instrumento diferente al aplicado al resto del curso.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
8
VII. DE LA EVALUACIÓN DIFERENCIADA
ARTÍCULO 32:
Los(as) alumnos(as) podrán ser atendidos con evaluación diferenciada, si existe un
certificado emitido por un especialista del área médica correspondiente que respalde la
determinación o cuando existan antecedentes que ameriten aplicar este tipo de evaluación.
ARTÍCULO 33:
La documentación médica deberá ser entregada al profesor jefe hasta el último dia hábil del
mes de Marzo, debiendo ser renovada con el certificado médico de avance correspondiente el cual
deberá ser entregado al respectivo profesor jefe al término del primer semestre.
En el certificado médico debe indicar las sugerencias de las acciones y/o actividades
propuestas para este tipo de evaluación.
ARTÍCULO 34:
El Departamento de Orientación entregará los antecedentes de los alumnos que cumplen
con los requisitos de evaluación diferenciada a la Unidad Técnico Pedagógica para determinar, de
acuerdo a los antecedentes, la evaluación diferenciada a los(as) alumnos(as) que la requieran.
ARTÍCULO 35:
Las actividades o instrumentos de evaluación de los alumnos con NEE serán adaptados
considerando la situación individual de cada uno, incluyendo los mismos objetivos y contenidos,
para lo cual se utilizarán los mismos instrumentos de que se aplica al resto del curso, adaptando,
quitando o agregando ítems según las dificultades que presenta el alumno(a).
ARTÍCULO 36:
Los(as) alumnos(as) que estén en proceso de evaluación diferenciada no podrán incorporarse
a un plan de Formación diferenciada que contemple alguna asignatura implicada en dicha
evaluación diferenciada.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
9
VIII. DE LAS ADECUACIONES CURRICULARES
ARTÍCULO 37:
Las adecuaciones curriculares se entienden como los cambios a los diferentes elementos del
currículum, considerando las diferencias individuales de los estudiantes con necesidades educativas
especiales, aplicando una evaluación de acuerdo a dichas adecuaciones.
El profesor jefe en conjunto con los profesores de asignatura correspondiente decidirán
respecto de los alumnos con NEE que requieran “adecuación curricular de los objetivos de
aprendizaje” según las sugerencias aportadas por el especialista del área médica
correspondiente y bajo la supervisión de la Jefe Académica del ciclo correspondiente.
ARTÍCULO 38:
Las adecuaciones curriculares que se establezcan para un estudiante se organizarán en un
Plan de Adecuaciones Curriculares Individualizado (PACI), el cual tiene como finalidad orientar la
acción pedagógica que los docentes, así como también llevar un seguimiento de la eficacia de las
medidas curriculares adoptadas.
La evaluación, calificación y promoción de los estudiantes que presentan necesidades
educativas especiales con adecuación curricular se determinará en función de lo establecido en el
Plan de Adecuación Curricular Individual (PACI). (anexo 2)
ARTÍCULO 39:
Para la aplicación de las Adecuaciones curriculares se considerarán dos tipos:
a) Adecuaciones curriculares de acceso: que permitan facilitar el acceso a la información,
expresión y comunicación, cambiando o adaptando el material pedagógico, organización del
entorno, del tiempo y/u horario.
b) Adecuaciones curriculares en los objetivos de aprendizaje: Ajustando los objetivos
curriculares en función de las necesidades del estudiante, evitando eliminar los aprendizajes que se
consideran imprescindibles para el desarrollo integral de los estudiantes. Se pueden considerar los
siguientes criterios:
Gradualidad del nivel de complejidad
Priorización de los objetivos de aprendizaje y contenidos
Temporalización de los objetivos de aprendizaje y contenidos
Eliminar o variar objetivos de aprendizaje (solo cuando otras formas de adecuación
curricular no resultan efectivas).
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
10
IX. DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJE TRANSVERSALES
(OAT):
ARTÍCULO 40:
Los objetivos de aprendizaje transversales serán evaluados durante las actividades de
aprendizaje en las distintas asignaturas, a través de una pauta de evaluación (pauta de
observaciones, lista de cotejo, etc.) presentadas al el Evaluador y previamente conocida por los(as)
alumnos(as).
ARTÍCULO 41:
El logro de los objetivos de aprendizaje transversales serán evaluados con una escala
conceptual y se registrará en el informe de desarrollo personal y social del alumno(a), el que podrá
ser dado a conocer a los padres o apoderados en entrevista con el profesor jefe o junto con el
informe final.
X. DE LA ASISTENCIA Y PROMOCIÓN
ARTÍCULO 42:
Serán promovidos(as) los(as) alumnos(as) que hubieren aprobado todas las
asignaturas y actividades de aprendizaje, y que hayan asistido a lo menos a un 85% de las clases del
año lectivo correspondiente. Sin embargo, la Dirección del Colegio podrá autorizar la promoción de
los(as) alumnos(as) que no cumplan el porcentaje mínimo de asistencia, cuando existan razones
debidamente justificadas.
ARTÍCULO 43:
También serán promovidos(as) aquellos(as) alumnos(as) que no aprueben una
asignatura y cuyo promedio final sea igual o superior a 4,5 o bien que no hayan aprobado dos
asignaturas y su promedio final sea igual o superior a 5,0 , incluyendo en ambos casos la o las
asignaturas no aprobadas.
Igualmente serán promovidos(as) los alumnos(as) que no hubieren aprobado dos asignaturas y
su nivel general de logro corresponda a un promedio final igual o superior a 5,0. Si uno de las
asignaturas no aprobadas es Lenguaje y Comunicación y/o Matemática (ambas de la Formación
General), serán aprobados(as) sólo si su nivel de logro es igual o superior a 5,5 ; considerando para
efecto del cálculo del promedio final la calificación de las asignaturas no aprobadas.
ARTÍCULO 44:
El colegio llevará el registro de calificaciones de los alumnos(as) en el Libro de Clases y en
forma paralela en un sistema computacional digitalizado que incluirán las dimensiones de los OAT,
los cuales serán informados a los apoderados junto al informe semestral.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
11
ARTÍCULO 45:
El colegio entregará el avance educacional de los alumnos(as) a través de las siguientes
modalidades:
Entrevista con profesor jefe o de asignatura.
Emisión de informes Parciales de calificaciones.
Emisión de informes semestrales de calificaciones.
Emisión de informe de desarrollo Personal
Emisión de certificado anual de estudio con situación final correspondiente.
ARTÍCULO 46:
La situación final de promoción de los alumnos(as) con matrícula vigente quedará resuelta al
término de cada año escolar. El colegio entregará a sus alumnos(as) un informe anual de estudios
que contenga las calificaciones obtenidas por el alumno(a) y su situación final.
ARTÍCULO 47:
La permanencia en el establecimiento de un alumno(a) no promovido(a) estará sujeta a
vacante disponible y a su condición disciplinaria.
ARTÍCULO 48:
Ante una segunda repitiencia en el mismo ciclo de enseñanza, la dirección del colegio
cancelará la matrícula del alumno(a), siempre que exista matrícula disponible en otro
establecimiento educacional.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
12
XI. DEL PLAN DE FORMACIÓN DIFERENCIADA
ARTÍCULO 49:
Todo alumno(a) podrá optar libremente por ingresar a uno de los planes de Diferenciación
que ofrezca el colegio, pero la realización de los planes quedará sujeta a un mínimo y a un máximo
relativo de alumnos. Ante un excedente de alumnos(as) en un plan de formación diferenciada se
determinará conformar el grupo curso con aquellos alumnos que hayan obtenido, en segundo medio,
los mejores rendimientos en las asignaturas que conforman dicho plan.
El alumno(a) que opte por un determinado plan de Formación Diferenciada no puede
encontrarse en la situación planteada en el artículo Nº 36 del presente reglamento.
ARTÍCULO 50:
El alumno(a) que se encuentre eximido(a) de alguna asignatura de la Formación General no
podrá ingresar a un plan de Formación Diferenciada que contenga dicha asignatura.
ARTÍCULO 51:
Los alumnos de Tercer año medio podrán cambiarse de plan de Formación Diferenciada hasta
la primera semana del mes de Abril del año en curso, solo si existiera cupo disponible en el plan de
Formación Diferenciada que opta.
De igual forma los alumnos de Tercer año medio podrán cambiarse de plan diferenciado al
término del año lectivo, solo si existiera cupo disponible en el plan diferenciado que opta.
ARTÍCULO 52:
Los planes Diferenciados serán revisados anualmente pudiendo ser modificados para
adecuarlos a los requerimientos del Proyecto Educativo del colegio o para hacerlos más adaptativos
para los alumnos(as).
XII. DE LA LICENCIA DE ENSEÑANZA MEDIA
ARTÍCULO 53:
La Licencia de Enseñanza Media será obtenida por todos los(as) alumnos(as) que aprueben el
Cuarto año de Educación Media.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
13
XIII. SITUACIONES ESPECIALES
ARTÍCULO 54:
La Dirección del Colegio junto al Evaluador y asesorados por el profesor jefe correspondiente
y/o el Consejo de Profesores, resolverá los casos de los alumnos(as) que estén en situación especial
de evaluación y promoción (enfermedad, traslado, viaje de emergencia) dentro del año lectivo
correspondiente.
ARTÍCULO 55:
Los alumnos(as) que se incorporen en fecha posterior al inicio de las clases deberán firmar
una “Carta de Compromiso” donde se consigne la responsabilidad del alumno(a) para alcanzar los
objetivos y contenidos del curso correspondiente a la fecha de ingreso.
ARTÍCULO 56:
En caso de que un alumno(a) deba finalizar su año escolar anticipadamente, la Dirección del
colegio evaluará el caso con los antecedentes que disponga y podrá cerrar el año escolar con las
calificaciones parciales que presente en las distintas asignaturas o figurará como “retirado” en el
informe final y no será promovido.
Para el cierre de año escolar anticipado el apoderado debe presentar la documentación del
especialista médico que indique la sugerencia de “cierre de año escolar” hasta antes del 15 de
noviembre del año lectivo en curso para alumnos(as) de tercero medio y hasta antes del 15 de
octubre para alumnos(as) de cuarto medio. No obstante lo anterior, los alumnos(as) de tercer año
medio que se les conceda el cierre anticipado del año escolar, no podrán eximirse de los exámenes
de Lenguaje y Matemática.
ARTÍCULO 57:
Para el cálculo del promedio final de los alumnos(as) que se incorporen al colegio a partir
del segundo semestre, se le considerará las calificaciones del primer semestre del colegio de
procedencia siempre y cuando éste venga cerrado. De lo contrario solo se considerarán las notas
obtenidas en el segundo semestre
ARTÍCULO 58:
Las alumnas que se encuentren en situación de embarazo se les facilitará un horario y
asistencia flexible dependiendo de su estado de gravidez y se respetará y deberá hacer uso de su
período de pre y post natal de acuerdo a prescripción médica. Su situación final se resolverá con las
calificaciones consignadas a la fecha de su retiro de prenatal.
ARTÍCULO 59:
Los alumnos que deseen o deban rendir el Servicio Militar Voluntario deberán comunicar su
decisión al comienzo del año lectivo correspondiente a fin de resguardar su matrícula.
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
14
XIV. DE LAS DISPOSICIONES FINALES:
ARTÍCULO 60:
La certificación anual de estudios de los alumnos(as) no será retenida por ningún motivo.
Así mismo, las oficinas competentes del Ministerio de Educación, podrán expedir los certificados
anuales y de concentraciones (Dcto. 157/2000).
ARTÍCULO 61:
Las disposiciones no contempladas en este Reglamento serán resueltas por la Dirección del
Colegio Corazón de María o por la Seremi de educación y en última instancia por la División de
Educación General.
ARTÍCULO 62:
El presente Reglamento de Evaluación y Promoción será revisado cuando amerite, por el
Consejo de Profesores para su adecuación y perfeccionamiento.
Este Reglamento de Evaluación se ha transcrito en cumplimiento
del Decreto de Evaluación N° 83 que establece las disposiciones para que los establecimientos
educacionales elaboren su propio reglamento de evaluación.
Saluda atentamente a Uds.
Olga Eliana Pedrero Ovando.
Directora Académica
Colegio Particular Corazón de María de San Miguel
Santiago, San Miguel Marzo 2019
ANEXOS:
COLEGIO PARTICULAR CORAZÓN DE MARÍA DE SAN MIGUEL SAN NICOLAS 1261 – SAN MIGUEL DCTO N° 83 www.colegiocorazondemaria.cl TERCERO Y CUARTO MEDIO
15
ANEXO 1: TABLA DE ASIGNATURAS AFECTAS A EXAMEN FINAL
GRADO O CURSO
7°
básico
8°
básico
1°
medio
2°
medio
3°
medio
Lenguaje y literatura X X
Lenguaje y comunicación X X X
Matemática X X X X X
Idioma extranjero: Inglés X X X X X
Historia, Geografía y Ciencias Sociales X X X X X
Biología X X X X X
Física X X X X X
Química X X X X X
ANEXO 2: Ficha de registro y planificación de las adecuaciones curriculares
- Identificación del establecimiento.
COLEGIO CORAZÓN DE MARÍA
- Identificación del estudiante y sus necesidades educativas
individuales y contextuales.
- Tipo de adecuación curricular y criterios a considerar.
- Asignatura(s) en que se aplicarán.
- Herramientas o estrategias metodológicas a utilizar.
- Tiempo de aplicación.
- Responsable(s) de su aplicación y seguimiento.
- Recursos humanos y materiales involucrados.
- Estrategias de seguimiento y evaluación de las medidas y
acciones de apoyo definidas en el Plan.
- Evaluación de resultados de aprendizaje del estudiante.
- Revisión y ajustes del Plan.