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Grado 7
Docente: Gloria Combariza e-mail : [email protected]
INDICACIONES
Cordial saludo queridos estudiantes y padres, a continuación, envío recuento de actividades
que fueron asignadas y que deben enviarse resultas al correo de la docente como parte del
proceso de 1 periodo, este ajuste se hace debido a las nuevas disposiciones, en caso de no
haber consultado el trabajo anteriormente se puede enviar, por favor leer bien la
información para que se ponga al día, teniendo en cuenta fechas.
Se envía todo el trabajo para que si desea puede ir adelantando.
Estar pendiente de la plataforma
Mil gracias, Dios los bendiga!
ESTRATEGIA “APRENDER EN CASA” Cronograma
FECHA
ASIGNADA
TEMA ACTIVIDAD TIEMPO DE ENTREGA
Marzo 17 Presente Simple Desarrollo de Guía
De Reglas de 3ª persona
Hasta marzo 31
Marzo 17 Presente Simple Desarrollo de Guía sobre
Adverbios de Frecuencia
Hasta marzo 31
Marzo 26 Presente Simple Desarrollo de guía sobre
Textos Incompletos
Hasta abril 6
Abril 13 Preguntas ICFES Tipo 1 Desarrollo de guía Hasta el 17 de abril
Actividades trabajadas durante el primer periodo. Envío las actividades que fueron asignadas, trabajadas y evaluadas desde el 3 de febrero hasta el 13 de
marzo.
Si por algún motivo no presentó alguna de estas actividades podrá hacerlo hasta antes del 1 de abril,
valoradas sobre 3.0, en caso de tener excusa por inasistencia debe adjuntarla. Puede entregar lo que le
hace falta. Recuerde que todo archivo debe tener su nombre completo y curso
1. Tema “Quiz “Alphabeth”: Enviar 20 palabras escritas en inglés y debajo de cada letra la
pronunciación.
2. Tema “My Introduction”: Grabar un audio con la lectura del párrafo en inglés sobre su
presentación personal y enviarlo.
3. Tema “Class Instructions” Elaborar en inglés un crucigrama “CROSSWORD” usando 20
expresiones relacionadas a instrucciones de clase en ingles deben ser 10 horizontales (across) y 10
verticales (Down)
4. Tema “ Daily Routines” Escribir en inglés su rutina diaria, especificando la acción, hora en que la
realiza y una gráfica ejemplificando la rutina.
COLEGIO CEDID “CIUDAD BOLIVAR”
HUMANIDADES INGLÉS
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Grade: 7th
Student name___________________________________ Grade_____________ Date___________________
TEACHER: Gloria Combariza e-mail: [email protected]
TOPIC : PRESENT SIMPLE
META DE COMPRENSIÓN: To apply the rules of third person in present simple.
FECHA A TRABAJAR: Marzo 17 al 20
MODO DE ENTREGA: Descargar la guía, desarrollarla y enviarla marcada al correo de la docente.
Con los pronombres I-you-we-they¨; los verbos no cambian.
Cambian con los pronombres: SHE, HE, IT aplicando las siguientes reglas en oraciones afirmativas:
1. Agrega ES, si el verbo termina en: o, s, x, z, ch, sh fix- Fixes
2. Agrega IES, cuando el verbo termina en “y” precedida de consonante. Fly - Flies
3. Los verbos modales no cambian: can, may, should, Must.
4. El verbo modal Have cambia por Has
5. Agrego S a los demás verbos write- writes play – plays
https://youtu.be/uBbpPhTLlX4 “Video PowToon sobre Presente Simple”
youtu.be/dSBlqRY “How and when use the Present Simple Tense in English”
ACTIVITY 1: Translate to Spanish (escriba las oraciones en español)
1. Paul likes to play football after school.
2. I drive to work every day.
3. Jim and John eat pizza.
4. My dog runs faster.
5. You go to the doctor.
6. We watch TV for three hours every day.
7. She dances a lot at parties.
8. My cousin paints the house.
9. I study and work in Madrid.
10. Mike does the homework.
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HUMANIDADES INGLÉS
RULES
LINK DE CONSULTA
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ACTIVITY 2: Classify the following verbs and add S –ES-IES
(clasifique los siguientes verbos según las reglas de 3a persona y agregue la terminación: S – ES- IES)
SPANISH VERB O-X-Z-SH-S-CH
“ES”
Consonat-y
“IES”
Terminan en “E”
“S”
Los demás Verbos
“S”
watch
study
lie
go
try
look
introduce
eat
buzz
wash
forget
express
admire
marry
do
call
play
ACTIVITY 3: Complete the sentences using the correct form of the verb
(complete el espacio con la forma correcta del verbo)
1. I (travel) ………………………… to London every week.
Yo viajo a Londres todas las semanas.
2. They (run) ……………………………. in the park every Saturdays.
Ellos corren en el parque todos los sábados.
3. My mother (clean) ……………………. the house.
Mi madre limpia la casa.
4. You (be) ………………………… a good student.
Tú eres un buen estudiante.
5. Mary (work) ………………………. in a bank.
Mary trabajo en un banco.
6. John (walk)…………………………… to his office.
John camina a su oficina.
7. You (study) ……………………………. English at school.
Ustedes estudian inglés en la escuela.
8. The dog (break) …………………….…... the fence.
El perro rompe la cerca.
9. The car (be) ……………………. in the garage.
El coche está en el garaje.
10. My father (have) …………………. a nice coat.
Mi padre tiene un lindo saco.
“ESTUDIAR no es una tarea fácil, pero es algo muy GRATIFICANTE, porque todo lo que aprendas te va a acompañar el
resto de tu VIDA y te ayudará a GANARTE la VIDA”.
Time to play *www.agendaweb.org/.../present_simple-exercises.ht.. EXERCICES 2-MULTIPLE CHOICE /
3-DRAG AND DROP
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Grade: 7th
Student name___________________________________ Grade_____________ Date___________________
TEACHER: Gloria Combariza e-mail: [email protected]
TOPIC: ADVERBS OF FREQUENCY
META DE COMPRENSION: To identify the uses of the adverbs of frequency.
FECHA A TRABAJAR: Marzo 26 al 31
MODO DE ENTREGA: Descargar la guía, desarrollarla y enviarla marcada al correo de la docente.
ADVERB OF FREQUENCY
LINK TO CONSULT https://www.youtube.com/watch?v=VpESOerMY7I ACTIVITY 1 : Translate to spanish
1. He always drinks coffee
2. She never eats meat
3. We often play tennis on Sunday
4. We sometimes go to the cinema on Wednesday
5. Do you often go to the cinema?
6. Do they usually speak English?
7. I usually arrive late
8. She is never ill
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9. She is always happy
10. The weather in summer is usually very good
2. REWRITE USING THE ADVERBS OF FREQUENCY (vuelva a escribir las oraciones incorporando el
adverbio que se indica en paréntesis)
1) He listens to the radio. (often)
2) They read a book. (sometimes)
3) Pete gets angry. (never)
4) Tom is very friendly. (usually)
5) I take sugar in my coffee. (sometimes)
6) Ramon and Frank are hungry. (often)
7) My grandmother goes for a walk in the evening. (always)
8) Walter helps his father in the kitchen. (usually)
9) They watch TV in the afternoon. (never)
10) Christine smokes. (never)
“ESTUDIAR no es una tarea fácil, pero es algo muy GRATIFICANTE, porque todo lo que aprendas te va a acompañar el
resto de tu VIDA y te ayudará a GANARTE la VIDA”.
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Grade: 7th
Student name___________________________________ Grade_____________ Date___________________
TEACHER: Gloria Combariza e-mail: [email protected]
TOPIC: PRESENT SIMPLE
INCOMPLETE TEXTS
META DE COMPRENSION: To complete texts in present simple.
FECHA A TRABAJAR: Abril 1 al 6
MODO DE ENTREGA: Descargar la guía, desarrollarla y enviarla marcada al correo de la docente.
INCOMPLETE TEXTS
Textos incompletos
I. Complete with the correct form of the verb to be ( complete con la forma correcta am-is-are)
My name _________ Peter. I __________12 years old. I ________ from Braque. I ______ a student. My
mum_______ American, but my dad ______ Spanish. My grandparents _______ Spanish too. They________
from Seville.
3. Complete with the correct form of the verb to be ( complete con la forma correcta am-is-are)
Hello, my name‘s _________ Claudia. I ___________ from London. It ___________ the capital of England.
I _________ twelve. My sister Kathy_____________ eleven. My parents __________ teachers. My favorite
sport _____________ soccer. Michael Owen____________ my favorite soccer player. He __________
fantastic. My favorite movie star _______________ Nicole Kidman. She _____ good. My favorite band
_______ ‘Kpop”. They ________ Japanese.
4. Complete with the correct form the verb in present simple (complete cada verbo en paréntesis con su
forma correcta en presente simple)
My name is Peter. I´m a biologist. I (work) _________ at the natural park. I (get up) ____________ at 6:16 in
the morning. My brother and I (have) ______________ breakfast at 7:15 and then I (go) ________ to work at
8:30. He (go) ______ __to work at 8:45. I (eat) __________lunch at the park’s restaurant. In the evenings, I
(watch) ________T.V and my brother (go) ____________ to the movies.
4. Complete with the correct form the verb in present simple (complete cada verbo en paréntesis con su
forma correcta en presente simple)
Annie (like) _____________to walk on the mountain. During the week she (wake) _________up early and (go)
________for a walk .She usually (go) ________with her father and brother. She (like) _______to get some
fresh air. She (live) _____________in the city. She always(take)_________the bus at 8:30 a.m and
(arrive)__________at school at 9:00a.m.
LINK TO PLAY https://es.educaplay.com/recursos-educativos/1571773-verbo_to_be.html
“ESTUDIAR no es una tarea fácil, pero es algo muy GRATIFICANTE, porque todo lo que aprendas te va a acompañar el
resto de tu VIDA y te ayudará a GANARTE la VIDA”.
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HUMANIDADES INGLÉS
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Grade: 7th
Student name___________________________________ Grade_____________ Date___________________
TEACHER: Gloria Combariza e-mail: [email protected]
TOPIC: Preguntas ICFES Tipo 1
META DE COMPRENSIÓN: To practice ICFES questions type 1.
FECHA A TRABAJAR: Abril 13 al 17
MODO DE ENTREGA: Descargar la guía, desarrollarla y enviarla marcada al correo de la docente.
Where can you see these ads? (lea el aviso y seleccione el sitio lógico donde usted lo vería, subraye con
resaltador la respuesta correcta)
COLEGIO CEDID “CIUDAD BOLIVAR”
HUMANIDADES INGLÉS
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29. 30.
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33. 34.
35. 36.
37. 38.
A. Bus Station
B. Grocery Store
C. Café
39.
A. Movie Theater
B. Train Station
C. Park 40.
A. Grocery Store
B. Library
C. Museum
19 20.