Коучинг в обучении иностранным

языкам: языковой барьер как

проявление сопротивления

изменениям

Борисова АнастасияКоуч личной эффективности, лингво-коуч, тренер, педагог

Москва, 2015

Анастасия Борисова

Что такое коучинг

Опишите этого человека

Оценка – ядро языкового барьера

1. Незнание или недостаточное знание языка коллектива, препятствующее вступлению индивидуума в контакт с его членами, реализации своих интенций.

2. Психологическая установка индивидуума, базирующаяся нанизкой самооценке своих знаний иностранного языка, мешающая ему участвовать в коммуникативных актах на этомязыке.

Привычка думать…

- У меня не получится достаточно хорошо- Я сделаю ошибку, и будет стыдно- Я сделаю ошибку, и будут смеяться- Учиться нужно очень долго- Этот ИЯ очень сложный- У меня нет способностей- У нас всем в семье ИЯ трудно давался- Мне не хватает … (гениального педагога, волшебной методики)- …

Формула изменений Р. Бекхарда

D x V x F > R (НС х В х ПШ > СП)

D — Неудовлетворенность текущей ситуацией (англ. Dissatisfaction)

V — Видение будущего (англ. Vision)

F — Первые конкретные шаги, которые могут быть предприняты для реализации видения (англ. First steps)

R — Сопротивление изменениям (англ. Resistance)

Учитель как коуч …

НС х В х ПШ > СП

Учитель как коуч помогает создать

видение

НС х В х ПШ > СП

Учитель как коуч помогает определить

шаги и поддерживает в их реализации

НС х В х ПШ > СП

Учитель как коуч работает с установками

НС х В х ПШ > СП

Вводный курс «Основы коучинга» (16 часов, сертификат)

- В рамках договора с ICP Centre (Ольга Рыбина PCC ICF)

- 8 часов теории- 8 часов практики- Он-лайн формат (установочная сессия + 4 недели)- Офф-лайн (2 дня)- Основы коучингового подхода- Классические инструменты- Практические примеры из сферы преподавания ИЯ

Исследование