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El perfil del Gestor Cultural:

¿Qué, quién, cómo y dónde?En la práctica la Gestión Cultural

es un campo en constante crecimiento

que contempla distintas

manifestaciones, te haz preguntado

¿Cómo contribuir en este amplio

panorama?

La respuesta la tiene la intervención del Gestor cultural, Si deseas insertarte en el mercado laboral a través de la Gestión de la Cultura es necesario que consideres las siguientes preguntas:¿Qué hace un gestor

cultural?; ¿Cómo desarrolla sus

actividades? y ¿Dónde puede colaborar?

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Proyectosfinales

HACIA UNA CULTURA DE LA NO VIOLENCIA A TRAVÉS DE LA

EXPRESION ARTÍSTICA Y CULTURAL

La violencia y la delincuencia son factores de riesgo que afectan a la sociedad, en los últimos años el aumento considerable de crimi-nalidad ha llevado a la creación de nuevas estrategias e interven-ciones que permitan atacar el problema de una forma distinta más allá de la sola represión.

Para ello la creación del proyecto “Hacia una cultura de la no vio-lencia a través de la expresión artística y cultural” busca contribuir a la disminución de violencia y delincuencia que se presenta en la co-munidad “La Griega” del municipio del Marqués, principalmente en la población juvenil entre 15 y 24 años de edad. A través de la implementación de talleres como: guitarra, pintura y serigrafía; se pretende involucrar a los jóvenes de la comunidad en actividades diversas para emplear su tiempo libre de manera positiva, gene-rar la sana convivencia, y llevar a cabo la resolución de conflictos; mejorando la calidad de vida, fijando valores y promoviendo la cohesión social en la comunidad.

Brenda delgado / angélica guerrero

...mejorando la calidad de vida, fijando

valores y promoviendo

la cohesión social en la

comunidad.

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PROYECTO DE INTERVENCIóN SOCIAL: PrEVENCIóN

dE EmbArAzO AdOLEsCENtE.

PersPectiva del embarazo adolescente visto como

Proceso cultural.

georgina rosas

Este proyecto de intervención social pretende fo-mentar la habilidad de toma responsable de deci-siones en adolescentes de Educación Secundaria y Media Superior en las entidades correspondientes a las que la Secretaría de Seguridad Ciudadana preten-de atender. Nos enfocamos en el desarrollo de dicha habilidad con la finalidad de sumar esfuerzos a la prevención de embarazos en adolescentes, partien-do con mirada holística e integral dicha problemática social (el embarazo en adolescentes).

Esta propuesta contiene elementos innovadores para abordar el tema de la sexualidad en los y las adoles-centes, también involucra al resto de la comunidad escolar como profesores, tutores, padres y madres de familia como actores activos dentro del proyecto. Es decir nosotros concebimos que la problemática social del embarazo adolescente es parte de un todo, y que es necesario trabajar con todos los actores in-volucrados para tener un nivel de alcance e impacto mayor. En ese sentido reconocemos al adolescente como sujeto activo de derechos capaz de crear so-luciones que prevengan el embarazo adolescente desde la práctica de toma responsable de decisiones.

Concebimos que la problemática social del embarazo adolescente

es parte de un todo

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PROYECTO DE RECREACIóN, OCIO Y CULTURA DENTRO DEL CENtrO

dE rEAdAPtACIóN sOCIAL VArONIL DEL ESTADO DE QUERÉTARO.

El presente proyecto pretende generar un espacio de reflexión de lo que representa el Sistema Penitenciario en nuestro país y de manera particular en el Centro de Readaptación Social del Estado de Querétaro, involucrando desde los internos hasta quienes con-forman el cuerpo autoritario judicial y la población externa direc-tamente relacionada.

Existe toda una legislación la cual contempla ofrecer un acompa-ñamiento al interno durante su tiempo de condena con el propó-sito de que este reflexione, con la cooperación y el apoyo de los profesionales requeridos por la institución buscando alternativas de cambio, de crecimiento personal, orientándolo hacia la cons-trucción de un nuevo proyecto de vida. Sin embargo, el panorama real es poco alentador, ya que el compromiso por parte del Estado así como de la administración penitenciaria no están fungiendo como deberían y se vislumbran varias debilidades.

HUERTOS COmuNItArIOs

Fomentar la cultura de la sustentabilidad en la colo-nia la Joya en el municipio de Querétaro construyen-do un huerto comunitario.

La existencia de solares y terrenos baldíos en las ciu-dades ha sido una oportunidad para que la participa-ción de los vecinos de a esos espacios otro significa-do, convirtiéndolos en espacios de cultivo.

Al ser los propios vecinos los que deciden a qué va a estar destinado el espacio de su entorno, se genera un sentido de responsabilidad hacia el espacio, fo-mentándose el encuentro con otras personas estable-ciéndose así relaciones comunitarias.

Yunuen Vázquez díaz

elena Barragán

Sentido de responsabilidad hacia

el espacio,

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En este sentido se plantea orientar un trabajo en actividades recreativas, de ocio, arte y cultura perfilando la inter-vención profesional desde una visión educativa y terapéutica de salud pre-ventiva e integral orientada específica-mente hacia esta población, logrando así retomar los derechos humanos y mejorar la calidad de vida durante la estancia de los internos.

El panorama real es poco alentador, ya

que el compromiso por parte del Estado

así como de la administración

penitenciaria no están fungiendo

como deberían y se vislumbran varias

debilidades

CATAmITACAsA

PrOduCtOrAomar carBajal / jaVier soBerón

Catamita se trata de una productora cuyos miembros comprenden distintas áreas disciplinares con el fin de llevar a cabo proyectos artísticos locales que muchas veces se ven truncados debido a una mala gestión ya sea por incompetencia, o desconocimiento de ciertas áreas.

Hemos observado que en muchas ocasiones los creadores (dramaturgos y direc-tores) se hacen cargo de todos los aspectos que conlleva la producción de sus obras sin un equipo que se enfoque en cada una de las áreas, lo que deja incon-clusos los procesos propios de su profesión.

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Es decir, se descuidan las áreas de dra-maturgia y dirección y no se satisfacen las demás áreas (producción, esceno-grafía, iluminación, vestuario, búsque-da de recursos económicos, planes de marketing, publicidad, difusión, etcétera).

Buscamos fungir como asesores y llevar a cabo estas tareas por lo que contamos con un equipo en el que se encuentran profesionistas en la áreas de creación literaria, dramaturgia, publicidad y mar-keting, gestión, diseño arquitectónico y de espacios, diseño gráfico y produc-ción ejecutiva; además de los contactos externos necesarios (medios audiovi-suales, vestuario, diseño de mobiliario y utilería, iluminación, entre otros).

Llevar a cabo

proyectos artísticos

locales que muchas

veces se ven

truncados

LA INNOVACIóN AL rEsCAtE DE LA

IDENTIDAD mEXICANA

daniel osornio olVera

La preservación y difusión de la memoria gráfica de los pueblos indígenas en México representa un tema de mayor importancia en el ámbito cultural del país. Las diferentes manifestaciones artísticas como el hilvanado representan una mas de las formas de significa-ción de la identidad del pueblo mexicano.

Los esfuerzos dirigidos a estos temas por parte de las instituciones casi siempre parten de un diagnóstico superficial y por consecuen-cia de una mala implementación de programas sociales.

Hacer sinergia con los

artesanos y los diseñadores

y de una manera

innovadora preservar

la memoria gráfica

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INTERVENCIóN murAL

El proyecto “La innovación al rescate de la identidad mexicana” busca hacer sinergia con los artesanos y los diseñadores y de una manera innovadora preservar la memoria gráfica de los artesanos que regularmente asisten al CEDAI, que a través de talleres de innovación y dise-ño. Se creará una muestra de interio-rismo misma que se convertirá en una exposición itinerante por la principales galerías y foros de diseño.

El arte permite expandir nuestra relación sensible e intelec-tual con el mundo que nos rodea, elaborar nuevos métodos de enseñanza que posibiliten acercar el arte a los alumnos, por lo cual se busca la participación del colegio de bachille-res de la comunidad de Arcila, como proyecto piloto para realizar la intervención de los espacios de convivencia que existen en dicha escuela, con la finalidad de apropiarse del espacio mediante la técnica del muralismo, el cual es un tipo de expresión que integra el sentido estético propio de las artes visuales con el sentido constructivo de la arquitectura

La realización en la escuela de este tipo de proyectos plantea la posibilidad de abordar diferentes contenidos relacionados con el lenguaje visual y sus procesos de realización desde un punto de vista particular e interesante. En lo referente a la resolución de la imagen mediante un proceso creativo, que incluye los distintos elementos del lenguaje visual y las relaciones compositivas debido a que estas adquieren otra dinámica cuando se trabaja en grandes dimensiones toman-do estos fundamentos para realizar 3 murales con un conte-nido de identidad, integración y apropiación del espacio de convivencia común con la finalidad de que el alumno iden-tifique las características de este tipo de técnica de pintura y comprenda su función comunicativa y su valor social como componente significativo del patrimonio cultural.

Identidad, integración y

apropiación del espacio de

convivencia común

octaVio león

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