click on english click. we create our advertisement por mª isabel bañares alegría
Upload: instituto-de-tecnologias-educativas-ite-ministerio-de-educacion
Post on 08-Mar-2016
213 views
DESCRIPTION
II Congreso Escuela 2.0. Experiencias de Aula. Desde la realidad del Centro ( Bilingüe y TIC) se trabaja en el aula 2.0 ( PDI y ordenadores 1:1). La metodología de trabajo es por tareas involucrando varias áreas . Desde ahí se integra el inglés y el uso de las TIC. El soporte de trabajo es un blog( iniciado este curso y gestionado por la maestra con perspectiva de involucrar y gestionarlo el alumnado) y el trabajo de tareas se plasma en el mismo. Un ejemplo de tarea “ We create our advertiesement”, esta tarea se desarrolla desde el área de inglés, aunque hay actividades que se realizan desde otras áreas. La principal finalidad de esta tarea es crear una conciencia crítica ante la invasión de publicidad, utilizando un texto de uso social (texto publicitario).TRANSCRIPT
CLICK ON ENGLISH CLICK
WE CREATE OUR ADVERTISEMENTWE CREATE OUR ADVERTISEMENT
We create our advertisement: We create our advertisement: DescripciónDescripción
Tarea a desarrollar desde diferentes áreas: Inglés, Educación para la Ciudadanía, Artística.
Finalidad: Crear conciencia crítica ante las campañas publicitarias.
Trabajar la conciencia de la existencia de diferentes lenguas ambientales en el aula ( rumano, árabe, ruso, argentino...)
Trabajar las categorías semánticas en lengua inglesa.
We create our advertisement: We create our advertisement: DatosDatos
Etapa: Primaria Nivel: 5º E. Primaria Alumnado: 25 alumnos y alumnas Nacionalidades: española, magrebí,
senegalesa, rumana, rusa, argentina. Áreas: Educación para la Ciudadanía, Artística,
Inglés ( ATAL en caso de existir en el Centro)
We create our advertisement: We create our advertisement: ObjetivosObjetivos
Participar en situaciones de comunicación formales e informales, con reflexión, coherencia en la presentación de ideas.
Comprender textos informativos de publicidad de diferentes medios informativos ( Internet,TV, prensa...)
Desarrollar en el alumnado capacidad crítica ante los anuncios publicitarios analizando los elementos que nos atraen y las consecuencias del mismo.
We create our advertisement: We create our advertisement: ObjetivosObjetivos
Expresar oralmente y por escrito sentimientos, experiencias y opiniones propias y ajenas de forma clara y ordenada, con vocabulario apropiado y respetando las normas de comunicación.
Elaborar un póster digital publicitario de forma coherente y correcta con ayuda de modelos en L2.
Utilizar de forma autónoma los recursos TIC ( herramientas ofimáticas, Glogster, ESL video)
We create our advertisement: We create our advertisement: Competencias a trabajarCompetencias a trabajar
Competencia en comunicación lingüística:
• Buscar, recopilar y procesar información.
• Utilizar códigos de comunicación.
• Buscar, analizar, seleccionar la información, aprender y comunicarse.
• Dialogar, escuchar, hablar y conversar.
• Dominar y aplicar en distintas situaciones y contextos lenguajes específicos básicos: textual y visual.
We create our advertisement: We create our advertisement: Competencias a trabajarCompetencias a trabajar
Competencia social y ciudadana:
• Ser consciente de la existencia de diferentes perspectivas para analizar la realidad.
• Trabajar colaborativamente respetando las opiniones e ideas de los demás.
• Valorar la variedad lingüística del contexto clase.
Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico y natural:
• Analizar los hábitos de consumo y argumentar consecuencias de un tipo de vida frente a otro en relación con dichos hábitos.
We create our advertisement: We create our advertisement: Competencias a trabajarCompetencias a trabajar
Competencia en el tratamiento de la información y competencia digital:
•Saber conocer y aplicar las herramientas digitales sugeridas ( herramientas ofimáticas, You Tube, Glogster, ESL.video)
•Saber localizar, organizar y gestionar adecuadamente la información obtenida.
•Gestionar las herramientas en pro de trabajo colaborativo.
We create our advertisement: We create our advertisement: Competencias a trabajarCompetencias a trabajar
Competencia aprender a aprender y Autonomía e iniciativa personal: Aplicar habilidades de pensamiento divergente y
trabajo colaborativo. Plantearse preguntas. Identificar y manejar la
diversidad de respuestas posibles. Saber transformar la información en conocimiento
propio. Elaborar nuevas ideas.
We create our advertisement: We create our advertisement: Competencias a trabajarCompetencias a trabajar
Competencia cultural y artística: Emplear recursos para realizar creaciones propias
y experiencias artísticas compartidas ( Glogster) Poner en funcionamiento la iniciativa, imaginación y
creatividad para expresarse mediante códigos artísticos.
We create our advertisement:We create our advertisement:RecursosRecursos
Ordenadores. PDI Conexión a Internet. Blog de aula. Aplicaciones del portátil: Open Office, freemind,
mochila digital( tutorial). Herramientas WEB 2.0: Glogster, ESL video.
We create our advertisement:We create our advertisement:DesarrolloDesarrollo
INICIO: ARE YOU READY?
EducaciónPara la Ciudadanía
Inglés Ed.ArtísticaPlástica
Crear conciencia crítica ante la invasión e incitación a consumismo en publicidad.Búsqueda en Google y You Tube de anuncios publicitarios. ( Uso de freemind para lluvia de ideas)
Análisis de un anuncio publicitario ( Coca Cola para todos cosmopolita)Mediante cuestionario (ESL.vídeoquizz) se trabaja el texto del anuncio tanto a nivel semántico como preguntas de comprensión del slogan.
Análisis de la imagen en los anuncios. Descripciones de distintos tipos de imagen según anuncio.Uso de las aplicaciones de la PDI ( foco, pantalla)
We create our advertisement:We create our advertisement:DesarrolloDesarrollo
INICIO: Create our slogan
EducaciónPara la Ciudadanía
Inglés Ed.ArtísticaPlástica
Se clasifican anuncios según para el público al que van dirigidos ( uso de Open Office Impress con aprendizaje a subir imágenes y links).Se expone a los compañeros y compañeras el análisis hecho.
En esta área se sigue el mismo proceso que en el área de Educación para la Ciudadanía pero en inglés. El alumnado elabora sloganes sencillos.
Elaboración de una maqueta que acompañe al slogan.
We create our advertisement:We create our advertisement:DesarrolloDesarrollo
Our Advertisement is....
EducaciónPara la Ciudadanía
Inglés Ed.ArtísticaPlástica
Hacemos grupos de cinco o seis alumnos/asSe decide el objeto que se quiere vender , el público al que se dirige y el eslogan que se va a escribir.
El alumnado busca la información en inglés.Es conveniente que las distintas lenguas ambientales del aula se hagan presentes y tengan en cuenta en la elaboración del advertisement.
Elaboración del póster digital a través de la herramienta Glogster .
We create our advertisement:We create our advertisement:EvaluaciónEvaluación
Instrumentos de evaluación:
Acta de trabajo de grupo ( fecha, participantes, trabajo hecho, firma de los miembros del grupo); hoja de registro, observación de campo, hoja de autoevaluación)
Indicadores de evaluación:
CLingüísticaCArtística y C.CDigitalCMundo FísicoCSocial y ciu.CAprender a a.CAutonomía.
CLICK ON ENGLISH CLICK
WE CREATE OUR ADVERTISEMENTWE CREATE OUR ADVERTISEMENT