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CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE

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http://scienti.colciencias.gov.co:8081/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001371

980

Hoja de vida resumida de Scienti-Colciencias

Par evaluador reconocido por Colciencias.

Categoría Investigador Senior (IS) (con vigencia hasta 2019-12-05 00:00:00.0) -

Convocatoria 781 de 2017

Nombre Claudia del Pilar Velez DE LA CALLE

Nombre en

citaciones VELEZ DE LA CALLE, CLAUDIA DEL PILAR

Nacionalidad Colombiana

Sexo Femenino

Formación Académica

Postdoctorado/Estancia postdoctoral UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

Ciencias Sociales

Marzode2013 – Abril de 2014

Pensamientos pedagógicos latinoamericanos desde una perspectiva decolonial

Doctorado www.uned.es

Teoría dela educación

Enero de 1999 – Junio de 2007

La Pedagogía Social en Colombia

Maestría/Magister UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

Desarrollo Educativo y Social Convenio UPN CINDE

Febrero de1993 – Febrero de 1996

La Pedagogía Terapéutica: Una propuesta de formación para maestros en prevención

y tratamiento de trastornos escolares.



Pregrado/Universitario UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE

MEDELLÍN

Licenciatura en preescolar

Junio de 1983 – Noviembre de 1987

Experiencia profesional

UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE MEDELLÍN Dedicación: 16 horas Semanales Septiembre de 2012 Septiembre de 2017

Actividades de docencia

- Postgrado - Nombre del curso: Seminarios de línea en estudios críticos sobre

educación y currículo. Seminario de línea II. Proyecto de investigación , 32 Enero

2016 Enero 2017

UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Dedicación: 20 horas Mensuales Marzo de 2010 de Actual

Actividades de administración

- Coordinador de programa - Cargo: creadora y coordinadora Academica Abril de

2013 Enero a actual

- Coordinador de programa - Cargo: Integrar el Círculo de Estudios Doctorales -

CED. Directora del Doctorado Agosto de 2013 Enero de


- Postgrado - Nombre del curso: Seminario Narrativas: - Noviembre 23 - 24 de

2018, 20 Noviembre 2018 Noviembre 2018

- Postgrado - Nombre del curso: III Grupos de investigación, 20 Enero 2017 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: Educación IV política pública en educación - 7029

II cohorte - IV ciclo - Armenia , 10 Marzo 2017 Marzo 2017

- Postgrado - Nombre del curso: III Educación y diversidad - Grupo de

investigación, 20 Marzo 2017 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: Seminario Pedagogía Social: - Marzo 17 ¿ 18 de

2017 ¿ XVI cohorte en Cali - Septiembre 22 de 2018 ¿ III cohorte en Armenia, 0

Marzo 2017 Marzo 2018

- Postgrado - Nombre del curso: Seminario Políticas públicas en educación II

Cohorte en Armenia III Cohorte en Armenia XVII Cohorte en Cali, 0 Marzo 2017

Marzo 2018

- Postgrado - Nombre del curso: Énfasis propuesta de tesis, 20 Febrero 2016 Junio

2016

- Postgrado - Nombre del curso: Electiva educación y pedagogía (2) pedagogía

scial en Colombia XVI cohorte - IV ciclo - Cali, 10 Octubre 2016 Octubre 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Investigación (5) análisis epistemológico del modo

cualitativo de investigar I cohorte-IV ciclo-Armenia, 10 Febrero 2016 Febrero 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Seminario de línea de Estudios críticos sobre

educación y currículo, 32 Junio 2016 Agosto 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Geopolítica educativa - políticas públicas: nuevos

enfoques en la alfabetización científica en entornos virtuales de aprendizaje, 20

Agosto 2016 Diciembre 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Educación y pedagogía (3) política educativa (e)

XVI cohorte .IV ciclo- Cali, 10 Febrero 2016 Febrero 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Coyunturas del saber: Estatutos y narrativas

educativas. Genealogía del campo intelectual educativo en Colombia. Escenarios

educativos, 20 Agosto 2016 Diciembre 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Fundamentos epistemológicos - categorías

conceptuales - enfoques de investigación, 30 Enero 2016 Agosto 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Desarrollo humano (5) pedagogía/educación

social/desarrollo. XVI cohorte -II Ciclo - Cali, 10 Marzo 2016 Mayo 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Contexto Glocal de problemáticas educativas

ambientales, 15 Marzo 2016 Marzo 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Estado del arte de las ciencias sociales y pedagogía

en Colombia, 20 Agosto 2015 Agosto 2015

- Postgrado - Nombre del curso: Énfasis investigativos , 0 Septiembre 2015

Septiembre 2015

- Postgrado - Nombre del curso: Énfoques Pedagógicos alternativos: Pedagogia y

educación popular y social, 20 Octubre 2015 Octubre 2015

- Postgrado - Nombre del curso: Desarrollo humano (5) electiva pedagogías

críticas/educación social y desarrollo XIV cohorte. II ciclo- Cali, 10 Marzo 2015

Marzo 2015

- Postgrado - Nombre del curso: Simposio pensamiento pedagógico

latinoamericano, 10 Mayo 2014 Mayo 2014

- Postgrado - Nombre del curso: SIMPOSIO DE PROPUESTAS DE TESIS

(problematización), 10 Febrero 2014 Febrero 2014

- Postgrado - Nombre del curso: Epistemología y estado del arte del énfasis; enfasis

investigativo; epistemología y estado del arte del énfasis., 10 Agosto 2014 Agosto

2014

- Postgrado - Nombre del curso: Rupturas de la investigación de los grupos

articulados al énfasis con las visiones de la tradición Problematización., 10 Marzo

2014 Abril 2014

- Postgrado - Nombre del curso: Currículo, didáctica y evaluación simposio de

propuesta de tesis- (Problematización), 10 Diciembre 2013 Diciembre 2013

- Postgrado - Nombre del curso: Enfoques de Investigación de los grupos, 10

Octubre 2013 Octubre 2013

- Postgrado - Nombre del curso: Estado del arte de la pedagogía, 10 Enero 2013

Enero 2013

- Postgrado - Nombre del curso: Epistemología del énfasis, 10 Septiembre 2013

Septiembre 2013

- Postgrado - Nombre del curso: seminarios pedagogía y educación Seminarios de

énfasis, estudios culturales y pensamiento pedagógico latinoamericano, 15 Abril 2013

Enero

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Dedicación: 20 horas Semanales Enero de 2010 de Actual

Actividades de administración

- Consultor - Cargo: Gestora y coordinadora Febrero de 2012 Noviembre de 2013


- Postgrado - Nombre del curso: Seminario Educación Conflicto Posconflicto y

Paz, 20 Febrero 2018 Junio 2018

- Postgrado - Nombre del curso: Tendencias Pedagógicas Latinoamericanas, 20

Julio 2018 Noviembre 2018

- Postgrado - Nombre del curso: Seminario Educación Conflicto Posconflicto y

paz, 15 Febrero 2018 Junio 2018

- Postgrado - Nombre del curso: Sociedad y políticas educativas II, 15 Octubre

2016 Octubre 2016

- Postgrado - Nombre del curso: Sociedad y políticas educativas, 15 Septiembre

2015 Septiembre 2015

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Estados del arte, 15 Agosto 2015 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Políticas de gestión de la calidad, 15

Octubre 2015 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Estados del arte, 15 Febrero 2015 Julio

2015

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Sociedad y políticas públicas, 15

Septiembre 2015 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Educación y cultura, 15 Agosto 2015

Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Educación y Democracia: convivencia en el

postconflicto colombiano, 15 Septiembre 2014 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Sociedad y políticas públicas, 15 Julio 2014

Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Estados del Arte, 12 Noviembre 2014 Julio

2015

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Organizaciones y gestión educativa (del

conocimiento), 12 Diciembre 2013 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Paradigmas y enfoques investigativos, 12

Julio 2013 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Corrientes curriculares y de evaluación

Contemporáneas, 15 Noviembre 2013 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Filosofía de la Educación, perspectiva

contemporánea , 12 Noviembre 2013 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: USTA Tendencias Latinoamericanas del

currículo, 15 Noviembre 2010 Enero

Actividades de investigación

- Investigación y Desarrollo - Titulo: USTA Políticas, discursos e imaginarios en

Gestión de la calidad en Maestrías y Doctorados en educación: 3 casos universitarios

: USTA(Bogotá/Colombia ) USB Cali/Colombia ) Universidad Pedro Gallo

(Chiclayo ¿Perú) Enero 2014 Enero

- Investigación y Desarrollo - Titulo: USTA Políticas, discursos e imaginarios en

Gestión de la calidad en Maestrías y Doctorados en educación: 3 casos universitarios

: USTA(Bogotá/Colombia ) USB Cali/Colombia ) Universidad Pedro Gallo

(Chiclayo ¿Perú) Enero 2014 Enero

- Investigación y Desarrollo - Titulo: USTA Derechos humanos, ciudadanía y

política Junio 2011 Enero

FUNDACIÓN CENTRO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN Y

DESARROLLO HUMANO-CINDE Dedicación: 0 horas Semanales Enero de 1995 de Actual


- Postgrado - Nombre del curso: Epistemologías y metodologías de los Estados del

Arte. Enrrique Dussel y Decolonialidad. Pedagogías Críticas latinoamericanas: Paul

MClaren Políticas Educativas, 15 Enero 2015 Junio 2017

- Postgrado - Nombre del curso: UM Epistemologías del Sur desde el pensamiento

de Boaventura de Sousa Santos. , 15 Mayo 2015 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: UM seminarios de línea de investigación,

pedagogía, subjetividades e imaginarios del Doctorado en Ciencias sociales, Infancia

y Juventud, 15 Enero 2013 Diciembre 2014

- Docencia/Enseñanza de Graduación - Nombre del curso: UM Tutora de Tesis

asociada en la línea : Pedagogía, 6 Enero 2012 Enero

- Postgrado - Nombre del curso: UM Doctorado en Ciencias sociales, Niñez y

Juventud, 5 Enero 2012 Enero

Áreas de actuación

Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye

Capacitación, Pedagogía)

Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación Especial (para Estudiantes

Dotados y Aquellos con Dificultades del Aprendizaje)

Ciencias Sociales -- Otras Ciencias Sociales -- Ciencias Sociales, Interdisciplinaria

Idiomas

Habla Escribe Lee Entiende

Español Bueno Bueno Bueno Bueno

Francés Bueno Aceptable Bueno Bueno

Inglés Aceptable Aceptable Aceptable Aceptable

Líneas de investigación

USB Educación y Desarrollo Humano , Activa:Si

Apostolado y Pedagogía, Activa:No

USTA Educación, Derechos Humanos, Ciudadanía y política, Activa:Si

USB. Estudios culturales y pensamiento pedagógico latinoamericano, Activa:No

UM Educación y pedagogía : saberes, imaginarios e intersubjetividades, Activa:Si

Trabajos dirigidos/tutorías de doctorado

Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado

CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA Políticas de calidad y gestión

en el programa de Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de

Colombia UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado: Tesis en curso Doctorado en

educación ,2013, . Persona orientada: Eliana Parra , Dirigió como: Tutor

principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA Representaciones sociales en la

escuela pública de Bogotá en torno a la diversidad sexual. Entre los límites y las

posibilidades para la inclusión/ exclusión educativa de población

LGBTI UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado: Tesis en curso Doctorado en

educación ,2012, . Persona orientada: Fidel Mauricio Ramírez Aristizabal , Dirigió

como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA Análisis de las Políticas

públicas en Educación Ambiental en Cundinamarca UNIVERSIDAD SANTO

TOMAS Estado: Tesis concluida Doctorado en Educacion ,2011, . Persona

orientada: Marcela Orduz Quijano , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA El sujeto infancia en las

Políticas Públicas de primera infancia en Colombia UNIVERSIDAD SANTO

TOMAS Estado: Tesis concluida Doctorado en educación ,2013, . Persona

orientada: Lynn Marulanda , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA Historia y fundamentos del

modelo pedagógico de las escuelas militares en Colombia Caso: ENAP 2012-

2013 UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado: Tesis concluida Doctorado en

educación ,2011, . Persona orientada: Luis Ordoñez , Dirigió como: Tutor

principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA Representaciones sociales de

los estudiantes de las licenciaturas sobre sus experiencias de formación en las Facultades

de Educación en Bogotá. Caso Universidad Distrital UNIVERSIDAD SANTO


orientada: Luisa Carlota Santana , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA Prácticas de exclusión

homofóbica en las escuelas del Distrito UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado:

Tesis en curso Doctorado en educación ,2013, . Persona orientada: , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA Aportes pedagógicos de la

enseñanza del inglés por medio de las TICS UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado:

Tesis concluida Doctorado en educación ,2011, . Persona orientada: Oscar Acero

Ordoñez , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA Currículo y responsabilidad

social en la formación de ingenieros civiles en las escuelas militares de Colombia-

generación de capital social educativo- (2006-2012) UNIVERSIDAD SANTO


orientada: Néstor Eduardo Castro Parra , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, UM Identidades de la universidad

latinoamericana contemporánea, entre la gestión comunicacional y publicitaria -tensiones

decoloniales - caso: universidad de Manizales Universidad De Manizales -

Umanizales Estado: Tesis en curso Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y

Juventud ,2013, . Persona orientada: María Piedad Marín Gutierrez , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Violencia Social en la escuela.

Narrativas de jóvenes escolarizados de la comuna 4 de Santiago de Cali 2013 -

2015 UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis

concluida Doctorado en educación ,2013, . Persona orientada: Patricia Gomez

Etayo , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, UM Formación en investigación de

estudiantes de pregrado de la Institución Universitaria CESMAG de la ciudad de Pasto -

Un enfoque intercultural-, desde una etnografía educativa Universidad De Manizales -

Umanizales Estado: Tesis en curso Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y

Juventud ,2013, . Persona orientada: María Eugenia Córdoba , Dirigió como: Tutor

principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, UM Iluminando la zona oscura de los

Liceos de Excelencia Académica, sobre el valor que atribuyen los estudiantes a las

prácticas evaluativas en que participan Universidad De Manizales - Umanizales Estado:

Tesis en curso Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ,2013, . Persona

orientada: José Miguel Olave Astorga , Dirigió como: Tutor principal, meses

Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB La identidad profesional y social

del administrador de empresas desde un enfoque del desarrollo

humano UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis en

curso maestria educacion enfasis desarrollo humano ,2012, . Persona orientada: Clara

Mercedes Blanco Ospina , Dirigió como: , meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Políticas en Educación

superior UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis en

curso Doctorado en educación ,2014, . Persona orientada: Oscar Fuentes , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Matoneo y

Bullying UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis en

curso Doctorado en educación ,2013, . Persona orientada: Patricia Gómez , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Didáctica de la

Literatura UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis en

curso Doctorado en educación ,2014, . Persona orientada: Cristina

Hernández , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Infancia y formación de

Maestras de preescolar UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado:

Tesis en curso Doctorado en educación ,2014, . Persona orientada: Mireya

Guevara , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Discurso y prácticas sobre

exclusión/inclusión educativa en Colombia 1990 - 2010. Una mirada desde la

discapacidad. UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis

concluida Doctorado en educación ,2013, . Persona orientada: Monica Pérez , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Glocalidad educativa en

Cali UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis en

curso Doctorado en educación ,2013, . Persona orientada: Fabio Rincón , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Educación y cultura barrial San

Antonio UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis en

curso Doctorado en educación ,2013, . Persona orientada: Alexandra Franco , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Historia y saberes de las

normales UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis en

curso Doctorado en educación ,2013, . Persona orientada: Laura Pineda , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, UM Enfoques de Extensión Rural en

Programas Profesionales Agropecuarios, Construcción Social de Imaginarios desde la

voz de sus actores -Universidad de Caldas- Universidad De Manizales -

Umanizales Estado: Tesis concluida Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y

Juventud ,2012, . Persona orientada: Claudia Jurado Alvarán , Dirigió como: Tutor

principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, UM Imaginarios sobre la realidad

social entorno a la escuela Universidad De Manizales - Umanizales Estado: Tesis en

curso CIENCIAS SOCIALES. NIÑEZ Y JUVENTUD ,2011, . Persona

orientada: RICARDO PARDO RUIZ , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, UM Los Jóvenes Rurales: imaginarios

sobre las Tecnologías de la Información y Comunicación Universidad De Manizales -

Umanizales Estado: Tesis en curso CIENCIAS SOCIALES. NIÑEZ Y

JUVENTUD ,2009, . Persona orientada: Glenis Bibiana Alvarez Quiroz , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USTA Bullying en una institución

escolar masculina de la ciudad de Bogotá UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado:

Tesis concluida Doctorado en Educación ,2013, . Persona orientada: Juan de la Cruz

Jiménez Hernández , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, Pensamientos pedagógicos

latinoamericano en el sur occidente colombiano, ante la diversidad

cultural UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA CALI Estado: Tesis en

curso Doctorado en educación ,2015, . Persona orientada: Reina Saldaña

Duque , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, USB Narraciones de la

infancia,comprensiones desde la escuela UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

CALI Estado: Tesis en curso Doctorado en educación ,2016, . Persona

orientada: Marta Lucia Quintero Torres , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, Agenciamiento de los cambios legales

en la formación de los maestros normalistas de Santiago de Cali - un estudio

comprensivo Universidad De San Buenaventura Estado: Tesis concluida Doctorado en

Educación ,2013, . Persona orientada: Laura Maria Pineda Villany , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, Inclusión educativa de estudiantes

sexualmente diversos en Colombia - Referentes jurídicos y pedagógicos Universidad

Santo Tomás De Aquino - Sede Bogotá - Usta Estado: Tesis concluida Doctorado en

Educación ,2015, . Persona orientada: Fidel Mauricio Ramírez Aristizabal , Dirigió



CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, RETOS Y DESAFÍOS DE LA

ESCUELA PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA CULTURA DE PAZ:

EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS SIGNIFICATIVAS EN CONTEXTOS DE

VIOLENCIA VALLE DEL CAUCA- COLOMBIA UNIVERSIDAD NACIONAL

ABIERTA Y A DISTANCIA Estado: Tesis concluida Doctorado en

Educación ,2012, . Persona orientada: Esperanza Montaño Aedo , Dirigió

como: Coturor/asesor, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, CONSTITUCION DEL SUJETO

MAESTRO EN LAS PRÁCTICAS DE RESISTENCIA EN COLOMBIA ENTRE 1930

Y 2013. EN ESTUDIO ARQUEOLOGICO UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado:

Tesis concluida Doctorado en Educación ,2012, . Persona orientada: MÉNDEZ

RIVERA PILAR ESTHER , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, ANALISIS DEL FENOMENO

DUALIDAD ONDA- PARTICULA DESDE LA PERPECTIVA DE LA

PRODUCCION DE CONOCIMIENTO. UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado:

Tesis concluida Doctorado en Educación ,2015, . Persona orientada: CESPEDES

GUEVARA NELLY YOLANDA , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, Formación humana en la educación

superior contemporanea: Análisis de la incidencia de la pedagogía

Tomista UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado: Tesis concluida Doctorado en

Educacion ,2012, . Persona orientada: Erico Macchi Cespédes , Dirigió como: Tutor

principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, Políticas Publicas de educación para

la infancia en Colombia 1968 a 2014 UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado: Tesis

concluida Doctorado en Educacion ,2013, . Persona orientada: Marulanda Hydalgo

Martin , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, EDUCACIÓN ECONÓMICA Y

FINANCIERA EN COLOMBIA DESDE LA PERSPECTIVA DEL DESARROLLO

HUMANO UNIVERSIDAD SANTO TOMAS Estado: Tesis concluida Doctorado en

Educación ,2012, . Persona orientada: QUINTERO CONTRERAS

SIGIFREDO , Dirigió como: Tutor principal, meses


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, El Cuerpo/Danza como expresión

artística pedagógica en las relaciones estudiante/maestro, para la configuración de los

sujetos educativos en contextos escolares: Historias de vida, relatos de experiencias e

imágenes para la resignificación del cuerpo en instituciones educativas de

Medellín Universidad De Manizales - Umanizales Estado: Tesis concluida Doctorado

en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud ,2016, . Persona orientada: Luz Diana Ocampo

Montoya , Dirigió como: Tutor principal, meses

Areas: Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye

Capacitación, Pedagogía),


CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, Identidades de las universidades

latinoamericanas, entre la razón-saber, el mercado y el contexto Universidad De

Manizales - Umanizales Estado: Tesis concluida ,2013, . Persona orientada: María

Piedad Marín Gutiérrez , Dirigió como: Tutor principal, meses

Areas: Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye

Capacitación, Pedagogía),

Artículos

CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, "Configuración de subjetividades en

los jóvenes universitarios sobre las Tecnologías de la Información, la Comunicación y

del Aprendizaje (TIC/TAC)" . En: Colombia

Itinerario Educativo : Revista De Las Facultades De Educación ISSN: 0121-

2753 ed: UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA

v.XXIX fasc.N/A p.223 - 236 ,2015, DOI:

CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, ADELINA PENA, REINA

SALDANA DUQUE, "La formación avanzada, conceptos y tensiones. A propósito de las

formaciones en maestrías y doctorados en educación: una tarea a realizar en red" . En:

Colombia

Revista Interamericana De Investigación Educación Y Pedagogía ISSN: 1657-

107X ed: Editorial Universidad Santo Tomas

v.4 fasc.2 p.73 - 85 ,2011, DOI: https://doi.org/10.15332/s1657-107X.2011.0002.04

CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, JOSE DUVAN MARIN GALLEGO,

CARMEN EDITH HENAO TASCON, ADELINA PENA, REINA SALDANA

DUQUE, "Aportes de los Doctorados de Educación en ciencia, tecnología y sociedad,

desde la sistematización de sus investigaciones doctorales científicas y formativas, 2000-

2010" . En: Colombia




CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, MARTA OSORIO DE

SARMIENTO, MAURICIO MONTOYA LONDONO, MERCEDES DEL PILAR

RODRIGUEZ CAMARGO, "La Equidad de Género en la Educación Superior en

Colombia, Un Análisis Normativo" . En: Colombia




JORGE HUMBERTO MESA MORENO, CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA

CALLE, "El observatorio de infancia, juventud y familia para América Latina y

Centroamérica. Un proyecto necesario de participación y consulta en la actualización de

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Sapiens - Revista Universitaria De Educación ISSN: 1317-5815 ed:

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CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, "La Prevención del uso de las drogas."

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Revista Javeriana: El Pensamiento Cristiano En Diálogo Con El Mundo. Medio

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v.728 fasc.142 p.57 - 65 ,2006, DOI:


SALDANA DUQUE, "Sujeto, pedagogía e investigación en los doctorados en educación

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Guillermo De Ockham ISSN: 1794-192X ed: UNIVERSIDAD DE SAN

BUENAVENTURA

v.13 fasc.1 p.143 - 146 ,2015, DOI:

CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, "Tensiones entre la práctica social

maestro y la formación docente en las facultades de educación: un vínculo para resolver

en el currículo." . En: Venezuela

sapiens ISSN: 1474-1243 ed: universidad pedagogica experimental libertador

v.7 fasc.N/A p.9 - 24 ,2006, DOI:

MARIA EUGENIA CORDOBA, CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, "La

alteridad desde la perspectiva de la transmodernidad de Enrique Dussel" . En: Colombia

Revista Latinoamericana De Ciencias Sociales, Niñez Y Juventud ISSN: 1692-

715X ed: CINDE

v.14 fasc.2 p.1001 - 1015 ,2016, DOI: DOI:10.11600/1692715x.14208160615

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actores universitarios, en perspectiva de programas agropecuarios de la Universidad de

Caldas-Manizales, Colombia" . En: Colombia

Veterinaria Y Zootecnia ISSN: 2011-5415 ed: Centro Editorial Universidad De Caldas

v.10 fasc.1 p.71 - 88 ,2016, DOI:

CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, "Conocimientos y usos de lo

proporcional en las huertas escolares" . En:

Revista Internacional De Ciencias Sociales Y Humanidades Sociotam ISSN: 1405-

3543 ed:

v.28 fasc. p.9 - 23 ,2018, DOI:

JOSE MIGUEL OLAVE ASTORGA, CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE,

"Las familias entre fines educativos y económicos. El caso de Chile" . En: Brasil

Alteridades ISSN: 0188-7017 ed: Universidad Autonoma Metropolitana De Mexico

v.12 fasc.1 p.43 - 54 ,2017, DOI: https://doi.org/10.17163/alt.v12n1.2017.04

CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, "Relaciones de género, saber, poder

entre docentes universitarios: dificultades y desencuentros" . En: Ecuador

Revista De Ciencias Sociales ISSN: 0034-7817 ed:

v.40 fasc. p.99 - 109 ,2018, DOI:

Libros

CLAUDIA DEL PILAR VELEZ DE LA CALLE, JORGE HUMBERTO MESA

MORENO, "Ciudadanos excombatientes: un desafío de reconciliación e inclusión para

Bogotá. Caracterización de la población desmovilizada y acompañamiento civilista al

proceso de reintegración" En: Colombia 2006. ed:Alcaldia Mayor De Bogota Secretaria

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