Equipo docente

Prof. Titular Marta Degl’ Innocenti

Prof. Adjunta. Mónica Czerlowski

Prof. JTP Cristian Lucero

Lourdes Viamonte Leme

Ayudantes Gastón Luraghi

Alejandra Nanizzi

Ricardo Unrein

OBJETIVOS Comprender la influencia de la educación en la

construcción de la subjetividad

Analizar la función o tarea fundamental de la escuela en elproceso de humanización y emancipación.

Reconocer el conocimiento (crítico-histórico) comoherramienta que permite el acceso a la libertad (humana)y a la emancipación de la dominación producto de losprocesos de distribución desigual del capital cultural yeconómico y de los procesos de hegemonía.

Herramientas para el desarrollo del pensamiento crítico

Desnaturalización de lo social

Comprensión del carácter social e histórico de los discursos que configuran las creencias y las

representaciones sociales.

Desmitificación de prácticas y rituales cotidianos y de conocimientos del sentido común.

Comprender la diferencia entre

Educación como proceso de la realidad

Pedagogía como construcción discursiva, intencionada e histórica

PEDAGOGÍA: discurso político que puede… estar inscripto en un marco legitimador o disruptor

justificar o denunciar las desigualdades

ser cómplice o ser crítico de las estrategias hegemónicas de los sectores dominantes

desnaturalizar las prácticas educativas, pensarlas desde una perspectiva crítica

valorizar y resignificar la transmisión de la cultura

ampliar a todos el acceso al mundo de la cultura y a la participación en las decisiones políticas

ProgramaMódulo 1: Herramientas conceptuales para analizar la

educación.

Módulo 2: La educación como política de afianzamiento del Estado: La construcción de un tipo de subjetividad

Módulo 3: La Escuela como política de transmisión de la cultura

Módulo 4: Sujetos y contextos de la transmisión

Evaluación Aprobación con 4 puntos como mínimo. En los 2

parciales

Podrá desaprobar o estar ausente sólo a uno de los exámenes.

Promoción directa: en caso que las calificaciones sean superiores o iguales a 8 puntos y no haya recuperado

http://www.pedagogiaunlz.blogspot.com

/