clase dibujo para ing

7/24/2019 Clase Dibujo Para Ing

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DIBUJOPARAINGENIERAING. FRANCISCO DIEGO

INGENIERA MECATRNICA

SEP-DIC 2015

Ing. Francisco Diego. 1


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OBJETIVO

Proporcionar a los estudiantes los fundamentos bsicos deldibujo tcnico el cual les permitir comunicar las ideas yobjetos materiales, para analizar, planificar, instalar, operar ymantener sistemas integrados por el hombre, maquinas,

equipos y materiales.

El alumno desarrollar la capacidad de la percepcin isual,

manejo de normas de representacin bidimensional ytridimensional, para resoler problemas de dibujos a trasde la solucin de problemas geomtricos y representarobjetos por medio de istas ortogonales.

Ing. Francisco Diego. !


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P"#$E%%&'( #")#*#(+

-istas principales de un determinado objeto a las distintasproyecciones utilizadas.

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/esarrollaremos las capacidades y habilidades para elaborare interpretar planos tcnicos de elementos y dispositios desistemas mecnicos, los cuales son de suma importancia enlas funciones de mantenimiento, automatizacin, dise0o,

manufactura e implementacin de sistemas mecatrnicos.

Ing. Francisco Diego.


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QU LOGRAREMOSCON ESTO

El alumno ser capaz de elaborar, interpretar normas oestndares de dibujo para la realizacin de planos tcnicos,mediante la utilizacin de herramientas de cmputo lo cual lepermitirn desarrollar planos completos de elementos

mecnicos en dos y tres dimensiones.



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DIBUJO

TCNICO

El dibujo tcnico requiere conocer las normas que permiten que

los dibujos comuniquen de manera concisa los diseos alrededordel mundo.

Los dibujos tcnicos pueden tomar muchas formas, entre otras:bosquejos de una idea o un concepto por ejemplo, los bocetosde la p!gina anterior", bosquejos de c!lculo, bosquejos de

diseo, dibujos de diseo, planos de las pie#as, planos deejecuci$n o construcci$n, esquemas elctricos, planos deinstalaci$n % esquemas de ensamblado. Los bosquejos, losdibujos &'D en (D % los modelos &'D en )D son formas dedibujo tcnico.



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Los dibujos tcnicos sir*en para uno de tres prop$sitos:

6 Visualizacin

Comunicacin

Documentacin



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+.+ osquejo de diseo


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+.( Dibujo &'D en (D


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+.) -odelo &'D renderi#ado Interpretado" en )D.


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ETAPAS DEL PROCESO DEDISE!O

Ing. Francisco Diego. 1.


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Los diferentes tipos de dibujos tcnicos tienen una funci$nespecfica en el proceso de diseo de ingeniera.

/or ejemplo, los bosquejos a mano al#ada capturan %documentan el proceso de ideaci$n.

En el a*ance del proceso, los modelos % dibujos &'D capturan eldiseo % especifican los detalles necesarios para su fabricaci$n.



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El proceso de diseo para cualquier producto requiere unacomprensi$n clara de las funciones % el rendimiento esperado deese producto.

0e ha estimado que entre 12 % 324 de los costos de desarrollo %

fabricaci$n de los productos se determina durante las fases dediseo inicial.

'unque muchos grupos industriales pueden identificaras seg5nsu modo especfico de hacer las cosas, el procedimiento paradisear un producto nue*o o mejorado consta de las siguientes

etapas.



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+.6 Etapas del proceso de diseo.


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1. &dentificacin del problema9 en primer lugar, debe escribirseuna manifestaci$n clara de la necesidad % los objeti*os del

diseo.

!. &deacin9con frecuencia se emplean bocetos tcnicos paratransmitir conceptos a equipos multidisciplinarios.

. "efinamiento:anlisis9los diseos pueden repensarse, conbase en el an!lisis de ingeniera. Los modelos % bosquejos&'D son 5tiles durante la fase de an!lisis % concesi$n. /araperfeccionar el diseo, se crean dibujos % modelos &'D en (Do )D.

. &mplementacin:documentacin9se conclu%en % apruebanlos dibujos de producci$n %7o funcionamiento que proporcionanlos detalles de fabricaci$n % ensamble.



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INGENIERACONCURRENTE

La ingeniera concurrente es un mtodo sistem!tico que integra

el diseo % la manufactura de productos con el objeti*o deoptimi#ar todos los elementos que inter*ienen en el ciclo de *idadel producto.



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+.8 -odelo del proceso del diseo concurrente.


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DISE!O DEL CICLO DEVIDA

El diseo del ciclo de vida significa que todos los aspectos de unproducto como su diseo, desarrollo, producci$n, distribuci$n,uso, disposici$n final % reciclaje" se consideran de formasimult!nea.

En la siguiente figura se muestra el ciclo de *ida de un producto,desde su concepci$n hasta su desecho.

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+.9 &iclo de *ida de un producto.


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DISE!O ASISTIDO POR COMPUTADORA

" DESARROLLO DE PRODUCTOSEn la actualidad, el proceso de construir % estudiar modelosanalticos se simplifica mediante el uso de las tcnicas de diseoasistido por computadora &'D", ingeniera asistida por

computadora &'E" % manufactura asistida por computadora&'-". Estos sistemas permiten un an!lisis r!pido del diseo deobjetos sencillos, as como de estructuras complejas.

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%+/ permite un amplio rango de acti*idades, desde el modeladogeomtrico en (D % )D hasta la creaci$n de dibujos que documentanel diseo para la manufactura % las consideraciones legales.

%+; proporciona un control computari#ado de los procesos demanufactura. Los ejemplos inclu%en el uso de una interfa# decomputadora para controlar un tomo, o la generaci$n de latra%ectoria para el fresado de m!quinasherramienta directamentedesde el modelo &'D. En sistemas m!s sofisticados, &'- puede

utili#arse en el manejo, ensamble e inspecci$n de materiales.

%+E permite a los usuarios simular % anali#ar estructuras queestar!n sometidas a diferentes temperaturas, cargas est!ticas ocargas fluctuantes. El an!lisis cinem!tico estudia las pie#as m$*iles.

'lgunas de estas funciones est!n integradas con soft;are de &'D, %otros paquetes importan datos desde un sistema &'D. -ediante eluso de estas herramientas los ingenieros pueden simular, anali#ar %disear pruebas de manera eficiente, precisa % r!pida.

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DISE!O DE CALIDADDE LOS PRODUCTOS/


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ETAPA 1 DEL DISE!ODE INGENIERA

&dentificacin del cliente y del problema.

La funci$n b!sica del diseo de ingeniera es proporcionarsoluciones a los problemas % satisfacer las necesidades o deseosde los productos, ser*icios o sistemas.

El proceso del diseo de ingeniera comien#a con elreconocimiento o la identificaci$n de estas necesidades % laconsideraci$n de la *iabilidad econ$mica de su posiblesatisfacci$n. =n buen diseo no s$lo debe resol*er el problema,

sino tambin debe satisfacerlas necesidades % deseos delcliente.



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*eneracin de conceptos.

Despus de identificar un problema o necesidad, el equipo dediseo comien#a a generar posibles soluciones. Durante estaetapa, a menudo llamada la fase de ideacin, se recogen muchas

ideas, sean ra#onables o no.


+.1 osquejo de ideaci$n


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ETAPA # DEL DISE!ODE INGENIERA

=oluciones consesuadas.

Despus de considerar cuidadosamente el problema, el equipode diseo selecciona *arias caractersticas de los conceptosgenerados en la fase de ideaci$n % los combina en una o m!s

soluciones consensuadas que son prometedoras.En este momento se e*al5a a detalle la mejor soluci$n % sehacen intentos por simplificarla de modo que tenga undesempeo eficiente % sea f!cil de fabricar % de reparar, e inclusoque su desecho sea sencillo cuando su *ida 5til ha%a terminado.


+.3 Diseo &'D que muestra caractersticas en forma de esqueleto.


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ETAPA $ DEL DISE!ODE INGENIERA

;odelos y prototipos .

En ocasiones, los equipos de diseo constru%en un modelo aescala para estudiar, anali#ar % perfeccionar el diseo. =n

modelo funcional de tamao completo de acuerdo con lasespecificaciones finales e>cepto, posiblemente, por losmateriales" se conoce como unprototipo.


+.? -odelo &'D en )D. Este modelo CAD en 3D deun diseo para el explorador de Marte se construy

como un prototipo virtual del diseo. &ortesa de la%ron @ohns."


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/ibujos de produccin o de funcionamiento.

'ntes de construir o fabricar un producto, es com5n que seelabore un conjunto final de dibujos de producci$n o de

funcionamiento, para su re*isi$n % aprobaci$n.Los dibujos, que muestran todas las *istas necesarias, inclu%enel material, las dimensiones % las tolerancias requeridas.



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INTRODUCCIN

Los dibujos tcnicos en dos dimensiones, %a sea que sebosquejen a mano, se dibujen con instrumentos, se elaborenmediante un programa &'D, o se generen a partir de modeloss$lidos en )D, siguen ciertas reglas para que se puedan

interpretar correctamente.' diferencia de los dibujos artsticos, los cuales comunican unae>presi$n propia % un contenido emocional, los dibujos tcnicoscomunican la manera de fabricar o construir un producto, sistemao dispositi*o.



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COMPRENSIN DELAS PRO"ECCIONES

Detr!s de cada dibujo en (D de un objeto ha% una relaci$n deespacio que in*olucra al objeto % a tres cosas AimaginariasB:

+. El ojo del obser*ador, opunto de estacin

(. Elplano de proyeccin

). Losproyectores tambin llamados rayos visuales o lneas

de visin)

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(.+ &omprensi$n de las pro%ecciones


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En las proyecciones de perspectiva, los pro%ectores se unen enel punto de estaci$n para formar un cono, como en la figura (.+a. Los dibujos en perspecti*a representan objetos tal como los

*emos, o de la manera en que apareceran en una fotografa.En las proyecciones paralelas, los pro%ectores son paralelos,como se muestra en la figura (.+b.

0i los pro%ectores son paralelos entre s, pero forman un !ngulodistinto a !" con el plano de pro%ecci$n, el resultado se

denomina unaproyeccin o#licua.

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VOCABULARIO DEDIBUJO

?neas de dibujo. Las *istas de dibujo pro%ectadas usan patronesespecficos de lnea para representar las caractersticas del objeto./or ejemplo, se muestra un objeto en )D, algunas lneasrepresentan los bordes de las superficies que est!n ocultos en esa

direcci$n de *isuali#aci$n.

Escala. /or supuesto, un objeto grande, como una casa o unpuente, no puede mostrarse en tamao real sobre una hoja depapel. /ara transmitir claramente la informaci$n importante acerca

de los objetos, en especial los grandes o pequeos, necesitaseleccionar un tamao de hoja adecuado % dibujarlos a escala enproporci$n menor o ma%or que el tamao real". Los tamaos deletra est!ndar para los dibujos dependen del tamao de la hoja.



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(.( Escala de lneas


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(.)


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(.6 Dibujo dimensionado


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+ mm C + milmetro +7+222 de un metro"

+ cm C + centmetro +7+22 de un metro"

C +2 mm

+ dm C + decmetro +7+2 de un metro"

C +2 cm C +22 mm

+ m C + metro

C +22 cm C +222 mm

+ m C + il$metro C +222 m

C +22 222 cm C + 222 222 mm



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ESCALA DE DIBUJO

La escala del di#u$o es la reducci$n o ampliaci$n del objeto

dibujado en relaci$n con el objeto real.La escala se e>presa como una ra#$n entre la cantidad deunidades del dibujo % la de unidades reales.


(.8 Escala reducida % ampliada


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a% *arios mtodos aceptables para sealar la escala en eldibujo, pero todos muestran la relaci$n del tamao del objetodibujado con el tamao del objeto real. /ara una pie#a que semuestra en el papel a la mitad de su tamao real, la escala se

indicar! en una de estas tres maneras:E0&'L': +:(

E0&'L': +7(

E0&'L': .8



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%OJAS ESTANDAR

En Estados =nidos % a ni*el internacional ha% normas '0I7'0-E para los tamaos de %o$a. En la siguiente tabla sedescriben la altura % la anchura de estas hojas est!ndar, ascomo las letras empleadas para referirse a ellas % sus m!rgenes

% #onas.


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(.9


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ELEMENTOS DEDISE!O ESTANDAR

;rgenes y bordes

&ada diseo inicia con un borde tra#ado dentro del margen de lahoja. En los dibujos de Estados =nidos se usa un margen de2.82H. &onsulte la tabla (.( para *er los tamaos de hoja %

m!rgenes internacionales.'lgunas compaas utili#an hojas un poco m!s grandes parapoder unir los dibujos en un conjunto. Esta holgura adicionaldebe agregarse a la hoja de tamao est!ndar, por lo que el bordedel dibujo cumple con las normas de tamao .En la figura (.)3 se

muestra la orientaci$n alternati*a de un dibujo de tamao '.



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)ama0os t?picos de letra

La ma%ora de las letras en los dibujos deben tener una altura deal menos ) mm o 2.+(H apro>imadamente +73H". /or lo general,las letras tienen los siguientes tamaos:


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(.1 Jrientaci$n *ertical del tamao '


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(.3


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(.? &uadro de ttulos para los tamaos de hoja ', % &


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%uadro de t?tulos

El cuadro de ttulos se encuentra en la esquina inferior derecha del formato. Las !reas est!ndar en elcuadro de ttulos proporcionan la siguiente informaci$n. &onsulte la figura (.)? para *er las dimensionesde un cuadro de ttulos tpico para los tamaos de hoja ', % &.K

(ombre-uestre el nombre de la empresa o compaa propietaria % direcci$n si as se desea".

)?tulo del dibujoDescriba bre*emente el objeto usando un sustanti*o singular o una frase nominal, %algunos modificadores si son necesarios, para distinguirlo de otros objetos similares. o utilice lostrminos AparaB u AoB en el ttulo. /or ejemplo, A&ubierta antipol*oB sera preferible a


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%digo %+*E Enuncie el c$digo de la &ommercial and o*ernmentEntit% &'E" cuando sea aplicable. Nste es un n5mero asignado alas entidades que fabrican artculos para el gobiernoestadounidense. El c$digo se asigna en funci$n de la acti*idad de

diseo original.Peso'note el peso real o estimado de la pie#a si fuere necesario.



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PLANEACIN DELDIBUJO

'l distribuir una hoja de dibujo, ser! necesario tener en cuenta:

O el tamao % la escala del objeto que se mostrar!M

O el tamao de la hojaM

O el sistema de medici$n unidades" para el dibujo, %

O el espacio necesario para las notas est!ndar % el cuadro dettulos.

El objeto que est! dibujando es la AestrellaB del bosquejo.-antenga el objeto cerca del centro de la hoja % dib5jelo con

lneas gruesas % *isibles. Debe ser lo suficientemente grandecomo para llenar la ma%or parte de la hoja % para que los datosse muestren con claridad.



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(.+2 -uestreo de los detalles con claridad.


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#



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osquejar tambin es un medio efica# para planificar su dibujo %registrar notas necesarias para crear un objeto complejo. 'lesbo#ar sus ideas b!sicas con anticipaci$n podr! completar enocasiones un dibujo final en &'D con ma%or rapide# % con menos

errores.El uso de una buena tcnica hace que el bosquejado sea m!sr!pido, f!cil % legible.



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COMPRENSIN E LOS

OBJETOS SLI OS

Los bosquejos % dibujos se usan para comunicar o registrar ideasacerca de la forma de objetos en )D. 'ntes de que comience abosquejar, le ser! 5til desarrollar un *ocabulario para entender %anali#ar las formas en )D.

Las figuras tridimensionales se conocen como slidos. Loss$lidos est!n limitados por las superficies que los contienen.



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Estas superficies pueden ser de cuatro tipos distintos:

O &lana

' De una sola curva

O De do#le curva

OAla#eada

Independientemente de la complejidad que pueda tener un

s$lido, se compondr! de una combinaci$n de estos tipos b!sicosde superficies.


)&P#= /E ='&/#=


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)&P#= /E ='&/#=

&oliedros

Los s$lidos que est!n limitados por superficies planas se llamanpoliedros . Estas superficies planas tambin se conocen como las

caras del objeto. =n polgono es una superficie plana que est!delimitada por lneas rectas.

&oliedros regulares

0i las caras de un s$lido son polgonos regulares iguales, se lellama poliedro regular. a% cinco poliedros regulares: tetraedro,

he>aedro, octaedro, dodecaedro e icosaedro.&rismas

=nprisma tiene dos bases, que son polgonos paralelos iguales, %tres o m!s caras adicionales que son paralelogramos.

&ir(mides=na pir(mide tiene como base un polgono % caras lateralestriangulares que se intersecan en un punto com5n llamado vrtice.


Cili d


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Cilindros

=n cilindro tiene una superficie e>terior con una sola cur*atura.

Conos

=n cono tiene una superficie e>terior con una sola cur*atura.Esferas

=na esfera tiene una superficie e>terior con doble cur*atura

*oros

=n toro tiene la forma de una dona. 0u superficie lmite tienedoble cur*atura.

Elipsoides

=n elipsoide oblato o alargado tiene la forma de un hue*o



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).+


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+nlisis de objetos complejos


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+nlisis de objetos complejos

La capacidad de di*idir las formas complejas en otras formas

geomtricas primiti*as m!s simples es una habilidad esencial parael bosquejado % modelado de objetos.

'ntes de empe#ar a dibujar el borde de un objeto, considere suforma global % las relaciones entre sus partes. Las lneas deconstrucci$n pueden a%udarle a preser*ar las dimensiones del

objeto al reali#ar el bosquejado.


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BORDES " VRTICES

+ordes

=n #orde del s$lido se forma donde se cru#an dos superficies.Los bordes se representan en los dibujos mediante lneas *isiblesu ocultas.

,rtices=n vrtice de un s$lido se forma donde tres o m!s caras seintersecan. El e>tremo de un borde es un *rtice. Estos *rtices oApuntasB son mu% 5tiles en la definici$n de las caractersticas deun objeto s$lido que se desee bosquejar.


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).+( ordes % *rtices de un s$lido


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PUNTOS " LNEAS

/ara representar una ubicaci$n en el espacio se usa un punto,pero no tiene anchura, altura o profundidad. En un dibujo, unpunto se representa mediante la intersecci$n de dos lneas, pormedio de una barra corta que cru#a una lnea, o mediante unapequea cru#. o lo represente simplemente mediante un puntosobre el papel. Esto hace que el dibujo lu#ca AsucioB % no sea tanpreciso.

=na lnea se usa para representar el borde de un objeto s$lido.

=na lnea recta es la distancia m!s corta entre dos puntos % porlo com5n se conoce simplemente como una AlneaB.


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).+) Pepresentaci$n de puntos


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).+6 Pepresentaci$n de lneas


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&NGULOS

=n (ngulo se forma mediante dos lneas que se intersecan. =nsmbolo com5n para el !ngulo es -.

En un crculo completo ha% )92 grados )92Q". =n grado sedi*ide en 92 minutos 92R", % un minuto se di*ide en 92 segundos

92H". El *alor del !ngulo es de )1Q(9R+2H % se lee )1 grados, (9minutos % +2 segundos.


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DIBUJOS "


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DIBUJOS "BOSQUEJOS

Las siguientes son habilidades importantes a tener en cuenta parareali#ar bosquejos % dibujos:

1. recisin. ing5n dibujo es 5til a menos que la informaci$n semuestre correctamente.

!. Velocidad! En la industria el tiempo es dinero.


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).+9. Ejercicio.

MTODOS DE


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MTODOS DEPRO"ECCIN

cepto la pro%ecci$n multiista regularson de tipo gr!fico porque muestran *arias partes del objeto enuna sola *ista.


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).+1 /ro%ecciones.


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).+3 /ro%ecciones.

TIPOS DE PRO"ECCIN


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TIPOS DE PRO"ECCINA'ONOMTRICA

La caracterstica que distingue la pro%ecci$n a>onomtrica de lapro%ecci$n multi*ista es la posici$n inclinada del objeto conrespecto a los planos de pro%ecci$n. &uando una superficie o elborde del objeto no son paralelos al plano de pro%ecci$n, elobjeto aparece sesgado. &uando un !ngulo no es paralelo alplano de pro%ecci$n, parece ser menor o ma%or que el !nguloreal.


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La proyeccin isom&trica tiene sesgos iguales a lo largo de lasdirecciones de cada uno de los tres ejes.

La proyeccin dim%trica tiene sesgos iguales a lo largo de lasdirecciones de dos de los ejes, % un sesgo de magnitud diferente

a lo largo del tercer eje. Esto se debe a que el objeto no seinclina una cantidad igual respecto a todos los planos principalesde pro%ecci$n.

La proyeccin trim%trica tiene sesgos diferentes a lo largo delas direcciones de cada uno de los tres ejes. Esta *ista se

produce cuando un objeto se inclina de manera es igual respectoa todos los planos de pro%ecci$n.


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).+? /ro%ecciones a>onomtricas


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PRO"ECCIN


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PRO"ECCINISOMTRICA

En una pro%ecci$n isomStrica, todos los !ngulos entre los ejesa>onomtricos son iguales.


!

).(+ /ro%ecci$n Isomtrica.

EJES ISOMTRICOS


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EJES ISOMTRICOSLas pro%ecciones de los bordes de un cubo hacen !ngulos de+(2Q entre s. Estos bordes pueden usarse como ejes

isom%tricos para reali#ar mediciones. &ualquier lnea paralela auno de estos bordes se denomina l'nea isom&trica! Los !ngulosen la pro%ecci$n isomDtricadel cubo son de +(2Q o 92Q, % todosson pro%ecciones de !ngulos de ?2Q. En una pro%ecci$nisomDtrica de un cubo, las caras de ste % cualquier planoparalelo a las caras, se llamaplano isom&trico!


.

).(( Ejes isomtricos.

DIBUJOS ISOMTRICOS


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DIBUJOS ISOMTRICOS


).() /osiciones de los ejes isomtricos.

MEDIDAS DE UBICACIN DE


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MEDIDAS DE UBICACIN DECOMPENSACIN


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).(6 Ejercicio


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