clase 2 objetivo de la cc.pp.pptx
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8/18/2019 CLASE 2 OBJETIVO DE LA CC.PP.pptx
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UNIVERSIDAD ALAS PERUANAS
LA CIENCIA POLITICA :OBJETIVO
DOCENTE: Mg. Sara A. Panduro Hoyos
Abogado Cas! Nro "
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OBJETIVO
A la fecha, no !#$s%! &ons!nso en el seno de la ciencia
política sobre su objeto de estudio. En esta sesión se
pretende aportar una explicación a esta condición de la
disciplina, a partir de una reflexión crítica sobre algunas desus concepciones más representativas; la delimitación de
sus fronteras en relación a la filosofía política y otras
disciplinas de las ciencias sociales; la pluralidad de sus
mtodos; así como su pertinencia y desarrollo comodisciplina acadmica.
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!oción de"iencia#olítica
$ugar de la "#en las ciencias
sociales
%. El objeto dela "#
A& El conceptode poder
a& $a noción de poder b& $os elementos del poder
c& #oder y dominación
'& $asdiferentes
concepcionesde la "#
a& "iencia del Estadob& "iencia del #oder
c& #osiciones intermedias
(. $as fronterasde la "#
A& El dominiode la "#
a& "iencia encrucijadab& "iencia residual
c& "iencia de síntesis
'& )todos dela "#
a& )todos de otras "*b& )todos propios.
El desarrollo
histórico de la"#
%. $aprehistoria de la
"#
A& $osprecursores
+hasta iniciosdel siglo -&
a&Aristótelesb& )auiavelo
c& 'odinod& )ontesuieu
'& $osfundadores +*.
-&
a& /ocuevilleb& "omte
c& )arx
(. El desarrollode la "# en el
s.
A& 0esde finesdel s. - hasta
la *1)
a& )otivos ue incentivan elreconocimiento oficial
b& 0ificultades opuestas al reconocimiento
oficialc& El desarrollo en E2 en el periodo de
entreguerras
b& 0esde %345 a& El desarrollo internal. 0e la "#b& $a crisis actual de la "# E
l E s u e m a d e
) .
0 u v e r g e r
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UNA CONCEPCIÓN UNITARIA DE LAS CS
". Las &$!n&$as so&$a!s comparten un &o'(n
ob)!%o g!n*r$&o6 a so&$!dad+ a &u%ura, todo
auello ue !s r!su%ado d! a a&&$,n -u'ana.
. Las &$!n&$as so&$a!s /ar%$&uar!s s! d$0!r!n&$an
!n%r! s1+ no %an%o /or %!n!r ob)!%os !s/!&10$&os
!s%r$&%a'!n%! s!/arados unos d! o%ros, sino más
bien /or abo&ars! !n &on)un%o a ob)!%os 2u! s!
!n%r!&ru3an y su/!r/on!n+ u%$$3ando /ara !o/!rs/!&%$4as ana1%$&as y '*%odos /!&u$ar!s y
diversos, propios de cada una de ellas en particular.
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OBJETOS ESP. O PERSPECTIVAS DEFINITORIAS EN CSC$!n&$a So&$a /ar%$&uar P!rs/!&%$4a d!0$n$%or$a y ob)!%o !s/!&10$&o
E&ono'1a Produ&&$,n+ d$s%r$bu&$,n y &onsu'o d! b$!n!s y s!r4$&$os a$n%!r$or d! una so&$!dad.
C$!n&$a d! D!r!&-o Ad!&ua&$,n !n%r! nor'as !ga!s+ &ondu&%as $nd$4$dua!s y 5o6gru/a!s+ y 4aor!s d! una so&$!dad.
L$ng71s%$&a E !ngua)! !n %an%o 2u! &ons%ru&%o so&$a.
An%ro/oog1a so&$o&u%ura Es%ru&%uras !!'!n%a!s d! as so&$!dad!s y as &u%uras 5&on/ar%$&uar r!0!r!n&$a a as so&$!dad!s o gru/os '!nos
&o'/!)os y d$4!rs$0$&ados6.
H$s%or$ogra01a o -$s%or$a E4ou&$,n y %rans0or'a&$,n d! as so&$!dad!s y as &u%uras a oargo d! %$!'/o.
Ps$&oog1a Pro&!sos $n%!rnos d! a '!n%! -u'ana 5!s una &$!n&$a so&$a !n%an%o su/on! 2u! %a!s /ro&!sos !s%8n 'od!ados /or a/!r%!n!n&$a d! $nd$4$duo a gru/os so&$a!s.
P!dagog1a 5 o '8s a'/$a'!n%!+ &$!n&$asd! a !du&a&$,n6 Trans'$s$,n d! 4aor!s+ &ono&$'$!n%os y a&%$%ud!s !n unaso&$!dad.
So&$oog1a Las r!a&$on!s so&$a!s+ o s!a+ a a&&$,n d! s!r -u'ano !n %an%o2u! '$!'bro d! gru/os so&$a!s+ o b$!n9E !s%ud$o d! a so&$!dad !n s1 '$s'a+ !n %an%o 2u! gru/o so&$a'8s a'/$o.
C$!n&$a /o1%$&a R!a&$on!s so&$a!s d! /od!r 5/o1%$&o6+ o b$!n9
E !s%ud$o d! as !s%ru&%uras+ $ns%$%u&$on!s y 0un&$ona'$!n%o d!/od!r /o1%$&o !n una so&$!dad+ o !n%r! d$4!rsas so&$!dad!s.
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LA CP EN EL MARCO DE LAS CS1. Ciencia encrucijada. No -ay una &$!n&$a /o1%$&a !n
/ar%$&uar ; &ada una d! as CS &o'/or%a una /ar%! /o1%$&a !n
a '!d$ad !n 2u! ! &on&$!rn! ! /rob!'a d! /od!r ; de este
modo tendríamos una so&$oog1a pol., una economía pol., una
antropología pol., etc. $a "# sería la 7encrucijada8 de todas ellas.
2. Ciencia residual. "omo &$!n&$a '8s )o4!n entre las ciencias
sociales, la "# !s%ud$a /rob!'as 2u! as o%ras d$s&$/$nas-ab1a d!s&u$dado, por ejemplo os PP+ as !!&&$on!s+ os
gru/os d! /r!s$,n+ os /ro&!sos d! %o'a d! d!&$s$on!s, etc.
3. Ciencia de síntesis. Agunos /$!nsan !2u$4o&ada'!n%! 2u!
a &$!n&$a /o1%$&a no %$!n! &a'/o !'/1r$&o /ro/$o+ y ue la/o1%$&a d!b! s!r ana$3ada !'/1r$&a'!n%! /or &ada &$!n&$a
so&$a /ar%$&uar siguiendo sus mtodos especiales; en este
sentido+ a CP !#$s%$r1a !n un n$4! su/!r$or , intentando
s$n%!%$3ar os r!su%ados ob%!n$dos /or &ada &$!n&$a
/ar%$&uar en el domino del Estado o del poder. +0uverger, %33(659:54( .
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LA CP EN EL MARCO DE LAS CS
El especialista en CP no se contenta con tratar de sintetizar, a
un nivel pretendidamente superior, los resultados de las
investigaciones de otros especialistas, sino que investiga en el
dominio propio (residual) de su ciencia (en el que investiga solo) y
en los domino comunes (en los que investiga concurriendo con
especialistas de las demás ciencias sociales). +0uverger, %33(6549&.
Versus
La /o1%$&a !s d$0!r!n%!;+ $nd!/!nd$!n%!; 5s$gu! !y!s/ro/$as6+ au%osu0$&$!n%!; 5s! !#/$&a a s1 '$s'a6 y !s &ausa
/r$'ar$a; 5%$!n! su/r!'a&1a sobr! ! r!s%o d! os 0!n,'!nos
so&$a!s&. +*artori, %3
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LA CP EN EL MARCO DE LAS CS$os /adr! 0undador!s no s! /r!o&u/aron /or s!r a'ados
so&$,ogos+ /o$%,ogos o !&ono'$s%as6 eran científicos sociales
integrales.
Comte y los sociólogos franceses del S. !, "ur#$eim
especialmente, eran contrarios a tal dispersión. "omte afirmaba ue
7los fenómenos sociales son profundamente conexos8 y ue todo
estudio de una categoría parcial de ellos resulta estril.%. &ar' utili>ó el trmino de 7totalidad concreta8 para indicar la
estrecha interdependencia de todos los fenómenos sociales
+Estructura?*uperestructura&.
&. (e)er define a la sociología como la ciencia de la acción social+económica, política, social, religiosa, etc.& lo cual da cuenta de su
enfoue integrador en el análisis de la sociedad.
*alcott Parsons en el sistema social, desarrolla la noción de ue la
economía, la política, la cultura, etc. son subsistemas analíticos deun sistema de acción más general y abarcador6 la sociedad.
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LA PERSPECTIVA ANALÍTICA DE LA CP
Esfera de
lo
económico
Esfera de
lo político
Esfera de
lo jurídicoEsfera delo social
Economí
a
"iencia política
*ociología 0erecho
$a sociedad
Las CS s!g(n su ob)!%o d! !s%ud$o
Algunos problemas derivados de la adopción de esta perspectiva6
a& /iende a producir una sectori>ación estrecha, con especialistas ue tienden a
olvidar ue su objeto de estudio es la totalidad social.
b& /iende a multiplicar las ciencias sociales particulares y a dificultar la
interdisciplinariedad necesaria para estudiar a la sociedad en su conjunto.
c& /iende a olvidar la unidad e integralidad de los fenómenos y hechos sociales,
planteando por el contrario ue stos pueden 7recortarse8 en esferas o ámbitosestrictamente diferenciados.
@tras "*
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LA PERSPECTIVA ANALÍTICA DE LA CP
Economía "iencia política
*ociología 0erecho
$a sociedad
Las CS s!g(n su /!rs/!&%$4a ana1%$&a !s/!&10$&a
entajas metodológicas de esta perspectiva6
a& !o niega, sino por el contrario afirma, la unidad ontológica de los hechos y fenómenos sociales, lo
cual corresponde con la realidad de la vida social.
b& *ostiene ue si bien los hechos y fenómenos sociales son Bnicos, presentan diversas facetas o
aspectos, y ue stos, sí pueden clasificarse como políticos, económicos, sociales, etc.
c& Establece la diferenciación entre las ciencias sociales con base en la perspectiva analítica propia
de cada disciplina, y no por referencia a supuestos 7ámbitos recortados8 arbitrariamente.
d& Cavorece la interdisciplinariedad abriendo el campo de la realidad soc. para todas y cada una de
las "*.
@tras "*
Cenómeno
social 78
Cenómeno
social 7D8
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LA PERSPECTIVA ANALÍTICA DE LA CP
Esta noción nos lleva a definir a la ciencia política como una ciencia social +ue se
ocupa de todo tipo de $ec$os y fenómenos
sociales en la mediad +ue stos afectan o
influyan so)re el poder político. En esesentido, la ciencia política y la sociología
política pr-cticamente se funden una con
otra.
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CIENCIA POLÍTICA Y FILOSOFÍA POLÍTICA
#ensamientopolítico
Cilosofía política6 el 7deber ser8cuál es la mejor forma de
gobiernoF
En la medida ue su es unpensamiento filosófico, resultaaceptable y compartible por lacreencia en la valide> de suspremisas y en la demostración de lalógica de su ra>onamiento.
"iencia política6 el 7ser8 cómo sonlos gobierno realmente existentesF
Es una ciencia fáctica ue pretendelograr su aceptación y sucompartibilidad no sólo a partir de lavalide> de sus premisas y de lalógica de su ra>onamiento, sinotambin y fundamentalmentemediante la contrastación de susenunciados con la realidadempírica.
G #recursores de la "#6 Aristóteles +mtodo de la observación&; )auiavelo
+mtodo objetivo&; 'odino +desarrollo de la observación&; )ontesuieu +la
observación sistemática&.G Cundadores de la "#6 /ocueville +la observación profunda&; "omte +el
mtodo positivo&; )arx +una nueva cosmogonía&
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LA CP: ¿CIENCIA DEL ESTADO O CIENCIA DEL ESTADO?
"iencia#olítica
"iencia del EstadoEsta definición lleva a una noción
institucionalista de su objeto de
estudio, incluso al formalismo
jurídico
"iencia del poder
Esta definición lleva a una noción
7sociologista8 de su objeto de
estudio
0uverger afirma ue en la medidaue el poder es una relación entrepersonas, la ciencia política es enrealidad una sociología política.
Además, esta definición abarca elenfoue institucionalista ya ueinvolucra los orígenes, estructuras,instituciones y funcionamiento delos regímenes políticos, y la maneraen ue grupos +organi>ados o no&,clases sociales e individuos
interactBan para obtener, mantener,cambiar o influir en el poder político.
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LA INSTITUCIONALIZACIÓN DE LA CP
1. Nace en las Universidad estadounidenses:En 1881 la U. de ic!igan creo la primera
"c!ool o# $ol%tical "cience, e&emplo imitado
despu's por olumia y *arvard.
+. En Europa la $ comen- a estudiarse primero en las escuelas de derec!o, para
emanciparse como carrera acad'mica
independiente en el s. .
/. En 0m'rica atina, a principios del s. se
#und- en 0rgentina una 0cademia de
iencias $ol%ticas y 0dm-n. $2lica, y en la
UN0 en '3ico.
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PREGUNTAS PARA EL DEBATE
". . A 2u* 0a&%or!s a%r$bu$r1a a !n%a $ns%$%u&$ona$3a&$,n d! a CP !n !
'undo 5!n r!a&$,n &on o%ras d$s&$/$nas &o'o a !&ono'1a o aso&$oog1a6+ y /or 2u* s! &onso$da /r$'!ro !n os /a1s!s
d!sarroados y 'u&-o d!s/u*s !n os /a1s!s subd!sarroados.