clase 2 mensaje visual
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Del lenguaje visual al mensaje visualDiseño III
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¿Qué se entiende por comunicación visual?
De todo lo que observamos podemos hacer dos distinciones:
“La comunicación puede ser intencional o casual”
1. Casual: interpretada libremente por el que la recibe
2. intencional: debería ser recibida con el significado e intención del emisor
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Alteraciones visuales:
• Pueden alterar o anular el mensaje
• Ej. Señal roja en ambiente rojo
Filtros:
• Sensoriales: Ej. daltónico-semáforo
• Operativo: características del receptor. Ej. Aprendizaje niño-adulto
• Cultural: Los que el receptor reconoce. Ej. Música
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Mensaje visual
Soporte
Textura
Forma
Estructura
Módulo
Movimiento
Información
Información:
Es el mensaje
Soporte:
El conjunto de elementos que hacen visible el mensaje
El mensaje visual
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Módulo
Textura Forma
Estructura
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Mensaje visual
Texturas:
• Una superficie uniforme pero caracterizada gráficamente
Formas:
• Una textura de módulos más grandes
Estructura:
Estos módulos pueden ser reconocidos como formas divisibles en submódulos
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Descomposición de la imagen
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Alfabetidad visual
Hacer y comprender mensajes es natural----vista.
La efectividad requiere estudio y entender la forma de captar el mensaje visual
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El mensaje visual
Presenta 3 niveles:
Simbólico: Son los sistemas de símbolos ya aprendidos
Representacional: Depende de la experiencia del receptor y su entorno “Una imagen vale más que mil palabras"
Abstracto: Es el mensaje visual puro El esqueleto, la médula
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Ejercicio:Escriba una lista de palabras o respuestas cortas en relación con:• El mensaje y significado compositivo• Los símbolos que hay en la imagen• Relación con su experiencia personal
(entorno)• Qué efecto o mensaje se pretendió• Funcionalidad del mensaje• Se puede sustituir el símbolo por otro?
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Ejercicio:Escriba una lista de palabras o respuestas cortas en relación con:• El mensaje y significado compositivo• Los símbolos que hay en la imagen• Relación con su experiencia personal
(entorno)• Qué efecto o mensaje se pretendió• Funcionalidad del mensaje• Se puede sustituir el símbolo por otro?
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Interacción de los niveles
Cada una actúa sobre la otra y se refuerzan mutuamente
Representacional Eficaz para información directa e intensa
Abstracción Permiten confeccionar mensajes reduciendo la
información visual realista---diseño y composición
Símbolo Puede ser una imagen simplificada con un sistema muy
complejo de significados atribuidos para reforzar el mensaje
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Técnicas de comunicación visual
Ofrecen medios para la expresión visual del contenido.
Existen en forma de dipolos-contrarias
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EquilibrioInestabilidad
En el equilibrio hay un centro de gravedad a medio camino entre dos pesos
Inestabilidad es la ausencia de equilibrio
SimetríaAsimetría
El equilibrio se puede dar simétrica o asimétricamente
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RegularidadIrregularidad
Es la uniformidad de los elementos, un orden.
Lo irregular es lo inesperado, lo insólito
SimplicidadComplejidad
Simplicidad es directo, libre de complicaciones
Complejidad tiene muchas unidades y fuerzas
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bUnidad
Fragmentación Unidad es equilibrio de
elementos diversos en una totalidad
Elementos separados
EconomíaProfusión
Unidades mínimas de medios visuales
Profusión es muy recargada
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ReticenciaExageración
Crear respuesta con pocos elementos
Exageración-extravagante, intensificar y amplificar
PredictibilidadEspontaneidad
Orden o plan convencional
Espontaneidad tiene gran carga emotica, impulsiva
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ActividadPasividad
Actividad refleja movimiento, energia
Pasividad es una fuerza inmovil
SutilezaAudacia
Para ser sutil se necesita audacia, con pocos elementos
Audacia es ser atrevido
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NeutralidadAcento
Realzar intensamente un objeto o no
RealismoDistorsión
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SecuencialidadAleatoriedad
AgudezaDifusividad
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Busque 7 afiches y enumere las técnicas visuales más evidentes en su composición.
Ejercicio de Técnicas Visuales
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