clase 05 marco teorico
DESCRIPTION
ClasesTRANSCRIPT
![Page 1: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/1.jpg)
PROYECTO DE TESIS I
Universidad Nacional “Daniel Alcides Carrión”
![Page 2: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/2.jpg)
CONTENIDO DE LAINVESTIGACIÓN
![Page 3: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/3.jpg)
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN
MARCO TEÓRICO
El marco teórico de la investigación o marcoreferencial, puede ser definido como el compendio deuna serie de elementos conceptuales que sirven debase a la indagación por realizar.Dicho marco, generalmente, se estructura en tressecciones:
-Antecedentes de la Investigación- Bases Teóricas- Definición de Términos Básicos
MARCO TEÓRICO
El marco teórico de la investigación o marcoreferencial, puede ser definido como el compendio deuna serie de elementos conceptuales que sirven debase a la indagación por realizar.Dicho marco, generalmente, se estructura en tressecciones:
-Antecedentes de la Investigación- Bases Teóricas- Definición de Términos Básicos
![Page 4: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/4.jpg)
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Antecedentes de la Investigación
Se refiere a los estudios previos y tesis de gradorelacionadas con el problema planteado, es decir,investigaciones realizadas anteriormente y queguardan alguna vinculación con el problema enestudio.
Debe evitarse confundir los antecedentes de lainvestigación con la historia del objeto de estudio encuestión.
Antecedentes de la Investigación
Se refiere a los estudios previos y tesis de gradorelacionadas con el problema planteado, es decir,investigaciones realizadas anteriormente y queguardan alguna vinculación con el problema enestudio.
Debe evitarse confundir los antecedentes de lainvestigación con la historia del objeto de estudio encuestión.
![Page 5: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/5.jpg)
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Antecedentes de la Investigación
En este punto se deben señalar, además de los autoresy el año en que se realizaron los estudios, losobjetivos y principales hallazgos de los mismos.
Aunque los antecedentes constituyen elementosteóricos, éstos pueden preceder a los objetivos, ya quesu búsqueda es una de las primeras actividades quedebe realizar el tesista, lo que le permitirá precisar ydelimitar el objeto de estudio y por consiguiente lospropósitos de la investigación.
Antecedentes de la Investigación
En este punto se deben señalar, además de los autoresy el año en que se realizaron los estudios, losobjetivos y principales hallazgos de los mismos.
Aunque los antecedentes constituyen elementosteóricos, éstos pueden preceder a los objetivos, ya quesu búsqueda es una de las primeras actividades quedebe realizar el tesista, lo que le permitirá precisar ydelimitar el objeto de estudio y por consiguiente lospropósitos de la investigación.
![Page 6: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/6.jpg)
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Bases Teóricas
Comprenden un conjunto de conceptos yproposiciones que constituyen un punto de vista oenfoque determinado, dirigido a explicar el fenómenoo problema planteado.
Esta sección puede dividirse en función de los tópicosque integran la temática tratada o de las variablesque serán analizadas.
Para elaborar las bases teóricas de la investigación sesugiere considerar los siguientes aspectos:
Bases Teóricas
Comprenden un conjunto de conceptos yproposiciones que constituyen un punto de vista oenfoque determinado, dirigido a explicar el fenómenoo problema planteado.
Esta sección puede dividirse en función de los tópicosque integran la temática tratada o de las variablesque serán analizadas.
Para elaborar las bases teóricas de la investigación sesugiere considerar los siguientes aspectos:
![Page 7: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/7.jpg)
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Bases Teóricas
• Ubicación del problema en un enfoque teóricodeterminado.
• Relación entre la teoría y el objeto de estudio.
• Posición de distintos autores sobre el problema uobjeto de investigación.
• Adopción de una postura por parte del investigador,la cual debe ser justificada.
Bases Teóricas
• Ubicación del problema en un enfoque teóricodeterminado.
• Relación entre la teoría y el objeto de estudio.
• Posición de distintos autores sobre el problema uobjeto de investigación.
• Adopción de una postura por parte del investigador,la cual debe ser justificada.
![Page 8: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/8.jpg)
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Bases TeóricasEjemplo de un esquema de bases teóricas para unainvestigación sobre los factores que inciden en elrendimiento académico:- Concepto de rendimiento académico.- Variables relacionadas con el rendimiento.
Variables personales.Variables familiares.Variables académicas.
- Evaluación y predicción del rendimiento académico.Conceptos de evaluación y medición delrendimiento.Instrumentos de medición del rendimiento.La predicción educativa y sus tipos.
Bases TeóricasEjemplo de un esquema de bases teóricas para unainvestigación sobre los factores que inciden en elrendimiento académico:- Concepto de rendimiento académico.- Variables relacionadas con el rendimiento.
Variables personales.Variables familiares.Variables académicas.
- Evaluación y predicción del rendimiento académico.Conceptos de evaluación y medición delrendimiento.Instrumentos de medición del rendimiento.La predicción educativa y sus tipos.
![Page 9: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/9.jpg)
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Definición de Términos Básicos
Consiste en dar el significado preciso y según elcontexto a los conceptos principales, expresiones ovariables involucradas en el problema formulado.
Según Tamayo (1993), la definición de términosbásicos "es la aclaración del sentido en que se utilizanlas palabras o conceptos empleados en laidentificación y formulación del problema."
Definición de Términos Básicos
Consiste en dar el significado preciso y según elcontexto a los conceptos principales, expresiones ovariables involucradas en el problema formulado.
Según Tamayo (1993), la definición de términosbásicos "es la aclaración del sentido en que se utilizanlas palabras o conceptos empleados en laidentificación y formulación del problema."
![Page 10: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/10.jpg)
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN
Ejemplo:
El término "proyección", en un estudio económicosignificaría el comportamiento a futuro dedeterminadas variables, mientras que en unainvestigación sobre psicología, "proyección" puedereferirse a la transmisión de procesos psíquicos almundo exterior.
Erróneamente, se tiende a confundir esta sección conun glosario, por tal razón se establecieron lassiguientes diferencias:
Ejemplo:
El término "proyección", en un estudio económicosignificaría el comportamiento a futuro dedeterminadas variables, mientras que en unainvestigación sobre psicología, "proyección" puedereferirse a la transmisión de procesos psíquicos almundo exterior.
Erróneamente, se tiende a confundir esta sección conun glosario, por tal razón se establecieron lassiguientes diferencias:
![Page 11: Clase 05 Marco Teorico](https://reader034.vdocuments.site/reader034/viewer/2022050809/55cf8e4a550346703b90961e/html5/thumbnails/11.jpg)
CONTENIDO DE LA INVESTIGACIÓN
DEFINICIÓN DE BÁSICOS
• Contiene sólo los vocablos o expresiones inmersasen el problema.• Puede ubicarse luego de la formulación delproblema o en el marco teórico.
GLOSARIO TÉRMINOS
• Contiene los vocablos de difícil comprensión en unaobra.• Se ubica al final de la obra. :
DEFINICIÓN DE BÁSICOS
• Contiene sólo los vocablos o expresiones inmersasen el problema.• Puede ubicarse luego de la formulación delproblema o en el marco teórico.
GLOSARIO TÉRMINOS
• Contiene los vocablos de difícil comprensión en unaobra.• Se ubica al final de la obra. :