2011

CIRCUITOS DIGITALES

UNIVERSIDAD CATOLICA DE

CUENCA EXT. CAÑAR

CATEDRATICO:

ING. CRISTIAN FLORES

ALUMNO:

TITO GUASCO

FECHA:

14-11-2011

2 CIRCUITOS DIGITALES

TEMA:

DISEÑO DE CIRCUITOS

Utilizamos circuitos lógicos para representar un problema real. Creamos una

tabla de verdad que representa cada una de las posibilidades, simplificamos

la ecuación resultante para ensamblarla en un circuito lógico.

Introducción

Un circuito lógico es aquel que manipula la información y hace operaciones

en base del voltaje de entrada. El “1”(High) siendo cuando hay voltaje y “0”

(low) cuando no hay voltaje.

Estos circuitos integrados, ejecutan una variedad de funciones lógicas a

través de las demás puertas lógicas como las puertas OR, AND y NOT y

combinaciones de las mismas (como NOR incluyen a OR y a NOT).

Circuitos lógicos se pueden utilizar para representar problemas reales. Los

posibles resultados del problema se hacen utilizando la tabla de verdad. Una

vez teniendo esto, se puede deducir la ecuación para este problema. Esta

ecuación se puede simplificar utilizando álgebra Booleana o mapas de

Karnaugh. Cuando ya la ecuación está en su forma simplificada podemos

utilizar esta ecuación para hacer el esquemático de circuito para este

problema.

Durante el ejercicio emularemos el funcionamiento de un chip 74LS47N el

cual al insertar números en código binario del cero al nueve Este lo

representará en Display de siete segmentos. Este ejercicio lo vamos a realizar

mediante el uso de compuertas lógicas, para así lograr un mejor

entendimiento de cómo funciona este chip y el trabajo que nos ahorra a la

hora del diseño de circuitos más complicados.

Experimento:

Para el diseño de este circuito utilizaremos la siguiente tabla:

3 CIRCUITOS DIGITALES

A B C D a b c d e f g

0 0 0 0 1 1 1 1 1 1 0

0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0

0 0 1 0 1 1 0 1 1 0 1

0 0 1 1 1 1 1 1 0 0 1

0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1

0 1 0 1 1 0 1 1 0 1 1

0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1

0 1 1 1 1 1 1 0 0 0 1

1 0 0 0 1 1 1 1 1 1 1

1 0 0 1 1 1 1 1 0 1 1

De acuerdo a esta tabla y utilizando los mapas Karnaugh para simplificar

obtenemos las ecuaciones:

a = A+C+BD+

b = A +

c = A + B + + D

d = A + +

e

g = A + B + C

CADA una de las ecuaciones representa un segmento en el Display.

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EQUEMA

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MATERIAL Y EQUIPO A EMPLEAR: 1 C.I. 74LS04 o compuerta lógica NOT.

3 C.I. 74LS08 o compuerta lógica AND.

5 C.I. 74LS32 o compuerta lógica OR.

1 Fuente de alimentación de + 5 VCD.

Cables de conexión.

Display de Siete Segmentos

Dip Switch.

Protoboard.

Multímetro

CONCLUCIONES

Mediante esta práctica se puede entender el trabajo que nos ahorra cuando los circuitos

vienen ya prefabricados en forma de chips, y de esta manera ahorrarnos horas de trabajo

simplemente con el uso de uno de estos chips. Ya que este chip se realiza el trabajo de

varias compuertas lógicas combinadas.