cinta berbahasa arab 3.pdf
DESCRIPTION
Berbahasa ArabTRANSCRIPT
Alatأدوات الكتابة Tulis
latansani
global-b2b
navdeeppakcorp
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
dewirn4
حوار Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar
1. Mengenal nama-nama alat tulis dalam bahasa arab dengan isim isyarah
dekat dan jauh jenis muzakkar
1.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
1.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
1.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
1.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
ما ىذا؟ىذا ق لم
ما ذلك ؟ذلك كتاب ما ىذا؟
ذلك طباشي ر
ما ىذا؟ما ىذا؟ىذا ق لم الرصاص
ىذا فرجار
ما ذلك ؟ىذا مث لث
ماىذا
ذلك Ini =
apa =
itu =
كتاب
ق لم
فرجار
ق لم الرصاص
ر طباشي
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
مث لث -ا؟ما ىذا -ر -ب طباشي قلم الرصاص -ج
ق لم -ا ؟ما ىذا -ق لم الرصاص -بر -ج طباشي
ق لم -ا؟ما ىذا -۳مث لث -بكتاب -ج
ق لم -ا ؟ما ىذا -ر -ب طباشي كتاب -ج
ق لم -ا ؟ما ىذا -ق لم الرصاص -بكتاب -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca arti
.1. = ……… = …………
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
.6. = ………… = …………..
ىذا كتاب
ىذا ق لم
ىذا مث لث
ذلك فرجار
ىذا ق لم الرصاص
ذلك طباشي ر
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
ما ىذا ؟
ما ذلك ؟
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
-
-
ما ىذا ؟
ما ذلك ؟
ما ىذا ؟
ما ذلك ؟
Di Dalamف الفصل Kelas
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Standarحوار Kompetensi dan Kompetensi Dasar
2. Mengenal nama-nama benda yang ada di dalam kelas dalam bahasa arab
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
2.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
2.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda yang ada
di dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
2.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
2.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda yang ada di
dalam kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
ما ىذا ؟ىذا فصل
ما ذلك ؟ذلك مقعد
ماىذا
ذلك Ini =
apa =
vivavi.
ما ذلك ؟ىذا كرسي
؟ما ىذاىذا مكتب
ما ىذا ؟ىذا بلط
itu =
ما ىذا ؟ىذا درج
مكتب
مقعد
فصل
بلط
كرسي
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
مكتب -ا...؟ ىذا ما ىذا -مقعد -بكرسي -ج
بلط -ا... ؟ ىذا ما ىذا -كرسي -بمقعد -ج
فصل -ا... ؟ ىذا ما ىذا -۳مكتب -بمقعد -ج
بلط -ا... ؟ ىذا ما ىذا -مكتب -بفصل -ج
مقعد -ا... ؟ ىذا ما ىذا -كرسي -بمكتب -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
dibaca arti
.1. = ………….. = ………………
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
.6. = ………… = ……………..
ىذا مكتب
ذلك مقعد
ىذا كرسي
ذلك فصل
ىذا بلط
ذلك درج
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
ما ىذا ؟
ماذلك ؟
۱۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
-
-
ما ىذا ؟
ما ىذا ؟
ما ىذا ؟
ما ذلك ؟
Sekitarحول المدرسة Sekolah
۱۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Standarحوار Kompetensi dan Kompetensi Dasar
3. Mengenal nama-nama benda yang ada di sekitar sekolah dalam bahasa
arab dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
3.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
3.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
3.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
3.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
ما ىذا ؟ىذا مرحاض
؟ما ىذاىذا بستان
ما ذلك ؟ذلك مقصف
؟ما ىذاىذا فصل
ما ذلك؟ذلك دي وان
Smanca-klt
ما ىذا ؟ىذا ح مام
حام
فصل
بستان
دي وان
مقصف
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
۱۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
فصل -ا...؟ ذلك ما ىذا -مرحاض -ببستان -ج
مرحاض -ا... ما ذلك ؟ ىذا -دي وان -ببستان -ج
حام -ا... ما ذلك ؟ ذلك -۳فصل -بدي وان -ج
دي وان -ا... ما ذلك ؟ ىذا -مقصف -ببستان -ج
حام -ا ... ما ذلك ؟ ذلك -فصل -بدي وان -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۱۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
dibaca arti
.1. = ………….. = ……………
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
.6. = ………… = ………….
ىذا دي وان
ذلك ح مام
ىذا بستان
ذلك مرحاض
ىذا مقصف
ذلك فصل
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
ما ىذا ؟
ماذلك ؟
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
-
-
ما ىذا ؟
ما ذلك ؟
ما ىذا ؟
ما ذلك ؟
PROFESIالمهنة
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Standarحوار Kompetensi dan Kompetensi Dasar
4. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
4.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
4.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
4.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
4.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
من ىذا ؟ىذا سائق من ىذا ؟
ىذا مدرس
من ذلك ؟ح ذلك فل
من ذلك ؟ذلك جيش
من ىذا ؟ىذا طبيب
من ذلك ؟ذلك شرطي
جيش
سائق
مدرس
شرطي
طبيب
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
۱۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
طبيب -ا... ؟ ىذامن ىذا -ح -ب فلمدرس -ج
طبيب -ا... من ذلك ؟ ذلك -شرطي -بجيش -ج
ح -ا...من ذلك ؟ ذلك -۳ فلسائق -بطبيب -ج
جيش -ا.. .؟ ىذا من ىذا -طبيب -بمدرس -ج
ح -ا... من ذلك ؟ ذلك - فلجيش -بمدرس -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۱۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۱۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca arti
.1. = …………. = ………
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
.6. = ………… = …………..
ذلك جيش
ىذا شرطي
ذلك مدرس
ىذا طبيب
ح ذلك فل
ىذا سائق
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
ىذا ؟من
ىذا ؟من
۲۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
-
-
من ذلك ؟
من ىذا ؟
من ذلك ؟
من ذلك ؟
Kamarالمام Mandi
۲۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Standarحوار Kompetensi dan Kompetensi Dasar
5. Mengenal nama-nama benda yang ada di sekitar sekolah dalam bahasa
arab dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
5.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
5.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
5.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
5.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di kamar
mandi dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar
ما ىذا ؟ىذا ح مام
؟ما ىذاىذا صاب ون
ما ذلك ؟ذلك فرجون
ما ذلك؟ذلك معجون
ما ىذا ؟ىذا مسجب
hydrillaverticillata
coretan-adie
hotel newidola
حام
معجون
صاب ون
فرجون
مسجب
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
۲۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
فرجون -ا...؟ ذلك ما ىذا -صاب ون -بحام -ج
مسجب -ا... ما ذلك ؟ ىذا -صاب ون -بمعجون -ج
فرجون -ا... ما ذلك ؟ ذلك -۳صاب ون -بمعجون -ج
مسجب -ا... ما ذلك ؟ ىذا -صاب ون -بحام -ج
صاب ون -ا... ما ذلك ؟ ذلك -حام -بفرجون -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۲۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
dibaca arti
.1. = ………….. = ……………
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
ىذا صاب ون
ذلك معجون
ىذا مسجب
ذلك حام
ىذا فرجون D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
۳-
ما ىذا ؟
ماذلك ؟
ماذلك ؟
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
ما ىذا ؟
ما ذلك ؟
A. Lingkari salah satu jawaban yang benar di antara huruf alif, ba atau jim!
Ulangan Semester 1
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
فرجار -جق لم -أكتاب -ب
۱-
۲-
۳-
-
-
-
۷-
ر -أ مث لث -جطباشي ق لم -ب
ر -أ ق لم -جطباشي مث لث -ب
مث لث -جفرجار -أق لم الرصاص -ب
كتاب -جمث لث -أق لم -ب
كتاب -جفرجار -أر -ب طباشي
...ىذا
بلط -جكرسي -أدرج -ب
...ذلك
...ىذا
...ذلك
...ىذا
...ىذا
...ذلك
كرسي -جمكتب -أبلط -ب
-
-
-
-
-
-
-
-
كرسي -جمكتب -أفصل -ب
مكتب -جمقعد -أبلط -ب
فصل -جمكتب -أمقعد -ب
فصل -جمرحاض -أبستان -ب
بلط -جمكتب -أمقعد -ب
مقصف -جفصل -أح م ام -ب
بستان -جح م ام -أمرحاض -ب
۲۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
...ىذا
...ذلك
...ذلك
...ىذا
...ذلك
...ىذا
...ذلك
...ىذا
فصل -جدي وان -أمقصف -ب
طبيب -جمدرس -أجيش -ب
ح -أ مدرس -جفلجيش -ب
ح -أ سائق -جفلشرطي -ب
مقصف -جدي وان -أح م ام -ب
شرطي -جطبيب -أمدرس -ب
ح -جمدرس -أ فلطبيب -ب
-
-
-
-
-
-
-
جيش -جشرطي -أ-سائق -ب
۲۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
...ىذا
...ىذا
...ذلك
...ذلك
...ىذا
...ذلك
...ذلك
...ذلك
معجون -جفرجون -أصاب ون -ب
صاب ون -جمسجب -أمعجون -ب
۲۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
B. Bacalah dan artikanlah kata-kata berikut ini!
...ذلك
...ىذا ۲-
۲-
dibaca arti
.1. = ………….. = ……….
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
ذلك فرجون
ىذا فصل
ىذا ح مام
ىذا طبيب
ذلك كتاب
ALAT TULISادوات الكتابة
۳۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Standarحوار Kompetensi dan Kompetensi Dasar
1. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang alat tulis dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
1.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muannas
1.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
1.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muannas
1.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang alat tulis dengan isim
isyarah dekat dan jauh jenis muannas
ما ىذه ؟قلة ىذا من
ىذه مسطرة ما ىذه ؟
ما تلك ؟تلك مسحة
wartakota
ما تلك ؟تلك مقلمة ما ىذه ؟
ىذه كراسة
ما تلك ؟تلك م حفظة
kedailapanpuluhan
قلة من
م مسحة
كراسة
م حفظة
مقلمة
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
۳۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
مسحة -ا...ما ىذه ؟ ىذه -مفظة -بمقلمة -ج
كراسة -ا... ما تلك ؟ تلك -مسحة -بقلة -ج من
مقلمة -ا...ما ىذه ؟ تلك -۳مفظة -بكراسة -ج
مسحة -ا.. ما تلك ؟ ىذه -مسطرة -بمقلمة -ج
كراسة -ا... ما ىذه ؟ تلك -قلة -ب من مفظة -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۳۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca arti
.1. = tilka miqlamatun = itu tempat pensil
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
.6. = ………… = …………..
تلك مقلمة
قلة ىذه من
تلك مفظة
ىذه مسطرة
تلك كراسة
ىذه م مسحة
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
ما ىذه ؟
ما تلك ؟
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
-
-
ما تلك ؟
ما ىذه ؟
ما ىذه ؟
ما تلك ؟
Di Dalamف الفصل Kelas
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Standarحوار Kompetensi dan Kompetensi Dasar
2. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang benda-benda di dalam kelas
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
2.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
2.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
2.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
2.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang benda-benda di dalam
kelas dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
ما ىذه ؟ىذه ساعة
ما ىذه ؟ىذه مسطرة
ما تلك ؟تلك روزنامة
ما تلك ؟تلك خريطة ما ىذه ؟
ىذه مروحة
ما تلك ؟تلك نافذة
tokofree
indonetwork
Kaskus-us
roviky
peralatanteknik
sawyvibysi
ساعة
روزنامة
مروحة
خريطة
نافذة
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ساعة -ا...ما ىذه ؟ ىذه -مروحة -بروزنامة -ج
خريطة -ا... ما تلك ؟ تلك -ساعة -بمروحة -ج
نافذة -ا...ما ىذه ؟ تلك -۳روزنامة -بساعة -ج
خريطة -ا.. ما تلك ؟ ىذه -مروحة -بروزنامة -ج
خريطة -ا... ما ىذه ؟ تلك -ساعة -بنافذة -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۳۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca arti
.1. = hazihi sa’atun = ini jam
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
.6. = ………… = …………..
ىذه ساعة
ىذه نافذة
تلك خريطة
روزنامة ىذه
تلك مروحة
ىذه سب ورة
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
ما ىذه ؟
ما تلك ؟
.- - -
۳۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
-
-
ما تلك ؟
ما ىذه ؟
ما ىذه ؟
ما تلك ؟
Sekitarحول المدرسة Sekolah
۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Standarحوار Kompetensi dan Kompetensi Dasar
3. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang tempat-tempat sekitar sekolah
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
3.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
3.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
3.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
3.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang tempat-tempat sekitar
sekolah dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
ىذه مكتبة ما ىذه ؟
ما ىذه ؟ىذه عيادة
ما تلك ؟ما تلك ؟تلك شركة
تلك ساحة ما ىذه ؟
غرفة الساتذة ىذه
ما تلك ؟تلك مدرسة
vidyvirgo
alhalimiyah
theschool
binaulummah
Ruang guru
مكتبة
شركة
ساحة
عيادة
مدرسة
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
ساحة -ا...ما ىذه ؟ ىذه -شركة -بمدرسة -ج
عيادة -ا... ما تلك ؟ تلك -مكتبة -بمدرسة -ج
مكتبة -ا...ما ىذه ؟ تلك -۳شركة -بساحة -ج
شركة -ا.. ما تلك ؟ ىذه -مدرسة -بعيادة -ج
ساحة -ا... ما ىذه ؟ تلك -عيادة -بشركة -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca arti
.1. = hazihi maktabatun = ini perpustakaan
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
.6. = ………… = …………..
ىذه مكتبة
ىذه عيادة
تلك مدرسة
ىذه شركة
تلك ساحة
غرفة الساتذة ىذه
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
ما ىذه ؟
ما تلك ؟
.- -
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
-
-
ما تلك ؟
ما ىذه ؟
ما ىذه ؟
ما تلك ؟
Ruang guru
PROFESIالمهنة
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Standar Kompetensiحوار dan Kompetensi Dasar
4. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang profesi seseorang dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
4.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
4.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
4.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
4.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang profesi seseorang
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muannas
من تلك ؟تلك طبيبة
من ىذه ؟ىذه مدرسة
من ىذه ؟ذلك تاجرة
من تلك ؟تلك جيشة
من ىذه ؟تلك طيارة
من ىذه ؟تلك مهندسة
مهندسة
ط بيبة
تاجرة
مدرسة
جيشة
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
طبيبة -ا...؟ ىذه ىذه من -مهندسة -بمدرسة -ج
طبيبة -ا... تلك ؟ تلك من -مدرسة -بمهندسة -ج
مدرسة -ا... من تلك؟ تلك -۳طبيبة -بتاجرة -ج
طبيبة -ا... من ىذه ؟ ىذه -تاجرة -بمهندسة -ج
تاجرة -ا... من ىذه ؟ ىذه -مدرسة -بجيشة -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca arti
.1. = tilka mudarrisatun = itu guru
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
.6. = ………… = …………..
تلك مدرسة
تلك تاجرة
ىذه جيشة
تلك مهندسة
ىذه طبيبة
تلك طيارة
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
؟من ىذه
تلك ؟من
۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
-
-
من تلك ؟
من ىذه ؟
من تلك ؟
من ىذه ؟
Alatالدوات المطبخية Dapur
۰ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Standarحوار Kompetensi dan Kompetensi Dasar
3. Mengenal kosa kata bahasa arab tentang peralatan dapur dengan
isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas
3.1 Mendengar kosa kata bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas
3.2 Menyebutkan kosa kata bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas
3.3 Membaca kosa kata bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas
3.4 Menulis kosa kata bahasa Arab tentang peralatan dapur
dengan isim isyarah dekat dan jauh jenis muzakkar dan muannas
ما ىذه ؟ىذه شوكة
ما ىذه ؟ىذه ملعقة
ما ىذا ؟ىذا فنجان
ما تلك ؟تلك مقلة
dontdrinkthekoolaidblog
richardwiseman
blogs.sun
dhika24
yulism
bantulbiz
ما تلك ؟تلك مائدة
ما ذلك ؟ذلك قدر
ما ذلك ؟ذلك صحن
ما ذلك ؟ذلك كوب
ذلك / ىذا
1. Untuk menunjuk isim muzakkar (kata benda jenis laki-laki)kita
dapat menggunakan kata tunjuk haza atau zalika sesuai letaknya.
2. Untuk menunjuk isim muannas (kata benda jenis muannas) kita
dapat menggunakan kata tunjuk hazihi atau tilka sesuai letaknya.
3. Pertanyaan yang menggunakan kata tunjuk haza bisa dijawab
dengan kata haza atau zalika sesuai posisi yang menjawab dari
benda yang ditanyakan, dan sebaliknya.
Polaت ركيب Kalimat
صحن مطبخ فنجان
قدر
تلك / ىذه
مقلة ملعقة شوكة مائدة
ما ىذا ؟ىذا كوب
ذلك كوب
ما ذلك ؟ذلك صحن ىذا صحن
ما ىذه ؟ىذه ملعقة تلك ملعقة
ما تلك ؟تلك شوكة ىذه شوكة
.
. .. .
..
. .
۱ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Isim-isim jenis muzakkarIsim-isim jenis muannas
فنجان
مقلة
شوكة
ملعقة
قدر
Latihanتمري نات
A. Pasangkan gambar-gambar berikut dengan namanya!
۱-
-
-
-
-
۲ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
صحن -
شوكة -ا...ما ىذه ؟ ىذه -ملعقة -بمقلة -ج
فنجان -ا... ما تلك ؟ تلك -مائدة -بصحن -ج
قدر -ا... ما ىذا؟ ىذا -۳صحن -بكوب -ج
صحن -ا... ىذا؟ ىذاما -فنجان -بكوب -ج
مائدة -ا... ما ىذه ؟ تلك -ملعقة -بشوكة -ج
B. Lingkari jawaban yang tepat di antara huruf alif, ba atau jim!
۳ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
C. Baca dan artikan kata-kata berikut ini!
Kerjakan seperti pada contoh!
dibaca arti
.1. = tilka mil’aqatun = itu sendok
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
.6. = ………… = …………..
تلك ملعقة
ذلك فنجان
ىذه شوكة
ىذه مائدة
ىذا صحن
تلك مقلة
D. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini!
۱-
۲-
ما ىذه ؟
ما تلك ؟
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
۳-
-
-
-
ما تلك ؟
ما ىذا ؟
ما ذلك ؟
ما ىذا ؟
A. Lingkari salah satu jawaban yang benar di antara huruf alif, ba atau jim!
Latihan Ulangan Semester 2
Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
م مسحة -جمقلمة -أقلة -ب من
۱-
۲-
۳-
-
-
-
۷-
قلة -جكراسة -أ من مفظة -ب
ساعة -جمقلمة -أكراسة -ب
كراسة -جساعة -أمفظة -ب
مفظة -جساعة -أروزنامة -ب
قلة -أ مفظة -جمن مقلمة -ب
...تلك
روزنامة -جكراسة -أساعة -ب
...تلك
...ىذه
...ىذه
...تلك
...تلك
...ىذه
مكتبة -جخريطة -أنافذة -ب
-
-
-
-
-
-
-
-
خريطة -جمكتبة -أمروحة -ب
مروحة -جسب ورة -أنافذة -ب
مكتبة -جمدرسة -أساحة -ب
شركة -جعيادة -أمدرسة -ب
نافذة -جمروحة -أسب ورة -ب
شركة -جساحة -أعيادة -ب
ساحة -جعيادة -أمكتبة -ب
۷ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
...ىذه
...تلك
...ىذه
...تلك
...ىذه
...ىذه
...ىذه
...تلك
مكتبة -جشركة -أساحة -ب
مهندسة -ججيشة -أمدرسة -ب
جيشة -جطيارة -أطبيبة -ب
تاجرة -جمدرسة -أطيارة -ب
طبيبة -جمهندسة -أطيارة -ب
طيارة -جطبيبة -أجيشة -ب
مدرسة -جتاجرة -أطبيبة -ب
-
-
-
-
-
-
-
مقلة -جملعقة -أ-شوكة -ب
۸ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
...ىذه
...ىذه
...تلك
...ىذه
...تلك
...ىذه
...تلك
...تلك
فنجان -جقدر -أكوب -ب
قدر -جمائدة -أصحن -ب
۹ Bahasa Arab Bahasa Alquran Gampang dan Menyenangkan
B. Bacalah dan artikanlah kata-kata berikut ini!
dibaca arti
.1. = ………….. = ……….
.2. = ……….. = …………..
.3. = ………… = …………..
.4. = ………… = …………..
.5. = ………… = ………….
من تلك
ما ىذه
تلك شوكة
ىذه مسطرة
تلك ساحة
...ذلك
...ىذا ۲-
۲-
Daftar Pustaka
Yunus mahmud, Kamus Arab Indinesia, PT Hidakarya. Jakarta. 1990
Munawiri Ahmad , Amsilatul I’rab, Nurma Media Idea. Yogyakarta. 2005
Depag. RI. 2003. Pedoman trasliterasi Arab-Latin. Jakarta: Proyek
Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama
Silsilah Ta’limi al lugah al ‘arabiyyah almustawa as salis. 2003. At-ta’bir.
Jakarta. Jam’iyyah ad Da’wah wa at ta’lim
Ahmad Warson Munawir, Al-Munawir Kamus Arab-Indonesia, Krapyak,
Yogyakarta, 1984
Sukamto Imaduddin, Tata Bahasa Arab Sistematis, Nurma Media Idea.
Yogyakarta. 2005
Tim Bina Karya Guru, Bina Bahasa Arab, Erlangga. Jakarta. 2004
Muhajir, Bahasa Arab Mudah dan Menyenangkan. Pustaka Insan Madani.
Yogyakarta. 2007
. -.- -
-
Lahir di Banjarnegara pada 11 Januari
1981. Terlahir di desa terpencil
membuatnya harus jalan kaki 12 km
pulang pergi ketika belajar di MTs
Muhammadiyah Batur. Mulai aktif di
dunia pendidikan sebagai pengajar di
TPQ sejak usia 13 tahun.
Berbekal ilmu yang ia timba sejak SD, MTs, Pondok Modern
Assalam serta Ma’had Darul Hikmah Bekasi membuatnya
percaya diri menjadi pengajar bidang studi Bahasa Arab. Sejak
pertama kali mengajar ia mulai melakukan eksplorasi dalam
kegiatan belajar mengajar. Pengalaman panjang telah
membimbingnya menemukan metode dan materi ajar dalam
bidang studi Bahasa Arab dan Baca Tulis Alquran. Salah
satunya adalah apa yang ada di tangan pembaca ini.
Buku Cinta Berbahasa Arab adalah buku kedua yang disusun
untuk mendukung kegiatan belajar bahasa Arab di SD yang
merujuk pada Standar Mutu Sekolah Islam Terpadu. Buku
sebelumnya yaitu Gemar Berbahasa Arab merujuk pada hasil
KKG guru-guru bahasa Arab se-Karesidenan Kedu. Penulis
yakin bahwa buku ini dapat menjadi salah satu pegangan dalam
proses pembelajaran bahasa Arab khususnya di sekolah dasar
Dikemas dengan tampilan dan metode yang menarik insya Allah
akan membuat siswa semakin tertarik dan senang belajar
Bahasa Arab
Bahasa Arab Bahasa Alquran
Hasimi
Jaringan Sekolah Islam TerpaduEmpowering Islamic Schools
Cinta Berbahasa Arab
Gampang dan Menyenangkan
Kelas 3
Judul Buku:
Cinta Berbahasa Arab
Penyusun:
Hasimi
Editor:
Muhlisin, SHI
Setting dan Layout:
Hasimi
Desai Cover:
Hasimi
Font:
Traditional Arabic, Arial, Brush Script MT, AvantGarde Bk BT
Diolah dengan:
PowerPoint 2007, Photoshop 13 dan CorelDraw 12
Penerbit:
Cetakan Pertama, 1432 H/2011
Kata Pengantar
Hamdan lillah, puji dan syukur kami panjatkan
kehadirat Allah swt. Solawat dan salam semoga terlimpah
pada nabi Muhammad saw beserta keluarga dan para
sahabatnya serta umatnya hingga akhir zaman. Waba’du
Dengan pertolongan Allah alhamdulillah buku ajar
Bahasa Arab kelas 3 Sekolah Dasar Islam Terpadu akhirnya
selesai kami susun. Jika isi buku sebelumnya kami susun
berdasarkan hasil KKG ustaz-ustazah di karesidenan Kedu
maka buku ini kami susun sesuai dengan Standar Mutu
Sekolah Islam terpadu yang dikeluarkan oleh JSIT pusat.
Semoga buku ini dapat menjawab sebagian dari harapan
para pengajar bidang studi Bahasa Arab dan para siswa akan
buku pegangan yang mereka butuhkan dalam kegiatan
pembelajaran Bahasa Arab. Semoga pula menjawab tuntutan
dan harapan para orang tua yang selama ini sering
menanyakan buku pegangan Bahasa Arab bagi putra-putri
mereka.
Selanjutnya saya sangat berterima kasih kepada
teman-teman asatizah dan ustazat dalam KKG Bahasa Arab
se-Karesidenan Kedu atas masukan dan gagasannya
sehingga buku ini bisa hadir di tangan para pembaca semua.
Ucapan terima kasih kami sampaikan juga kepada Pengurus
JSIT Karesidenan Kedu dan seluruh asatizah dan ustazat
SDIT Cahaya Insani Temanggung atas dukungan dan
motifasinya, semoga Allah membalasnya dengan pahala yang
terbaik.
Akhirnya kami sangat mengharap saran dan masukan
dari para pembaca sekalian demi perbaikan buku ini sehingga
dapat menjadi salah satu pegangan dan rujukan dalam
kegiatan belajar mengajar Bahasa Arab. Semoga buku yang
sederhana ini dapat bermanfaat. Amin
Temanggung, 26 Mei 2011
Penyusun
Sambutan Ketua JSIT Korda Kedu
Mata pelajaran Bahasa Arab merupakan salah satu
mata pelajaran yang wajib ada dalam kurikulum Sekolah
dasar Islam Terpadu dan ini merupakan salah satu ciri khusus
dari Sekolah Islam Terpadu pada umumnya. Buku Bahasa
Arab merupakan salah satu penunjang keberhasilan kegiatan
pembelajaran bagi guru dan murid. Kami menyambut gembira
atas terbitnya buku bahasa Arab tersebut. Kami ucapkan
terima kasih dan jazakumullahu khoiron katsiron kepada
ustadz Hasimi dan kawan-kawan (Team KKG Bahasa Arab
JSTI Koeda Kedu) yang telah berhasil merumuskan dan
menyusun buku bahasa Arab tersebut.
Akhirnya kami berharap semoga dengan diterbitkan
buku bahasa Arab ini akan meningkatkan kualitas proses dan
hasil pembelajaran dan dapat memberikan sumbangan dalam
mencetak generesi robbani. Amin
و رحة اهلل و بركاتو السلم عليكمنو و نمده الذي هلل المد و اليو ن ت وب و نست غفره و نستعي ئات من و ان فسنا شرور من باهلل ن عوذ ي هد من اعمالنا سي السلم و الصلوة و لو ىادي فل يضلل من و لو مضل فل اهلل
االمة نصح الرسالة ب لغ و االمانة ادى الذى اهلل رسول على
و رحة اهلل و ب ركاتو لسلم عليكم ا
Magelang, 17 Juni 2009
Ketua JSIT Korda Kedu
Edy Purlani, S.Pd.
Pedoman Transliterasi Arab – Latin (Indonesia)
Latin Arab Latin Arab
d ض a ا
t ط b ب
z ظ t ت
‘ ع s ث
g غ j ج
f ف h ح
q ق kh خ
k ك d د
l ل z ذ
m م r ر
n ن z ز
w و s س
h هـ s ش
y ي s ص
.
.
.
.
.
.
.
s
s
s
sy
z
z
z
t
t
h
h
.
.
.
.
.
.
ىح
تط
زذ
ظ
سثصش
d
d.
دض
k
kh
كخ
g
q
غق
Huruf yang bertasydid ditulis ganda misal ب di tulis bb
Bacaan panjang (mad) diberi tanda – di atas huruf vokal misal
baباbiب ي _
buب و __
Dafta Isi
Kata Pengantar ………………………………………………..
Sambutan Ketua JSIT Indonesia………………………….
Pedoman transliterasi Arab – Latin (Indonesia) ……………
Daftar Isi ………………………………………………………..
Pelajaran 1 Alat Tulis …………………………………………
Pelajaran 2 Di Dalam Kelas ……………………………….…
Pelajaran 3 Sekitar Sekolah …………………………………
Pelajaran 4 Profesi …..……………………………………….
Pelajaran 5 Kamar Mandi ……………………………………
Latihan Ulangan Semester 1 …………………………………
Pelajaran 1 Alat Tulis 2 ………………………………………
Pelajaran 2 Di Dalam Kelas 2…………………………….…
Pelajaran 3 Sekitar Sekolah 2………………………………
Pelajaran 4 Profesi 2..……………………………………….
Pelajaran 5 Peralatan Dapur ………………………………
Latihan Ulangan Semester 2 ………………………………..
Daftra Pustaka ………………………………………………..
.
i
Ii
iii
iv
1
5
11
16
21
26
30
35
40
44
50
54
60