CIENCIAS NATURALES YEDUCACIÒN AMBIENTAL

INSTITUCIÒN EDUCATIVA NORMAL SUPERIORANÀLISIS DE ALCANCE DE METAS POR AÑO DÌA E - 2018

DOCENTESMARTHA FONSECAANDREY CALIMANALBEIRO JIMÈMEZ

MARIA POLICARPA CASTILLOYADIRA DEL SOCORRO ROMERO

SOBRE EL ISCE

•El ISCE mide en una escala de 1 a 10 el desempeño de los colegiospúblicos y privados.•Evalúa cuatro componentes en los establecimientos educativos,tomando como referencia los resultados de las pruebas Saber:

• Progreso: cuánto han mejorado dichos resultados enrelación con el año anterior.

• Desempeño: cómo les fue en la prueba con respecto al restodel país.

• Eficiencia: cuántos de los estudiantes aprueban el añoescolar.

• Ambiente escolar: considera si existen las condicionespropicias para el aprendizaje en las aulas de clase.

¿QUÈ METAS TRAZAMOS?

Mejorar las competencias especificas delárea de Ciencias Naturales, mediante lasprácticas de laboratorio, resolución deproblemas de la vida diaria, desarrollo dehabilidades de pensamiento donde elestudiante indaga, explica e identificahechos de la naturaleza, proyectosambientales.

Incorporación de TICs en el aula de clasecomo herramientas colaborativas queapoyan el proceso de enseñanza -aprendizaje.

Capacitaciòn y actualizaciòn docente. Disminuir el % de desempeño bajo

mediante las siguientes actividades: Planespecial de apoyo, recuperaciones,elaborar productos aplicando losconocimientos de Ciencias Naturales.

¿Qué alcanzamos?

Académico:1. Elaboración y aplicación de pruebas censales lo

que permite diagnósticar las dificultadespresentadas y así, formular un plan demejoramiento.

2. Elaboración de guías estructuradas de acuerdoa los estándares básicos de competencias.

3. Ajustes del plan de estudio de acuerdo a laspolíticas educativas del MEN y de laInstitución.

4. Para mejorar las competencias científicas delárea se acordó desarrollar 2 practicas delaboratorio por periodo.

5. Uso pedagógico de las herramientastecnológicas que apoyan el proceso deenseñanza – aprendizaje. (Classroom- comic-laboratorio interactivos de fìsica y quìmica,LEM).

6. Capacitaciòn en TIC con el MEN. Capacitaciònen Seguridad en el trabajo- SENA.Especializaciones y Maestrìa en TIC.- Cursosde inglés.

¿QUÈ NOS HIZO FALTA?

Ajustar las guìas estructuradas de lectura en la cual se evidencie el propósito y eldesarrollo de las habilidades de pensamiento propias del área de Ciencia naturales.(Comparar, clasificar, observar, analizar, sintetizar).

Seguimiento y continuidad de proyectos ambientales

Gestionar para el mejoramiento de la infraestructura tecnológica (Internetsin capacidad para trabajar en el aula) e instalaciones de laboratorio.

Dotaciòn de materiales y reactivos de laboratorio.

Evidencias Videos y Software Educativos

https://www.youtube.com/watch?v=p1lEplak2zg https://www.youtube.com/watch?v=c1CdKsQxZbo. https://www.youtube.com/watch?v=LL8EhR0G9CU

Evidencias Videos y Software Educativos

Classroom es una plataforma gratuita educativa de blended learning.Forma parte de la Suite de Google Apps for Education, que incluyeGoogle Docs, Gmail y Google Calendar. La plataforma fue lanzada el 12de agosto de 2014

HERRAMIENTAS COLABORATIVAS TICs

Educaplus es un sitio web sin ánimo de lucro que comparte con la comunidad educativa excelentesrecursos interactivos flash para las áreas de física, química, biología, matemáticas, geografía y tecnología.

. Educaplus es un buen ejemplo, y no solo es útil para la asignatura de Química, también propone juegos deMatemáticas, Física, Biología, Ciencias de la Tierra, etc.

En Educaplus hay juegos para todos los niveles, desde los básicos para ayudar a aprender el orden de laTabla periódica:

REDES SOCIALES EN EL AULA

PROYECTOS AMBIENTALES

PLAN DE AULA

PRUEBAS CENSALES

GUÍAS ESTRUCTURADAS

APP: Simulador de ICFES

COMIC--PIXTON