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MEJORAMIENTO

Primero Básico

Ciencias Naturales

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ompruebo mis competenciasC

El desgaste físico se produce cuando los minerales de las rocas reaccionan ante ciertas sustancias.

2. Marco con un la opción que completa correctamente cada oración.

• Como los pequeños espacios porosos de los suelos arcillosos no permiten que el agua drene fácilmente...

no permiten que la planta tenga suficiente aire y no son buenos para las siembras.

en este tipo de suelos las plantas pueden aprovechar el agua más fácilmente.

• Cuando el agua absorbida por el suelo se encuentra con un manto de roca impermeable...

erosiona la capa impermeable hasta que pueda fluir libremente otra vez.

empezará a fluir lentamente hacia los lados, en busca de un camino que le permita co-rrer libremente.

omprensiónC

onocimientoC

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

El humus es un material derivado de materia inorgánica.

Cuando las rocas se transforman se les llama metamórficas.

El suelo está formado solo por materia inorgánica.

El desgaste consiste en que las rocas se desmenuzan y se convierten en suelo.

Abajo del subsuelo existe una capa de roca sólida llamada lecho de roca.

Las rocas metamórficas se forman por el enfriamiento del magma.

La exfoliacion de las rocas consiste en que se desprenden de ellas piedras de todos tamaños.

1. Identifico si los enunciados siguientes son verdaderos o falsos. Para el efecto coloco un en el cuadro que corresponde.

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• Los _______________ son las líneas imaginarias que atraviesan el centro de la Tierra de polo a polo.

• La inclinación del __________________________________ es la causa de las estaciones.

• El eje terrestre apunta siempre en dirección a la ______________________.

• Los _________________ son las líneas imaginarias que circulan horizontalmente nuestro planeta.

• Los paralelos se utilizan para medir la _____________; es decir, la distancia medida en grados que existe desde cualquier punto de la Tierra al Ecuador.

• El área de _________________ es iluminada por los rayos solares que son esparcidos o refractados.

• Se le llama _______________ a la región comprendida entre el Trópico de Cáncer y el Trópico de Ca-priconio.

• El paralelo más importante es el _______________.

• El ______________ es la línea donde parece juntarse el cielo con la tierra.

paralelos latitud zona tropical horizonte

meridianos Estrella Polar penumbra Ecuador

eje de la Tierra

3. Completo las oraciones utilizando las palabras del cuadro.

• Cuando el agua que se escurre hacia abajo se encuentra con una capa de terreno impermeable, se acumula y recibe el nombre de...

pozo artesiano

capa freática

• Al autobombeo que ocurre cuando se perfora un pozo que atraviesa la roca impermeable y el agua sube automáticamente por encima del nivel de dicho manto se le conoce como...

pozo artesiano

acción capilar

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1) ¿Cuál es la principal diferencia entre el desgaste físico y la erosión?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

2) ¿Cuáles son los principales factores que provocan la erosión?

______________________________________________________________________________________

3) ¿Cómo influyen los glaciares en el proceso de la erosión del suelo?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

4) ¿Cuál sería una forma de evitar la erosión del suelo?

______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________

nálisisA4. Leo y respondo.

Diferencia entre desgaste y erosión

El término desgaste se refiere al proceso de romper la roca en pedazos. La roca es sólida, pero con el tiempo pequeños trozos se desprenden de ella y van cambiando la forma de la roca original.

Un tipo de desgaste es mecánico, es decir cuando algo rompe la roca en pedazos físicamente. Por ejemplo, un deslizamiento de tierra desde arriba impacta sobre la misma, las raíces de un árbol crecen dentro de ella, o el agua dentro de sus grietas se congela y se expande. En cual-quiera de estas situaciones se desprenderán trozos o fragmentos de la roca.

La erosión es cualquier proceso que mueve partículas de suelo de un lugar a otro. Si un río o las olas del mar chocan contra una roca, el agua se llevará pequeñas piedras o trozos de roca a nuevos lugares. En las llanuras o en las altas montañas, los fuertes vientos pueden recoger la tierra y la arena y llevarlas lejos.

En las áreas cubiertas de hielo, la presión suave y potente de los glaciares en movimiento pue-de empujar fragmentos de piedra a su paso. Estas fuerzas erosivas depositan los fragmentos en nuevos lugares, donde se convierten en las playas, los montes y otras formaciones geográficas.

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onocimientoC

omprensiónC

1. Identifico si los siguientes enunciados son verdaderos o falsos. Marco con un en el cuadro que corresponde.

Verdadero

Verdadero

Verdadero

Verdadero

Falso

Falso

Falso

Falso

La energía es la habilidad de realizar un trabajo.

La energía asociada a los cambios de velocidad es la energía cinética.

Los recursos no renovables son fuentes de energía en la naturaleza que no se terminan por mucho que se usen.

Una roca que está en la cima de una montaña tiene menos energía poten-cial que la que tendría a nivel del suelo.

Verdadero Falso

Verdadero Falso

Verdadero Falso

El carbón, el petróleo y el gas natural son ejemplos de recursos renovables.

Siempre que se realiza un trabajo se usa energía.

La materia y la energía no pueden crearse ni destruirse, solo transformarse.

2. Subrayo la respuesta correcta.

• En un partido de futbol en la calle, Miguel patea demasiado duro la pelota y queda trabada en el techo de la casa vecina. ¿Qué tipo de energía tiene ahora la pelota?

a) cinéticab) potencialc) química

• Sandra calienta su almuerzo en un horno microondas, ¿qué tipo de transferencia de calor recibi-rán sus alimentos?

a) conducciónb) convecciónc) radiación

• José sube a un árbol para bajar unas manzanas mientras que María lo observa desde abajo. ¿Quién tiene más energía potencial?

a) Joséb) Maríac) tienen la misma

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A nálisis

A plicación

4. Explico con mis propias palabras cómo ocurre la transferencia de energía desde un tomacorrien-te hasta la plancha.

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

cinética potencial térmica química eléctrica radiante

carrera de automóviles

libro en un estante

agua hirviendo en estufa eléctrica

gasolina

bombilla encendida

Sol

niño en bicicleta

carne en el asador de carbón

comida en el horno de microondas

caballo corriendo

metabolismo de los alimentos

nido en un árbol

3. Leo en la tabla las palabras de la primera columna, y escribo una X bajo los tipos de energía con que se relaciona.

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onocimientoC1. Relaciono las imágenes con la definición del tipo de energía que representan. Escribo la letra en

el cuadro que corresponde. Observo el ejemplo.

Energía que se produce por el movimiento de electrones a tra-vés de un cable conductor.

energía cinética = C energía química = Q energía eléctirca = E

energía potencial = P energía radiante = R

Energía que se manifiesta en forma de ondas electromagné-ticas.

Es la energía que posee un objeto como resultado de su posición.

Es la energía relacionada con el movimiento.

Energía que se produce en las reacciones químicas.

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A nálisis

a) ¿Cuál es la rapidez promedio de un camión que recorre 720 km en 9 horas?

b) Anita corrió 120 metros en 15 segundos para alcanzar a su perro. Cuando lo alcanzó, jugó con él du-rante 25 segundos antes de volver. Regresaron juntos en 15 seg. ¿Se movió con una rapidez constante? ¿Cuál fue su rapidez media?

c) Un carro acelera de 0 m/s a 40 m/s en 4 segundos. ¿Cuál es su aceleración?

d) Pedro, que pesa 60kg, corre tras la pelota a 10m/s y choca contra Luis que viene en busca de la pelota a 9m/s y pesa 63kg. ¿Cuál de los dos lleva más momento?

e) La rapidez de un ciclista es de 50 km/h. ¿Qué distancia recorrerá en 5 horas?

f) Cuando una avioneta empieza su aterrizaje en la pista lleva una velocidad de 60 m/s y para totalmente en 15 segundos. ¿Cuál es su desaceleración?

2. Resuelvo los siguientes problemas.

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• Orden: perciformes

• Género: Amphiprion

• Reino: Animal

• Género: Canis

• Clase: Mamíferos

• Especie: latrans

• Especie: vulgaris

• Género: Sciurus

• Reino: Animal

onocimientoC1. Enumero en forma ascendente la taxonomía de los siguientes animales. Luego escribo su nombre

científico.

• Familia: Sciuridae • Orden: Rodentia

• Phylum: Vertebrados

• Clase: Mamífero


• Clase: Actinopterygii

• Especie: akallopisos

• Familia: Pomacentridae

• Reino: Animal

• Familia: Caninos

• Orden: Carnívoros


Nombre científico de la ardilla:

___________________________________________

Nombre científico del pez payaso:

___________________________________________

Nombre científico del coyote:

___________________________________________

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omprensiónC2. Identifico las características colocando M si corresponden al Reino Mónera; P al Reino Protis-

ta; F al Reino Fungi, V al Reino Vegetal y A si corresponden al Reino Animal.

• Liberan agentes químicos que digieren la sustancia sobre la cual están creciendo, y luego absorben el alimento digerido.

• Son organismos unicelulares que tienen núcleo y otras estructuras celulares que no existen en las bacterias.

• Se reproducen por medio de esporas que se desarrollan en estructuras especiales llamadas esporangios.

• Se diferencian de los demás seres vivos en que el material hereditario de sus células no se encuentra encerrado en un núcleo.

• Organismos pluricelulares y heterótrofos que se desplazan para buscar su alimento.

• Son pluricelulares y se caracterizan por tener cloroplastos en sus células que les ayudan a atrapar la luz solar para realizar la fotosíntesis, y por tener estructuras especializadas como raíces, tallos y hojas.

• Cuando las condiciones son desfavorables o el alimento es escaso, desarrollan una pequeña célula interna de reposo llamada endospora.

3. Relaciono las palabras de la columna de la izquierda con los conceptos de la derecha escri-biendo en el paréntesis la letra que corresponde.

a) paramecio ( ) Plantas que no tienen flores y que se reproducen por me-dio de esporas.

b) ameba ( ) Fitoprotistas que se caracterizan por tener un flagelo que rodea la célula y otro que sale de la célula.

c) euglena ( ) Ciliado cubierto por una capa externa dura llamada pelí-cula que le da forma ovalada.

d) moho ( ) Es el tipo de hongo del que se produce la penicilina.

e) gimnospermas ( ) Fitoprotista que muestra características tanto del mundo vegetal como del animal.

f) helechos ( ) Clasificación de plantas que se caracterizan porque tie-nen flores, pero no tienen frutos.

g) musgos ( ) Sarcodino que usa sus seudópodos para moverse y cap-turar su alimento.

h) dinoflagelados ( ) Plantas briofitas muy simples que no tienen vasos con-ductores, ni flores, ni frutos y forman almohadillas verdes.

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móneras protistas fungi

vegetal animales autótrofos

1

4

2

5 6

3

4. Utilizo las palabras que se encuentran en la tabla para responder las preguntas.

• ¿Qué semejanza tiene el término de la casilla 2 con el de la casilla 1? ¿En qué se diferencian?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

• ¿Cuál es la principal diferencia entre las células de los términos de las casillas 3, 4 y 5?

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

• ¿Cuál es el organismo que pertenece al reino del término de la casilla 2 pero tiene características de los reinos de los términos 4 y 5?

__________________________________________________________________________________

• ¿Cuál es una característica que comparten los términos de las casillas 3 y 5?

__________________________________________________________________________________

• ¿Cuáles son los miembros de la casilla 2 que tienen características similares a los del término de la casilla 4?

__________________________________________________________________________________

nálisisA

159

Ciencias Naturales – I Básico

1

MEJORAMIENTO

CIENCIAS NATURALES

I BÁSICO

Nombre:

Fecha: / /

SERIE I: Lee la siguiente información y responde las preguntas

La litosfera

La litosfera o corteza terrestre es

la envoltura exterior de la porción sólida de nuestro planeta. La litosfera está constituida por

rocas, las cuales están formadas por minerales los cuales están constituidos, a su vez, por

elementos.

Tomando como base su origen, las rocas se clasifican en tres grupos:

ígneas, sedimentarias y metamórficas.

Las rocas ígneas se forman por minerales que han pasado por un

estado de fusión. Las rocas sedimentarias están formadas por

sedimentos depositados en los mares y lagos.

Las rocas metamórficas son las que habiendo sido originalmente

ígneas o sedimentarias, posterior-

mente sufrieron cambios por la

acción del calor, de la presión o la humedad.

La estructura de la litosfera está constituida por tres capas

superpuestas: el suelo, el manto de rocas, llamado también

regolito, y el lecho de rocas.

El suelo es la capa superior de la litosfera donde crecen las plantas.

Aunque el espesor del suelo es muy pequeño comparado con las otras dos capas de la litosfera, su

importancia es enorme ya que el hombre obtiene del suelo la mayor

parte de sus alimentos y otras materias primas necesarias para satisfacer sus necesidades

fundamentales.

La litosfera está formada por…

rocas

minerales

elementos

Es la envoltura exterior de la porción sólida de la Tierra…

hidrosfera

litosfera

atmósfera


2

Al manto de roca también se le llama…

lecho de roca

regolito

litosfera superior

Capa superior de la litosfera donde crecen las plantas…

suelo

lecho de roca

manto de roca

Según su origen, las rocas se clasifican en…

ígneas, sedimentarias y metamórficas

suelo, manto de roca, lecho de roca

suelo, regolito y lecho de roca

SERIE II: Responde F o V.

1. O V O F Los meridianos son líneas verticales perpendiculares al

Ecuador.

2. O V O F El Meridiano de Greenwich es conocido como la Línea

Internacional del Tiempo.

3. O V O F Las distancias entre los paralelos se miden en grados, minutos y segundos.

4. O V O F Se le llama latitud a la distancia entre un punto cualquiera de la superficie terrestre al Ecuador.

5. O V O F El Trópico de Capricornio se localiza al norte del Ecuador y

el Trópico de Cáncer al sur.

6. O V O F Los paralelos son círculos imaginarios que rodean la Tierra

horizontalmente y se utilizan para determinar la latitud de un lugar.

7. O V O F El Trópico de Cáncer pasa por el centro de la Tierra y la

divide en dos hemisferios iguales a los que se les conoce como Hemisferio Norte y Hemisferio Sur.

8. O V O F La longitud es la distancia un punto de la Tierra al

Meridiano de Greenwich.

9. O V O F En los equinoccios, los dos polos se encuentran a la misma

distancia del Sol, y los días tienen la misma duración que las noches.

10. O V O F Cuando el Hemisferio Norte está inclinado hacia el Sol, es

verano en ese hemisferio e invierno en el Hemisferio Sur.


3

SERIE III: Relaciona las palabras de la columna de la izquierda con las

de la derecha escribiendo en el paréntesis la letra que le corresponde.

a) cohesión ( ) lluvia, nieve o granizo

b) adhesión ( ) Ascenso que un líquido realiza a través de un tubo muy delgado.

c) aluvial ( ) Material transportado por el agua.

d) acción capilar ( ) Proceso por el cual el vapor de agua

abandona su estado gaseoso y se convierte en gotitas de agua líquida.

e) precipitación ( ) Cambio de la materia de estado líquido a

gaseoso.

f) evaporación ( ) Atracción de las moléculas entre sí.

g) condensación ( ) Las moléculas son atraídas por la superficie con la que están en contacto.

SERIE IV: Une con una línea cada término relacionado con el ciclo del nitrógeno y su característica.

rizobias

denitrificantes

nitrificantes

Bacterias que retornan el nitrógeno al aire.

Proceso de convertir nitrógeno en nitratos.

Bacterias que viven en las raíces de las legumbres.

fijación de nitrógeno

nitratos

El nitrógeno se convierte en estos compuestos para que las plantas puedan utilizarlo.

Bacterias que convierten el amoníaco en nitratos.


4

SERIE V: Completa los enunciados. Subraya la opción que consideres

correcta.

1. Proceso por el cual las rocas se rompen y desintegran continuamente. Sus piezas se desprenden en forma de piedras de todos tamaños.

a) Desgaste químico

b) metamorfismo

c) meteorización

2. Consiste en la desintegración de la roca cuando los minerales que la forman reaccionan químicamente ante sustancias como el oxígeno, el

agua y los ácidos.

a) desgaste químico

b) desgaste físico

c) erosión

3. Proceso natural por el cual el viento, los arroyos o los glaciares

arrastran los fragmentos de roca producto del desgaste.

a) desgaste físico

b) erosión

c) meteorización

4. Tipo de rocas que se forman cuando el magma sube a zonas más

superficiales donde hay menos calor o cuando los volcanes expulsan violentamente el magma.

a) ígneas o magmáticas

b) metamórficas

c) sedimentarias

5. Tipo de rocas se forma en las zonas en las que se van depositando fragmentos de materiales, que van uniéndose mediante diversos procesos.

a) metamórficas

b) ígneas

c) sedimentarias


5

SERIE VI: Observa las imágenes y subraya la opción que hace verdadera

la oración que le corresponde a cada una

Como los pequeños espacios porosos de los suelos arcillosos no permiten que el agua drene

fácilmente...

a) no permiten que la planta

tenga suficiente aire y no son buenos para las siembras.

b) en este tipo de suelos las plantas pueden aprovechar

el agua más fácilmente.

Cuando el agua absorbida por el suelo se encuentra con un manto de roca impermeable...

a) erosiona la capa impermeable hasta que pueda fluir libremente otra vez.

b) empezará a fluir lentamente hacia los lados, en busca de un camino que le permita correr libremente.

Cuando el agua que se escurre hacia abajo se encuentra con una

capa de terreno impermeable, se acumula y recibe el nombre de...

a) pozo artesiano

b) capa freática

Al autobombeo que ocurre cuando se perfora un pozo que atraviesa la roca

impermeable y el agua sube automáticamente por encima del nivel de dicho manto se le conoce como...

a) pozo artesiano

b) acción capilar


6

SERIE VII: Responde F o V

1. O V O F La materia y la energía no pueden crearse ni destruirse, solo

transformarse

2. O V O F Una maceta que está en el balcón de un segundo nivel tiene

menos energía potencial que la que tendría a nivel del suelo.

3. O V O F Siempre que se realiza un trabajo se usa energía.

4. O V O F La energía es la habilidad de realizar un trabajo.

5. O V O F El carbón, el petróleo y un gas natural son ejemplos de

recursos renovables.

SERIE VIII: Relaciona las palabras de la columna de la izquierda con su

concepto en la columna de la derecha.

a) Energía cinética ( ) Energía que observamos cuando los

objetos se repelen o se atraen unos a

otros.

b) Energía potencial ( ) Energía que se libera por la fisión o fusión

del núcleo de un átomo.

c) Energía química ( ) Es la energía mecánica que tiene un cuerpo en virtud de su movimiento o velocidad.

d) Energía nuclear ( ) Energía que se encuentra almacenada en

la gasolina y los alimentos.

e) Energía magnética ( ) Es la energía que tiene un objeto como resultado de su posición.

SERIE IX: Completa los enunciados. Subraya la opción que consideres correcta.

1. Un objeto en reposo permanecerá en reposo, y un objeto en movimiento

continuará moviéndose a velocidad constante, a menos que actúe sobre él una fuerza no equilibrada.

a) Primera Ley de Newton

b) Segunda Ley de Newton

c) Tercera Ley de Newton


7

2. Por cada fuerza de acción hay una fuerza de reacción igual y opuesta.




3. La aceleración de un objeto depende de la masa del objeto y de la intensidad y la dirección de la fuerza que actúa sobre él.




4. Rocío dejó su taza sobre la mesa. Después de una hora regresó y la taza

todavía permanecía en el mismo lugar, ¿cuál es la ley de Newton que explica este comportamiento?




5. Santiago patea una pelota de futbol contra la pared y regresa a él con la

misma fuerza con que la pateó. ¿Cuál es la ley de Newton que explica este comportamiento?




SERIE X: Completa las oraciones utilizando las palabras del cuadro.

a) _______________ es la rapidez en una dirección dada.

b) La _______________ es el cambio de la velocidad en un tiempo determinado.

c) El _______________ es el cambio en la posición de un objeto.

d) Un objeto cuya rapidez no cambia, se desplaza con una rapidez

_______________.

e) La _______________ es la medida del movimiento.

rapidez velocidad aceleración

movimiento constante


8

SERIE XI: Leo en la tabla las palabras de la primera columna, y escribo

una X en los tipos de energía con que se relaciona.

cinética potencial térmica química eléctrica radiante

Libro en un estante

Agua hirviendo en estufa

eléctrica

Bombilla

encendida

Sol

Comida en el

horno microondas

SERIE XII: Resuelve los siguientes problemas.

1. Una moto de 150kg que viaja a 41.67 metros por segundo choca contra

otra moto de 250kg que viaja a 22.22 metros por segundo. ¿Cuál de las dos tiene más momento?


9

2. Un ciclista que se mueve a 15m/s, reduce la velocidad a 10m/s en 10s. ¿Cuál es su aceleración?

3. La rapidez de un ciclista es de 50 km/h. ¿Qué distancia recorrerá en 7

horas?

4. ¿Cuál es la rapidez promedio de un camión que recorre 720 km en 9 horas?


10

SERIE XIII: Relaciona cada reino con los organismos que los forman uniéndolos con una línea.

SERIE XIV: Relaciona las palabras de la columna de la izquierda con su concepto en la columna de la derecha.

a) plasmodium ( ) Células de la sangre que son invadidas por

los esporozoarios.

b) zooflagelados ( ) Insecto en el que se desarrollan las esporas

del Plasmodium

c) Mosquito anófeles ( ) Células que permiten a los esporozoarios pasar de un hospedero a otro.

d) Glóbulos rojos ( ) Esporozoario que causa el paludismo

e) Esporas ( ) Protistas que tienen características

semejantes a las de los animales.

Reino animal

musgos, hepáticas, helechos,

angiospermas y gimnospermas

Reino vegetal

hongos

bacterias

monera

amebas, plasmodium, paramecios

insectos, arañas, mamíferos,

reptiles, aves, moluscos, etc. Protista

Fungi


11

SERIE XV: Escribe el nombre del reino que se describe.

a) __________ Son pluricelulares y se caracterizan por tener cloroplastos en sus

células, los cuales ayudan a atrapar la luz solar para realizar la

fotosíntesis. Tienen estructuras especializadas como raíces, tallos y hojas.

b) __________ Son organismos unicelulares que tienen núcleo y otras estructuras celulares que no existen en las bacterias.

c) __________ Se diferencian de los demás seres vivos en que el material hereditario de sus células no se encuentra encerrado en un núcleo.

d) __________ Son organismos pluricelulares y heterótrofos que se desplazan

para buscar su alimento.

e) __________ Liberan agentes químicos que digieren la sustancia sobre la cual

están creciendo, y luego absorben el alimento digerido.

SERIE XVI: Responde F o V

1. O V O F La rama de la Biología que se encarga de clasificar a los

seres vivos Taxonomía.

2. O V O F Al clasificarse los organismos vivos, un conjunto de géneros

con características comunes forma especies.

3. O V O F En el nombre científico del pulpo (Octopus vulgaris) vulgaris corresponde a la especie.

4. O V O F Los hongos se forman por la relación entre un líquen y un alga.

5. O V O F A los flagelados que tienen características semejantes a las de los animales se les llama microprotistas.

6. O V O F A los protozoarios se les divide en cuatro grupos:

sarcodinos, ciliados, zooflagelados y esporozoarios.

7. O V O F Las plantas semileñosas tienen tallos que no son tan duros

como los de los árboles, pero son más duros que los de las hierbas.

8. O V O F Las plantas ginmospermas producen flores y guardan sus

semillas en el interior de sus frutos.

9. O V O F Las plantas anuales son las que se desarrollan a partir de una semilla y producen nuevas semillas en una sola

temporada de crecimiento.

10. O V O F Las plantas bienales viven muchos años y florecen cada

año.


12

SERIE XVII: Completa el esquema

SERIE XVIII: Identifico las características de las plantas y escribo una A si corresponden a angiospermas o una G si corresponden a gimnospermas.

Tienen flores pero no tienen frutos.

Sus hojas en su gran mayoría son pequeñas y perennes.

Son plantas con flores y frutos.

Producen conos que sirven para proteger a las semillas.

Reino protista

________________

sarcodinos _________________

_________________ plasmodium

_________________ paramecio

zooflageladosmicroprotistas

_________________

dinoflagelados

_________________

diatomeas

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