ciclo escolar 2020-2021 grado: cuarto sesiÓn: lunes 14 …
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: LUNES 14 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: ÁREAS Y PERÍMETROS
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. DESAFÍOS MATEMÁTICOS: Resuelve el desafío 74, página 136 SEP.
2. ACTIVIDAD EN CASA: Calcula el área de las siguientes figuras:
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: MARTES 15 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: ÁREAS Y PERÍMETROS
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte:
Ejemplos de clase:
ACTIVIDAD EN CASA: Calcula el perímetro y área de las figuras 1, 2, 3, 4 y 5 (pág.127),
posteriormente recórtalas y pégalas en tu cuaderno.
La longitud del contorno de una figura se llama perímetro. Para calcularlo hay
que sumar la medida de todos los lados.
Ejemplo:
P=8
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: MIÉRCOLES 16 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: ÁREA Y PERÍMETRO DE UN TRIÁNGULO
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte:
2. Ejemplos en clase:
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3. ACTIVIDAD EN CASA: Calcula el perímetro y área de los siguientes triángulos.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: JUEVES 17 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: ÁREA Y PERÍMETRO
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. ACTIVIDAD EN CLASE: Resuelve el desafío 86 de la página 160 y 161.
2. ACTIVIDAD EN CLASE: Calcula el área y perímetro de las siguientes figuras.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: VIERNES 25 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: MATEMÁTICAS
TEMA: ÁREAS Y PERÍMETROS
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. La siguiente imagen la ocuparemos en clase:
2. Actividad en clase: Calcula el área y perímetro de los trapecios.
3. ACTIVIDAD EN CASA: Calcula el área de los trapecios.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: LUNES 14 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: PRESENTACIÓN DE PROYECTO
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Actividad en clase: Presenta tu nota enciclopédica.
2. LÉEME: Lee Joaquín y Maclovia se quieren casar (pág. 141 a la 144), posteriormente
contesta la página 68 de tu cuaderno de viaje.
3. ACTIVIDAD EN CASA: Contesta la autoevaluación de la página 107 SEP.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO:CUARTO SESIÓN: MARTES 15 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: ESCRIBIR UN RELATO A PARTIR DE HISTORIAS MEXICANAS.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte:
Ejemplo:
Los antiguos pobladores de México consignaron en códices sus
conocimientos y sus historias.
Los pueblos antiguos han buscado siempre explicaciones a los
fenómenos naturales y a los comportamientos humanos, con
imaginación y sorpresa. De aquí surgieron mitos y leyendas que
forman parte del pasado del México de hoy.
La leyenda del maíz
Cuentan que antes de la llegada de Quetzalcóatl, los aztecas sólo comían raíces y animales que
cazaban. No tenían maíz, pues este cereal tan alimenticio para ellos, estaba escondido detrás de las
montañas.
Los antiguos dioses intentaron separar las montañas con su colosal fuerza, pero no lo lograron. Los
aztecas fueron a plantearle este problema a Quetzalcóatl.
–Yo se los traeré– les respondió el dios.
Quetzalcóatl, el poderoso dios, no se esforzó en vano en separar las montañas con su fuerza, sino
que empleó su astucia. Se transformó en una hormiga negra y acompañado de una hormiga roja,
marchó a las montañas.
El camino estuvo lleno de dificultades, pero Quetzalcóatl las superó, pensando solamente en su
pueblo y sus necesidades de alimentación. Hizo grandes esfuerzos y no se dio por vencido ante el
cansancio y las dificultades.
Quetzalcóatl llegó hasta donde estaba el maíz, y como estaba trasformado en hormiga, tomó un
grano maduro entre sus mandíbulas y emprendió el regreso. Al llegar entregó el prometido grano
de maíz a los hambrientos indígenas.
Los aztecas plantaron la semilla. Obtuvieron así el maíz que desde entonces sembraron y cosecharon.
El preciado grano, aumentó sus riquezas, y se volvieron más fuertes, construyeron ciudades,
palacios, templos...Y desde entonces vivieron felices.
Y a partir de ese momento, los aztecas veneraron al generoso Quetzalcóatl el dios amigo de los
hombres, el dios que les trajo el maíz.
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2. ACTIVIDAD EN CLASE: Con base en la leyenda contesta las siguientes preguntas:
¿Quiénes son los personajes?
¿Dónde sucede la historia?
¿Cuál es el conflicto?
¿Cómo se resuelve?
¿La historia se narra en presente, pasado o futuro?
3. TAREA: INVESTIGA QUÉ ES UN CUENTO, UNA LEYENDA Y UNA FÁBULA.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO:CUARTO SESIÓN: MIÉRCOLES 16 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: TEXTOS NARRATIVOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte:
Text
os
en lo
s q
ue
se r
elat
an
suce
sos.
Cuento: Narraciones de hechosimaginarios, utilizan un lenguajesencillo y se caracterizan por serbreves.
Fábulas: Por lo general, suspersonajes son animales y tienen laintención de transmitir unaenseñanza mediante una moraleja.
Leyenda: Narraciones de hechosreales mezclados con elementosfantásticos.
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ACTIVIDAD EN CLASE: Recorta el interactivo y la información de la siguiente página.
Coloca la información bajo la pestaña que corresponda.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO:CUARTO SESIÓN: JUEVES DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA:
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. ACTIVIDAD EN CLASE: Marca con una x las características que corresponden a
cada texto narrativo.
CARACTERÍSTICAS FÁBULAS LEYENDA CUENTO
Tiene personajes que son
animales.
Es un relato imaginario.
Mezcla hechos reales con
elementos fantásticos.
Tiene una enseñanza.
2. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte:
3. ACTIVIDAD EN CASA: Recorta todas las piezas y coloca la información bajo la
pestaña correspondiente.
En las narraciones podemos distinguir tres partes:
a) Inicio o planteamiento (Presenta los personajes, el lugar donde
suceden los hechos y explica qué y a quién le suceden.
b) Desarrollo (aparición del conflicto) ¿Qué problema se pretende
resolver?
c) Desenlace (solución del conflicto) ¿Cómo se resuelve el problema?
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: VIERNES 18 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: ESPAÑOL
TEMA: TEXTOS NARRATIVOS
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. LÉEME: Lee LA LUZ SUMISA (pág. 145), posteriormente contesta la página 69 de tu
cuaderno de viaje.
2. ACTIVIDAD EN CASA: Investiga una leyenda, fábula o cuento y graba un audio de
WhatsApp leyéndolo, posteriormente postéalo en el chat del grupo.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: JUEVES DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: CIENCIAS NATURALES
TEMA: ¿ SON IGUALES TODOS LOS ASTROS QUE HAY EN EL CIELO Y LA LUNA?
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Actividad en clase: Escribe el nombre de los planetas, después colorea.
2. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte:
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3. Lee la página 129 a la 131 de tu libro, posteriormente completa las siguientes
expresiones, con las palabras del recuadro.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: VIERNES 18 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: HISTORIA
TEMA: MOTINES, REBELIONES Y DESCONTENTO SOCIAL EN EL VIRREINATO.
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. Recorta y pega en tu cuaderno el siguiente apunte:
¿Qué es un motín?
Rebelión o levantamiento desorganizado de una
muchedumbre en CONTRA LA AUTORIDAD ESTABLECIDA.
Durante el siglo XVII en la Ciudad de México hubo una
rebelión de esclavos africanos, también existieron
importantes rebeliones de indígenas.
Además de estas rebeliones en las Ciudades hubo constantes
MOTINES debido al DESCONTENTO de la
población por las injusticias o falta de ALIMENTO
“… deben saber los súbditos del gran monarca que ocupa el trono de
España, que nacieron para obedecer y no para discurrir ni opinar en los
altos asuntos del gobierno”.
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2. ACTIVIDAD EN CASA: Responde la evaluación de la página 152 y 153 SEP.
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COLEGIO DIANA DE GALES
CICLO ESCOLAR 2020-2021
GRADO: CUARTO SESIÓN: VIERNES 18 DE JUNIO 2021.
ASIGNATURA: GEOGRAFÍA
TEMA: LOS MINERALES
SECUENCIA DIDÁCTICA
1. ACTIVIDAD EN CASA: Lee la página 128, 129 y 130, posteriormente recorta los
elementos de ésta página para completar el interactivo..
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