chomsky conferencia 4
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Carlos Briceño
““PRINCIPIOS D E LA PRINCIPIOS D E LA
ESTRU CTU RA D EL ESTRU CTU RA D EL
LENGU AJE II”LENGU AJE II”
Conferencia 4Conferencia 4
Noam Chom skyNoam Chom sky
Carlos Briceño (Expositor)Amyla PelayzaGabriel Osco
Carlos Briceño
Marco de discusiónMarco de discusión
Tradición de la filosofía y psicologíaNaturaleza esencial de los
Seres humanos
Ciencia contemporáneaRespuestas a las preguntas tradicionales
Organismo y cerebro
Estudio del lenguajeTipos de preguntas
Clases de investigación
LENGUAJE/ N. HUMANA
Propiedad de la especieParte común de la Herencia biológica
Pensamiento, acciónRelaciones sociales
RelativamenteAccesible al estudio
Carlos Briceño
La tradición filosófica: tema y La tradición filosófica: tema y preguntaspreguntas
PROBLEMA DE DESCARTESUSO DEL CONOCIMIENTO
PERCEPCIÓNPRODUCCIÓN
PROBLEMA DE PLATÓNORIGEN DEL CONOCIMIENTO
ENMENTE/CEREBRO
PROBLEMA KANTIANOCONTENIDO DELCONOCIMIENTO
VERDAD DE SIGNIFICADOVERDAD DE HECHO
Carlos Briceño
ii. ¿Cómo surge este sistema de ii. ¿Cómo surge este sistema de conocimiento en la mente/cerebro?conocimiento en la mente/cerebro?
CONOCIMIENTOFACULTAD LING.
INTUICIÓN
INFORMACIÓN
EXISTE ANTES DELA EXPERIENCIA
PROPIEDADESMARCO CONCEPTUAL
Carlos Briceño
iii. ¿Cómo se utiliza este conocimiento en el habla (o en sistemas iii. ¿Cómo se utiliza este conocimiento en el habla (o en sistemas secundarios tales como la escritura)secundarios tales como la escritura)
CONOCIMIENTOCEREBRO/MENTE
PRODUCIRHABLARCAPACIDAD /
DESTREZA PRÁCTICA
PERCIBIRENTENDERMENTALISMO
TRADICIONAL
CONOCIMIENTOFACULTAD LING.
DATOS LENGUA iEXPRESIONES
ESTRUCTURADAS
MENTALISMOCIENTÍFICO
CREATIVIDAD
Carlos Briceño
PROBLEMA DE DESCARTESPROBLEMA DE DESCARTES
ÓRGANOSARTICULATORIOS
ÓRGANOSDE AUDICIÓN
CREATIVIDAD
CEREBRO CEREBRO
/O//O/
CAPACIDAD /DESTREZA PRÁCTICA
=CONOCIMIENTO
EXORCISMO DELA MÁQUINA
Carlos Briceño
““Parece que el niño emprende la tarea de adquirir Parece que el niño emprende la tarea de adquirir una lengua provisto ya de un rico marco conceptual, una lengua provisto ya de un rico marco conceptual, y también de un rico sistema de presupuestos acerca y también de un rico sistema de presupuestos acerca de la estructura del sonido y la estructura de de la estructura del sonido y la estructura de enunciados más complejos. Estas constituyen las enunciados más complejos. Estas constituyen las partes de nuestro conocimiento que provienen “de la partes de nuestro conocimiento que provienen “de la mano de la naturaleza”, como decía Hume. mano de la naturaleza”, como decía Hume. Constituyen una parte de la herencia biológica Constituyen una parte de la herencia biológica humana, que la experiencia despertará, afinará y humana, que la experiencia despertará, afinará y enriquecerá en el curso de la interacción del niño con enriquecerá en el curso de la interacción del niño con el mundo humano y material. En estos términos el mundo humano y material. En estos términos podemos acercarnos al problema de Platón (…)”podemos acercarnos al problema de Platón (…)”Op. Cit.Op. Cit. Pág. 36 Pág. 36
Carlos Briceño
Sobre el programa de investigaciónSobre el programa de investigaciónEL LENGUAJE ES UN FENÓMENO
BIOLÓGICO
SISTEMA COMPUTACIONAL
ESTABLECE EL MOLDE PARA LAS REPRESENTACIONES ESTRUCTURALES
DE LA EXPERIENCIA LINGÜÍSTICAQUE DETERMINAN
SU SONIDO Y SIGNIFICADO
Carlos Briceño
¿Cómo se inicia el programa de ¿Cómo se inicia el programa de investigación?investigación?
““En estos términos podemos esbozar un cierto En estos términos podemos esbozar un cierto programa de investigación para el estudio del programa de investigación para el estudio del lenguaje. La facultad del lenguaje es un lenguaje. La facultad del lenguaje es un componente de la mente/cerebro, parte de la componente de la mente/cerebro, parte de la herencia biológica humana (…).herencia biológica humana (…).
La tarea del lingüista es descubrir la naturaleza de La tarea del lingüista es descubrir la naturaleza de los elementos de (23) ESQUEMA.los elementos de (23) ESQUEMA.
Carlos Briceño
Descripción y explicaciónDescripción y explicación
Carlos Briceño
Carlos Briceño
• ““La mente determina la estructura de las La mente determina la estructura de las expresiones lingüísticas sin hacer uso de las reglas expresiones lingüísticas sin hacer uso de las reglas de la lengua particular o de construcciones de la lengua particular o de construcciones particulares. La mente utiliza los principios particulares. La mente utiliza los principios generales de la gramática universal”generales de la gramática universal”
Ante la ESTRUCTURA SUBYACENTE:Ante la ESTRUCTURA SUBYACENTE:
(2) El hombre al que (2) El hombre al que [[María nos quiere ver examinarMaría nos quiere ver examinar]]
Carlos Briceño
PRINCIPIOS Y PARÁMETROSPRINCIPIOS Y PARÁMETROS
Carlos Briceño
PRINCIPIOS TEORÍA DEL LIGAMIENTO
PROYECCIÓNCATEGORÍA LÉXICA
TEORÍA DEL CASO