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Chi è Teresa Gullace
Una donna coraggiosa, madre di cinque figli, che osò
opporsi alla violenza nazista e fu trucidata mentre
reclamava la liberazione del marito nel marzo d
1944.
A lei si ispirò Rossellini per il personaggio
interpretato da Anna Magnani nel famoso film «Roma
città aperta».
Dove siamo
Sede Piazza Cavalieri del Lavoro 18
00173 Roma - Tel (06) 121122650/1
Sede Via Solmi 27 00175 Roma
Tel. 06.121122700
CONTATTISito web www.liceogullace.gov.it
E-MAIL: [email protected]
PEC: [email protected]
Codice Ministeriale RMPS46000L
Sede centrale
Sede succursale
OPEN DAY
Sabato 24 Novembre 2018 - sede di P.zza Cavalieri del Lavoro 18
(15.30 - 17.30)
Domenica 16 Dicembre 2018 - sede di Via Solmi 27
(10.00 - 12.00)
Domenica 13 Gennaio 2019 – sede P.zza Cavalieri del Lavoro 18
(10.00 - 12.00)
Sabato 19 Gennaio 2019 – sede di Via Solmi 27
(15.30 - 17.30)
Sportello informativo durante l’anno rivolto ai genitori –per calendario e orari consultare la sezione orientamento sul nostro sito:
www.liceogullace.gov.it
3 giornate di apertura delle nostre classi per assistere alle lezioni
dalle 9.15 alle 13.15 e vivere una giornata da “Studenti del Liceo
Gullace” presso entrambe le sedi del Liceo.
Si potrà esprimere la propria preferenza per l'indirizzo di studi e la
sede da visitare al momento della prenotazione, da effettuare
necessariamente attraverso il modulo predisposto nella sezione
“Orientamento” del nostro sito www.liceogullace.gov.it .
Nelle sedi di P.zza dei Cavalieri del Lavoro, 18 e di Via Solmi, 27:
27 novembre 2018 ore 9.15 – 13.15
13 dicembre 2018 ore 9.15 - 13.15
10 gennaio 2019 ore 9.15 - 13.15
GULLACE STUDENT DAY
Che cosa offriamo
Liceo Scientifico e delle Scienze Umane con
Potenziamento Linguistico
Liceo Scientifico con Potenziamento
Matematico
Spazi e linguaggi musicali per tutti gli
indirizzi di studio
- settimana corta per tutte le classi -
Liceo Scientifico
Materie Prima Seconda Terza Quarta Quinta
Rel. cattolica o Attività alternative 1 1 1 1 1
Lingua e Letteratura Italiana 4 4 4 4 4
Lingua e Cultura Latina 3 3 3 3 3
Lingua e Cultura Straniera 3 3 3 3 3
Storia e Geografia 3 3 - - -
Storia - - 2 2 2
Filosofia - - 3 3 3
Matematica 5 5 4 4 4
Fisica 2 2 3 3 3
Scienze Naturali 2 2 3 3 3
Disegno e storia dell’arte 2 2 2 2 2
Scienze motorie e sportive 2 2 2 2 2
Totale ore settimanali 27 27 30 30 30
Liceo Scientifico:
profilo dello studente in uscita
A conclusione del percorso di studio lo studente, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni:
- possiede una formazione culturale equilibrata nei due versanti linguistico-storico-filosofico e scientifico;
- coglie i rapporti tra il pensiero scientifico e la riflessione filosofica;
- comprendere le strutture portanti dei procedimenti argomentativi e dimostrativi della matematica;
- utilizza strumenti di calcolo e di rappresentazione per la modellizzazione e la risoluzione di problemi;
- ha raggiunto una conoscenza sicura dei contenuti fondamentali delle scienze fisiche e naturali (chimica, biologia, scienze della terra, astronomia), dei linguaggi specifici e dei metodi di indagine propri delle scienze sperimentali;
- è consapevole delle ragioni che hanno prodotto lo sviluppo scientifico e tecnologico nel tempo;
- sa cogliere la potenzialità delle applicazioni dei risultati scientifici nella vita quotidiana.
Liceo Scientifico:
prospettive post diploma
UNIVERSITÀAccesso a tutte le facoltà universitarie.
Gli indirizzi più coerenti con il percorso di studi
riguardano:
Scienze Matematiche, Fisiche e Naturali,
Astronomia, Ingegneria, Architettura, Scienze
dell’Informazione, Medicina e chirurgia,
Veterinaria;
Lettere, Storia, Filosofia, Lingue;
Giurisprudenza, Economia, Scienze politiche,
Scienze della Comunicazione.
Liceo Scientificoalcuni esperimenti
Laboratorio di fisica,
prima in classe,
poi all’Università
Geometria in 4D
Aula di
matematica
Laboratorio di scienze: cromatografia
Laboratorio di scienze: estrazione DNA
«Esistono soltanto due cose: scienza e opinione;
la prima genera conoscenza, la seconda ignoranza.»
(IPPOCRATE)
Laboratorio galenico in
farmacia: un’esperienza di ASL
Laboratorio di scienze:
filtrazione
Liceo Scientificoalcuni esperimenti
Liceo delle Scienze UmaneIl Liceo delle Scienze Umane offre una solida formazione liceale
in diversi ambiti disciplinari con l’equilibrata compresenza di discipline
scientifiche e umanistiche. Particolare attenzione viene data alle scienze
che indagano l’uomo nella sua dimensione individuale e nella complessità
delle relazioni sociali partendo dallo studio del pensiero di grandi autori
nell’ambito pedagogico, psicologico, antropologico e sociologico.
Adler
Erikson Freud
Piaget
Durhkeim
Fromm
Levi Strauss
Materie d’insegnamento I II III IV V
Italiano 4 4 4 4 4
Latino 3 3 2 2 2
Inglese 3 3 3 3 3
Storia e Geografia 3 3 — — —
Storia — — 2 2 2
Filosofia — — 3 3 3
Scienze Umane 4 4 5 5 5
Matematica 3 3 2 2 2
Fisica — — 2 2 2
Scienze Naturali 2 2 2 2 2
Storia dell’arte — — 2 2 2
Diritto ed Economia 2 2 — — —
Educazione Fisica 2 2 2 2 2
Religione 1 1 1 1 1
Totale ore settimanali 27 27 30 30 30
Liceo delle Scienze Umane
UNIVERSITÀAccesso a tutte le facoltà universitarie.
Gli indirizzi più coerenti con il percorso di studi
riguardano:
Psicologia, Pedagogia, Antropologia, Sociologia,
Scienze dell’Educazione, Scienze della
Formazione, Giurisprudenza, Economia, Scienze
politiche, Scienze della Comunicazione;
Lettere, Filosofia, Lingue;
Scienze Infermieristiche, Logopedia,
Fisioterapia.
Liceo delle Scienze Umane:
prospettive post diploma
A conclusione del percorso di studio lo studente, oltre a raggiungere i risultati di apprendimento comuni:
- conosce i principali campi di indagine delle scienze umane collegando in modo interdisciplinare gli apporti della ricerca pedagogica, psicologica e socio-antropologica;
- conosce, attraverso lo studio di opere ed autori significativi, le principali tipologie educative, relazionali e sociali ed il ruolo da esse svolte nella costruzione della civiltà europea;
- identifica i modelli teorici e politici, le loro ragioni storiche di convivenza ed i rapporti che ne scaturiscono sul piano etico-civile e pedagogico-educativo;
- confronta teorie e strumenti per comprendere la realtà sociale, con particolare attenzione ai fenomeni educativi ed ai processi formativi, ai luoghi e alle pratiche dell’educazione formale e non formale, ai servizi alla persona, al mondo del lavoro, ai fenomeni interculturali;
- utilizza, in maniera consapevole e critica, le principali metodologie relazionali e comunicative.
Liceo delle Scienze Umane:
profilo dello studente in uscita
A partire dall’anno
scolastico 2018-2019 il
Liceo Gullace ha
attivato il nuovo
indirizzo Liceo
Scientifico potenziato
in matematica
denominato
Liceo Matematico.
Liceo Matematico
L’attivazione di sezioni sperimentali di Liceo Matematico
è stata proposta dall’UMI (Unione Matematica Italiana) e
dai Dipartimenti di Matematica e Fisica delle tre
Università romane.
L’intento è accrescere e approfondire le conoscenze
della Matematica, della Fisica e loro applicazioni anche
attraverso una metodologia laboratoriale.
In particolare il Liceo Gullace collabora con l’Università
Tor Vergata di Roma.
Liceo Matematico
Anno di
corso
N. ore settimanali
Matematica
N. ore settimanali
Fisica
I 6 (anziché 5) 3 (anziché 2)
II 6 (anziché 5) 3 (anziché 2)
III 5 (anziché 4) 3
IV 5 (anziché 4) 3
V 5 (anziché 4) 3
Il Liceo Matematico prevede ore aggiuntive di Matematica e Fisica rispetto
al tradizionale indirizzo scientifico:
Liceo Matematico
Agli studenti che frequenteranno il Liceo potenziato
in Matematica verranno riconosciuti 3 crediti
universitari dai Dipartimenti di Matematica e Fisica
delle tre Università romane.
Liceo Matematico
Gli studenti che scelgono di aderire alla sezione del
Liceo Matematico dovranno esprimere la loro
preferenza all’atto della preiscrizione.
Qualora non fosse possibile garantire con le risorse
interne la copertura di tutte le ore di potenziamento,
potrebbe essere richiesto un contributo da parte delle
famiglie.
Liceo Matematico
Il progetto si pone come obiettivo di accrescere
la competenza linguistica degli studenti sia
nella lingua inglese (materia curriculare) sia
eventualmente nella seconda lingua straniera
spagnola o francese.
Potenziamento linguistico
Obiettivi:
potenziare le competenze linguistico-comunicative in inglese,
sviluppare quelle di base in spagnolo o francese;
favorire l’acquisizione delle competenze richieste dal
Consiglio d’Europa – livello A2/B1 esame certificazione
Cambridge K.E.T. (fine I anno)/P.E.T. (fine I o II anno) – livello
A2/B1 DELE/DELF (fine II anno);
integrare le abilità linguistiche in percorsi disciplinari specifici
attraverso l’utilizzo della metodologia CLIL;
facilitare esperienze di mobilità scolastica internazionale;
sviluppare la creatività e l’espressività degli studenti in
rappresentazioni teatrali e musicali, in progetti di lettura
estensiva e in concorsi di scrittura creativa;
promuovere attività culturali in ambito linguistico.
Potenziamento linguistico
13 CLASSI:
3 classi quarte LICEO SCIENTIFICO
2 classi terze LICEO SCIENTIFICO
2 classi seconde LICEO SCIENTIFICO
2 classi prime LICEO SCIENTIFICO
1 classe terza LICEO delle SCIENZE UMANE
1 classe seconda LICEO delle SCIENZE UMANE (ed ulteriore classe seconda articolata)
2 classi prime LICEO delle SCIENZE UMANE
Potenziamento linguistico
Attività curriculari
• 1h/sett con lettore madrelingua (in compresenza con
la docente di lingua inglese)
• Unità didattiche/moduli CLIL (svolti da docenti di
altre discipline)
• Partecipazione a seminari, concorsi e spettacoli in
lingua inglese
Quadro orario Potenziamento linguistico (PL)I ANNO II ANNO III ANNO IV ANNO V ANNO
Lingua e cultura inglese 3+1 3+1 3 3 3
Potenziamento linguistico
Attività extra-curriculariDa svolgere con il contributo delle famiglie
• 50 ore corso di inglese per la preparazione alla
certificazione Cambridge (K.E.T. /P.E.T. F.C.E.,
C.A.E.);
• Gli studenti del PL partecipano ogni anno ad uno
stage linguistico all’estero valido per ASL a partire
dal III anno;
• Corsi per l’apprendimento di una seconda lingua
Potenziamento linguistico
Potenziamento linguistico:
tipo di intervento scelto
ATTIVITÀ FREN+GLISH: 100 h preparazione
certificazione DELF (A2, B1,B2) (da svolgersi in due
anni: 50+50)
ATTIVITÀ SPAN+GLISH: 100 h preparazione
certificazione DELE (A2, B1,B2) (da svolgersi in due
anni: 50+50)
ATTIVITÀ CURRICOLARI SENZA CORSI PER LE
CERTIFICAZIONIÈ possibile aderire alle attività del progetto PL escludendo i corsi
per le certificazioni
ll pagamento del contributo in entrambi i casi potrà essere rateizzato. La
quota potrà variare in base al numero degli iscritti e dei docenti interni
coinvolti nel progetto ed alla tipologia di intervento scelta.
ACLE ENGLISH CAMP PER ELEMENTARI E MEDIE:
TERZA E QUARTA SETTIMANA DI GIUGNO (FULL DAY)
HIGH SCHOOL CAMPUS PER MEDIE E PRIMI DUE ANNI
DELLE SUPERIORI: PRIMA SETTIMANA DI SETTEMBRE
(5 GG, LUN-VEN, 08.30-13.30)
STAGE LINGUISTICO ALL’ESTERO
* Attività a pagamento
Potenziamento linguistico:
proposte aggiuntive *
• RIUNIONE INFORMATIVA – MARZO/APRILE 2019
• TEST D’INGRESSO – MAGGIO 2019
• RIUNIONE INFORMATIVA INIZI SETTEMBRE
• PATTO DI RESPONSABILITÀ RECIPROCA
Potenziamento linguistico
• INCREMENTO CERTIFICAZIONI LINGUISTICHE
Classi scelte per :
• INDAGINE VALUTATIVA PROGETTO READ ON
• INVITATI IN CERIMONIE E SEMINARI UFFICIALI
• PROGETTO PL PRESENTATO AD UN CONVEGNO
NAZIONALE
Potenziamento linguistico:
risultati ottenuti
CONTATTI REFERENTI DEL PROGETTO DI
POTENZIAMENTO LINGUISTICO
Maria Grazia Maglione [email protected]
Elisabetta Vaccaro [email protected]
Raccomandazione del Consiglio e
del Parlamento dell’U.E. dic. 2010
“Non è necessaria soltanto la conoscenza delle varie forme
artistiche ma anche l’espressione creativa realizzata
attraverso un’ampia varietà di mezzi di comunicazione,
compresi la Musica, le Arti dello spettacolo, la Letteratura,
le Arti Visive”.
La musica è il linguaggio universale che valica le lingue, le
razze, le religioni, le idee politiche, le epoche, le età, le
diversità; è uno strumento di pace praticabile per tutti;
un modo efficace per comunicare, comprendere, ascoltare
e ascoltarsi.
Gli alunni del Liceo hanno la possibilità di approfondire lo studiodei loro strumenti preferiti e di inserirsi
nella “Piccola Orchestra Gullace”. Basta farne richiesta e siviene ammessi!
Ognuno indicherà lo strumento già suonato, anche se poco conosciuto;
Sono compresi coloro che cantano o che vogliono fare canto, poiché una parte delle lezioni di Musica di Insieme, cioè delle lezioni di orchestra, viene dedicata anche al Coro;
La scuola possiede un Aula Musica in cui si prova e si suona, eseguendo musica di diversi tipi, dal classico, al jazz, al pop, al rap.
Tutto viene concordato con l’insegnante.
Spazi e linguaggi musicali
DISCIPLINE AGGIUNTIVE E PIANO ORARIO
Il progetto si svolge in orario extra-curriculare e prevede ore aggiuntive
3 ore settimanali (collettive):
- Solfeggio/Teoria e prime regole di Composizione e Armonizzazione/Musica d’Insieme: Orchestra e Coro.
Queste attività sono GRATUITE perché svolte da docente interna alla scuola e vengono svolte
in due rientri pomeridiani
1 ora settimanale (collettiva):
- Nuove Tecnologie Musicali, a pagamento perché tenuta da esperto esterno
Si può inoltrescegliere di seguire:
- Il laboratorio di Improvvisazione Jazz (gratuito)
- Lezioni individuali di canto (gratuite)
- Lezioni individuali di strumento a pagamento tenuti da
personale esterno in: Pianoforte, Chitarra, Percussioni o altri che si
potranno indicare all’inizio dell’anno scolastico.
Spazi e linguaggi musicali
Accademia Santa Cecilia e Conservatorio Santa Cecilia: Alta formazione
musicale – Composizione - Direzione orchestrale – Docenza;
SIdM Società Italiana di Musicologia: Ist. Fonologia – Fondazione L.Berio –
Restauro Teche RAI – etc;
Concerti che l’orchestra tiene durante l’anno, in particolare il Grande
Concerto finale;
Uscite (Teatro, Auditorium) per assistere a spettacoli musicali;
Incontri a scuola con musicisti professionisti per parlare delle loro storie
e “Musicantare” insieme;
Collaborazioni con altre realtà musicali e con Istituzioni di prestigio:
Concerti presso il Miur, il VII Municipio, il Pontificio Istituto di musica
sacra, Auditorium Parco della Musica.
Spazi e linguaggi musicali:
opportunità
Per ulteriori informazioni, visitate il nostro sito:
www.liceogullace.gov.it
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Il codice utile all’iscrizione presso il
Liceo Scientifico Gullace è:
RMPS46000L