characteristics of constructivist learning & teaching

12
241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARING นวัตกรรมและเทคโนโลยีสารสนเทศเพื่อการเรียนรู(ภารกิจพิเศษ)

Upload: janepi49

Post on 25-May-2015

305 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

241203 INNOVATION AND INFORMATION TECHNOLOGY FOR LEARING

นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร

(ภารกจพเศษ)

Page 2: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

รวมกนศกษาลกษณะของการจดการเรยนร ตามแนวคดคอนสตรคตวสต พรอมยกตวอยาง

Page 3: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

ลกษณะการจดการเรยนร

ใหนกเรยนเปนผสรางองคความรดวยตนเอง

ครมหนาทแนะแนวทาง หรอกระตนใหผเรยนเกดความสนใจ

อยากเรยนรดวยตวเอง

Page 4: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

กระบวนการเรยนการสอน

เรมตนดวย ปญหาทกอใหเกดความขดแยงทางปญญา (Cognitive conflict)

ประสบการณและโครงสรางทางปญญาทมอยเดมไมสามารถจดการแกปญหานนได

จงตองมการคดคนเพมเตมทเรยกวา“การปรบโครงสราง” หรอ “การสรางโครงสรางใหม” ทางปญญา (Cognitive restructuring)

Page 5: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

“การปรบโครงสราง” หรอ “การสรางโครงสรางใหม” ทางปญญา

จดกจกรรม ใหผเรยนไดถกเถยงปญหากบเพอน ซกคานจนกระทงหาเหตผลหรอหลกฐานในเชงประจกษมาขจดความขดแยงทางปญญาภายในตนเอง และระหวางบคคล

Page 6: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

ตวอยาง

ในการเรยนวชานวตกรรม

ผสอนกจะมค าถามทเนนการวเคราะห และใบความรมา ผเรยนกตองรวมกน

ศกษาใบความรกบเพอนในกลม คดวเคราะหเชอมโยงความรเดม กบความรใหม

แลวสรปเปนองคความรออกมาเพอใชตอบค าถาม

Page 7: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

สรปแนวทางการศกษา (มวธการศกษาเรองนอยางไร) และระบแหลงการเรยนร หรอแหลงทมาของเนอหา

Page 8: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

คอนสตรคตวสต สรางความรจาก การรวมมอกนแกปญหา

(Collaborative problem solving)

กระบวนการเรยนการสอน จะเรมตนดวย ปญหาทกอใหเกดความขดแยงทางปญญา (Cognitive conflict)

จดกจกรรม ใหผเรยนไดถกเถยงปญหา ซกคานจนกระทงหาเหตผล หรอหลกฐานในเชงประจกษมาขจดความขดแยงทางปญญาภายในตนเอง และระหวางบคคลได

Page 9: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

เงอนไขการเรยนรตามแนวคดของตามกลมแนวคดคอนสตรคตวสต

1) การเรยนรเปนกระบวนการปฏบต (Active process) ทเกดขนในแตละบคคล

2) ความรตางๆจะถกสรางขนดวยตวของผเรยนเอง โดยใชขอมลทไดรบมาใหมรวมกบความรเดมทมอยแลว รวมทงประสบการณเดม มาสรางความหมายในการเรยนรของตนเอง

3) ความรความเชอทแตกตางกนขนอยกบสงแวดลอมและขนบธรรมเนยมประเพณและประสบการณของผเรยน จะเปนพนฐานในการตดสนใจและการสรางความรใหม แนวคดใหม หรอการเรยนร

Page 11: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

อางอง

• โครงการครนวตกรรม | Innovative Teacher. บทสรปเกยวกบทฤษฎคอนสตรคตวสต

(ออนไลน). คนขอมล 26 พฤศจกายน 2556. จาก

http://www.iteachercafe.com/main/index.php?option=com_content&vi

ew=article&id=92:foundamental-theory-

contructivist&catid=84&Itemid=468&showall=&limitstart=3

• Michelle Sawyers. Constructivism in the Classroom (ออนไลน). คนขอมล

26 พฤศจกายน 2556. จาก http://www.youtube.com/watch?v=EWKyGa5emwQ.

Page 12: Characteristics of Constructivist Learning & Teaching

นางสาวกนกวรรณ ลาภประกอบกจ 553050149-7 นางสาวกาญจนา ยศมา 553050151-0 นางสาววรรษมน ศรทานนท 553050155-2

สมาชก