changuillo program nueva ojo

“AÑO DE LA INVERSIÒN PARA EL DESARROLLO RURAL Y LA SEGURIDAD ALIMENTARIA”“DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÙ 2007-2016”

PROGRAMACION CURRICULAR ANUALPROGRAMACION CURRICULAR ANUAL 20132013

I.- DATOS GENERALES1.1.-DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA1.2.-UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE PALPA1.3.-INSTITUCION EDUCATIVA N°223931.4.-DIRECTOR MIGUEL ANGEL KONG GUTIERREZ1.5.-ÀREA EDUCACION PARA EL TRABAJO1.6.-OPCION LABORAL CARPINTERÌA METÀLICA1.7.-CICLO VII1.8.-NIVEL SECUNDARIA1.8.-GRADO CUARTO1.9.-DOCENTE SIANCAS CABRERA JOSÈ LUIS

II.- IDENTIDAD INSTITUCIONAL

VISIÒN: Institución Educativa líder en brindar una educación basada en la responsabilidad,Respeto y solidaridad, identificado con la localidad donde se ubica formando Educandos con alto rendimiento académico con un clima institucional favorable,Eficaz, docentes con vocación de servicio y permanentemente capacitados.

MISIÒN: Brinda una educación de calidad con docentes que formen alumnos líderes, responsables, respetuosos y solidarios, identificados con la comunidad, con alto rendimiento escolar y que responden a las adversidades y retos de su vida diaria, dentro de un clima Institucional confiable, eficaz y con empatía.

III.- PRESENTACIÒN:El área de educación para el trabajo tiene la finalidad de desempeñar en los

estudiantes capacidades laborales para ejercer una función productiva y empresarial.La presente programación curricular bimestral en la opción laboral de Carpintería Metálica permitirá que el alumno desarrolle una cultura de trabajo ya que la juventud necesita encontrar como va a enfrentarse a una sociedad que cada día crece más y mas y por lo tanto debemos dar el ejemplo de valores captables y así logren desarrollar sus capacidades.

IV.- PROPÒSITOS DE GRADO 4.1.-CAPACIDADES

CAPACIDADES FUNDAMENTALES

CAPACIDAD DE ÀREA PROPÒSITOS DE GRADO

PENSAMIENTO CREATIVO

PENSAMIENTO CRITICO

SOLUCIÓN DE PROBLEMAS

TOMA DE DECISIONES

-GESTION DE PROCESOS

-Identifica: Empresa y talleres de la localidad-Organiza: su espacio de trabajo-Evalúa: Gastos y presupuestos de su proyecto

-EJECUCION DE PROCESOS PRODUCTIVOS

-Diseña: croquis de proyectos a producir -Selecciona. Materiales, herramientas que se emplean.-Realiza: Procesos básicos de la construcción de un bien útil para la sociedad.

-COMPRENSION Y APLICACIÒN DE TECNOLOGIAS

-Emplea: Técnicas y métodos de dibujo-Analiza las profesiones técnicas-Utiliza: Tecnología adecuada en el desarrollo del proyecto de carpintería metálica..

V.-VALORES Y ACTITUDES

TEMAS TRANSVERSALES

-EDUCACIÒN PARA EL AMOR,LA CONVIVENCIA,LA PAZ,LA CALIDAD DE VIDA-EDUCACIÒN EN VALORES,FORMACIÒN ÈTICA E IDENTIDAD CULTURAL-EDUCACIÒN PARA LA MEJOR SITUACIÒN Y SOCIO ECONOMIAS

VALORES ACTITUDES ANTE EL AREA ACTITUDES ANTE EL COMPORTAMIENTO

-RESPONSABILIDAD

Presenta sus trabajos oportunamente

Cumplen con las actividades programadas dentro y fuera del aula.

Conservan en buenas condiciones sus útiles escolares.

Demuestran interés y laboriosidad.

Contribuye en el orden y conservación de la higiene en el aula y taller.

Cumple con el horario establecido.

Demuestra su aseo e higiene personal.

Cuida el patrimonio institucional. Asiste correctamente

uniformado.

-RESPETO

Respeta ideas y opiniones de sus compañeros.

Emplea un léxico adecuado en el proceso del aprendizaje.

Pide el uso de la palabra para intervenir en clase.

Demuestra trato cortés hacia sus profesores y compañeros.

Emplea léxico adecuado al dirigirse a sus profesores compañeros y otras personas.

Mantiene el orden y disciplina en actividades, cívicas deportivas y otros.

-TOLERANCIA Acepta las diferencias

personales y respeta las opiniones de los demás.

Muestra predisposición para trabajar en grupo.

Convive y armoniza con sus profesores y compañeros.

Practica la empatía, asertividad, escucha.

-TRANSPARENCIA Realiza sus trabajos con honestidad.

Evitan la corrupción y chantaje académico.

Es coherente entre lo que dice y lo que hace.

Es sincero en sus actos.

VI.-CALENDARIZACIÒN:

BIMESTRE DURACIÒN SEMANAS HORAS DÌAS

I Del 04 de marzo al 17 de mayo 10 364 52II Del 20 de mayo al 02 de agosto 10 378 54III Del 02 de septiembre al 8 de noviembre 10 329 47IV Del 11 de noviembre al 17 de enero. 09 280 40

VII.- ORGANIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÀCTICAS:7.1.-COMPONENTE: Iniciación Laboral

TITULO DE LA UNIDAD TIPO DE UNIDAD

TIEMPO CRONOGRAMA IBIM

IIBIM

IIIBIM

IVBIM

Confeccionamos una herramienta manual y un banco de fierro de construcción

Confeccionamos un protector de medidor ,una repisa

Culminación del auditorio de la institución educativa.

Confeccionamos un adorno navideño de fierro de construcción ò platina.

PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

20 HRS

22HRS

20 HRS

20 HRS

X

X

X

X

7.2.- COMPONENTE : TECNOLOGÌA DE BASE


TIEMPO CRONOGRAMAI

BIMII

BIMIII

BIMIV

BIM-LA SEGURIDAD INDUSTRIAL, HERRAMIENTAS MANUALES Y LA SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO.

-CONOCIMIENTO DE MATERIALES MÁQUINAS HERRAMIENTAS DE MECÁNICA

-SOLDADURA POR ARCO ELÈCTRICO

- TRATAMIENTOS TÈRMICOS DEL ACERO Y MÀQUINAS HERRAMIENTAS

UNIDAD DE APRENDIZAJE




10hrs

11hrs

10hrs

10hrs

X

X

X

X

VIII.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

-Método de proyecto inductivo-Método demostrativo, deductivo-trabajo individual, experimental-dinámica-estudio dirigido

IX.- MEDIOS Y MATERIALES:-Folletos, revistas y cuadernos-herramientas de mano, soldadura, alambrón -todos de acuerdo al proyecto de mecánica de producción

X.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACION

La evaluación será permanente e integral en cada unidad didáctica se evaluaran las cuatro capacidades fundamentales y las

capacidades de área. la evaluación de la capacidad se realiza mediante, indicadores de evaluación. Las capacidades específicas generalizadas en aprendizajes esperados se constituyen en

indicadores de cada evaluación. La constatación cuantitativa de las capacidades específicas se desarrollaran a través de las

técnicas formales, semiformales y no formales de la evaluación. La evaluación de valores y actitudes será cuantitativa, la cual se seguirá a través de una ficha

de seguimiento de actitudes.

XI.-BIBLIOGRAFIA:Para el profesor:

LIBRO AUTOR EDICION

MÀQUINAS A.L. CASILLAS 1995

ALREDEDOR DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS. GERLIN 1998

TECNOLOGÍA DE LOS OFICIIOS METALÚRGICOS LEYENSSETER 1996

SEPARATAS SENATI SOLDADURA POR ARCO SENATI 2000

SOLDADURA AL ARCO ELÉCTRICO POMAE 1998

Para el alumno. Folletos, recortes, cuaderno de trabajo, separatas

……………………………… DIRECTOR

..................................................................PROF: SIANCAS CABRERA JOSE LUIS

UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 03

I.- INFORMACION GENERAL:INSTITUCIÒN EDUCATIVA : N° 22393 CHANGUILLOÀREA : EDUCACION PARA EL TRABAJOOPCIÒN OCUPACIONAL : CARPINTERÌA METÀLICAGRADO : CUARTOSECCIÒN : UNICANÙMEROS DE HORAS : 08COMPONENTE : INICIACION LABORALPROFESOR : SIANCAS CABRERA JOSÈ LUIS

II: NOMBRE DEL PROYECTO: ESCALERAS Y TECHADO DEL AUDITORIO DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA

III: JUSTIFICACION: Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes del Cuarto grado de educación secundaria capacidades e intereses vocacionales para las ocupaciones laborales en trabajos de perfiles se realizará el proyecto consistente en realizar las escaleras y techado del auditorio de la institución educativa ,al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciaran los procesos de investigación de mercado,diseño,planificación de la construcción, fabricación de los proyectos asimismo permitirá aplicar los conocimientos y capacidades desarrolladas en otras áreas.

IV.-TEMA TRANSVERSAL PRIORIZADO:-Potenciar el aprendizaje para mejorar la calidad educativa.

V.- CAPACIDADES PRIORIZADAS: Pensamiento critico. Pensamiento creativo. Solución de problemas. Toma de decisiones.

VI.- VALORES Y ACTITUDES PRIORIZADAS.

VALORES ACTITUDES ANTE EL AREA

ACTITUDES ANTE EL COMPORTAMIENTO

Responsabilidad-Presenta sus trabajos oportunamente.-Demuestra interés y laboriosidad.

-Demuestra su aseo e higiene personal.-Asiste correctamente uniformado.

III BIMESTRE PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJEPROYECTO N°05 – 2013

DEL 02 DE SEPTIEMBRE AL 8 DE NOVIEMBREPROYECTO: ESCALERAS, PUERTAS Y TECHADO DEL AUDITORIO DE LA INSTITUCIÒN EDUCATIVA

APRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDADESTRATÈGICA

RECURSOS TIEMPO

SOLDADURA POR ARCO-Tipos de electrodos, juntas en la soldadura por arco voltaico. Recomendaciones generales.

-La inspección en la soldadura por arco eléctrico.

-Reconoce la importancia de las juntas en la soldadura.

-Analiza y reconoce su importancia en la industria.

PAPELOTESVIDEO DVD

4 hrsHERRAMIENTAS MANUALES BÀSICAS -Uso del cincel, constituciones normas generales de uso.

METROLOGIA DE TALLER-La wincha, características, usos.-La escuadra usos en procesos de soldadura

SEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL -Uso adecuado de herramientas de mano-Orden y cuidado en el taller.SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO.-el recargue de superficies en ejes. -la soldadura por arco en aluminio.-depósito de cordones.

-Analiza su uso e importancia en la industria metal-mecánica.

-Reconoce y analiza su uso como fundamental para efectuar el proceso del marcado de materiales

-Analiza su uso e importancia en el proceso de la confección de los proyectos.

-Ejecuta sus prácticas con su equipo de protección personal, realizando los movimientos y la distancia adecuada al soldar.

TALLER DE CARPINTERÌAMETÀLICA

TALLER

VIDEO

TALLERDE CARPINTERÌAMETÀLICA

PAPELOTES

14 hrs

-Planifica las tareas de presupuesto del proyecto costo de materiales, mano de obra precio del producto.

-Desarrolla el presupuesto TALLER 2 hrs



II: NOMBRE DEL PROYECTO:CONFECCIÒN DE UN ADORNO NAVIDEÑO

III: JUSTIFICACION: Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes del Segundo grado de educación secundaria capacidades e intereses vocacionales para las ocupaciones laborales en trabajos de perfiles se realizará el proyecto consistente en un adorno navideño al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciaràn los procesos de investigación de mercado,diseño,planificación de la fabricación ,asimismo permitirá aplicar los conocimientos y capacidades desarrolladas en otras áreas.






-RESPETO







IV BIMESTRE SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJEPROYECTO N°06 – 2013

DEL 11 DE NOVIEMBRE AL 17 DE ENEROPROYECTO: PROTECTOR DE MEDIDOR Y REPISAAPRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD

ESTRATEGICARECURSOS TIEMPO

SOLDADURA POR ARCO ELÈCTRICO

-Depósitos de cordones de relleno-Depósitos de cordones de almohadillado

- Reconoce su uso -Analiza su importancia en la industria

TEXTOS

PAPELOTES

6 HRS

SEGURIDAD INDUSTRIAL

Enfermedades ocupacionales. Uso de la escalera, orden en el taller, normas.-almacenamiento de materiales

-Analiza la importancia de la seguridad

SEPARATAS 4 HRS

MÀQUINAS ROTATIVAS DE MECÀNICA

-La taladradora de pedestal y de mesa Características, normas de uso y mantenimiento.-El esmeril, definición, usos, el afilado en brocas, cincel, puntas, granetes.-Muelas abrasivas, tipos, normas de uso del esmeril. -El roscado con terraja, mantenimiento y normas de seguridad.-El limado de superficies planas ,cóncavas y convexas

CONOCIMIENTO DE MATERIALES.- El latòn,el aluminio, el bronce.duroplastos.

-lubricantes, aceites ,pinturas, refrigerantes,

-Realiza el taladrado en el taller de mecánica.

-Participa en el diseño de su propio producto.

-Practicas en el taller

-Aplicación de conocimientos teóricos y prácticos en el taller de mecánica.

-Analiza su importancia en la fabricación de bienes útiles para la sociedad.

TALLER

LAMINAS

TALLER DE CARP.MET

SEPARATAS

16 HRS

VIII.- EVALUACIÒN:

CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

COMPRENSION Y APLICACIÓN DE TECNOLOGIA.

-Identifica la estética de su proyecto por partes.

-Aplica el conocimiento de la transformación de los metales ( fierros de construcción ,ángulos perfiles cuadrados Trabajo practico.

-EJECUCION DE PRACTICA

-LISTA DE COTEJO

-EXPOSICION

INDICADORES DE EVALUACIONACTITUDES ANTE EL AREA ANTE EL

COMPORTAMIENTOINSTRUMENTOS

RESPONSABILIDAD -cumple con las actividades programadas dentro y fuera del aula.-conserva en buenas condiciones sus útiles escolares

- cumple con el horario establecido.

-cuida el patrimonio institucional.

-ficha de seguridad

-ficha de seguimiento de actitudes ante el área y el comportamiento.

IX.- ESTRATEGIAS METODOLOGICAS

DE PROYECTODIRIGIDOTRABAJO INDIVIDUALDINAMICA



I.- DATOS GENERALES1.1.-DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA1.2.-UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE PALPA1.3.-INSTITUCION EDUCATIVA N°223931.4.-DIRECTOR MIGUEL ANGEL KONG GUTIERREZ1.5.-ÀREA EDUCACION PARA EL TRBAJO1.6.-OPCION LABORAL CARPINTERÌA METÀLICA1.7.-CICLO VI1.8.-NIVEL SECUNDARIA1.8.-GRADO PRIMERO1.9.-DOCENTE SIANCAS CABRERA JOSÈ LUIS


VISIÒN: Institución Educativa líder en brindar una educación basada en la responsabilidad,Respeto y solidaridad, identificado con la localidad donde se ubica formando Educandos con alto rendimiento académico con un clima institucional favorable,eficaz, con docentes con vocación de servicio y debidamente capacitados.

MISIÒN: Brinda una educación de calidad con docentes que formen alumnos líderes, responsables, respetuosos y solidarios, identificados con la comunidad, con alto rendimiento académico y que responden a las adversidades y retos de su vida diaria, dentro de un clima Institucional confiable, eficaz y con empatía.


estudiantes capacidades laborales para ejercer una función productiva y empresarial.La presente programación curricular anual en la opción laboral de Carpintería Metálica permitirá que el alumno desarrolle una cultura de trabajo ya que la juventud necesita encontrar como va a enfrentarse a una sociedad que cada día crece más y mas y por lo tanto debemos dar el ejemplo de valores captables y así logren desarrollar sus capacidades.





PENSAMIENTO CRITICO






-Emplea: Técnicas y métodos de dibujo

TOMA DE DECISIONES -COMPRENSION Y APLICACIÒN DE TECNOLOGIAS

-Analiza las profesiones técnicas-Utiliza: Tecnología adecuada en el desarrollo del proyecto de carpintería metálica..


TEMAS TRANSVERSALES



-RESPONSABILIDAD









uniformado.

-RESPETO
















VI.-CALENDARIZACIÒN:

BIMESTRE DURACIÒN SEMANAS HORAS DÌAS

I Del 04 de marzo al 17 de mayo 10 364 52II Del 20 de mayo al 02 de agosto 10 378 54III Del 19 de agosto al 20 de octubre 10 329 47IV Del 28 de octubre al 20 de diciembre. 09 280 40




IIBIM

IIIBIM

IVBIM

Confeccionamos una herramienta manual y una figura de alambrón.

Confeccionamos un banco y silleta en miniatura de fierro de construcción.

Confeccionamos una puerta y una ventana miniatura


PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

20 HRS

22HRS

20 HRS

20 HRS

X

X

X

X



TIEMPO CRONOGRAMAI

BIMII

BIMIII

BIMIV



-CONOCIMIENTO DE MATERIALES SEGURIDAD INDUSTRIAL

- TRATAMIENTOS TÈRMICOS DEL ACERO Y LA SOLDADURA POR ARCO





10hrs

11hrs

10hrs

10hrs

X

X

X

X











LIBRO AUTOR EDICION


ALREDEDOR DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS.

GERLIN 1998

TECNOLOGÍA DE LOS OFICIIOS METALÚRGICOS

LEYENSSETER 1996

SEPARATAS SENATI SOLDADURA POR ARCO

SENATI 2000



……………………………… DIRECTOR



I.- INFORMACION GENERAL:INSTITUCIÒN EDUCATIVA : N° 22393 CHANGUILLOÀREA : EDUCACION PARA EL TRABAJOOPCIÒN OCUPACIONAL : CARPINTERÌA METÀLICAGRADO : PRIMEROSECCIÒN : UNICANÙMEROS DE HORAS : 04COMPONENTE : INICIACION LABORALPROFESOR : SIANCAS CABRERA JOSÈ LUIS

II: NOMBRE DEL PROYECTO: CONFECCIONAMOS UNA HERRAMIENTA MANUAL Y UNA FIGURA DE ALAMBRÒN

III: JUSTIFICACION: Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes del Primer grado de educación secundaria capacidades e intereses vocacionales para las ocupaciones laborales en trabajos de perfiles se realizará el proyecto consistente en hacer herramientas manuales y una figura de las líneas de palpa ,al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciaran los procesos de investigación de mercado,diseño,planificación de la construcción, fabricación de los proyectos asimismo permitirá aplicar los conocimientos y capacidades desarrolladas en otras áreas.








I BIMESTRE PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJEPROYECTO N°01 – 2013

DEL 02 DE SERTIEMBRE AL 8 DE NOVIEMBREPROYECTO: HERRAMIENTA MANUAL Y UNA FIGURA DE ALAMBRÒN


RECURSOS TIEMPO

INTRODUCCIÒN A LA ASIGNATURA. SEGURIDAD INDUSTRIAL

El accidente, causas, factores, consecuencias, ejemplos. Conocimiento de materiales clasificación.

-Reconoce la importancia de la seguridad en un taller


PAPELOTESVIDEO DVD

4 hrsHERRAMIENTAS MANUALES BÀSICAS -El martillo constitución, tipos, normas de uso.-El alicate, usos tipos, constitución-el arco de sierra, partes condiciones de uso.-El tornillo de banco, constitución. -El cincel,tipos,usos-Llaves de boca, tipos.-El destornillador. Usos tiposMETROLOGIA DE TALLER-La wincha, características, usos.-La escuadra usos en procesos de soldaduraSEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL -Uso adecuado de herramientas de mano-Orden y cuidado en el taller.SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO.-Procesos de soldadura, El equipo de protección personal. máscara de soldar, mandil, guantes,botas,polainas,etc-El porta electrodo definición usos, constitución.-La grampa o tierra usos, tipos.-El encendido del arco eléctrico. Pasos para soldar-Distancia de arco, tipos, características -Movimientos del electrodo, tipos de electrodos.-Posiciones en la soldadura-Herramientas de limpieza en la soldadura por arco.La piqueta, el cepillo de acero.

-Analiza su uso e importancia en la industrial metal-mecánica.

-Reconoce y analiza su uso como fundamental para efectuar el proceso de la soldadura por arco eléctrico.

-Analiza su uso e importancia en el proceso de la soldadura. Ejecuta sus prácticas con su equipo de protección personal, realizando los movimientos y la distancia adecuada al soldar.


TALLER

VIDEO


PAPELOTES

14 hrs


--Desarrolla el presupuesto TALLER 2 hrs


I.- INFORMACION GENERAL:INSTITUCIÒN EDUCATIVA : N° 22393 CHANGUILLOÀREA : EDUCACION PARA EL TRABAJOOPCIÒN OCUPACIONAL : CARPINTERÌA METÀLICAGRADO : PRIMEROSECCIÒN : UNICANÙMEROS DE HORAS : 04COMPONENTE : INICIACION LABORALPROFESOR : SIANCAS CABRERA JOSÈ LUIS

II: NOMBRE DEL PROYECTO:CONFECCIÒN DE UN BANCO Y UNA SILLETA EN MINIATURA

III: JUSTIFICACION: Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes del Primer grado de educación secundaria capacidades e intereses vocacionales para las ocupaciones laborales en trabajos de perfiles se realizará el proyecto consistente en un un banco y una silleta en miniatura al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciaràn los procesos de investigación de mercado,diseño,planificación de la fabricación ,asimismo permitirá aplicar los conocimientos y capacidades desarrolladas en otras áreas.






-RESPETO







II BIMESTRE SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJEPROYECTO N°02 – 2013

DEL 20 DE MAYO AL 02 DE AGOSTOPROYECTO: BANCO Y SILLETA EN MINIATURAAPRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD


SOLDADURA POR ARCO ELÈCTRICO-Causas de fallas comunes en la soldadura y como subsanarlas.-Depósitos de cordones de relleno-Depósitos de cordones de almohadillado

- Reconoce su uso como fundamental en la industria.-Analiza su importancia en la industria

TEXTOS

PAPELOTES

6 HRS

SEGURIDAD INDUSTRIAL-Empleo de colores de seguridad usos en la industria.Enfermedades ocupacionales. uso de la escalera, orden en el taller, normas.-almacenamiento de materiales


SEPARATAS 4 HRS

MÀQUINAS ROTATIVAS DE MECÀNICA-La taladradora de pedestal y de mesa Características, normas de uso y mantenimiento.-El esmeril, definición, usos, el afilado en brocas, cincel, puntas, granetes.-Muelas abrasivas, tipos, normas de uso del esmeril. -El roscado con terraja, mantenimiento y normas de seguridad.-El limado de superficies planas ,cóncavas y convexas

CONOCIMIENTO DE MATERIALES.-Tratamientos térmicos del acero.-Tratamientos termoquímicos del acero.






TALLER

LAMINAS

TALLER DE CARP.MET

SEPARATAS

16 HRS

VIII.- EVALUACIÒN:






-LISTA DE COTEJO

-EXPOSICION






-ficha de seguridad






I.- DATOS GENERALES1.1.-DIRECCION REGIONAL DE EDUCACION DE ICA1.2.-UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA LOCAL DE PALPA1.3.-INSTITUCION EDUCATIVA N°223931.4.-DIRECTOR MIGUEL ANGEL KONG GUTIERREZ1.5.-ÀREA EDUCACION PARA EL TRABAJO1.6.-OPCION LABORAL CARPINTERÌA METÀLICA1.7.-CICLO VII1.8.-NIVEL SECUNDARIA1.8.-GRADO CUARTO1.9.-DOCENTE SIANCAS CABRERA JOSÈ LUIS


VISIÒN: Institución Educativa líder en brindar una educación basada en la responsabilidad,Respeto y solidaridad, identificado con la localidad donde se ubica formando Educandos con alto rendimiento académico con un clima institucional favorable,eficaz, con docentes con vocación de servicio y debidamente capacitados.

MISIÒN: Brinda una educación de calidad con docentes que formen alumnos líderes, responsables, respetuosos y solidarios, identificados con la comunidad, con alto rendimiento académico y que responden a las adversidades y retos de su vida diaria, dentro de un clima Institucional confiable, eficaz y con empatía.


estudiantes capacidades laborales para ejercer una función productiva y empresarial.La presente programación curricular anual en la opción laboral de Carpintería Metálica permitirá que el alumno desarrolle una cultura de trabajo ya que la juventud necesita encontrar como va a enfrentarse a una sociedad que cada día crece más y mas y por lo tanto debemos dar el ejemplo de valores captables y así logren desarrollar sus capacidades.





PENSAMIENTO CRITICO






TOMA DE DECISIONES-COMPRENSION Y APLICACIÒN DE TECNOLOGIAS

-Emplea: Técnicas y métodos de dibujo-Analiza las profesiones técnicas-Utiliza: Tecnología adecuada en el desarrollo del proyecto de carpintería metálica..


TEMAS TRANSVERSALES



-RESPONSABILIDAD









uniformado.

-RESPETO
















VI.-CALENDARIZACIÒN:BIMESTRE DURACIÒN SEMANAS HORAS DÌAS

I Del 04 de marzo al 17 de mayo 10 364 52II Del 20 de mayo al 02 de agosto 10 378 54III Del 19 de agosto al 20 de octubre 10 329 47IV Del 28 de octubre al 20 de diciembre. 09 280 40




IIBIM

IIIBIM

IVBIM

Confeccionamos un protector de medidor y un mueble forrado con totora

Confeccionamos un protector de puerta y un portamacetero de pedestal..

Confeccionamos una puerta y un sillón forrado con totora


PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

PROYECTO

20 HRS

22HRS

20 HRS

20 HRS

X

X

X

X



TIEMPO CRONOGRAMAI

BIMII

BIMIII

BIMIV



-CONOCIMIENTO DE MATERIALES SEGURIDAD INDUSTRIAL

- TRATAMIENTOS TÈRMICOS DEL ACERO Y LA SOLDADURA POR ARCO





10hrs

11hrs

10hrs

10hrs

X

X

X

X











LIBRO AUTOR EDICION


ALREDEDOR DE LAS MÁQUINAS HERRAMIENTAS.

GERLIN 1998

TECNOLOGÍA DE LOS OFICIIOS METALÚRGICOS

LEYENSSETER 1996

SEPARATAS SENATI SOLDADURA POR ARCO

SENATI 2000



……………………………… DIRECTOR




II: NOMBRE DEL PROYECTO: CONFECCIONAMOS UN PROTECTOR DE MEDIDOR Y UN MUEBLE

III: JUSTIFICACION: Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes del Primer grado de educación secundaria capacidades e intereses vocacionales para las ocupaciones laborales en trabajos de perfiles se realizará el proyecto consistente en hacer un protector de medidor y un mueble de fierro de construcciòn,al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciaran los procesos de investigación de mercado,diseño,planificación de la construcción, fabricación de los proyectos asimismo permitirá aplicar los conocimientos y capacidades desarrolladas en otras áreas.








I BIMESTRE PRIMERA UNIDAD DE APRENDIZAJEPROYECTO N°01 – 2013

DEL 04 DE MARZO AL 17 DE MAYOPROYECTO:PROTECTOR DE MEDIDOR Y UNA MUEBLE DE FIERRO DE CONSTRUCCIÒN


RECURSOS TIEMPO

INTRODUCCIÒN A LA ASIGNATURA. SEGURIDAD INDUSTRIAL

El accidente, causas, factores, consecuencias, ejemplos. Conocimiento de materiales clasificación.

-Reconoce la importancia de la seguridad en un taller


PAPELOTESVIDEO DVD

4 hrsHERRAMIENTAS MANUALES BÀSICAS -El martillo constitución, tipos, normas de uso.-El alicate, usos tipos, constitución-el arco de sierra, partes condiciones de uso.-El tornillo de banco, constitución. -El cincel,tipos,usos-Llaves de boca, tipos.-El destornillador. Usos tiposMETROLOGIA DE TALLER-La wincha, características, usos.-La escuadra usos en procesos de soldaduraSEGURIDAD E HIGIENE INDUSTRIAL -Uso adecuado de herramientas de mano-Orden y cuidado en el taller.SOLDADURA POR ARCO ELÉCTRICO.-Procesos de soldadura, El equipo de protección personal. máscara de soldar, mandil, guantes,botas,polainas,etc-El porta electrodo definición usos, constitución.-La grampa o tierra usos, tipos.-El encendido del arco eléctrico. Pasos para soldar-Distancia de arco, tipos, características -Movimientos del electrodo, tipos de electrodos.-Posiciones en la soldadura-Herramientas de limpieza en la soldadura por arco.La piqueta, el cepillo de acero.

-Analiza su uso e importancia en la industrial metal-mecánica.

-Reconoce y analiza su uso como fundamental para efectuar el proceso de la soldadura por arco eléctrico.

-Analiza su uso e importancia en el proceso de la soldadura. Ejecuta sus prácticas con su equipo de protección personal, realizando los movimientos y la distancia adecuada al soldar.


TALLER

VIDEO


PAPELOTES

14 hrs


--Desarrolla el presupuesto TALLER 2 hrs



II: NOMBRE DEL PROYECTO:

CONFECCIÒN DE UN PROTECTOR DE PUERTA Y UN PORTAMACETERO DE PEDESTAL

III: JUSTIFICACION: Con la finalidad de desarrollar en los estudiantes del Primer grado de educación secundaria capacidades e intereses vocacionales para las ocupaciones laborales en trabajos de perfiles se realizará el proyecto consistente en Un protector de puerta y un potamacetero de pedestal, al ejecutar el proyecto los estudiantes vivenciaràn los procesos de investigación de mercado,diseño,planificación de la fabricación ,asimismo permitirá aplicar los conocimientos y capacidades desarrolladas en otras áreas.






-RESPETO






Mantiene el orden y disciplina en actividades, cívicas

deportivas y otros.

II BIMESTRE SEGUNDA UNIDAD DE APRENDIZAJEPROYECTO N°02 – 2013

DEL 20 DE MAYO AL 02 DE AGOSTOPROYECTO: PROTECTOR DE PUERTA Y PORTAMACETEROAPRENDIZAJE ESPERADO ACTIVIDAD


SOLDADURA POR ARCO ELÈCTRICO-Causas de fallas comunes en la soldadura y como subsanarlas.-Depósitos de cordones de relleno-Depósitos de cordones de almohadillado

- Reconoce su uso como fundamental en la industria.-Analiza su importancia en la industria

TEXTOS

PAPELOTES

6 HRS

SEGURIDAD INDUSTRIAL-Empleo de colores de seguridad usos en la industria.Enfermedades ocupacionales. uso de la escalera, orden en el taller, normas.-almacenamiento de materiales


SEPARATAS 4 HRS

MÀQUINAS ROTATIVAS DE MECÀNICA-La taladradora de pedestal y de mesa Características, normas de uso y mantenimiento.-El esmeril, definición, usos, el afilado en brocas, cincel, puntas, granetes.-Muelas abrasivas, tipos, normas de uso del esmeril. -El roscado con terraja, mantenimiento y normas de seguridad.-El limado de superficies planas ,cóncavas y convexas

CONOCIMIENTO DE MATERIALES.-Tratamientos térmicos del acero.-Tratamientos termoquímicos del acero.






TALLER

LAMINAS

TALLER DE CARP.MET

SEPARATAS

16 HRS

VIII.- EVALUACIÒN:






-LISTA DE COTEJO

-EXPOSICION






-ficha de seguridad




changuillo program nueva ojo

Documents