certificación iso 9001:2008 obtenida en el proceso de...

Certificación ISO 9001:2008 obtenida en el proceso de Enseñanza Aprendizaje en Pregrado, Postgrado y Unidad de Formación Continua


Una visión de la

AMAZONIA desde la UCAB Guayana

XVI Foro

Guayana Sustentable

02 de junio 2016

María Teresa Sánchez


3

“El Amor se ha de poner más en las obras que en las palabras”


Aspectos Fundamentales

Marco Conceptual

Antecedentes del trabajo en la Línea de la reflexión indígena en Ucab Guayana

Prácticas, proyectos y perspectivas.

Referencias Bibliográficas y eventos


Marco conceptual


… se ha de entender como la habilidad y efectividad de la

universidad para responder a las necesidades de

transformación de la sociedad donde está inmersa, mediante el

ejercicio de sus funciones sustantivas: docencia, investigación,

extensión y gestión interna. (p. 15.)

Responsabilidad Social Universitaria Marco de las Universidades de AUSJAL


Las universidades de la Compañía de Jesús existen… “para servir (desde su especificidad universitaria) a la sociedad, para transformarla, para contribuir a hacerla más justa y gobernable, con oportunidades y calidad de vida para todos, al alcance de su esfuerzo personal” Susana DiTrolio 2014


“… cercanía y compromiso con quienes viven en las fronteras de la exclusión… atender preferencialmente a migrantes, indígenas; víctimas de la violencia y otras poblaciones vulnerables, mediante la presencia cercana, la reflexión y la incidencia” (s/n).

Proyecto Apostólico Común (PAC)

14 de septiembre del 2009 en Río de Janeiro


Foro social de la Compañía en julio 2014

La integración latinoamericana en la perspectiva pan-amazónica.

La consulta previa y de su desarrollo en los países amazónicos, analizando lo que ella implica y su puesta en marcha en diversos contextos y realidades tanto locales como nacionales.


Estudiar…

Las emisiones de carbono y el incentivo a los servicios ambientales por parte de las comunidades, que es un asunto en disputa.

Las luchas y resistencias de las mujeres, de los negros y de los jóvenes desde sus identidades y en el contexto propio


Foro social de la Compañía en julio 2014

Luchar contra…

Las características del modelo civilizatorio dominante en la propuesta extractivista.

Las reivindicaciones de los pueblos indígenas y sus culturas, en especial en la lucha por la autonomía, la defensa de sus derechos, de su territorio y la planificación del mismo.

La comunicación como derecho humano.

La criminalización de los movimientos sociales.


Asumir responsablemente … RSU

El papel de la academia en estos procesos…. A

través de la investigación


Datos… contextualización


Datos … contextualizando

Los indígenas, a nivel mundial son 5% de la población.

representan 15% de los pobres del Mundo.


En América Latina hay más de 400 grupos, cada cual con su lengua y cultura propia.

Datos … contextualizando


Población Indígena Región Guayana


Población Indígena Región Guayana

Fuente: Censo Población 2011 (INE )


Población Indígena de Venezuela

Distribución por área geográfica

Fuente: Censo Población 2011 (INE )


Antecedentes en la Ucab Guayana


2003

Voluntariado

Manak krü

2005

Ed. Mención Sociales

2013

Voltear la mirada a la Amazonía

Hasta la actualidad


2014

Mesas de Trabajo

CIEPV

Nov

2014

Manaus

Proyecto Panamazónico

2014… actualidad

Visión de la Amazonía en

RED…


19 al 22 de noviembre de 2014


DESAFIOS DEL PROYECTO PANAMAZONICO SJ

Alfredo Ferro SJ.

• Construcción de una visión común de la Panamazonia entre nosotros y con otros.

• Conocimiento, amor-cuidado y servicio a la Panamazonía.

• Inserción, proximidad y cercanía a una realidad fronteriza y amazónica

• Formulación y desarrollo de un proyecto en común en conjunto con el apoyo de la cooperación fraterna. Alianza con las redes de la CPAL, obras y otros actores presentes en la región


• Romper fronteras (físicas, jesuíticas, existenciales y simbólicas).

• Interculturalidad y enriquecimento espiritual desde las diversas

cosmovisiones y experiencias amazónicas.

• Cualificación, aprendizaje y articulación de nuestras presencias.

• Hacer efectiva las seis prioridades del PAC en la Panamazonía.

• Incidencia en políticas públicas: nacionales e internacionales.

• Servicio a algunas Iglesias locales y de Latinoamérica (REPAM).

• Apasionar a los jóvenes jesuitas planteándoles desafíos desde la

Amazonia.

DESAFIOS DEL PROYECTO PANAMAZONICO SJ


Al regreso….


Equipo Conformado…

ampliado… Sabino Eizaguirre SJ. Claudia Arismendi, Danny Franco, Julio Ávalos, Ismet Rodulfo, José Carlos Blanco. José Cañizales, Fernando Carias, Luis Pérez. María Teresa Sánchez.


Propuesta de Equipo de Estudios Panamazónico. Ucab Guayana

Estudio Exploratorio

sobre temas indígenas.

Investigaciones

Opciones de Extensión

Voluntariado.


Pasos Dados

Propuesta… Investigación

Poblaciones y ambientes en las riveras del bajo

Orinoco.

Caracterización preliminar.

Aliados con el Centro de Estudios

Amazónicos Guayana ONG.

Julio Ávalos

Fernando Carías

Danny Franco


Pasos Dados

Conversatorio

Visión de la Amazonía desde la Ucab Guayana

Centro de Estudios Amazónicos Guayana ONG.

Universidad Nacional Experimental de Guayana

Investigadores libres

Fe y Alegría

Universidad Pedagógica Libertador

Universidad Nacional Experimental Indígena del Tauca


Una visión de la


Dos ediciones:

1. 22 de mayo de 2015

2. 20 de mayo de 2016


Otras iniciativas en proyecto


Conclusiones:

La Ucab Guayana por ser la única Universidad

de la Compañía de Jesús en la Amazonía, debe

diseñar espacios y estructuras que den

respuesta a la perentoria necesidad de los

pueblos indígenas que habitan en la Zona de la

Amazonía Venezolana.


Continuar con el proyecto de creación del Centro de Estudios Panamazónico, Ucab Guayana. Para ello requerimos seguir trabajando en equipo con el CIEPV y Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales…. Aliados externos … aliados internos

Conclusiones:


Docencia:

Cátedra transversal de Educación de Interculturalidad…

Componente de cátedras activas …


Extensión:

atención prioritaria a comunidades indígenas (en centros urbanos), población infantil, embarazo adolescente, violencia de género, entre otras.

Oferta de consultoría en materia de formulación de políticas públicas, emprendimiento, promoción de

asociatividad…

Apoyo voluntario a la Universidad Nacional Experimental Indígena del Tauca.


• Diseñar estrategias de trabajo con aliados expertos en el tema que den sustento teórico y práctico a esta Visión de la Amazonía desde la Ucab Guayana.

Conclusiones:

Grupo Cambalache


Conferencia de Provinciales Jesuitas en América Latina (2014) http://www.cpalsj.org/ Cartas del Proyecto Panamazonia SJ. http://www.cpalsj.org/wp-content/uploads/2014/07/Carta-Mensual-Panamazoniasj-No.-4-Julio-2014-Espa%C3%B1ol-Word.pdf Cano, Luis Santiago( 2013) Boletín Ecojesuit, 31 de Julio de 2013. Instituto Nacional de Estadísticas. Venezuela. 2011 http://www.ine.gov.ve/ Red RSU. Asociación de Universidades Jesuíticas de Latinoamérica. AUSJAL. Políticas y Sistema de Autoevaluación y gestión de la responsabilidad social universitaria en Ausjal. 1ª. Edición. Córdoba EDUCC. Editorial de la Universidad Católica de Córdoba 2014. Seminario Panamazónico SJ. Manaus 19 al 22 de noviembre de 2014. Vallaeys, Francois (2007) ¿Qué es la Responsabilidad Social Universitaria? Pontificia Universidad Católica del Perú. Recuperada de http://www.ausjal.org/

Referencias Bibliográficas y Eventos.

http://www.cpalsj.org/

http://www.ine.gov.ve/

http://www.ausjal.org/


Fuente: fotografía facilitada por Alfredo Ferro SJ.


Una visión de la


Gracias

certificación iso 9001:2008 obtenida en el proceso de...

Documents