centros especializados y relación con el entorno · 9.1. consultoría y programas de...

Centros Especializados y Relación con el Entorno

Boletín Estadístico 2008

93

La Universidad, firme con su compromiso de aportar cada vez más en elmejoramiento de las empresas, las organizaciones sociales, las políticaspúblicas y las comunidades, desarrolla actividades de extensión tanto alinterior de las facultades como en los diferentes centros académicosespecializados.

En este capítulo podrá encontrar los programas de educación continua yde consultoría, la descripción de cada uno de los centros especializados -sus funciones y servicios - y las alianzas estratégicas que se handesarrollado a lo largo del 2008.

9. Centros Especializados y Relación con el Entorno

9.1. Consultorías y programas de acompañamiento de las Facultades

9.2. Educación Continua9.2.1. Educación Continua de las Facultades9.2.2. Liderazgo Juvenil Vallecaucano, Sembrando Futuro9.2.3. Pequeños Científicos

9.3. Centros Académicos9.3.1. Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial- CDEE9.3.2. Centro de Desarrollo Profesional - CEDEP9.3.3. Centro de Recursos para el Aprendizaje - CREA9.3.4. Centro de Investigaciones en Economía y Finanzas - CIENFI9.3.5. Observatorio de Políticas Públicas - POLIS9.3.6. Estudios Interdisciplinarios Jurídicos, Sociales y Humanistas -CIES9.3.7. Centro Icesi de Gobierno Organizacional - CIGO9.3.8. Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación9.3.9. Grupo de Acciones Públicas - GAPI9.3.10. Consultorio de Comercio Exterior - ICECOMEX

9.4. Alianzas estratégicas9.4.1. Centro Internacional de Entrenamiento e Investigaciones

Médicas - CIDEIM9.4.2. Fundación Valle del Lili9.4.3. Universidad de Tulane9.4.4. Instituto Tecnológico de Illinois9.4.5. Universidad de Texas A&M


9. Centros Especializados y Relación con el Entorno

9.1. Consultoría y programas de acompañamiento de las Facultades

Cuadro 52. Organizaciones participantes en programas cerrados de formación y consultorías en el año 2008

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 2007 2008

Empresas privadas 26 22

Asociaciones / Entidades solidarias / fundaciones 3 7

Estado 6 3

Facultad de Ingeniería 2007 2008



Estado 2 1

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 2007 2008



Estado 0 0

Por programas de acompañamiento a empresas, la Universidad facturó $1.114 millones enel año 2008.

94


*

**

El número de asistentes representa el total de asistentesmatriculados en programas abiertos, durante el año 2008.

La duración en horas se refiere a la duración del programa,independientemente de cuántas promociones se ofrecieron en elaño.

La Universidad ofrece programas de Educación Continua, abiertosa la comunidad, en diferentes áreas. La duración de estosprogramas varía entre 1 y 4 meses.

9.2. Educación Continua

Cuadro 53. Programas abiertos de Educación Continua en el 2008

9.2.1. Educación Continua de las Facultades

Programas por FacultadNo. de

Asistentes*

Duraciónen horas

**


Programa de Alta Gerencia Internacional - Cali 11 224Diplomado en Mercadeo Estratégico 24 132Diplomado en Finanzas para no financieros 16 124Diplomado en Gerencia Integral 27 132Diplomado en Impuestos 11 162Diplomado en Gerencia de Ventas 23 144Diplomado en Gestión Humana 10 132Diplomado en Normas Internacionales de Información Financiera 26 128Diplomado en Comercio Internacional 16 124Programa en Entrenamiento en Coaching 12 99


Diplomado en Gerencia de Proyectos T I 29 92Diplomado en Seguridad Informática 6 140Diplomado en Estrategia de Logística Global en convenio con la Andi 13 128


Diplomado de Legislación Laboral en convenio con ACRIP 16 120Diplomado en Propiedad Horizontal 16 120Diplomado en Saberes de Vida 39 128Diplomado en Seguros 20 120Programa especial de Derecho Empresarial para Directivos 15 144Seminario en Derecho Aduanero 227 8Seminario sobre la Ley de Insolvencia 20 14Curso de Contabilidad para Abogados 14 51

95

Programa 2006 2007 2008

Número de colegios 63 58 55

Número de participantes 63 58 55

Número de proyectos 9 5 1*

Taller * 2006 2007 2008

Número de colegios 32 36 17

Número de estudiantes 1.842 1.982 612


9.2.2. Liderazgo Juvenil Vallecaucano, Sembrando Futuro

Cuadro 54A. Participación en el programa

El Programa de Liderazgo Juvenil Vallecaucano es una iniciativa de laUniversidad Icesi en asocio con el periódico El País, que tiene comoobjetivo promover el liderazgo compartido como una alternativa departicipación y liderazgo juvenil en nuestra región. Cada promoción estáintegrada por un grupo de jóvenes de grado 10º, de los mejorescolegios del Valle del Cauca en 7 municipios.

Adicionalmente, a partir de 2003, el Programa ofrece un taller deliderazgo en los colegios, que busca generar un espacio de reflexión,partiendo de la identificación de algunos aspectos de la realidad social y lanecesidad de promover el liderazgo compartido para la región.

Nota: Para conformar el grupo de estudiantes vinculados alPrograma, se selecciona a un estudiante por cada colegio participante.Por tal motivo, de 55 colegios participantes, resultan 55 estudiantes degrado 10º.

Anteriormente, los participantes se reunían en varios grupos con elfin de abarcar pequeños proyectos. A partir de 2008, la octavapromoción del programa enfrentó el reto de realizar un solo proyectoentre todos sus participantes usando como herramienta deconstrucción el Marco Lógico. Esta experiencia fue muy positiva,desde el ámbito académico, pues se realizó mayor reflexión sobre elproceso de construcción y se generó un resultado con mayor impacto.

*

Cuadro 54B. Participación en el taller

* Los colegios vinculados al Programa de Liderazgo Juvenil Vallecaucanopueden tomar adicional al Programa, un taller de liderazgo. En este tallerpueden participar todos los estudiantes de grado 10º de un mismocolegio, incluido el estudiante representante que participó en elPrograma.

Desde su creación, el Programa ha sido patrocinado por algunasempresas del sector privado como Colombina S.A., Revista Semana,Telepacífico, Manuelita S.A. y Harinera del Valle. En el año 2007, lasempresas que apoyaron el desarrollo del liderazgo en la región fueronLa 14, BICO Internacional S.A., Baterías MAC S.A., Comfandi,Bancolombia y el Ingenio La Cabaña.

96


9.2.3. Pequeños Científicos

Pequeños científicos es un programa orientado a los colegios, que buscainiciar a los niños en el aprendizaje de las ciencias (Biología, Física yQuímica), desarrollando sus capacidades para observar, diseñar, hacerexperimentos, predecir, corregir sus errores, argumentar, plantearhipótesis y comunicar sus ideas.

El programa, que opera en ciudades como Bogotá, Medellín y Cali,entre otras, es coordinado a nivel nacional por la Universidad de LosAndes en alianza con La Alianza Educativa, el Liceo Francés de Bogotá yMaloka. En Cali, el programa es coordinado por la Facultad de Ingenieríade la Universidad Icesi.

Datos del programa en Cali Año 2006 Año 2007 Año 2008

No. de colegios participantes 11 2 13No. de docentes capacitados 108 4 112No. de estudiantes beneficiados 5.300 5.696 5.696

A principios del año 2007, el programa Pequeños Científicos finalizó lapreparación de los 108 profesores de Comfandi que estaban participandoen un proceso de capacitación desde 2005, en la metodología del programay en su implementación en los respectivos colegios.

A mediados de ese mismo año (2007), el programa Pequeños Científicosconvocó a los colegios privados de Cali a participar en un curso quepretendía discutir sobre la enseñanza de las ciencias en la educaciónprimaria; como resultado se capacitaron cuatro docentes de dos colegios(Gimnasio La Colina y Liceo Tacurí), quienes empezaron a implementar lametodología beneficiando a 396 niños y a replicar el proceso con suscompañeros docentes.

En el año 2008, se realizó el seguimiento y acompañamiento al Liceo Tacuríen su proceso de capacitación e implementación de la metodología. Porotro lado, a finales de ese año, se concretó el convenio con el ColegioBerchmans para iniciar su capacitación a principios de 2009.

Cuadro 55. Participación en el programa

97


9.3. Centros Académicos Especializados

9.3.1. Centro de Desarrollo de Espíritu Empresarial - CDEE

¿Qué es CDEE?El Centro de Desarrollo del Espíritu Empresarial, CDEE, fue creado el 1 deenero de 1985, como una unidad académica de la Universidad Icesi, con lamisión de forjar, a través de procesos académicos y con la participaciónpermanente de la comunidad académica y empresarial, una nueva culturaempresarial, llena de innovación y de responsabilidad social, que sea motor deldesarrollo, en todas sus facetas.

El propósito fundamental del CDEE es motivar, formar y desarrollar , a travésde actividades educativas, a los miembros de la comunidad nacional ylatinoamericana bajo su área de influencia, en el desarrollo de valores, actitudes,y competencias que les den la capacidad de acometer acciones innovadoras ycreativas de forma tal que les permitan llegar a ser, a lo largo de su vidacreadores de organizaciones nuevas y competitivas, propulsores de lasorganizaciones ya existentes, creadores de riqueza, de empleo productivo, debienestar social y de satisfacciones personales, profesionales y sociales.

Las áreas de creación, apropiación y difusión del conocimiento en las cualestrabaja el CDEE son: Desarrollo del Espíritu y de la Cultura Empresarial,Creación de Empresas, Formación de Líderes Empresariales, EducaciónEmpresarial, Gestión de Empresas Familiares, Gestión de PyME.

La actividad del CDEE se orienta hacia el fortalecimiento del EspírituEmpresarial y de la cultura empresarial, los cuales se han desarrollado en todoel mundo, permeando totalmente los escenarios económicos y sociales.

Lo anterior obedece a muchas causas: la búsqueda de líneas propias de acción,las limitaciones laborales en el desarrollo de muchas expectativas personales yprofesionales, la inestabilidad laboral y la falta de perspectivas futuras, los altosniveles educativos, la existencia de más y mejores mecanismos de apoyo, laaparición de nuevos procesos formativos orientados hacia el desarrollo denuevos empresarios y nuevas empresas, las necesidades del desarrollo, enadición a todos los fenómenos sociales y económicos que estamos viviendo.

Estos hechos obligan al CDEE a estudiar muy detalladamente todos loselementos del proceso empresarial para encontrar formas operativas quemejoran su intervención e interacción con los estudiantes, entes privados ygubernamentales de la ciudad, la región y del país para poder producir más ymejores empresarios y por ende más y mejores empresas.

Las actividades docentes del CDEE buscan fomentar la aplicación de laeducación empresarial. Con este propósito, se diseñan y realizan cursos,seminarios y talleres, dirigidos a estudiantes de pregrado y de postgrado de laUniversidad Icesi. Adicionalmente, se ofrecen diplomados, seminarios y cursoscortos a profesores (universitarios, normalistas, de secundaria y de primaria), ajóvenes que están terminando su educación secundaria, a empresarios delsector PYME, a profesionales interesados en crear sus empresas y a grupossociales interesados en el tema de la educación empresarial.

Servicios

1- Dirección de Recursos Educativos

98


a) Docencia de pregrado

Cuadro 56. Cursos de pregrado ofrecidos en el 2008

MateriaAlumnos Matriculados

2008 - 1 2008 - 2

Creatividad empresarial 90 92

Espíritu empresarial 105 135

Plan de negocios 29 49

Seminario Taller de Espíritu Empresarial I 107 121

Seminario Taller de Espíritu Empresarial II 96 90

Seminario Taller de Espíritu Empresarial III 30 39

Creación de empresas de base tecnológica 13 0

Espíritu empresarial de base tecnológica 0 8

Programa de Postgrado / MateriaAlumnos

Matriculados2008 - 1 2008 - 2

Especialización en Administración de Empresas:Creación de Empresa (28 Hrs.). 20 10

Maestría en Administración de Empresas: Creación deEmpresa (28 Hrs.).

0 47

Maestría en Administración Global de doble titulacióncon Tulane University: Gobierno corporativo yEmpresas de Familia. (12 Hrs.).

20 25

Especialización en Derecho Comercial: Gestión deEmpresas Familiares (12 Hrs.)

12 14

Programa ParticipantesNo. de

SeminariosTotalHoras

Totalasistentes

aProgresar Bancoldex Empresarios PyME 15 180 720

Capacitación Gerencial Bancoldex Empresarios PyME 1 36 40

Plan de Empresa Bancoldex Empresarios PyME 1 40 30

Seminario de Negociación Bancoldex Empresarios PyME 1 12 30

Análisis sectorial con empresarias Empresarias PyME 1 4 100

Campo de Verano Jóvenes (13-17 años ) 1 50 102

Seminario Espíritu Empresarial Nivel 1 Estudiantes 2 16 28

Seminario Espíritu Empresarial Nivel I1 Estudiantes 2 16 41

Seminario Concursos Empresariales Estudiantes 1 8 35ExpoIcesi Estudiantes 1 24 19

Empresarios No.

Motivados en temas de Espíritu Empresarial 472

Capacitados en desarrollo de ideas de negocios 238

Capacitados en desarrollo de planes de negocios 238

Participantes en Ferias y concursos 65

Participantes en movilidad empresarial 58

Empresas creadas 36

Empleos generados 82

Apoyados mediante servicios especializados y mentorías 15

Apoyados mediante servicio básico de acompañamiento 26

Asesorados para Ventures (9 a 11 de julio) 70

b) Docencia de Postgrado

Cuadro 57. Cursos de postgrado ofrecidos en el 2008

c) Programas de extensión

Cuadro 58. Docencia

Cuadro 59. Jóvenes con Empresa

99


Cuadro 60. Grupos participantes, por concurso

Concurso Grupos participantes*

“Idea tu empresa” 1

Ley 344/96 1

Concurso Nacional de Emprendedores -BID Challenge 2008 1

Emprendimiento del Premio Santander 4

Destapa futuro patrocinado por Bavaria 1

Proyecto Actividad

Jóvenes con Empresa Comité Directivo Regional y Ejecución

JEMCOL Comité Directivo Regional

Innovalle Comité Directivo Regional

Red Regional de Emprendimiento Comité Directivo Regional

Red Universitaria para la Innovación del Valle RUPIV Participación en eventos

Comité Universidad Empresa del Valle -CUEV Participación en eventos

Fundaempresa Junta Directiva

Proyecto Industria Cultural - COMFANDI - BID Comité Directivo y Ejecución

Grupos deinvestigación

Categoría enColciencias

Líneas deInvestigación

Proyectos

EmpresasFamiliares

CategoríaB

Sucesión,transgeneración y

continuidadFormación de Descendientes

EspírituEmpresarial

CategoríaA

Creación de Empresas

Análisis Longitudinal de egresados

Modelo curricular y de ambientes parapromover la creación y desarrollo deempresas de base tecnológica

Desarrollo CulturalEmpresarial

Proyecto G.E.M. -GlobalEntrepreneurshipMonitorActividad empresarial de los estudiantesde la Universidad Icesi

Software Plan deNegocio Software Plan De Negocios

Gestión Pyme Reconocido Gestión PymeFactores determinantes del dinamismode las Pymes en Economías enDesarrollo: El caso de Colombia

* Son grupos empresariales conformados por estudiantes de la Universidad.

Cuadro 61. Proyectos 2008

2- Dirección de investigacionesLa actividad investigativa del CDEE se orienta a producir conocimientosobre los distintos elementos y componentes del proceso de educaciónempresarial, espíritu empresarial, creación de empresas, empresasfamiliares y gestión de empresas, con el propósito de poder nutrir todaslas actividades que realiza, con teorías y resultados validados en la realidadlatinoamericana y en la colombiana.

Durante 2008 estuvieron en ejecución los siguientes proyectos deinvestigación:

• Actividades de difusión

3- ProPyme

a) ExpoPyme

- Jornadas de socialización de la investigación- Lanzamiento del informe GEM Colombia 2007 (www.gemcolombia.org)

El departamento de Promoción de la PyME (PROPYME) tiene como objetivobrindar servicios integrales de capacitación, diagnóstico, asesoría y seguimiento alas PyME colombianas, en áreas que les garanticen su supervivencia y les permitanefectuar procesos de crecimiento y desarrollo, en forma exitosa. Sus principalesprogramas han sido:

Este programa, apoyado por el Ministerio de Comercio Exterior y de Proexport,tiene como objetivo fortalecer a las Pequeñas y Medianas empresas con vocaciónexportadora para que puedan internacionalizarse de una manera eficiente yefectiva de tal manera que contribuyan a consolidar las exportacionescolombianas.

100

Cuadro 62. Grupos, líneas y proyectos de investigación


ProgramaEntidad de

ApoyoNo. de

EmpresasNo.

Participantes

ExpoPyMe9 - Cali Proexport 18 36

ExpoPyMe10 - Cali Proexport 18 36

ExpoPyMe 5 - Eje Cafetero Proexport 16 28

Red Artes Gráficas Proexport 15 42

Red Ropa Infantil Proexport 7 12

RedSnacks y Panadería Proexport 9 30

Red Huevos Proexport 8 15

Concepto No. Empresas No. Estudiantes

Apoyo 1er Semestre 2008 14 28

Apoyo 2do Semestre 2008 28 53

Empresas con pedido 11 -

Empresas en desarrollo de prototipo 7 -

Empresas en desarrollo de plan de empresa 10 -

Evento LugarPrimer Encuentro Internacional de Estrategias de Innovación enValor: donde la creatividad hace la diferencia”

Universidad de CelayaGuanajuato, México.

Cátedra Prasa de Empresa Familiar Universidad de Córdoba, España.Reunión Mundial de los Start - upcafé Lovaina, BélgicaConferencia Internacional de Escuelas de Negocios Lovaina, Bélgica

VI Congreso de Investigación y Creación Intelectual de la UNIMETUniversidad Metropolitana.

Caracas, Venezuela.

Maestría en Administración (ESPAE-ESPOL) Guayaquil, Ecuador

Primer Simposio Latinoamericano sobre Emprendimiento Fundacion Dom CabralBelo Horizonte, Brasil

XIX Congreso Latinoamericano sobre Espíritu EmpresarialUniversidad Federal de SantaCatarina - Florianópolis, Brasil

Conferencias sobre Espíritu Empresarial Universidad TecnológicaEquinoccial - Quito, Ecuador

Conferencias sobre Educación EmpresarialUniversidad Dos Hemisferios

Quito, Ecuador

Seminario de Formación de Profesores en Espíritu Empresarial Escuela Politécnica del EjercitoQuito, Ecuador

6ª Feria de Creatividad y Vinculación Universitaria Universidad de SonoraHermosillo, México

Para cumplir este propósito el programa brinda un diplomado enExportaciones, el acompañamiento en la elaboración de un PlanExportador y por último el acompañamiento en la ejecución del PlanExportador.

El programa EXPOPYME se ha extendido a empresas PyME del suroccidente colombiano y a empresas PyME del eje cafetero, en las cualesse ha podido observar un crecimiento significativo en sus exportaciones.

Cuadro 63. Programas Propyme Conferencias

5- Participación en eventos internacionales

- Seis sesiones de “Tomemos café con…”, la cual tiene como invitados aempresarios destacados.- Dos empresarios, estudiantes de la Universidad, pertenecientes alprograma de “Jóvenes con Empresa” realizaron una misión comercial ycultural en China.

Cuadro 65. Asistencia en eventos 2008

• Actividades de difusión

4- Start-up Café

- Segunda Feria de Servicios para la PyME: Desafíos en un EntornoCambiante. En asocio con ANIF.- Primera rueda de negocios de ciencia, tecnología e innovación en elmarco de Exponegocios 2008.

Es un espacio que ofrece un ambiente adecuado para construirempresas innovadoras y de base tecnológica, fundamentado enconocimientos, destrezas, habilidades y experiencias de estudiantes,profesores, empleados, empresarios y, en general, de todos los actoresinfluenciados o que influencian a la comunidad de la Universidad.

101

Cuadro 64. Empresas participantes


6- Centro de Documentación CDEE

• Nuevas publicaciones

Publicaciones

Durante el primer y segundo semestre del 2008 fueron publicados los siguientes artículos:

Cuadro 66.

Título Autores Referencia

“The Development of Entrepreneurs based upon Entrepreneurial Competences:The Jóvenes con Empresa ”, en el libro “Entrepreneurship in United Europe :Challenges and Opportunities”

Rodrigo Varela yOlga Lucia Bedoya

Bulgarian Association for Management Development and Entrepreneurship.ISBN 954-9827-04-6

La Universidad y su función en el desarrollo empresarial latinoamericano Rodrigo Varela Revista Javeriana. Emprendimiento. Bogotá, Abril de 2008. No 743. Tomo144.

La vinculación de descendientes a la empresa familiar. Un estudio de casoscolombianos.

Melquicedec Lozano yDavid Urbano.

Estudios Gerenciales, Octubre - Diciembre 2008, Volumen 24, No 109.

Elementos del proceso de formación de descendientes antes de su vinculación ala empresa familiar. Un estudio de casos colombianos.

Melquicedec Lozano Cuadernos de Administración, Julio - Diciembre 2008, Volumen 21, No 37.

Desarrollando el concepto y el modelo de empresaAna Carolina

MartínezMemorias XIX Congreso Latinoamericano sobre Espíritu Empresarial,Octubre 2008, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil.

Start-Upcafé, Universidad Icesi. Un Ambiente Adecuado para Promover laCreación y Fortalecimiento de Empresas de Base Tecnológica

Andrés Felipe Otero yRodrigo Varela

Memorias XIX Congreso Latinoamericano sobre Espíritu Empresarial,Octubre 2008, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil.

Actividad Empresarial de los estudiantes de la Universidad Icesi Luís Miguel Álvarez yOlga Lucia Bedoya

Memorias XIX Congreso Latinoamericano sobre Espíritu Empresarial,Octubre 2008, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil.

Elementos para la Consultoría en Empresas Familiares Melquicedec Lozano Memorias XIX Congreso Latinoamericano sobre Espíritu Empresarial,Octubre 2008, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil.

El Desarrollo de las Competencias Empresariales en el Currículo deAdministración de Empresas en la Universidad Icesi Rodrigo Varela 1er Simpósio Latinoamericano de Emprendedorismo

Los desafíos de la Educación Empresarial Rodrigo Varela Memorias XIX Congreso Latinoamericano sobre Espíritu Empresarial,Octubre 2008, Universidad Federal de Santa Catarina, Brasil.

Experiencias en la Universidad Icesi en la conformación de redes empresariales Mónica Franco 2da Feria de Servicios para la PyME

Compromiso y Satisfacción de Descendientes Vinculados Melquicedec LozanoEntorno y gestión de la empresa familiar: una perspectiva internacional.Ediciones Unisalle, Librería virtual: htttp://publicaciones.lasalle.edu.coISBN: 958-9290-88-0

102


b) Recursos bibliográficos

Material Bibliográfico Cantidad

Títulos de Libros 963

Ejemplares de Libros 997

Planes de Negocio 823

Revistas Impresas 957

Títulos de Lectura 680

Ejemplares de Lecturas 680

Títulos de Videos 111

Ejemplares de Videos 114

Consultas 2006 % incremento 2007 % incremento 2008

Libros/Monografías 208 18,27 246 19,1 293

Planes de Negocios 401 14,71 460 17,39 540

Lecturas 43 46,51 63 19,04 75

Revistas Impresas 33 63,64 54 12,96 61

Videos 10 100 21 19,04 25

Material Bibliográfico 2006 2007 2008

Planes de Negocio 73 106 180

Libros y Monografías 16 113 138

Cuadro 69. Ingreso de material bibliográfico al Centrode Documentación

Cuadro 67. Disponibilidad de recursos bibliográficos en el 2008

Cuadro 68. Préstamo de recursos impresos y consultas a recursos electrónicos

103


9.3.2. Centro de Desarrollo Profesional - CEDEP

¿Qué es el CEDEP?El CEDEP es una unidad de gestión de la Universidad, que mediante las actividades del Programa de Desarrollo Profesional facilita la transición de estudiantes yrecién egresados al mundo del trabajo a través del Semestre de Práctica y el programa de Recién Egresados.

Proyecto Educativo Institucional Icesi

Programa de Desarrollo Profesional

1. Etapa de formación:

Octavo semestrePruebas Psicotécnicas

Información sobre Mercado Laboral

Talleres sobre diferentes modalidades de práctica

Talleres de Preparación al mercado laboral

2. Etapa de promoción y ubicación:

Noveno semestreEntrevista individual de orientación profesional

para el trabajo

Movimiento de las hojas de vida

Seguimiento y retroalimentación a procesos de

selección

Contacto con empresas

Eventos promocionales: Feria Laboral,

presentaciones institucionales, visitas

empresariales, laboratorio Diseño Empresa,

inducción a jefes de practicantes

Mantenimiento y actualización de base de datos

empresariales

3. Etapa de seguimiento Semestre de práctica:

10 semestre

Acompañamiento grupal

Tertulias empresariales y talleres

Acompañamiento individual

Identificación y fortalecimiento de competencias

Evaluación de Desempeño

4. Etapa de Retroalimentación:Al Consejo Académico

A Decanos

A Directores de Programas

A Asesores de Carrera

5. Programa de Ubicación Laboral para

Recién EgresadosPresentación Programa de Ubicación Laboral

para Recién Egresados

Contacto con Recién Egresado

Entrevista Individual Recién Egresado Buscando

empleo

Movimiento hojas de vida

Seguimiento y retroalimentación a procesos de

selección

Visitas empresariales

Publicación de oferta laborales

Promoción Recién Egresados

104


Etapa de formaciónEn la primera etapa del Programa de Desarrollo Profesional - PDP - losestudiantes realizan diferentes talleres de formación y preparación paraenfrentar el mercado laboral. Entre los talleres ofrecidos están losrelacionados con Estilos de Pensamiento, Mercado Laboral, PrácticaLaboral (en sus diferentes modalidades: Práctica internacional, ennegocio propio, en el sector social y/o en el sector público), PlanCarrera, Hoja de Vida, Assesment Center, Entrevista por Competenciasy Etiqueta y Presentación Personal. (Ver cuadro.)

Programas de Pregrado

Estudiantes asistentes atalleres de PDP

2008 - 1 2008 - 2


Administración de Empresas Jornada diurna- 25 20

Economía y Negocios Internacionales 38 27

Contaduría y Finanzas Internacionales 12 3


Ingeniería de Sistemas 8 10

Ingeniería Industrial 22 21

Diseño Industrial 15 11

Ingeniería Telemática 11 6


Derecho 9 10

Total 140 108

Cuadro 70. Estudiantes participantes en PDP, porprograma y período académico

Etapa de promoción y ubicación

Eventos realizados en el año- Inducción a los jefes de practicantes y su nombramiento como profesoresadjuntos, en cada uno de los semestres (081y 082).

- Feria Laboral Icesi 2008:. Contó con la participación de 24 compañías y alrededor de 400

asistentes entre egresados y estudiantes de pregrado y postgrado.

- Bajo el marco de las actividades programadas para la Feria Laboral 2008, serealizó el Taller: . Este contó con la participación de44 personas.

- Presentación Institucional de . Contó con la asistencia de 94egresados de carreras administrativas, maestría y especialización.

- Presentación Institucional . Contó con laasistencia de 24 estudiantes de carreras administrativas.

- Presentación Institucional de

- empresa. Contó con la asistencia de 18compañías y 25 estudiantes de Diseño Industrial.

- El 1er concurso Universitariocontó con la participación de 18 estudiantes de Diseño Industrial, Economíay Negocios Internacionales, Administración de Empresas e IngenieríaIndustrial.

“Nuevas oportunidades y desafíos por

descubrir”

Su vida Laboral en juego

PEPSICO

“Multiservicios Financieros”

Unilever Andina “Programa Jóvenes

Profesionales Trainee 2008”.

El 5to Laboratorio de Diseño

“Be the Manager Johnson & Johnson 2008”

105


Semestre de Práctica Profesional

Cuadro 71. Estudiantes en semestre de práctica profesional nacional e internacional, por programa

Programas de Pregrado

Períodos académicos

2006 - 1 2006 - 2 2007 - 1 2007 - 2 2008 - 1 2008 - 2

Nal Inter Total Nal Inter Total Nal Inter Total Nal Inter Total Nal Inter Total Nal Inter Total

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas 57 9 66 37 16 53 55 11 66 49 12 61 66 17 83 59 10 69

Administración de Empresas 15 1 16 12 2 14 19 1 20 12 3 15 21 4 25 19 1 20

Economía y Negocios Internacionales 38 7 45 23 14 37 31 10 41 31 9 40 44 13 57 38 9 47

Contaduría y Finanzas Internacionales 4 1 5 2 0 2 5 0 5 6 0 6 1 0 1 2 0 2

Facultad de Ingeniería 48 4 52 25 4 29 42 7 49 42 5 47 49 12 61 50 4 54

Ingeniería de Sistemas 13 0 13 0 0 0 5 2 7 11 0 11 10 1 11 13 0 13

Ingeniería Industrial 16 0 16 11 1 12 11 0 11 10 1 11 20 3 23 8 0 8

Diseño Industrial 13 1 14 4 2 6 18 5 23 14 4 18 12 8 20 17 4 21

Ingeniería Telemática 6 3 9 10 1 11 8 0 8 7 0 7 7 0 7 12 0 12

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales 10 0 10 3 0 3 11 0 11 12 0 12 9 0 9 12 3 15

Derecho 10 0 10 3 0 3 11 0 11 12 0 12 9 0 9 12 3 15

Total115 13

12865 20

85108 18

126103 17

120124 29

153121 17

13890% 10% 76% 24% 86% 14% 86% 14% 81% 19% 88% 12%

Nal:Inter:

Estudiantes que realizaron práctica nacionalEstudiantes que realizaron práctica internacional

Durante los últimos 6 semestres académicos, un total de 750 estudiantes realizaron su semestre de práctica profesional.

Del total de practicantes, el 15.2% hizo su práctica empresarial en el exterior. Entre los países seleccionados por los estudiantes para realizar la práctica empresarial se encuentran Estados Unidos,Francia, España, Alemania, Inglaterra, México, Panamá, Canadá,Puerto Rico, Chile y Argentina.

106

21,4

%

0%

10%

20%

30%

40%

50%

60%

70%

80%

90%

100%

081 082 081 082 081 082 081 082 081 082 081 082 081 082 081 082 081 082

Capacidad de

aprender por sí

mismo

Capacidad de

pensamiento crítico

Capacidad de

resolución de

problemas

Capacidad de

planear y organizar

Capacidad de

utilización de

recursos

Calidad general de

su trabajo

Nivel general de

cumplimiento

Condiciones propiasde la persona

Habilidades sociales

Por

cent

aje

dees

tudi

ante

s

Aspectos

E MB B R M

39,8

%35

,4%

22,0

%43

,4%

33,6

%

21,5

%42

,7%

32,6

%

23,8

%43

,6%

31,2

%

20,8

%45

,8%

28,1

%

24,2

%46

,5%

29,3

%

32,3

%30

,2%

33,3

%

29,3

%35

,4%

31,3

%

15,5

%45

,4%

37,1

%

13,0

%46

,0%

41,0

%

22,9

%38

,5%

37,5

%

18,2

%50

,5%

31,3

%

21,9

%35

,4%

40,6

%

13,1

%49

,5%

37,4

%

19,2

%38

,2%

39,5

%

18,9

%42

,5%

37,3

%

17,3

%40

,3%

39,2

%

20,4

%41

,5%

36,5

%


Etapa de seguimiento

- Evaluación general de desempeño de los estudiantes en prácticaCada semestre académico, el CEDEP realiza una evaluación del desempeño de los estudiantes que se encuentran realizando su práctica empresarial. Laevaluación permite calificar, en una escala entre Excelente y Malo, cada uno de los aspectos que se observan en el gráfico. Este gráfico permite observar elporcentaje de los practicantes que obtuvieron calificaciones de Excelente, Muy bien, Bueno, Regular o Malo en cada una de los aspectos evaluados, durante elprimero y el segundo período de 2008.

Gráfico 14. Evaluación general de desempeño, por aspectos

Gráfico 15. Evaluación general de desempeño consolidada por período académico

107

0%

20%

40%

60%

80%

100%

071 072 081 082Por

cent

aje

dees

tudi

ante

s

Periodos

M

R

B

MB

E

31,7% 23,7% 33,0% 26,0%

47,1% 57,7% 50,5% 57,0%

19,2% 17,5% 14,4% 17,0%


Programa de Ubicación Laboral para Recién Egresados y Bolsa de Empleo

Programa de Ubicación Laboral para Recién EgresadosEl Programa de Ubicación Laboral para Recién Egresados es un programa de acompañamiento al recién egresado en la búsqueda de empleo durante su primeraño después del grado, a través de la presentación y seguimiento de sus hojas de vida en diferentes empresas.

Cuadro 72. Graduados en el año 2007, evaluados un año después

Programas de PregradoEgresados

TrabajandoEgresadosEstudiando

EgresadosDesempleados

Egresados queno trabajan

Sin localizar

No. % No % No % No % No %

Facultad de Ciencias Administrativas y Económicas

Administración de Empresas - Jornada diurna 33 80% 6 15% 2 5% 0 0% 0 0%

Administración de Empresas - Jornada nocturna 26 96% 1 4% 0 0% 0 0% 0 0%

Economía y Negocios Internacionales 54 75% 11 15% 2 3% 1 1% 4 6%

Contaduría y Finanzas Internacionales 7 88% 1 13% 0 0% 0 0% 0 0%

Facultad de Ingeniería

Ingeniería de Sistemas 11 100% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

Ingeniería Industrial 18 95% 1 5% 0 0% 0 0% 0 0%

Diseño Industrial 19 73% 4 15% 2 8% 0 0% 1 4%

Ingeniería Telemática 20 100% 0 0% 0 0% 0 0% 0 0%

Facultad de Derecho y Ciencias Sociales

Derecho 10 63% 3 19% 2 13% 0 0% 1 6%

Total 198 83% 27 16% 8 0% 1 0% 6 3%

108


Bolsa de Empleo

El Centro de Desarrollo Profesional de la Universidad Icesi tiene un convenio con el empleo.com para la utilización de un Software y una Plataforma tecnológicaque permite mayor efectividad en la búsqueda de empleo para los estudiantes y egresados de pregrado y postgrado, y para la selección de profesionales para lasempresas.

Cuadro 73. Número de ofertas laborales publicadas en la Bolsa de Empleo

Ofertas laborales

2006 - 1 2006 - 2 2007 - 1 2007 - 2 2008 -1 2008 - 2

647 850 1.114 1.390 1.427 1.081

Grupo de Investigación Línea de investigación Proyectos

IRTAInvestigación en recursos y

Tecnologías para elaprendizaje

Aprendizaje, formación ycultura: estrategias, técnicas,

actividades, prácticas yrecursos

Influencia de las expectativas laborales y las oportunidades reales de prácticaen el desempeño de los estudiantes en la primera experiencia laboral.

Impacto del estilo de dirección del jefe inmediato en el desempeño laboralde los practicantes

Proyectos de investigación del CEDEP

Cuadro 74. Por grupo y línea de investigación

109


9.3.3. Centro de Recursos para el Aprendizaje - CREA

¿Qué es el CREA?

Programas desarrollados

El Centro de Recursos para el Aprendizaje, CREA, es un centroacadémico de la Universidad que apoya a los DepartamentosAcadémicos en la revisión, ajuste e innovación de las pedagogías ydidácticas utilizadas por los profesores, para hacer realidad loslineamientos definidos en el Proyecto Educativo de Icesi.

Adicionalmente, y con base en las investigaciones realizadas, buscaaportar a la comunidad educativa de la región y del país, documentos einformación relacionada con la gestión, la innovación y las tendencias enlos procesos de enseñanza - aprendizaje.

El CREA promueve la investigación en el área del aprendizaje y laformación de los docentes de la Universidad en estrategias pedagógicascentradas en el aprendizaje activo.

- Programa de inducción a profesores nuevos, basado en loslineamientos del Proyecto Educativo de la Universidad.

Período académico No de profesores participantes

2006 68

2007 92

2008 80

Período académico No de profesores participantes

2006 41

2007 27

2008 37

ReunionesNo. de profesores

participantes

Revisión de Programas 14

Rediseño por Competencias 12

- Programa de formación para profesores en el uso de herramientas de e-learning (Moodle) como apoyo a los procesos de educación presencial.

- Programa de apoyo a profesores en la aplicación y el manejo de lasestrategias activas de aprendizaje.

Cuadro 75. Participación en programas de inducción

Cuadro 76. Participación en capacitación de Moodle

Cuadro 77. Reuniones solicitadas por los Jefes deDepartamento en el 2008

110


111

Publicaciones del CREA

- Cartilla Docente: El Proyecto educativo de la Universidad Icesi y elaprendizaje activo. (Profesores). 11ª Edición - Mayo de 2008. Autor:Hipólito González Z.

- Cartilla Docente: El Proyecto educativo de la Universidad Icesi y elaprendizaje activo. (Estudiantes). 11ª Edición - Diciembre de 2008.Autor: Hipólito González Z.

- Cartilla Docente: La evaluación de los estudiantes en un proceso deaprendizaje activo. 5ª Edición - Diciembre de 2008. Autor: HipólitoGonzález Z.

- Cartilla Docente: La capacidad de pensamiento crítico y el proyectoeducativo de la Universidad Icesi. 3ª Edición - Diciembre de 2008.Autor: Hipólito González Z.

- Cartilla Docente: El aprendizaje individual permanente: ¿Cómo lograrel desarrollo de esta capacidad de los estudiantes? 3ª Edición –Diciembre de 2008. Autor: José Hernando Bahamón

- Cartilla Docente: El método de casos. 7ª Edición – Diciembre de2008. Autor: Enrique Ogliastri

Proyectos de investigación del CREA

Cuadro 78. Por grupo y líneas de investigación

Grupo deInvestigación

Líneas deinvestigación

Proyectos

IRTAInvestigación en

recursos yTecnologías parael aprendizaje

Aplicación de lasTIC como apoyoal proceso deenseñanzaaprendizaje

Elaboración de un modelo dediseño curricular basado enobjetos de aprendizaje

Utilización de estrategiasmetacognitivas y su relacióncon el desarrollo de lascompetencias deprogramación en losestudiantes de algoritmos

Aprendizaje,formación y cultura:estrategias, técnicas,actividades,prácticas y recursos

Prácticas de convivencia en laUniversidad Icesi: Un estudioexploratorio


9.3.4. Centro de Investigaciones en Economía y Finanzas - CIENFI

¿Qué es el CIENFI?

Servicios

Publicaciones del 2008

El Centro de Investigaciones en Economía y Finanzas de la UniversidadIcesi, CIENFI, inicia funciones en enero de 2006, como respuesta a ladinámica de investigación de los últimos años en los departamentos deEconomía y Finanzas.

Su misión es la de participar activamente en las discusiones locales ynacionales sobre el devenir económico, el entorno de los negocios y lasfinanzas públicas y privadas. Así mismo, generar conocimiento a partirde la aplicación del método científico a la realidad nacional en los camposeconómicos y financieros, y divulgar y aplicar los conocimientosgenerados y disponibles en el ámbito público y privado.

Dentro de la dinámica investigativa, el CIENFI brinda servicios de:Valoración de firmas, Estudios sectoriales, Estudios de pobreza yeficiencia del gasto público, Estudios del mercado laboral,Competitividad regional, Estudios de eficiencia en los recaudos fiscales,Proyecciones de demanda, Evaluación económica y financiera deproyectos, Técnicas de inversión

Libro Editado: 10 años de la Ley Páez. Transformación de la economíacaucana. Alonso C., Julio César y Ana María Lotero. Cali: UniversidadIcesi. 2008 (ISBN. 978-958-8357-07-2)

Documento de trabajo: "¿Qué tan buenos son los patrones del IGBCpara predecir su comportamiento?: Una aplicación con datos de altafrecuencia." Borradores de Economía y Finanzas: 14. 2008. Alonso C.,Julio César y Juan Carlos García. Artículos.

Presentaciones en simposios y seminarios en el 2008

- XVIII SIMPOSIO DE ESTADÍSTICA “ESTADÍSTICA EN LA INDUSTRIA YLOS NEGOCIOS” (Universidad Nacional de Colombia y la InternationalSociety for Business and Industrial Statistics), Cartagena, con las ponencias:

- “Efectos de la depreciación y su volatilidad en las exportaciones enColombia”

- “Pronósticos del déficit del gobierno nacional central: una aplicación desdela perspectiva de la agregación temporal para Colombia”

- “¿Qué tan buenos son los patrones del IGBC para predecir sucomportamiento?: Una aplicación con datos de Alta Frecuencia”

- “Integración espacial del mercado de la carne en las tres principalesciudades de Colombia: Evidencia de las series de precios”

- VI COLOQUIO REGIONAL DE ESTADISTICA EN LA INDUSTRIA”(Universidad Nacional de Colombia- Sede Medellín) Medellín , ponencia:“Integración espacial del mercado de la carne en las tres principales ciudadesde Colombia: Evidencia de las series de precios”

- V SIMPOSIO NACIONAL y II INTERNACIONAL DE DOCENTES DEFINANZAS, Medellín, ponencia “Pronósticos de Ingresos y Gastos Anualesa partir de datos mensuales: Una ilustración para Colombia.”

112

ConsultoríaEntidad

contratanteBreve descripción

Elaboración de un manual deinversiones y análisis de la política deinversiones de portafolio de la CVC

CVC

Elaborar un nuevo manual que contendrá las políticas de inversión de portafolio(“manual de inversión”) en consonancia con el manual de medición de riesgos decontraparte que la CVC haya elaborado (“Manual de Medición de Riesgos, riesgoemisor y riesgo contraparte”).

Construcción del documento defactibilidad técnica económica y

financiera para la Zona Franca en elnorte del Cauca

CencaucaEste documento presenta los estudios de factibilidad técnica, económica, financieray de mercado para la calificación de las actuales cuatro etapas del actual ParqueIndustrial y Comercial del Cauca como Zona Franca.

Grupos de investigación Líneas de investigación Proyectos

Inversión, financiación y control Riesgo financiero e Inversión

Elaboración de un manual de inversiones y análisis de la política de inversionesde portafolio de la CVC.

Construcción del documento de factibilidad técnica económica y financierapara la Zona Franca en el norte del Cauca.


Cuadro 80. Contratados por entidades externas

Proyectos de Investigación

Cuadro 79. Por grupos y líneas de investigación

113


114

9.3.5. Observatorio de Políticas Públicas - POLIS

¿Qué es POLIS?

Servicios

Herramientas de acción1) PublicacionesBoletín POLIS

El Observatorio de Políticas Públicas de la Universidad Icesi, POLIS, es una unidad académica y de coordinación que tiene por objeto hacerle seguimiento yevaluación a hechos y decisiones de carácter político y a políticas públicas de interés general consideradas estratégicas para el departamento, la región y el país.

El Observatorio focaliza su actuación en seis áreas estratégicas que responden a prioridades de desarrollo del Valle del Cauca: fortalecimiento institucional,capital humano, ordenamiento territorial, política y democracia, competitividad regional e inclusión social. En el marco de dichas áreas, define proyectos deobservación, algunos de largo alcance y otros propios de la coyuntura.

POLIS brinda elementos y espacios de discusión sobre temas coyunturales del Valle del Cauca, del suroccidente colombiano y del nivel nacional que afectan a laregión contribuyendo al diagnóstico y análisis de los asuntos públicos.

El Boletín POLIS tiene como objetivo difundir información relacionada con temas específicos de políticas públicas en el Valle del Cauca, el suroccidentecolombiano y Colombia, los cuales son desarrollados por diferentes investigadores y analistas de asuntos públicos, así como los avances de los diferentesproyectos vinculados al Observatorio de Políticas Públicas.

Durante 2008, se publicaron el tercer y cuarto ejemplar del Boletín:

No. Contenido / Descripción

3

Artículos relacionados con la coyuntura regional de política pública: 1. Epidemiología del VIH-SIDA en Cali: Una problemática de Salud Pública (1985-2005);2. Fragmentación partidaria y gobierno dividido; 3.Temas fundamentales para el Valle del Cauca y Cali 2008-2011; y 4. Mercado de trabajo e inquietudes degénero en Cali, Medellín y Bogotá (1990-2007)

4

Artículos sobre la política de salud en Cali: Importantes análisis fueron presentados por los investigadores de , Así Vamos en Salud, CEDETES y el NodoSuroccidente de Investigación en Políticas y Sistemas de Salud, así como por el Secretario de Salud Municipal: 1. Análisis de Algunos Indicadores de Salud deCali y Perspectiva de Política Pública; 2. Políticas Públicas Saludables: Hacia la Creación de la Cultura de la Salud; 3. Situación de Salud en Santiago de Cali; 4.Modelo de Salud Para Cali. Una Experiencia de Diálogo Social para Construir Ciudad; 5. Así Vamos en Salud, en Cinco Ciudades Colombianas; 6. Los Retosde Salud Pública en Cali; 7. La Planeación Territorial en Salud como un Componente del Plan de Desarrollo

Cuadro 81. Ejemplares 2008


115

Documentos de Políticas Públicas POLISLos Documentos de Políticas Públicas son una serie de documentos de trabajo que buscan difundir los diferentes trabajos que realizan los investigadores de laUniversidad, así como académicos e investigadores de otros centros educativos y de investigación, en temas públicos. Estos documentos tienen como objetobrindar un espacio para la discusión de los temas de investigación y su adecuada difusión hacia el público académico y no académico de la Universidad. En el año2008, se publicaron 3 Documentos de Políticas Públicas:

Policy Paper No. Autor(es) Título

2008 -001 Pablo Sanabria - Natalia Solano Seguimiento a las Finanzas Públicas del Valle del Cauca: 2004 - 2006

2008 -002 Juan Pablo Milanese Relaciones ejecutivo - legislativo en la actual coyuntura política colombiana,un análisis desde la lógica de los veto players

2008 -003 Juanita Villaveces Política de tierra en Colombia: Enfoques y perspectivas de política pública

2) Eventos realizados en el 2008A través de sus eventos, durante 2008, POLIS convocó a más de 1.000 personas a diferentes eventos relacionados con temas públicos fundamentales para la región.

Evento DescripciónNo. de

inscritosNo. de

asistentesIndicador deasistencia *

Foro:"Coyuntura Económicay Electoral en Estados Unidosy su relación con la Economía

Colombiana"

84 180 214%

Foro:Economía, salud yderechos fundamentales.¿Cuál será el futuro de la

salud en Colombia?

122 98 81%

Conferencia:The Challengesof sustainable development to

economic theory14 14 100%

Conferencia:The subversiverole of information on thecontemporary economy

25 20 80%

Presentación del InformeMundial de Desarrollo e índicede Oportunidades Humanas

119 125 105%

En conjunto con la Asociación de Facultades, Programas y Departamentos de Economía -AFADECO- se organizó el Foro de CoyunturaEconómica, el cual contó con la participación de Oscar Iván Zuluaga, Ministro de Hacienda, Mauricio Cabrera,Consultor y analista económico,y Leonardo Villar, codirector Banco de la República, quienes analizaron el efecto de los resultados electorales en Estados Unidos y sucoyuntura económica sobre la economía colombiana.Se invitaron a cuatro de los más importantes analistas del país en cada una de sus áreas (el ex-Ministro de Hacienda, Alberto Carrasquilla, eljurista, Rodrigo Uprimmy, el director de , Rodrigo Esguerra y el director del gremio de las aseguradoras, Juan Manuel Díaz-Granados) paraevaluar desde una perspectiva interdisciplinaria, la factibilidad y la sostenibilidad del sistema de salud colombiano frente a la incertidumbre queplantea la coyuntura actual y las perspectivas futuras del sistema.

Con el apoyo de Icetex y Aviatur, el profesor Alain Bienayme, profesor emérito de la Universidad de París Dauphine, y Director deCEDIMES(Centro de Estudios de Desarrollo Internacional y de Movimientos Económicos y Sociales) dictó la primera de dos conferencias parahablar acerca del papel de los economistas en cuanto a las alternativas y políticas que se deben implementar para conservar los recursos y lanaturaleza, además de la eficiencia y los costos que esto implica para la sociedad.

En la segunda ponencia del ciclo de conferencias del Profesor Bienayme, se habló de los cambios tan rápidos que han ocurrido en materia deinformación desde , y de lo que esto implica en materia social, económica y política.

Expertos internacionales del Banco Mundial presentaron los resultados del Informe sobre el desarrollo mundial (World Development Report)2009. En esta versión, el tema central fue la geografía económica, la distribución de la riqueza y el análisis espacial y regional de los procesos deaglomeración económica, analizado para los diferentes países del mundo, incluyendo Colombia. En la segunda parte, presentaron la medicióndel nuevo índice de oportunidades humanas calculado para Latinoamérica, el cual permite medir la desigualdad económica, desde laperspectiva de las teorías del desarrollo basada en las oportunidades.

* Indicador de asistencia = No. de asistentes / No. de Inscritos

Cuadro 82. Documentos 2008

Cuadro 83. Asistencia a eventos


116

Evento Descripción No. deasistentes

Segunda Mesa de Trabajoen Salud - Cali 28

Conversatorio: Tensión en las fronteras.Debate sobre la situación entre Colombia,

Venezuela y Ecuador60

Charla:Conversando con los Líderes 71

Mesa de Trabajo en FinanzasPúblicas de Cali 48

Foro: La Reforma Política en Colombiay el Futuro de los Partidos Políticos 55

II Foro Internacional sobreProtección Social 129

Charla: Conversando con los Líderes: “UnaMirada al Gobierno y al Liderazgo en

Estados Unidos”45

Presentación del Informe delDesarrollo Humano 54

Conferencia:Una aplicación de impuestos como

alternativa de política pública para reducir lacongestión vial y la contaminación

47

Charla: Conversando con los Líderes:"Separación de poderes y el rol delcongreso en las políticas públicas:

Una perspectiva regional"

25

Segundo Seminario sobre la Política Exterior:“Narcotrafico y el futuro de las Relaciones

entre Colombia y los Estados Unidos”20

En esta Mesa de Trabajo, realizada en asocio con el programa Así Vamos en Salud, se discutieron varios componentes del Plan de Desarrollomunicipal, referente al tema de la Salud. Se contó con la participación del Secretario de Salud, Alejandro Varela y el Director del Centro de Estudios eInvestigación en Salud de la Fundación Santa Fe.

Debido a la crisis por la que estaba pasando Colombia con los países vecinos, POLIS abrió un espacio para el debate de los estudiantes y los mismosprofesores acerca de este tema.

En conjunto con el Programa de Economía con énfasis en Políticas Públicas, se realizó un conversatorio con el doctor Alfredo Rangel,principal expertoen temas de seguridad y defensa en Colombia, con el propósito de analizar la situación de seguridad por la que atravesaba el país, con Venezuela yEcuador.

En esta primera Mesa de Trabajo se contó con la presencia del Alcalde encargado de Cali en el momento y Director del Departamento Administrativode Hacienda Municipal, Juan Carlos Botero quién presentó la primera versión del Plan de Desarrollo en Finanzas. También estuvieron presentes laCoordinadora de “Cali Como vamos”, Arabella Rodríguez y el Director del CIENFI, Julio Cesar Alonso.

En el foro, realizado en conjunto con la Asociación de Jóvenes JUNTOS y el Instituto Nacional Demócrata, participaron como panelistas: NicolásUribe, congresista ponente de la Reforma Política de los Partidos Políticos; Mauricio López, diputado y miembro del Comité Político Nacional del PRI;Javier Duque, Ph.D. Ciencia política, profesor de la Universidad del Valle; Juan Pablo Milanese, Director del programa de Ciencia Política de laUniversidad Icesi y Pablo León Tobón, coordinador de programas del Instituto Nacional Demócrata.En el foro, realizado en conjunto con el Centro de Investigación en Economía y Finanzas - CIENFI- y el Centro de Investigación en Estudios Sociales -CIES, se contó con la participación del Viceministro de Protección Social, Carlos Jorge Rodríguez; Olga Lucía Acosta, asesora regional de la CEPAL;Enrique de la Garza, docente de la Universidad Autónoma Metropolitana de México-Iztapalapa; John James Mora, Jefe del Departamento deEconomía de la Universidad Icesi; Rosa Emilia Bermúdez, también por parte de la Universidad Icesi; y Javier Pineda, profesor investigador del CIDER-Universidad de los Andes.

Christian Garcés, diputado a la Asamblea Departamental del Valle del Cauca y egresado de la Universidad Icesi, fue el invitado en esta ocasión paracontar la experiencia por la cual fue seleccionado por la Fundación Eisenhower, para realizar una visita a quince ciudades de Estados Unidos, paraconocer la estructura de la administración pública estadounidense y entrevistarse con importantes líderes empresariales y públicos

El PNUD presentó los resultados del recientemente publicado Informe de Desarrollo Humano para el Valle del Cauca 2008, que constituye unimportante aporte a la realidad social de nuestra región. Es el segundo informe que el PNUD publica a nivel nacional después de Bogotá, en el cual semostró cómo el informe concluye con tres grandes líneas de recomendaciones de política pública para nuestra región: invertir en los grupos menosfavorecidos para reducir la exclusión, fortalecer la política social y mejorar la gobernabilidad.

Amado Crôtte, investigador mexicano, Ph.D en Transporte del Imperial College de Londres, realizó una conferencia en la cual presentó el impacto deluso de tarifas al tráfico en ciudades como Londres, Estocolmo y Singapur y analizó su posible impacto para urbes latinoamericanas, enfocándose en elcaso de Ciudad de México.

En el tradicional espacio de “Conversando con los Líderes”, se contó con el Representante a la Cámara Roy Barreras, quién contó su experiencia y elrol del congreso, potencialidades y debilidades y la función de la representación de los intereses de la región dentro del mismo.

En conjunto con el programa de Ciencia Politica y Relaciones Internacionales de la Universidad Icesi y la Asociación Colombiana de Ciencia Política(ACCPOL), POLIS realizó el Segundo Seminario sobre la Política Exterior con la participación del Doctor Francisco Thoumi.


117

Proyectos Descripción / Resultados

Seguimiento de lasfinanzas públicas

municipales ydepartamentales de Cali

y el Valle del Cauca.

A través de este proyecto se hace seguimiento a las finanzas públicas regionales.En 2008 se construyó un tablero básico de indicadores para Cali y Valle delCauca para el periodo 2004-2007. El análisis de dichos resultados se presentóen una mesa de trabajo con la alcaldía de Cali y se publicó en la serieDocumentos de Políticas Públicas – POLIS y en el Informe de CoyunturaEconómica Regional ICER 2008 del Banco de la República.

Este proyecto se realizó junto con el Centro Interdisciplinario de EstudiosRegionales (CIDER) de la Universidad de Los Andes, para elaborar un piloto delsistema de seguimiento y análisis de la agenda pública en las campañaselectorales para la Alcaldía de Cali.

Con base en entrevistas a diferentes funcionarios de anteriores administracionesde Medellín y Bogotá, se planteó un proyecto de lecciones de política pública,con el fin de recoger sus experiencias para Cali, las cuales serán publicadas enun libro durante 2009.

Información para elDesarrollo Democráticode la Agenda Pública –

IDDEA.

Lecciones de PolíticaPública.

3) Proyectos de investigaciónDurante el 2008, POLIS siguió con el desarrollo de tres proyectos de investigación centrados en el estudio de temas relacionados con el fortalecimientoinstitucional y con política y democracia:

4) Página WebLa página Web (www.icesi.edu.co/polis) ha sido una de las herramientas más fuertes del Observatorio, pues es el medio por el cual POLIS se comunicaconstantemente con la comunidad. En ella se publican todos los eventos con sus respectivas fotos, afiches y presentaciones, también se presentan losdocumentos de trabajo de proyectos y los Boletines, además de los avances que pertenecen a proyectos asociados. Igualmente, se realizan trasmisionesdirectas de algunos eventos a través de video streaming. Por ejemplo, para el 2008, se trasmitieron el Foro sobre Coyuntura Económica y el Foro “Economía,Salud y Derechos Fundamentales”, los cuales contaron con 50 y 24 usuarios concurrentes conectados desde diferentes lugares del mundo, respectivamente.

En el año 2008 la página web del centro fue la segunda más visitada entre las páginas web de los diez centros de la Universidad; fue adicionalmente la que tuvo elnúmero más grande de archivos ricos*; y en el ranking general, estuvo en el número 11. Por otro lado, la página fue visitada por usuarios de 15 países deAmérica y Europa, y de 17 ciudades de Colombia, con un promedio mensual de 504 visitas y 249 usuarios, quienes descargaron constantemente archivosricos. Esto representó aproximadamente un 30% del motivo de la visita.

* Archivos ricos: Son archivos que fueron seleccionados tras valorar su relevancia en el entorno académico y editorial, y su volumen en cuanto al uso con respecto a otros formatos. Entre losarchivos ricos se pueden encontrar: Adobe Acrobat (.pdf), Adobe PostScript (.ps), Microsoft Word (.doc), Microsoft Excel (.xls) y Microsoft Powerpoint (.ppt).

Cuadro 84. Descripción de proyectos


Producción Cantidad

Trabajos de grado 23

Libros / Capítulos 4

Publicación de artículos (en revistas y anuarios jurídicos) 9

Memorias de congresos 14

Foros, congresos y seminarios 11

Informes de investigación 11

Otras producciones bibliográficas 4

118

9.3.6 Estudios Interdisciplinarios Jurídicos, Sociales y Humanistas - CIES

¿Qué es CIES?

Producción intelectual

El CIES: Estudios Interdisciplinarios Jurídicos y Sociales, es el centroacadémico de la Universidad Icesi que busca consolidar un trabajoinvestigativo de carácter interdisciplinario en temas jurídicos y socialesque contribuya a comprender y resolver asuntos de interés regional ynacional, mediante la implementación de cuatro estrategias: Memoria yconstrucción de fuentes; fomento a la investigación; trabajo en redes, ysocialización y difusión.

Participación en congresos y seminarios

Nacionales

Internacionales

Asesorías y consultorías de investigación

Dentro de la Universidad:- Jornadas de Historiografía Empresarial

Fuera de la Universidad:- Primer Congreso Colombiano de Ciencia Política- Estudios regionales y lingüísticos del suroccidente colombiano- XIV Congreso de Historia- I encuentro del nodo sur-occidente de la red de centros de investigaciónjurídica y socio-jurídica- Seminario de Derecho y Justicia Social

- Identities, Governance and Empowerment- Juventud y nuevas prácticas políticas en América Latina. CongresoInternacional de CLACSO- III Congreso Internacional “Peace Studies and Peace Discourse inEducation”- Seminario Internacional Paz y Seguridad Humana- IX International Conference Approximation and Optimization

- Evaluación mediante un proyecto investigativo a la Orquesta SinfónicaJuvenil Notas del Paz.- Estudios de caso sobre buenas prácticas para superar el conflicto en el Valledel Cauca, realizado en asociación con el Programa de las Naciones Unidaspara el Desarrollo -PNUD- área de paz y reconciliación

Cuadro85.


119

Proyectos de Investigación

Cuadro 86. Por grupos y líneas de investigación

Grupo deinvestigación

Líneas deinvestigación

Proyectos convocatoria 2008

Estudios deregión, políticay democracia

Cultura,legitimidad y

legalidad

Preferencias redistributivas: una evaluación experimental de la justicia.Control constitucional de las leyes por vicios de procedimiento en su formación( 1910- 2007)La eficacia de las acciones populares en Cali: 2006 - 2008Conflictos, convivencia, seguridad humana: Experiencias de la juventud en Cali, 1991-2007Actores, redes e instituciones: Redes políticas de Cali y Palmira en la configuración y fortalecimiento del Valle (19002-1948)Revisión bibliográfica de la producción académica de antropología urbana en Colombia: de la institucionalización de los programasuniversitarios a la aparición y desarrollo del campo de los estudios urbanos (1964-2008).Memorias de empresarios sobre violencia y paz en el Valle del Cauca (1980 - 2007)Examen histórico y jurídico del diferendo entre Nicaragua y Colombia por las islas de San Andrés, Providencia y demás islas, islotes ycayos adyacentesInteretnicidades del Caribe: Políticas de reconocimiento y dinámicas identitarias de minorías étnicas en regiones de frontera. CasoColombia (Archipiélago San Andrés y Providencia) – Brasil (Macapa) 1991- 2007Estudios de casos sobre buenas prácticas para superar el conflicto en el Valle del CaucaPerspectivas para una agenda actual y regional de la antropología.Modernidad y Cultura. Sociabilidad pública, instituciones y espacio urbano en Cali 1885 - 1938El quehacer antropológico regional; balance crítico y retosLa incidencia del sector azucarero en la configuración de la política exterior colombiana. Una aproximación desde el enfoque de lapolítica burocrática

El derecho aplicable a los contratos comerciales internacionales, de acuerdo con los laudos arbítrales internacionales en la década de1990-2000Estudio del proceso de negociación del acuerdo de asociación entre la Comunidad Andina de Naciones y la Unión EuropeaEstudio sobre la eficiencia del proceso de devoluciones al contribuyente que realiza la DIANLa intervención social de las empresas en Cali en el marco de la RSE 1950 - 2000Ámbitos laborales y Ámbitos domésticos: Las interacciones entre lo público y privado. Mujeres ejecutivas en el siglo XXI; cambios ypermanenciasLa eficacia del derecho a la salud de grupos vulnerables en Colombia: 1994 - 2006El funcionamiento del consentimiento informado en las prácticas odontológicas en Cali 2005 - 2008Estereotipos determinantes de la elección vocacional.

Cultura, Regióny Poder

Organizaciones,Conflictos y

responsabilidadsocial

Derecho yEconomía

Derecho,sociedad, y

trabajo


120

9.3.7 Centro Icesi de Gobierno Organizacional - CIGO

¿Qué es el CIGO?

Servicios

Empresas beneficiadas

El Centro Icesi de Gobierno Organizacional fue creado en 2001 paracontribuir al mejoramiento del gobierno de las organizacionescolombianas, dentro de las cuales se encuentran las empresas grandes,medianas y pequeñas, las fundaciones y corporaciones sin ánimo delucro, las entidades públicas y mixtas, las juntas comunitarias, losConsejos Superiores de entidades de Educación Superior y los consejosde gobierno municipal, departamental y nacional.

El Centro está continuamente desarrollando actividades relacionadascon el Gobierno Organizacional en las áreas de Investigación,capacitación de la docencia y desarrollo de seminarios.

Además pone a disposición de la comunidad regional y nacional losservicios de:- Asesoría / consultorías en temas de Gobierno a empresas de familia.

- Acompañamientos en prácticas de Gobierno a empresas del sectorreal, Pymes y organizaciones sin ánimo de lucro

- Seminarios a empresas en temas de Gobierno.

- Publicaciones

- Centro de Documentación

Durante los últimos años, el CIGO ha ofrecido el servicio de consultoríaa empresas del sector privado tales como: Banagrario, Impadoc, PollosBucanero, Carvajal S.A., Tecnoquímicas S.A., Colombina S.A., JGB S.A.,Oriente S.A. y Castilla - Riopaila S.A.

Producción intelectualPublicaciones:

Artículos en proceso de publicación:

Proyectos de investigación

“Caso Corona: Evolución del Gobierno Corporativo en una empresafamiliar”. Libro: Claves del Gobierno Corporativo; CIPE (Center ofInternacional Private Enterprise) – Comfecámaras, 2.006

- Concentración de Propiedad, familiaridad y desempeño. El caso industrialen Perú. (Autores: Julián Benavides, Mónica González y Samuel Mongrut),2008

- Códigos de gobierno: ¿Hechos o Ilusiones? 2008

- Thicker than water: corporate, governance and family values around theworld (Autores: Thomas Noe, Julián Benavides), 2007

Cuadro 87. Por grupo y línea de investigación

Grupo deInvestigación

Línea deinvestigación

Proyectos

Inversión,financiación y

control

Control yGobierno

Corporativo

Implementación de un código de buengobierno en PymesMecanismos de gobierno y desempeño

Actividades de Extensión:- Diplomado en juntas directivas efectivas en familia: Herramientas para latoma de decisiones estratégicas.

- Acompañamiento en Protocolo de Familia

9.3.8. Consultorio Jurídico y Centro de Conciliación

¿Qué es el Consultorio Jurídico?

¿Qué es el Centro de Conciliación?

Beneficiados

El Consultorio Jurídico de la Universidad Icesi fue aprobado por laResolución No 2 de fecha 26 de agosto de 2003, expedida por la Sala deGobierno del Tribunal Superior del Distrito Judicial de Cali. Funciona desdeel 8 de septiembre de 2003.

El Consultorio Jurídico brinda asesoría jurídica gratuita en las diferentesáreas del derecho: civil, penal, de familia, laboral y constitucional. Estaasesoría la cumplen los estudiantes a través de la elaboración de tareas ytrámite de los procesos ante los diferentes juzgados, atendiendo a lanaturaleza de los mismos y de acuerdo a la competencia asignada a ellos porlas normas legales, para actuar como apoderados judiciales (procesos demínima cuantía = 15 salarios mínimos legales vigentes). El Consultorio sirveademás de instrumento de docencia y práctica a estudiantes de últimossemestres y egresados.

El Centro de Conciliación Académico fue aprobado por el Ministerio delInterior y de Justicia, mediante la Resolución No. 1344 de fecha 27 de juliode 2005. Este Centro comenzó a operar el 8 de agosto del mismo año.

En el Centro de Conciliación realizan los estudiantes la práctica en materiade Conciliación, abriendo a la comunidad este mecanismo alterno desolución de conflictos.

El servicio social se presta a personas de escasos recursos económicos, esdecir, aquellas que no están en capacidad de pagar los honorarios de unabogado, y que, por lo general, corresponden a los estratos uno, dos y tres.

La capacidad económica se determina con base en el estratosocioeconómico del usuario, previa entrevista que realizan los estudiantesde acuerdo con los turnos establecidos.

Trabajo realizado durante el año 2.008En el año 2008, 30 estudiantes prestaron sus servicios en el Consultorio Jurídicodurante el primer semestre del año y 23 durante el segundo semestre. Los tiposde servicio prestados se observan en el siguiente cuadro.

Cuadro 88. Solicitudes atendidas según tipo de servicio

* Las solicitudes se consideraron no viables porque los usuarios tenían capacidadeconómica, o porque los estudiantes no estaban facultados para actuar en el tipo deservicio requerido.

Igualmente, el Consultorio tiene un convenio con la Contraloría General dela Nación, a través del cual se le presta el servicio de asesoría y defensa. Losestudiantes actúan como apoderados de oficio en los procesos deResponsabilidad Fiscal.

Durante el año 2008, mientras estuvo vigente la Ley de Pequeñas Causas, seprestó el servicio en el juzgado ubicado en la Casa de Justicia de Siloé. Losestudiantes actuaron como defensores de oficio de los sindicados o comorepresentantes de las víctimas.

ServiciosNo de

solicitudes2007

No desolicitudes

2008

Derechos de petición, liquidación de prestacionessociales, conceptos, entre otros

632 588

Procesos civiles, penales y laborales 343 373

Conciliaciones en materia civil y de familia 299 266

Solicitudes no viables * 776 701

121


¿Qué es GAPI?

Objetivos

Líneas de trabajo:

El GAPI es un grupo adjunto al Consultorio Jurídico, creado desdeagosto de 2008, conformado por profesores y alumnos, que tienecomo finalidad manejar el “litigio de alto impacto”, concerniente a temasque afectan a la comunidad, y lograr promover cambios sociales.

Su finalidad es hacer visibles los problemas de vulneración de derechoscolectivos y derechos sociales, económicos y culturales de losciudadanos de Cali, y promover soluciones viables y pertinentes,mediante la utilización de los recursos legales. La estrategia escogida esestudiar casos que involucren la defensa de derechos de las minorías y laprotección de bienes jurídicos colectivos, a fin de adelantar accionespúblicas de impacto social.

El Grupo espera constituirse en una alternativa para fortalecer el sentidode responsabilidad y compromiso social de sus estudiantes de Derecho.

El trabajo del GAPI tiene los siguientes objetivos que buscan contribuir ala solución de los problemas que afectan a la comunidad colombiana:- Estudiar casos que involucren la defensa de derechos de las minoríasy la protección de bienes jurídicos colectivos, a fin deadelantar acciones públicas de impacto social.- Enriquecer la actividad desarrollada por el Consultorio Jurídico de laFacultad de Derecho y Ciencias Sociales, de la Universidad Icesi.

- Amicus: Amicus Curiae 2 y Amicus Curiae LGBT *- Litigio de alto impacto

* Amicus Curiae es una expresión utilizada para referirse a presentaciones realizadaspor terceros ajenos a un litigio, que ofrecen voluntariamente su opinión frente a algúnpunto de derecho u otro aspecto relacionado, para colaborar con el tribunal en laresolución de la materia objeto del proceso. La información proporcionada puedeconsistir en un escrito con una opinión legal, un testimonio no solicitado por parte algunao un informe en derecho sobre la materia del caso.

Convenios

Publicaciones

- Ministerio de Agricultura: Para brindar asesoría jurídica a la poblacióndesplazada por el conflicto armado.- Comunidad virtual “Injusticias”: En asocio con el Grupo de Derecho deInterés Público de la Facultad de Derecho de la Universidad de los Andes, laEscuela de Derecho de la Universidad EAFIT y Semana.com se creó unacomunidad virtual denominada Injusticias. Esta comunidad es un foro virtualque pretende articular y recoger experiencias y debates que pongan depresente las injusticias, grandes y pequeñas, que afectan a los colombianos, através de un espacio abierto y democrático, donde cualquier persona puedadenunciar las injusticias que generan las acciones u omisiones del Estado o delos particulares y ofrecer soluciones para superarlas.

- Soluciones jurídicas socialmente responsables para enfrentar las crisisempresariales- Mano dura para los delitos sexuales en Colombia- La protección judicial de la integridad de las mujeres y las niñas en el conflictoarmado- La independencia del Banco de la República como garantía del bienestar delos más necesitados- La eliminación de las barreras en el acceso al empleo para la poblacióndiscapacitada- Injusticias- El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación ¿el debidoproceso en peligro?- El caso Coltejer: falta de creatividad en el manejo de las relaciones laborales- De la pareja a la familia homosexual- Casi ciudadanos: el caso de las minorías sexuales- A la familia del pequeño ahorrador ¿le será mejor dejar su dinero bajo elcolchón?

9.3.9. Grupo de Acciones Públicas de Icesi - GAPI

122


9.3.10. Consultorio de Comercio Exterior - ICECOMEX

¿Qué es ICECOMEX?

Servicios

ICECOMEX es un consultorio de comercio exterior que ofrece a laspymes, famiempresas y comunidad estudiantil, consultorías y asesoríasgratuitas sobre comercio exterior con el fin de promover la culturaexportadora en la región.

Actualmente, el centro cuenta con el apoyo de Panalpina on 6 continentsy el Banco de Comercio Exterior de Colombia S.A.- Bancoldex.

El Consultorio de Comercio Exterior atiende gratuitamente a susclientes, y los apoya con las herramientas y los recursos físicos disponiblesde la Universidad, por medio de:

- Asesorías / visitas: Se atiende a pymes y famiempresas para ayudarlas aresolver cualquier inquietud relacionada con el comercio exterior, almismo tiempo que se busca promover la cultura exportadora.

- Seguimiento: Se hace seguimiento a las visitas realizadas a pymes yfamiempresas para generar un acercamiento directo con el fin de quesigan siendo parte del consultorio y se cree un mecanismo deretroalimentación que permita resolver las necesidades del futuroexportador.

- Eventos: Mensualmente se realizan foros, conferencias y otros eventos(capacitaciones o ruedas de negocios), con el objetivo de mantenerinformada nuestra comunidad empresarial y estudiantil sobre temascoyunturales o de actualidad comercial. Los eventos también sirven deapoyo para al proceso de exportación de las Pymes y famiempresas.(Ver cuadro. 81)

Consultas atendidas

Cuadro 89. Según tipo de cliente, por período

Entre el año 2007 y el 2008 se registró un incremento del 10.51% en el totalde consultas realizadas. Esto pudo estar relacionado con la gran promociónque se realizó del Consultorio durante 2008, por medio de foros, artículospublicados en el diario La República, y la realización de un gran número deeventos, entre otros.

Desde marzo de 2006, cada semana Icecomex ha publicado un artículo enel diario La República, en la sección de Pymes, sobre Comercio Exterior,logrando un mayor reconocimiento tanto a nivel regional como en otrasciudades del país.

A partir de Octubre de 2008, el Consultorio colocó en funcionamiento sunuevo sitio Web, en el cual se podrá encontrar información sobre ComercioExterior, programación de nuevos eventos y realizar consultas. También secontará con varios blogs tales como: Artículos publicados en la República,Información de países y actualidad en Comercio Exterior a nivel mundial.

Publicaciones

Página Web

Clientes 2007 - 1 2007 - 2 2008 - 1 2008 - 2Personasnaturales 123 64 148 112

Personasjurídicas 68 40 31 35

- 2

123


Cuadro 90.

Evento Descripción Asistentes

“Estados Unidos y Venezuela:la crisis y sus efectos”

Este foro fue organizado en asocio con el Banco de la República, con el fin de informar a los asistentes sobre la coyuntura que seestaba viviendo en esos momentos con Estados Unidos y Venezuela.

En alianza con la Cámara de Comercio Colombo-Americana, se dictó esta conferencia, a cargo de Sharon Freeman, Presidente delAASBEA (All American Small Business Exporters Association), para dar a conocer los requerimientos y los pasos en el proceso deexportación a Estados Unidos.

En esta conferencia se conocieron las experiencias exitosas de dos empresarios vallecaucanos, los gerentes de las empresas C.I.Listo y Fresco y Las Vaquitas, que innovaron en su producto y conquistaron los mercados internacionales.

Teniendo en cuenta la importancia que tienen otros destinos internacionales para los empresarios de la región, en esteconversatorio se dieron a conocer más a fondo las oportunidades de nuestro país en otros mercados.

Seminario práctico, a cargo de Christian O. Baldarrago, para dar a conocer, aplicar y sostener nuevas tecnologías digitales ytendencias que están revolucionando los negocios en la nueva industria y la economía mundial.

En conjunto con los estudiantes de Administración de Empresas de la Universidad Icesi, se realizó la VI Jornada de AsuntosGerenciales, enfocada en el tema de “Cómo negociar con las culturas más influyentes del mundo”.

Se organizó una capacitación sobre las Certificaciones en los procesos de las empresas, el cual tuvo como objetivo instruir a losempresarios en la preparación de las mismas y concientizarlos sobre su importancia. Para este evento se contó con la presencia derepresentantes del ICONTEC, BASC y la empresa Litocencoa.

Esta celebración contó con la presencia de la Dra. Claudia Marcela Benavides, directora regional de Bancoldex, la cual realizó unacompleta presentación del banco y la Dra. María Teresa Peñaranda, vicepresidenta de Adicomex, quien expuso el panorama actualy futuro de las exportaciones del Valle del Cauca.

Teniendo en cuenta el auge mundial del sector servicios y la amplia participación que este tiene en la economía mundial, se realizóuna charla con la Dra. Yudira Zapata, Gerente de Internacional Consulting.

Las últimas novedades del TLC con Estados Unidos y la competitividad empresarial para enfrentar los nuevos retos del mercadointernacional fueron los temas tratados en el conversatorio que ofreció el Dr. Hernán Avendaño quien se desempeña como jefe deestudios económicos del Ministerio de Comercio, Industria y Turismo.

La charla ofrecida por el Dr. Ardila, Presidente de Bancoldex, dejó grandes lecciones sobre cómo sacar adelante a nuestro país ycómo Bancoldex es una herramienta fundamental para ello.

Las Facultades de Ciencias Económicas y Administrativas de las Universidades Icesi y Autónoma de Occidente organizaron esteencuentro, para tratar temas como: “Las competencias para el mercado global; el reto es exportar”, “La inserción de Colombia enlos mercados Asia-Pacifico” y “La ruta de la internacionalización colombiana”.

Considerando la gran apertura comercial que está caracterizando al mercado chino, este foro, a cargo del Dr. Fernando QuinteroCardona, gerente de Asesorías en Comercio Exterior, se organizó para darle a las empresas caleñas con potencial exportador, lasherramientas para saber cómo abrirse hacia este mercado emergente.

99

“Visión estratégica para eldesarrollo exitoso de negocios de

exportación”75

“Sea exitoso en los mercadosinternacionales, innovando en su

producto”60

Conversatorio:CAN-MERCOSUR

25

Global Business 2.0 35

“Cómo negociar con las culturasmás influyentes del mundo”

40

Certificaciones:“La clave del éxito”

20

Celebración del Quintoaniversario de ICECOMEX

36

“Exportación de servicios” 37

“Cómo va el proceso denegociación del TLC y cómo hacer

que las empresas sean máscompetitivas”

16

“Bancoldex” 55

Octavo Encuentro de Profesoresde Comercio Exterior: “PROFEX:

ICESI-UAO”110

“China, retos y oportunidades paralos productos colombianos”

17

124


Investigación: Formación: Servicios:

Resistencia bacteriana Investigación supervisadaAnálisisbiofarmacéuticoLeishmaniasis Cursos de postgrado “web based”

Control de vectores Transferencia de tecnologíaMedicamentos y diagnósticos para TB Talleres

Diagnóstico dealta tecnologíaResistencia a medicamentos en malaria

Laboratorios

Microbacterias - Tuberculosis Control de vectores

Inmunología y biología celular LeishmaniasisResistencia bacteriana Diagnóstico de leishmaniasisMalaria Materiales

Estudios Biofarmacéuticos y toxicológicos

9.4. Alianzas Estratégicas

9.4.1. Centro Internacional De Entrenamiento e Investigaciones Médicas - CIDEIM

¿Qué es CIDEIM?

Historia

Líneas de acción

El CIDEIM es un centro de investigación y desarrollo tecnológico dedicado a lainnovación y a la formación de recurso humano en el campo Biomédico, quenace en 1961, gracias a un convenio entre la Universidad de Tulane y laUniversidad del Valle.

En 1990, CIDEIM se estableció como entidad autónoma nacional sin ánimo delucro. Posteriormente, recibió el apoyo de Colciencias y, con ello, setransformó en una corporación mixta de investigación, conforme a la Ley deCiencia y Tecnología.

Desde el año 1998, CIDEIM presta el servicio de pruebas diagnósticasespecializadas, cuyos resultados han contribuido a mejorar la calidad de vida dela comunidad. Actualmente, ofrece también el diagnóstico especializado enenfermedades infecciosas como leishmaniasis, malaria, tuberculosis, dengue,carga viral para HIV, HCV, citometría de flujo para poblaciones linfocitarias yrealiza pruebas para la inmunofenotipificación de leucemias y linfomas y deepidemiología molecular para resistencia bacteriana.

En octubre de 2008, CIDEIM llega al campus de la Universidad Icesi comoparte de una alianza estratégica para apoyar los nuevos programas de lafacultad de Ciencias Naturales y, próximamente, al de Medicina. Esta alianzafortalece al centro con un nuevo edificio dotado con la tecnología einfraestructura necesarias para afrontar con éxito los retos de investigación deeste milenio.

Investigaciones destacadas

Formación de nuevos investigadores

El trabajo del centro de investigación ha sido evaluado mediante su participación enconvocatorias nacionales e internacionales. Como producto de estas evaluaciones sedestacan internacionalmente:

- El programa de investigación en Leishmaniasis, en 1991.- La colaboración a la Organización Mundial de la Salud en el campo de la Leishmaniasis,desde 1993, y en enfermedades infecciosas, desde el año 2003.- El programa de entrenamiento en conjunto con la universidad de Yale, dentro del marcodel “Programa Global de Entrenamiento en Enfermedades Infecciosas”, desde 2004.- La participación en la Red Amazónica de Vigilancia de Resistencia a las DrogasAntimaláricas, en la que participan países como Colombia, Venezuela, Surinam, Guyana,Brasil, Ecuador, Perú y Bolivia.- El estudio, con la Organización Internacional de Lucha contra la Tuberculosis, para probaruna nueva forma de administrar los medicamentos antituberculosos. Este estudio seencuentra actualmente en desarrollo.

Un número importante de jóvenes recién egresados pueden ingresar a los laboratoriospara iniciar su entrenamiento como "jóvenes investigadores". De igual manera, concurrenestudiantes doctorales, de maestría y de pregrado, tanto de universidades nacionalescomo extranjeras, para realizar sus investigaciones.

Laboratorios

125

Cuadro 91.

Cuadro 92.


9.4.1. Fundación Valle del Lili

¿Qué es la Fundación Valle del Lili?

Objetivo

La Fundación Valle del Lili es una entidad de salud sin ánimo de lucro queofrece soluciones a los problemas de salud de los seres humanos graciasa la aplicación de medicina de alta complejidad y tecnología. Naciógracias a la generosidad de la Comunidad del Valle del Cauca,ofreciendo servicios ambulatorios en abril de 1.986, para finalmenteconvertirse, en febrero de 1.994, en un complejo de salud reconocidohoy en día como una de las clínicas más importantes en nuestro país.

La Fundación Valle del Lili es el hospital universitario con las mejorescondiciones, tanto de capacidad instalada como de recurso humano yde tecnología, único en la región sur occidental acreditado como de altacalidad, cumpliendo con los más altos estándares de calidad en salud,por ICONTEC y el Ministerio de Protección Social.

La Fundación tiene actualmente, en educación médica, 9 programas depostgrado propios en los que participan 140 estudiantes al año, tienerotaciones de extranjeros y 5 convenios especiales con universidades delos Estados Unidos. Además, ofrece seminarios, talleres y diplomados ydestina más de 600 millones de pesos anuales a becas de estudio. Eninvestigación médica tiene 187 estudios registrados de los cuales el 60%se encuentra en fase de publicación.

Dar soluciones a todos los problemas médicos, principalmente de altacomplejidad, dentro de un excelente marco académico y con todos losrecursos tecnológicos de una clínica, catalogada como uno de losmejores centros de salud de América Latina.

Pilares

Acreditaciones y Reconocimientos

- Asistencia Médica- Apoyo Social- Investigación Clínica- Educación y Docencia

Acreditaciones y CertificacionesLa Fundación Valle del Lili, desde julio de 2007, recibió la Acreditación enSalud, avalado por el ICONTEC, lo cual hace que la Fundación se destaquedentro del listado de las 13 exclusivas instituciones con los más altosestándares de calidad a nivel nacional y ratifica su compromiso adquiridodesde el año 2004 con el Sistema de Gestión de la Calidad bajo la NormaISO 9001 y a partir del 2006 con el Sistema de Gestión Ambiental yOcupacional (Norma ISO 14001 y OHSAS 18001).

Reconocimientos por Investigación-Premio Ramón Atalaya 2001 al mejor trabajo en investigación clínica encardiología.

-Segundo y tercer premio al mejor trabajo de investigación en el CongresoColombiano de Anestesia 2001.

-Premio José Félix Patiño al mejor trabajo de investigación en CuidadoIntensivo año 2000.

-Reconocimiento de Colciencias como uno de los grupos Colombianos deInvestigación Científica o Tecnológica más comprometidos con el país,beneficiando así a mas de 300 pacientes con el cuidado y seguimiento dediversos tratamientos de investigación.

126


127

Investigaciones

Áreas de Investigación:

Con el fin de trabajar en uno de sus principales objetivos, “impulsar eldesarrollo de la investigación científica como parte fundamental paralograr la excelencia en salud al servicio de la comunidad”, en 1997 surgela oficina de Investigaciones y Epidemiología*, pensada para la difusióny generación de conocimiento sobre temas como: epidemiologíaclínica, bioestadística y medicina basada en la evidencia, así comotambién para el desarrollo y soporte de la investigación clínica en todaslas especialidades médicas.

- Cardiología- Neurología- Ortopedia- Cáncer- Endocrinología- Anestesiología- Infectología- Cuidados Intensivos- Nefrología- Reumatología- Urología- Medicina Nuclear

La oficina de investigaciones de la Fundación Valle del Lili obtuvorecientemente la certificación ISO 9001 versión 2000, emanada delICONTEC

*

Convenios y AlianzasEl convenio firmado por la Fundación Valle del Lili y la Universidad Icesi es unpaso estratégico y, junto con CIDEIM (Centro Internacional deEntrenamiento e Investigaciones Médicas), se constituye en una alianzavirtuosa en el sector de la salud. En este convenio se establecen las basessobre las cuales se desarrollará la relación docencia – servicio, garantizandola óptima atención en salud a la comunidad y la excelencia académica en laformación de los estudiantes del programa de Medicina de la Universidad,que se ofrecerá a partir del segundo semestre de 2009.

Este convenio, de carácter exclusivo, para la formación de estudiantes depregrado tendrá una duración inicial de 50 años, lo cual muestra laconfianza y estabilidad en las que las instituciones se comprometen duranteun espacio de tiempo amplio y generoso al desarrollo de esta disciplina. LaFundación Valle del Lili será el hospital universitario que proveerá lacapacitación clínica y la práctica médica a los futuros estudiantes delprograma de Medicina de la Universidad.

Esta alianza permite a ambas instituciones establecer una sinergia en todassus actividades, a través de la coordinación para el trabajo, manteniendo laexcelencia en su desempeño, ya ampliamente reconocida en las dosinstituciones, y consolidando la proyección social de ambas instituciones enuno de los sectores más importantes para la comunidad, como lo es el de lasalud.


9.4.3. Universidad de Tulane

Tulane University

A.B. Freeman School of Business

Tulane University is one of the United States leading private researchinstitutions. Founded in 1834 in New Orleans, it is home to 11 schoolsand colleges offering undergraduate, graduate and professional degreesin architecture, business, engineering, law, liberal arts and sciences,medicine, public health and tropical medicine and social work.

Research in many disciplines has flourished at Tulane through theestablishment of centers such as the H. Sophie Newcomb MemorialCollege Institute, the Roger Thayer Stone Center for Latin AmericanStudies, the Middle American Research Institute, the Tulane/XavierCenter for Bioenvironmental Research, the Murphy Institute, the TulaneCancer Center, the Tulane Center for Gene Therapy and theNewcomb College Center for Research on Women.

Tulane University is accredited by the Commission on Colleges of theSouthern Association of Colleges and Schools to award bachelor's,master's and doctoral degrees.

The A.B. Freeman School of Business, one of the 11 schools andcolleges comprising Tulane University, was founded in 1914 by a groupof New Orleans business people dedicated to the advancement ofmanagement education. Today, the Freeman School is recognized asone America´s leading business institutions, consistently ranked amongthe nation´s best by prestigious publications such as Business Week,Forbes and U.S. News & World Report.

The first and only nationally ranked business school in the Gulf South, theFreeman School offers undergraduate and graduate programs including aBachelor of Science in Management (BSM) program, Masters programs inFinance and in Accounting, a full-time Master of Business Administrationprogram, a part-time Professional MBA program, an accelerated ExecutiveMBA program, and a PhD program in business. The school maintainsfacilities in New Orleans, Houston and Shanghai. In addition, withinternational partner institutions, the Freeman Schools offers executive andfaculty development programs.

La Universidad y A.B. Freeman School of Business, de Tulane University delos Estados Unidos, ofrecen desde 1999 un programa que desarrollan losalumnos, en la Universidad Icesi en Cali, así como dos experienciasacadémicas internacionales, en Europa y Estados Unidos, que capacitan alestudiante para recibir el título de Magíster en Administración de laUniversidad Icesi y el de Master of Management de Tulane University.

Este programa, único en Colombia y uno de los primeros en su género enLatinoamérica, les ofrece a los profesionales la oportunidad de realizar unviaje a la Universidad de Tulane (New Orleans, Estados Unidos) en dondeparticipan en cursos de Estrategias Globales y Negociación en Bolsa. Visitanempresas y asisten a conferencias sobre diversos temas. Asimismo, en laexperiencia internacional del segundo año visitan el HEC (Centro de AltosEstudios de Negocios, París - Francia) y el ICADE (Instituto de Postgrado dela Universidad Pontificia de Comillas, Madrid - España).

Convenio

128


9.4.4. Instituto Tecnológico de Illinois

Illinois Institute of Technology (IIT)

Stuart Graduate School of Business

The IIT Center for Financial Markets

Like Icesi, the founding of Illinois Institute of Technology (IIT) arose from thevision and generosity of the business community. IIT's history goes back to 1893when a grant from a successful meatpacker and grain merchant created theArmour Institute, which over the next century merged and grew into the IllinoisInstitute of Technology we know today. IIT is described as a school thattransforms lives and invents the future, and it has been doing this in areas ofengineering, architecture, the physical sciences, law and financial markets. Miesvan der Rohe, for example, chair of the IIT School of Architecture, was one ofthe 20th Century's greatest architects and helped to define modernistarchitecture.

Illinois Institute of Technology has eight colleges: Armour College ofEngineering; College of Science and Letters; Center for ProfessionalDevelopment; College of Architecture; Stuart School of Business; Institute ofDesign; Chicago-Kent College of Law; Institute of Psychology. IIT is accreditedby the Higher Learning Commission of the North Central Association ofColleges and Schools.

The Stuart Graduate School of Business got its start in 1969 with a gift fromChicago financier, Harold Stuart, and today offers an MBA as well as MSprograms in Environmental Management and Marketing Communications inaddition to its well-known finance programs described below.

The IIT Center for Financial Markets accounts for about half of all the students inthe Stuart Graduate School of Business. The Center offers masters degrees inthree areas finance, financial markets, and mathematical finance.The MS in Finance is a traditional finance program with concentrations incorporate finance, risk management and quantitative finance. It is the mosttraditionally academic of the three and can lead to a PhD in Finance.

The path-breaking MS in Financial Markets was created in 1992 to offer a programfocused on markets how to understand them, create products for them and usethem. There are three concentrations in FM Portfolio Management, TradingStrategies, and Financial Engineering and Programming.And the newest program, the Masters in Mathematical Finance, is a joint venturewith IIT's Applied Mathematics Department. This is the most quantitative of thethree programs.

The IIT Center for Financial Markets is making selected faculty from all threeprograms available to participate in the Icesi Executive Masters in Finance.

Con el objetivo de brindar a los estudiantes un enfoque verdaderamenteinternacional y el acceso a mercados financieros desarrollados, la Universidad Icesiha suscrito un convenio con el IIT para la Maestría en Finanzas, en la cual participaránsus profesores impartiendo clases en Colombia, orientando cursos en la ciudad deChicago, centro financiero mundial y la capital de los mercados derivados ycolaborando en las investigaciones tanto de los estudiantes, como en proyectosconjuntos con profesores de la Universidad Icesi.El convenio establecido, facilita a los participantes acercarse a los conocimientos másavanzados en el campo de las finanzas en los Estados Unidos y en el mundo;interactuar con profesores de larga trayectoria internacional, recibir asesoríapermanente en los diferentes campos y apropiar las experiencias internacionalespara establecer proyectos de mejoramiento organizacional bajo la tutoría deprofesores extranjeros y locales.En las experiencias internacionales, los estudiantes realizan un viaje a Chicago endonde participarán en dos cursos especialmente programados para la maestría conprofesores internacionales del IIT. Además visitan la bolsa de comodities y productosderivados financieros más importantes del mundo, algunas empresas del sector dereconocido prestigio internacional y asisten a conferencias sobre diversos temas deactualidad.

Convenio

129


9.4.5. Texas A&M University

Texas A&M University

Mays Business School

From humble beginnings in 1876 as Texas' first public institution of higherlearning, to a bustling 5,000-acre campus with 48,000-plus students and anationally recognized faculty, Texas A&M University is one of a select fewuniversities with land-grant, sea-grant and space-grant designations. Withan enrollment of about half men and half women, 25 percent of thefreshman class are the first in their family to attend college and 8,500 aregraduate students. Texas A&M has two branch campuses, one inGalveston, Texas, and one in the Middle Eastern country of Qatar.

This research-intensive flagship university with 10 colleges was recentlyranked first in the nation by The Washington Monthly for "tangiblecontributions to the public interest." U.S. News and World Report rankedTexas A&M third nationally as a "best value" among public universities.Many degree programs are ranked among the top 10 in the country.

The ten colleges making up Texas A&M University have awarded morethan 320,000 degrees, including more than 70,000 graduate andprofessional degrees. Seven of the ten colleges rank among the nation'slargest in terms of enrolled students: Agriculture and Life Sciences,Architecture, George Bush School of Government and Public Service,Mays Business School, Education and Human Development, DwightLook College of Engineering, Geosciences, Liberal Arts, Science,Veterinary Medicine & Biomedical Sciences, General Academic Programs,Interdisciplinary Programs

Texas A&M University´s Mays Business School educates 4.800undergraduate, master´s and doctoral students in accounting, finance,information and operations management, management and marketing.The school consistently ranks among the top public business schools.

Mays partners with national and regional business executives to deliverrelevant education shaped by industry expectations and insights. Mays´homein the Wehner Building offers a dynamic learning environment for faculty andstudents, featuring interactive teaching tools, wireless Internet throughout thebuilding and multiple computer labs.

Mays is accredited by AACSB International, the premier accrediting agency andservice organization for business schools. May´s mission is to createknowledge and develop future ethical business leaders for a global society.

Mays Business School at Texas A&M University in one of only a few businessschools in the U.S. to offer a Master of Science (M.S.) in Marketing degreeprogram with an emphasis on the application of cutting-edge marketingconcepts, tools and techniques in real world business settings.

Conscientes de la importancia de desarrollar una Maestría en Mercadeo denivel superior, la Universidad desarrolló contacto con la Universidad de TexasA&M, específicamente con el departamento de Mercadeo de Mays BusinessSchool, por considerarla una de las universidades pioneras en el estudio denovedosas estrategias de Mercadeo. El programa de maestría de Texas A&Mes referenciado por U.S. News & World Report como uno de los mejores enel área de Mercadeo en los Estados Unidos.

Con base en el acuerdo firmado con Texas A&M, los estudiantes de la Maestríaen Mercadeo asisten a clases en el Mays Business School, College Station, endos oportunidades: al finalizar su primer y segundo año, en las cuales recibenclases con profesores de Texas A&M, realizan visitas a empresas y tienenconferencias con ejecutivos de áreas de mercadeo.

Convenio

130

centros especializados y relación con el entorno · 9.1. consultoría y programas de...

Documents