centro paula souza - evento de inclusão de pessoas com deficiência
TRANSCRIPT
![Page 2: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/2.jpg)
Objetivos
Caracterização da população com deficiência no Brasil e sua inclusão no ambiente de ensino
Definição de aspectos importantes dentro da acessibilidade voltados à Educação Inclusiva
Estudo da Legislação vigente
Reflexão sobre Inclusão Social e Cidadania
Assimilação de práticas inclusivas dentro do ambiente de ensino
![Page 3: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/3.jpg)
População com Deficiência no Brasil
![Page 4: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/4.jpg)
População com Deficiência no Brasil
A cada 100 brasileiros ...
Cerca de 14 possuem alguma deficiência
Clemente; 2004
![Page 5: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/5.jpg)
População com Deficiência no Brasil
Deficiências Congênitas e Adquiridas
![Page 6: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/6.jpg)
População com Deficiência no Brasil
Deficiências Congênitas e Adquiridas
Em média, 8000 pessoas adquirem deficiências por mês
FEBRABAN – Hospitais e Instituições
![Page 7: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/7.jpg)
Perfil Sócio-Econômico
![Page 8: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/8.jpg)
Perfil Sócio-Econômico
![Page 9: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/9.jpg)
Mercado de Trabalho
![Page 10: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/10.jpg)
Escolaridade
![Page 11: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/11.jpg)
Integração / Inclusão
Na integração, a pessoa com deficiência tem que se adaptar à sociedade como ela é
Na inclusão, tanto a pessoa com deficiência quanto a sociedade adaptam-se simultaneamente
![Page 12: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/12.jpg)
Inclusão Social
A inclusão social apresenta-se como um processo de atitudes afirmativas públicas e privadas, no sentido de inserir todos os grupos ou populações
Uma das dimensões do processo de inclusão social, é a inclusão no ambiente de ensino
![Page 13: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/13.jpg)
Inclusão Social
O processo de educação inclusiva traz benefícios para educadores, educandos e para a própria sociedade, que tem contato com a diversidade, e constata que pessoas com deficiência são capacitadas e dotadas de inúmeras possibilidades, com um grande potencial a ser trabalhado
![Page 14: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/14.jpg)
Educação Inclusiva
Processo de inclusão de pessoas com deficiência ou com distúrbios de aprendizagem na rede comum de ensino em todos os seus graus
Valoriza todos os alunos, cada um com a sua característica individual
![Page 15: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/15.jpg)
Educação Inclusiva
Considera a deficiência de uma pessoa como mais uma das muitas características diferentes que os alunos podem apresentar
Busca formas adequadas para transmitir o conhecimento e avaliar o aproveitamento de cada aluno
![Page 16: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/16.jpg)
Objetivos Essenciais
Ampliação de acesso
Estimulação de Professores Estabelecimento de
formas criativas de atuação
![Page 17: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/17.jpg)
Objetivos Essenciais
Formas diversificadas de trabalho
Novas Metodologias Desenvolvimento
Social e Individual
![Page 18: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/18.jpg)
Aspectos Importantes
Desenvolvimento Neuropsicomotor
Processos de Aprendizagem
Particularidades das Deficiências
Ajudas Técnicas e Tecnologias Assistivas Contribuição para o alcance máximo da potencialidade do aluno
![Page 19: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/19.jpg)
Educadores
Quanto aos educadores, os mesmos tornam-se mais próximos dos alunos, compreendendo melhor seu quadro e captando mais facilmente suas dificuldades
![Page 20: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/20.jpg)
Capacitação em Educação Inclusiva
A capacitação em Educação Inclusiva proporciona o conhecimento de uma grande diversidade de necessidades educativas especiais
![Page 21: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/21.jpg)
Capacitação em Educação Inclusiva
Promove um atendimento mais adequado à realidade física, mental, sensorial e social do aluno
![Page 22: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/22.jpg)
Perspectiva Inclusiva
Não trata apenas da permanência física dos alunos com deficiência junto aos demais educandos
![Page 23: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/23.jpg)
Perspectiva Inclusiva
Representa a revisão de conceitos e paradigmas inclusivos educacionais especiais na rede regular de ensino
![Page 24: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/24.jpg)
Perspectiva Inclusiva
Desenvolve o potencial dos alunos, respeitando suas diferenças e atendendo suas necessidades
![Page 25: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/25.jpg)
Perspectiva Inclusiva
Não se trata de criar uma estrutura especial para o atendimento de quaisquer educandos, mas de fazer com que a estrutura educacional existente seja eficiente para atender a todos, nos seus diferentes níveis de ensino
![Page 26: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/26.jpg)
Fundamentos Legais
Refere ao atendimento educacional especializado aos alunos com deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino
Constituição Federal
Artigo 208 – Inciso III
![Page 27: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/27.jpg)
Lei de Diretrizes e Bases para a Educação Nacional
Estabelece que:
Artigo nº 59
“Os sistemas de ensino assegurarão aos educandos com necessidades especiais: professores com especialização adequada em nível superior para atendimento especializado
![Page 28: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/28.jpg)
Portaria MEC nº 3284 de 07/11/2003
Dispõe sobre requisitos de acessibilidade para instrução dos processos de autorização e de reconhecimento de cursos, credenciamento e renovação de instituições de ensino superior
![Page 29: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/29.jpg)
Portaria MEC nº 3284 de 07/11/2003
Os requisitos de acessibilidade compreenderão no mínimo:
Eliminação de barreiras arquitetônicas para circulação do estudante, permitindo acesso aos espaços de uso coletivo
Reserva de vagas em estacionamentos nas proximidades das unidades
![Page 30: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/30.jpg)
Portaria MEC nº 3284 de 07/11/2003
Os requisitos de acessibilidade compreenderão no mínimo:
Construção de rampas com corrimãos ou colocação de elevadores, facilitando a circulação de cadeira de rodas
Adaptação de portas e banheiros com espaço suficiente para permitir o acesso de cadeira de rodas
![Page 31: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/31.jpg)
Portaria MEC nº 3284 de 07/11/2003
Os requisitos de acessibilidade compreenderão no mínimo:
Colocação de barras de apoio nas paredes dos sanitários
Instalação de lavabos, bebedouros e telefones públicos em altura acessível aos usuários de cadeira de rodas
![Page 32: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/32.jpg)
Portaria MEC nº 3284 de 07/11/2003
II - No que concerne a alunos com deficiência visual, compromisso formal da instituição, no caso de vir a ser solicitada e até que o aluno conclua o curso:
Manutenção da sala de apoio com leitores de tela, impressora braille, ampliadores de tela e textos, réguas de leitura, etc...
Plano de aquisição gradual de acervo bibliográfico em braille e de fitas sonoras para uso didático
![Page 33: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/33.jpg)
Portaria MEC nº 3284 de 07/11/2003
III - No que concerne a alunos com deficiência auditiva, compromisso formal da instituição, no caso de vir a ser solicitada e até que o aluno conclua o curso:
Propiciar sempre que necessário, intérprete de língua de sinais, complementação em texto escrito, etc...
Adoção de flexibilidade na correção das provas escritas, valorizando o conteúdo semântico
![Page 34: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/34.jpg)
Portaria MEC nº 3284 de 07/11/2003
III - No que concerne a alunos com deficiência auditiva, compromisso formal da instituição, no caso de vir a ser solicitada e até que o aluno conclua o curso:
Estimular o aprendizado da língua portuguesa, principalmente da modalidade escrita, para uso de vocabulário pertinente às matérias do curso em que o estudante estiver matriculado.
![Page 35: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/35.jpg)
Portaria MEC nº 3284 de 07/11/2003
III - No que concerne a alunos com deficiência auditiva, compromisso formal da instituição, no caso de vir a ser solicitada e até que o aluno conclua o curso:
Proporcionar aos professores acesso a literatura e informações sobre as características específicas dos deficientes auditivos
![Page 36: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/36.jpg)
Decreto 5296 de 02/12/2004
Artigo 24º - Estabelecimentos de ensino de qualquer nível, públicos ou privados devem proporcionar às pessoas com deficiência:
Condições de acesso
Utilização de todos os seus ambientes, inclusive salas de aula, bibliotecas, auditórios, laboratórios, etc...
![Page 37: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/37.jpg)
Decreto 5296 de 02/12/2004
Para a concessão de autorização de funcionamento, de abertura ou renovação de curso pelo Poder Público, o estabelecimento de ensino deverá comprovar que:
está cumprindo as normas de acessibilidade arquitetônica, urbanística, na comunicação e na informação previstas na ABNT
coloca a disposição de professores, alunos, servidores e empregados com deficiência, ajudas técnicas que permitam acesso às atividades em igualdade de condições
![Page 38: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/38.jpg)
Atendimento ao aluno com deficiência
Acessibilidade Recursos pedagógicos especializados
Atendimento
![Page 39: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/39.jpg)
Reflexão
“Não devemos deixar que as incapacidades das pessoas nos impossibilitem de reconhecer as suas habilidades” ( Hallahan e Kauffman, 1994)
![Page 40: Centro Paula Souza - Evento de Inclusão de Pessoas com Deficiência](https://reader035.vdocuments.site/reader035/viewer/2022062405/5573023fd8b42a15588b5113/html5/thumbnails/40.jpg)
Dúvidas? Perguntas? Comentários?
Muito Obrigado! Muito bom estar com vocês!