centrale schoolbespreking naam van de school datum logo van de school
TRANSCRIPT
![Page 1: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/1.jpg)
Centrale schoolbespreking
Naam van de schoolDatum
Logo van de school
![Page 2: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/2.jpg)
Uitgangspunt schoolplan (jaartal invullen) Deelplan (jaartal invullen) Evalueren van de plannen n.a.v. de gestelde doelen. Resultaten van de school bespreken Resultaten van de school betrekken in het bijstellen van
de plannen op schoolniveau. Iedereen betrekken bij het realiseren van de doelen Commitment
Afspreken wat je doet en doen wat je afspreekt!Schoolontwikkeling=teamontwikkeling
Doel Centrale Schoolbespreking:
![Page 3: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/3.jpg)
OOK HGW bij CSB
• Op basis van de analyse kijken wat er nodig is om tot doelrealisatie te komen.
•Wat is de eerstvolgende stap?
•Het school(jaar)plan bijstellen en/ of handhaven
•Opbrengsten•Evaluatie van het school(jaar)plan
•Observaties; stimulerende en belemmerende aspecten inventariseren
•Aan de slag met de gemaakte afspraken.
RealiserenWaarnem
en
Begrijpenplannen
![Page 4: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/4.jpg)
Korte opsomming van de plannen
Plannen (schooljaar invullen)
![Page 5: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/5.jpg)
1. Kwantitatieve data:De opbrengsten:
Foto van de groep Film van het leerjaarTaal voor kleuters, rekenen voor kleuters, Begrijpend lezen, Rekenen en wiskunde, DMT, Spelling , EindtoetsEvaluaties van de groepsplannen. Verwijzingspercentage, kengetallen, Verzuim e.d.
Fase 1: waarnemen en signaleren
![Page 6: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/6.jpg)
Fase 1: Waarnemen en Signaleren
Evaluatie van het school(jaar)plan
Observaties; stimulerende en belemmerende aspecten inventariseren
![Page 7: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/7.jpg)
Zijn deze doelen gerealiseerd? Wat wel wat niet?
Plan 1:
Stimulerende aspecten
Belemmerende aspecten
![Page 8: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/8.jpg)
Plan 2:
Stimulerende aspecten
Belemmerende aspecten
![Page 9: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/9.jpg)
Zijn deze doelen gerealiseerd? Wat wel wat niet?
Plan 3:
Stimulerende aspecten
Belemmerende aspecten
![Page 10: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/10.jpg)
Zijn deze doelen gerealiseerd? Wat wel wat niet?
Plan 4:
Stimulerende aspecten
Belemmerende aspecten
![Page 11: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/11.jpg)
Zijn deze doelen gerealiseerd? Wat wel wat niet?
Plan 5:
Stimulerende aspecten
Belemmerende aspecten
![Page 12: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/12.jpg)
Fase 2: begrijpen en analyseren:
Wat betekenen de waarnemingen die we gedaan hebben voor onze plannen voor de komende periode?
![Page 13: Centrale schoolbespreking Naam van de school Datum Logo van de school](https://reader036.vdocuments.site/reader036/viewer/2022081602/5551a0ee4979591f3c8b794d/html5/thumbnails/13.jpg)
Inventariseren door stickeren
Hoe nu verder?In stuurgroep ontwikkelkansen benoemen; prioriteiten stellen; voorstel maken; terugkoppeling in het team;Vasstellen van plannen en dan REALISEREN!