BIENVENIDOS

AL COLEGIO

MIGUEL DE

CERVANTES

CEIP MIGUEL DE

CERVANTESTRES CANTOS

TRABAJAMOS JUNTOS,

APRENDEMOS CON ILUSIÓN

4 Profesoras tutoras de Ed.

Infantil.

6 Profesores /as de Ed. Primaria-

Castellano.

7 Profesores/as de Ed.

Primaria-Bilingüe

2 Profesores/as Ed. Física

1 Profesora de Audición y Lenguaje

1 Profesora de Pedagogía

Terapéutica.

1 Profesora de Música

1 Profesor de Religión Católica

Departamento de Orientación

PROFESORADO

Céntrico

Facilidad y rapidez de acceso al Centro de Salud, Parque Central,

Casa de la Cultura…

Zona peatonal Acceso a servicios

Facilidad de aparcamiento tanto a la entrada como a la salida.

Transporte público: autobús y tren.

SITUACIÓN DEL CENTRO

El colegio está ubicado en una zona peatonal, tranquila y

transitable.

HORARIO DEL CENTRO

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

7:15 – 9:30 PROGRAMA MADRUGADORES “PRIMEROS DEL COLE”

9:30 - 13 ACTIVIDAD LECTIVA

13 - 15 COMEDOR

15 – 16:30 ACTIVIDAD LECTIVA

16:30 - 18 ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES

Facilitar la organización de las familias.

Disfrutar de las instalaciones del Centro en los

tiempos de recreo y de actividades

extraescolares.

Conciliar la jornada laboral y la jornada lectiva.

Mejorar la socialización entre iguales

NUESTRA JORNADA ESCOLAR PERMITE

SERVICIOS OFRECIDOS

COMEDOR ESCOLAR

Primeros del cole y

las tardes del coleActividades extraescolares

APA

NUESTRO COLEGIO EN IMÁGENES

Exterior Patio Ed. Primaria Pista de fútbol

Huerto Patio Ed. infantil

Sala descanso Primaria

Pasillo Planta

superior

Aula de Música

Aula de ReligiónSala de Audiovisuales

Aula de Primaria Aula de Infantil

Sala de descanso Infantil PDI

CENTRO TIC

Utilizamos las nuevas

tecnologías como

vehículo de

enseñanza.

IMPORTANCIA DE LA MÚSICA,

LA EDUCACIÓN PLÁSTICA Y LA CULTURA

Fomentamos el

desarrollo artístico

de nuestro alumnos.

Importancia de las

actividades

artísticas y

culturales.

Visitas a

teatros,museos y

exposiciones.

PLAN DE LECTURA Y BIBLIOTECA

LECTURA DE CUENTOS

Potenciamos la construcción de los

aprendizajes para conseguir un

desarrollo integral de su

inteligencia.

Actividades de

animación

lectora

LIBRO VIAJERO

ACTIVIDAD

VERTICAL

REVISTA CERVANTES

Con la Revista Cervantes

estarás informado de todo

lo que sucede en el colegio.

Anímate a vistarla

EL DEPORTE EN EL COLEGIO

FOMENTAMOS EL

DEPORTE Y UN ESTILO

DE VIDA SALUDABLE

Trabajar por hacer posible una convivencia pacífica y

solidaria entre todos los miembros de la comunidad

educativa.

NUESTROS PRINCIPIOS

Potenciar la participación en las tareas y

actividades organizadas en el propio Centro por

cuantos componen la comunidad

educativa: Equipo directivo, Claustro de

Profesores, AMPA, etc.

Favorecer el desarrollo del espíritu de familia en el

colegio, fomentando la comprensión, la escucha, el

diálogo, la confianza, la acogida y la unión entre

todos, de forma que cada uno pueda sentirse parte

importante del colegio.

Fomentar la integración en el entorno social y cultural

, participando en actividades programadas por

distintas entidades y Organismos.

NUESTRO COMPROMISO

Educar para el respeto y el

cuidado de la naturaleza y el

entorno en el que vivimos, de

forma que resulte agradable

nuestra estancia en él.

Apostar por una

escuela inclusiva

Preparar a los alumnos para

adaptarse a situaciones

nuevas con juicio crítico y

tomar decisiones de

acuerdo con los valores de

tolerancia, empatía y lealtad.

ACTIVIDADES DEL CENTRO:Todos los

trimestres son especiales

Festival de

Navidad.

Diciembre

Halloween.

OctubreFiesta de la castañaNoviembre1º TRIMESTRE

Día de la Paz. Enero

2º TRIMESTRE

Carnaval:desfile

Febrero

Semana Cultural.

UN PASEO

POR EL ARTE

Miniolimpiadas:

Junio

Fiesta del

agua: Junio

3º TRIMESTRE

Cuestación

NUESTRO COLEGIO ABRE LAS PUERTAS

ALUMNOS RUSOS

QUE ELIGEN EL

ESPAÑOL COMO

LENGUA

EXTRANJERA

HICIMOS UN TALLER DE

PATCHWORK

NOS COMUNICAMOS EN

INGLÉS Y CASTELLANO

INTERCAMBIO

CULTURAL

SENSIBILIZACIÓN SOBRE DIVERSIDAD

FUNCIONAL

LOS ALUMNOS DE 4º DE PRIMARIA ATENDIERON A LAS

EXPLICACIONES DE CÓMO LOS PERROS SON CAPACES

DE AYUDAR A PERSONAS CON DIVERSIDAD FUNCIONAL

EDUCACIÓN VIAL

POLICÍA LOCAL

ALUMNOS DE DISTINTAS

EDADES TIENEN CLASES

TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

SOBRE EDUCACIÓN VIAL

CONFERENCIA SOBRE LA UNIÓN

EUROPEA

EDUCACIÓN MEDIOAMBIENTAL Y PROYECTO DE HUERTO ESCOLAR

EL COLEGIO Y EL HUERTO

Monitor especialista.

En Infantil una actividad al

mes.

En primaria una actividad

al trimestre.

PROYECTO ECOEMBES

TALLER

PERSONAL

DOCENTEALUMNOS

TALLER

PERSONAL

NO

DOCENTE

La organización que cuida del medio ambiente a

través del reciclaje y el ecodiseño de los envases

en España. Hacemos posible que los envases de

plástico, latas y briks (contenedor amarillo) y los

envases de cartón y papel (contenedor azul)

puedan tener una segunda vida.

Excelentes resultados académicos.

Bilingüismo.

Atención a la diversidad. Equipo de

orientación. Audición y Lenguaje y Pedagogía

Terapéutica

Planes de mejora anuales: Comprensión

Lectora y Resolución de Problemas.

Formación continua del profesorado.

Currículo desarrollado a través de nuevas

tecnologías: ordenador PDI, tablets.

Desarrollo del currículo por proyectos.

CALIDAD DE ENSEÑANZA

PRUEBAS EXTERNAS

COMPARATIVA PRUEBAS ECCA

CEIP MIGUEL DE CERVANTES-

COMUNIDAD DE MADRID

COMPETENCIA

LINGÜÍSTICA:

INGLÉS

COMPETENCIA

LINGÜÍSTICA:

CASTELLANO

COMPETENCIA

MATEMÁTICAS

COMPETENCIA

EN CIENCIA Y

TECNOLOGÍA

ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS AL CURRÍCULO

Se participa anualmente en varios concursos y

certámenes:

Olimpiada matemática de la Universidad Complutense de

Madrid.

Gymkana matemática.

Concursos de Narración y poesía.

Concurso de Medio Ambiente

Cuentos rimados Pingoletas. Ayuntamiento de Tres Cantos.

Campeonatos de ajedrez

(a nivel local y de la

Comunidad de Madrid).

CONCURSOS Y CERTÁMENES

PROGRAMA BILINGÜE

El colegio fue pionero en la implantación de este proyecto, que comenzó en el

curso 2006/2007.

Todos los alumnos de un colegio bilingüe cursan sus enseñanzas en español-

inglés. Entre el 30% y el 50% del horario se imparte en lengua inglesa,

concretamente las siguientes áreas:

Natural Science

Social Science

Arts and crafts (Educación Artística)

*Estos contenidos se refuerzan desde las áreas de castellano.

Los auxiliares de conversación, procedentes de diferentes países

anglosajones, apoyan la labor docente y acercan su cultura a los alumnos.

EL BILINGÜISMO EN NUESTRO CENTRO

Aula de inglés y aula de castellano para favorecer la inmersión.

Comunicación con el alumnado en inglés dentro y fuera del aula.

Actividades interniveles.

Programas internacionales. Global Scholars (e-classrooms interactivas).

Excelentes resultados en las pruebas externas: Trinity, Cambridge

INTELIGENCIA EMOCIONAL

Trabajamos la educación

emocional y la educación en

valores.

ORGANIZACIÓN DEL TRABAJO EN EL AULA

Enfoque globalizador

Agrupación flexible

Rincones de aprendizaje

Trabajo por proyectos

METODOLOGÍA DE TRABAJO

A través del juego, la observación,experimentación y manipulación

Diálogos, asambleas para conocer susconocimientos previos y puedanaportar sus ideas.

Utilización de diferentes materiales yrecursos disponibles en el aula(juegos, fichas, cuentos, audiciones,ordenador)

Plantear situaciones donde los niñostengan que resolver problemassencillos estableciendo relacionesde causa-efecto

APRENDIZAJE POR PROYECTOS

JORNADA TIPO Y ACTIVIDADESASAMBLEA

TIEMPO DE TRABAJO Y JUEGO

RINCONES DE LA CLASE

DESCANSO

Después de comer dormimos la siesta y descansamos

TRABAJO CON LOS ESPECIALISTAS

Religión / Educación en valores

(2 sesiones semanales)

Música (Una sesión semanal)

Inglés ( 3, 4 ó 5 sesiones

semanales)

EL INGLÉS EN INFANTILEn la etapa de Educación Infantil los alumnos reciben entre 3 y 5 sesiones

semanales de inglés.

Objetivos del inglés en esta etapa:

Desarrollar una actitud positiva hacia la lengua extranjera.

Adquirir lenguaje a través del juego, vídeos, cuentos, canciones,…

Facilitar el paso a primaria bilingüe: método fonético “Synthetic Phonics”para la enseñanza de la lectura, materiales manipulativos, aula de

inmersión en inglés y auxiliar de conversación.

SALIDAS EXTRAESCOLARESSe realizan salidas tanto en la localidad como fuera de ella:

parques, teatros, museos, granjas..

PERIODO DE ADAPTACIÓN

Grupos reducidos para procurar una adecuada adaptación de

los niños al centro.

Incremento del tiempo diario de permanencia en el centro.Publicación del horario en función del calendario escolar

¿Qué es el APA?

Asociación sin ánimo de lucro. Formada por madres y padres de alumnos. Constituida estatutariamente en marzo de

2002. Actualmente somos 205 familias asociadas y

representamos a más del 95% de losalumnos.

Su objetivo es participar en la gestión delcentro, representando a las familias, paracontribuir a mejorar el colegio de nuestroshijos.

Finalidades

Asistir a los padres o tutores y promover suparticipación

Colaborar en las actividades educativas del centro.

¿Quién puede asociarse?

La Asociación está abierta a todas las familias con hijos estudiando en el colegio.

La cuota anual es de 25€ por familia

¿Cómo nos financiamos?

Cuotas de los socios Subvención del Ayuntamiento de Tres Cantos

Colaboraciones

Colaboraciones: «Fiesta Familiar»

Colaboraciones: "Aula de Informática"

Colaboraciones: "Aula de Ciencias"

Colaboraciones: «Navidad»

Colaboraciones: «Navidad»

Colaboraciones: «Fiesta Fin de Curso»

Colaboraciones: «La huerta del Cervantes»

Otras colaboraciones:

Colaboraciones: «Papá Comensal»

Talleres

Talleres

Próximos talleres:

Escritura japonesa

Taller de ciencias

Bote de emociones

Extraescolares

Ampliación de horario

PRIMEROS DEL COLE: 7.15 a 9.30 horas (de septiembre a junio)

TARDES DEL COLE: 16.30 a 18.00 horas (de octubre a mayo)

TARDES DE SEPTIEMBRE Y JUNIO: 15.30 a 18.00 horas

Contacto

www.apa-cervantes.orgcorreo@apa-cervantes.orgFacebook: APA Miguel de CervantesTwitter: @ApACervantes3C

Suscríbete a nuestra web y recibirán todas las noticias y novedades